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終于停了。他們來(lái)到一棟紅色的房子前,看起來(lái)就是教學(xué)樓的樣子,現在大概是上課時(shí)間,到處安安靜靜的。“這是高中部的主教學(xué)樓,教務(wù)處也在這棟樓內,請跟我從這邊上樓,測試部也在這里?!眴涕赶蜃髠鹊碾娞?。點(diǎn)點(diǎn)頭,宮家兄弟便跟著(zhù)他走過(guò)去。路上的時(shí)候喬楠已經(jīng)幫秋夏做好了基本的信息錄入工作,可以說(shuō)如今就差這個(gè)測試成績(jì)了。喬楠帶著(zhù)他們來(lái)到了七樓,一個(gè)白色的走廊上,也就是到了這里,宮肆才終于又看到了人。一名穿著(zhù)白色外袍,看起來(lái)有點(diǎn)像生物老師的女性接待了他們。“您和喬楠一起等在這里,秋夏同學(xué)請和我去前面的房間?!蹦敲孕χ?zhù),指了指前面有著(zhù)一扇大大玻璃窗的房間:“家長(cháng)……這位是家長(cháng)吧?”大概是看宮肆年輕,她還確認了一下,得到肯定的回復后才繼續道:“家長(cháng)請放心,測試室的一面墻是透明的,就是為了方便家長(cháng)觀(guān)看?!?/br>當然也有保證測試公開(kāi)公正透明的意思,不過(guò)這一點(diǎn)對方就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)就是了。和哥哥對視一眼,秋夏跟在那個(gè)女人后面進(jìn)了前方的測試室。那似乎是個(gè)很寬敞的空間,通體白色,室內中央的位置有個(gè)半截圓柱體。宮肆不該會(huì )形容那東西,在他看來(lái)那就是跟半人高的白色圓柱體,上面有顆球,比足球小一圈吧,那球也是圓形的。秋夏在女人的指點(diǎn)下站到了那個(gè)圓柱體前,就在他站好的瞬間,圓柱體上的那顆球忽然飛了起來(lái)?!懸停在秋夏的腰間,滴溜溜直轉,然而怎么轉都轉不出原本的位置。那個(gè)女人似乎又對秋夏說(shuō)了什么,室內的秋夏忽然看向了宮肆。這是測試要開(kāi)始了的意思嗎?腦中一片清明,宮肆沉著(zhù)的對弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭,秋夏就沖他一樂(lè ),然后再也不看他,視線(xiàn)轉移到前方的白色球體上,他把手搭了上去。隔著(zhù)一堵特殊材料制成的墻,宮肆顯然是感知不到室內發(fā)生的事情的。可是他看得到啊~他看到就在秋夏將手放上去的一瞬間,就在秋夏的手掌與球體接觸的一瞬間,那顆球忽然停止了轉動(dòng)!不是自然停止的,宮肆看到一層白色的結晶自秋夏的手掌和那顆球體之間迅速泛出來(lái)。那些結晶體迅速增長(cháng)著(zhù),直到將秋夏的手與那顆球完全凍結在一起。宮肆的眼睛瞪大了。那是……冰?!他這邊還好,身邊的喬楠已經(jīng)站起來(lái)了,不但站起來(lái),喬楠還一臉激動(dòng)!同樣激動(dòng)的還有和秋夏在一個(gè)房間里的那名女性,與此同時(shí),隔壁幾個(gè)房間又紛紛出來(lái)了幾個(gè)人,每個(gè)人都是一臉興奮的樣子。這些人激動(dòng)的涌入秋夏測試的房間,又是詢(xún)問(wèn)又是擺弄儀器,就在宮肆丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候,終于有人走過(guò)來(lái)告訴了他答案——“天??!特A級的支配者!這孩子的能力是特A級的支配者啊啊啊??!”“還是稀有的自然系能力!”“冰系能力!”“天??!”被各種激動(dòng)的聲音吵吵的腦袋暈乎乎的,宮肆最后只能將頭盡量轉向還在測試房間的弟弟。潔白的房間內,他看到渾身冰霜的白色少年朝他微笑了。連睫毛都結了冰晶的樣子……然而,他看不到弟弟背后的翅膀。可能是房間太白了吧?然后,弟弟的翅膀也一定是白色。所以他才看不到的。可是,顯然,別人都看到了。不但看到,那些人還被那對翅膀的美驚呆了!雖然有點(diǎn)遺憾,不過(guò)這樣也很好啊……宮肆也朝弟弟微笑了。他朝秋夏伸出了大拇指。作者有話(huà)要說(shuō):腦中雪白的掛滿(mǎn)冰晶的少年真的很耀眼呀~真美~第十七章“秋夏同學(xué)實(shí)在太出色了!老實(shí)說(shuō),這樣的能力在我們這種小地方的學(xué)校有些浪費,只要秋夏同學(xué)愿意,完全可以去大城市的學(xué)校,這樣的初始能力無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校都可以受到優(yōu)待,全家在新城市的搬遷安置費用也不用著(zhù)急,單憑獎學(xué)金就可以輕松解決……”院長(cháng)都被驚動(dòng)了,特意出來(lái)接待宮肆。他也不著(zhù)痕跡的詢(xún)問(wèn)了宮肆的年齡,知道宮肆已經(jīng)滿(mǎn)十八歲的時(shí)候,他的聲音也有點(diǎn)點(diǎn)失落。不過(guò)和喬楠不同,他對宮肆解釋了一下:“一般情況下,如果兄弟中有高階能力者,那么同血緣兄弟中有能力的情況很多?!?/br>“當然,還有另外一種,就是全家的能力只匯聚到了一個(gè)人身上?!?/br>大概是怕宮肆失落,他這句話(huà)說(shuō)完,還頗為小心翼翼的又看了宮肆一會(huì )兒。院長(cháng)是這樣一個(gè)會(huì )考慮別人心情的人,宮肆忽然有點(diǎn)放心,雖然對方的擔心完全沒(méi)有必要。心里這么想著(zhù),宮肆微微一笑:“讓秋夏做決定吧,他想在這里學(xué)習就在這里,想去別的學(xué)校我們就搬家?!?/br>“我想在這里學(xué)習?!苯z毫沒(méi)有考慮,秋夏直接說(shuō)出了自己的答案:“之前的生活我一直是以普通人的身份在這里度過(guò)的,身份一下子有了變化,我想至少環(huán)境不要變化?!?/br>秋夏還給出了自己的理由。“這樣嗎?我們當然是歡迎至極,不過(guò)等到你尋找配對的器的時(shí)候應該還是要出去……在此之前,先在這里學(xué)習一名使用者應該掌握的各種知識也不錯,我們會(huì )盡可能為你提供良好的教學(xué)條件的?!睋崃藫嵯掳蜕系纳窖蚝?,院長(cháng)笑道。“接下來(lái)秋夏同學(xué)還需要在這里等一下,配合制作學(xué)生證,兄長(cháng)可以去外面看看,看看秋夏以后的學(xué)習環(huán)境?!?/br>點(diǎn)點(diǎn)頭,宮肆道:“我知道,不用管我,我就在門(mén)外等?!?/br>說(shuō)完他就自己推門(mén)出去了。這一片區域應該都是教學(xué)區,宮肆在門(mén)外等的功夫,路過(guò)的教職人員都會(huì )向他看一眼,這種眼光雖然不是惡意的,可是他總覺(jué)得不太自在。他不是個(gè)習慣被人注目的人。于是,看到走廊盡頭有扇門(mén)他就徑直走過(guò)去了。推開(kāi)門(mén)一看,外面就是他很熟悉的環(huán)境了