jiejie，說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，這幾天他們周?chē)教幎际歉阩iejie的人，只要說(shuō)一聲向要找她談話(huà)就可以，自然有人把他帶過(guò)去。

鱗順利找到了戈的jiejie，兩個(gè)人具體談了什么無(wú)人知曉，只是當天晚上戈回來(lái)就發(fā)現鱗不見(jiàn)了。

直到這個(gè)時(shí)候，瑪隆還以為這是鱗和戈jiejie的談話(huà)還沒(méi)結束呢！直到時(shí)間拖得越來(lái)越久，越來(lái)越晚……

“剛剛戈收到了jiejie打過(guò)來(lái)的電話(huà)，說(shuō)鱗在她手上，想要見(jiàn)人就回家?！爆斅≌f(shuō)著(zhù)，給了自己一拳：“唉，我、我……”

他又能怎么樣呢？他只是應同學(xué)要求幫了個(gè)小忙，其實(shí)只是一件小事，同學(xué)們之間最尋常不過(guò)的那種來(lái)往，誰(shuí)知道遇到了戈jiejie這個(gè)完全不按理出牌的家伙？！

“不怪你?！边€好戈是個(gè)明白人：“你陪著(zhù)我找了一晚上，已經(jīng)令我非常感激了?！?/br>
他先對瑪隆和艾敏表達了謝意，緊接著(zhù)皺起眉頭：“薇拉那個(gè)偏執狂——她就是要逼我回家，我和她說(shuō)我要和鱗在一起，再也不回家了?！?/br>
眾人：……

總覺(jué)得在偏執力方面，齊家姐弟并沒(méi)有好多少。

“怎么辦，要報警嗎？”碰到這種情況任誰(shuí)也沒(méi)轍，尼鹿道。

“普通的警沒(méi)用，jiejie那邊會(huì )處理掉的，而且光是立案就還要繼續再等十二個(gè)小時(shí)，現在還沒(méi)到達立案時(shí)間?！备昊卮鸬姆浅Ｑ杆?，顯然他已經(jīng)思考過(guò)這個(gè)方式了。

“除非是以能力者失蹤為名報案，越是高階能力者失蹤，警方的重視程度越高，如果我們報案統治者級使用者失蹤的話(huà)，怕是全洲會(huì )立刻封鎖各大關(guān)口已經(jīng)領(lǐng)空，可是……”星隕緊接著(zhù)道，不過(guò)他很快也意識到這條路也不通。

“那樣就變成洲際問(wèn)題了，而且最后更有可能是對方表明我們先拘留了他們的S級器，要求交換?！毕鞯溃骸皠偤眠_到戈jiejie的目的?！?/br>
“我才不要那個(gè)女人目的達成?！备臧逯?zhù)臉道：“我要鱗回來(lái)，我也不回家?！?/br>
眾人：……雙方都是死硬派啊……

坐在講臺前，德林老師笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)班上同學(xué)們的討論，他們你一言我一語(yǔ)的，紛紛為戈出謀劃策著(zhù)，時(shí)不時(shí)又有下一個(gè)人提出這個(gè)看法的漏洞，然后全體人員再重新思考。

他就這么看著(zhù)，絲毫不介意自己正上著(zhù)的課被打亂。

課堂上學(xué)習到的東西早晚是要運用到他們的實(shí)際生活中去的，只有課堂上講得東西對他們未來(lái)的生活有用，這樣他們才算教了有意義的東西，在他看來(lái)，這些學(xué)生遇到了問(wèn)題，正在解決問(wèn)題，這就是一種最好的學(xué)習與運用練習，某種程度上，這才是最好的課堂。

他只在關(guān)鍵的時(shí)候出現，比如學(xué)生們的探索與思考遇到了瓶頸，或者是往不好的方向探索去了，他出來(lái)一下，適當提點(diǎn)一下，又或者是當他們需要幫助的時(shí)候，他才出現。

眼瞅著(zhù)同學(xué)們的討論再次中止，所有人大眼瞪小眼，而瑪隆更是陷入了擔心鱗安危的自責中去，德林老師這個(gè)時(shí)候才驅動(dòng)輪椅來(lái)到同學(xué)們的桌邊。

“我覺(jué)得你們不需要特別擔心鱗的安危，據我所知，戈的jiejie們雖然都是有能力有脾氣的人，可是她們都不是壞人，齊家的家風(fēng)也相當正，不會(huì )做出隨便傷人的舉動(dòng)的?！彼仁怯眠@句話(huà)穩定了軍心。

“嗯，齊家的家風(fēng)很好，你們大可不用擔心鱗?！毕饕哺胶偷?，事實(shí)上他早就想說(shuō)了，只是同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，一句話(huà)接一句話(huà)的說(shuō)，他實(shí)在沒(méi)有插嘴機會(huì )。

“好嗎？我怎么覺(jué)得她們一個(gè)個(gè)看著(zhù)都不像好人，一個(gè)比一個(gè)兇悍……”想到自己曾經(jīng)接觸過(guò)的齊家女性，逆流哆嗦了一下。

“還好吧，她們那是性格，不是人品?！毕餍呛堑溃骸拔以?jīng)接觸過(guò)齊家的女士，倒是覺(jué)得她們很明媚大方?！?/br>
“不可能，我家的jiejie們只在相親的場(chǎng)合明媚大方過(guò)，其他地方不可能?！备陻蒯斀罔F道。

其他人還好，倒是宮肆看向溪流的眼神有點(diǎn)怪怪的了。

搬起石頭砸了自己的腳是什么感覺(jué)？就是溪流現在的感覺(jué)，他想解釋?zhuān)上m肆就瞅了他一會(huì )兒，隨即將視線(xiàn)轉移到德林老師身上，根本都不看他一眼了。

“這件事，你想要什么樣的結果？”德林老師也是笑著(zhù)的，他笑著(zhù)問(wèn)向戈。

說(shuō)起來(lái)，剛剛他們對話(huà)的氣氛實(shí)在不適合有笑容出現，就連一向喜歡笑的溪流剛剛都沒(méi)敢笑出來(lái)，然而德林老師卻不，先是一句話(huà)安定了大家的心思，接下來(lái)再看到他的笑容時(shí)，同學(xué)們只覺(jué)得安心，并沒(méi)有覺(jué)得他的笑不合時(shí)宜了。

就連剛剛作他學(xué)生沒(méi)幾天的戈都被他的笑安撫了。

順著(zhù)他的話(huà)仔細思考了片刻，再次抬起頭來(lái)，戈一臉堅定道：“就是我剛剛說(shuō)過(guò)的，我要鱗回來(lái)，然后我也不回去?！?/br>
“不要其他使用者，我就想我們倆定契?！彼盅a充了一句。

“很好，你最大的優(yōu)點(diǎn)就是目標明確?！钡铝掷蠋熛仁欠Q(chēng)贊了戈。

眾人：什么目標明確……確定不是死硬派任性嗎？

“想達成的目的很清晰的情況下，接下來(lái)什么都好說(shuō)，只要順著(zhù)這個(gè)思路想就是了?！钡铝掷蠋熃又?zhù)道：“不過(guò)，你要想清楚，你jiejie也和你一樣目標明確，她就是想要你回家，以及和她們覺(jué)得好的人定契?！?/br>
戈冷哼了一聲。

臉上仍然帶著(zhù)笑，德林老師不知不覺(jué)已經(jīng)推著(zhù)輪椅坐在大家身邊了←剛剛還在人群外和大家說(shuō)話(huà)兒呢。

“說(shuō)到家里反對下的定契……戈同學(xué)你有沒(méi)有想過(guò)家里為什么反對你們定契？”德林老師忽然拋出個(gè)看似不相關(guān)的問(wèn)題。

戈詫異了一下，不過(guò)還是回答了他的問(wèn)題：“因為鱗曾經(jīng)失去過(guò)他的能力，而且現在還沒(méi)有完整的把能力拿回來(lái)?！?/br>
“這只是表象?！钡铝掷蠋煹溃骸氨举|(zhì)上，其實(shí)是因為你在家沒(méi)有當家權?！?/br>
這句話(huà)一出，包括戈在內，所有人都愣住了。

“星隕同學(xué)和尼鹿同學(xué)單從能力級別來(lái)看也完全不對等，可是他們倆還是定契成功了，不要說(shuō)這是因為星隕同學(xué)失去了雙手，又從家族脫離的緣故?！敝佬请E是個(gè)強大的不畏懼別人提及自己過(guò)去的人，德林老師把他的事情說(shuō)的坦然：“當然，從家族脫離或許是緣故?！?/br>
“然而也是緣故的表面，本