2022年4月29日

    國中理化課（第七十五回）

    經(jīng)過(guò)上半堂課的適應之后，中場(chǎng)休息時(shí)間，謝昊桂大方地綻放著(zhù)笑輩在和學(xué)校的同班同學(xué)們聊天著(zhù)，絲毫沒(méi)有因為第一堂課就

    遇到這么刺激的上課內容而受到驚嚇，聊到被射精在腳上時(shí)，雖然有點(diǎn)差澀地蹤了我一眼，卻還是放肆地變身八婆，和她們動(dòng)

    手動(dòng)腳打鬧著(zhù)·

    很快地中場(chǎng)休息時(shí)間結束，李視真老師整理好服儀，繼續上課

    常見(jiàn)的強堿就是剛剛提到的氫氧化鈉、氫氧化鈣·氫氧化鈉別名燒堿、奇性鈉·氫氧化鈣水溶液則是我們說(shuō)的澄清石灰水

    大家以往在學(xué)習理化之前都有一個(gè)錯誤的觀(guān)念，就是以為最適合毀戶(hù)滅跡的是強酸，就連20幾年前轟動(dòng)一時(shí)的臺灣清華大學(xué)

    女研究生命桉，主角洪曉慧，交大應用化學(xué)系畢業(yè)，當時(shí)就讀清大輻射生物研究所，競然也想用王水溶戶(hù)，導致一般人產(chǎn)生

    很大的誤解，以為王水無(wú)所不溶；其實(shí)王水是對金屬具有較強腐蝕性，而且也不是都能反應，像鋰、銘、鈦這些地球上含量較

    少的金屬元素，王水就無(wú)法與之反應·李視真老師明明外表漂漂亮亮的，卻像羅翔老師一樣說(shuō)起犯罪事件，感覺(jué)很突元

    想要溶解戶(hù)體，強堿是效果最好的，因為堿對蛋白質(zhì)中特定的化學(xué)鍵有破壞力，而且堿也可以溶解脂質(zhì)，這是強酸辦不到

    的；不過(guò)如果是想溶解骨頭，則使用氫氟酸會(huì )有最好的效果，像美劇絕命毒師，里面就是用氫氟酸溶戶(hù)·總結起來(lái)，如果是

    要毀容，使用濃硫酸最好，因為濃硫酸有脫水性；毀戶(hù)的話(huà)用強堿、溶解骨頭用氫氟酸，完整戶(hù)體要在海上棄戶(hù)的話(huà)就要記得

    在腹腔開(kāi)洞，不然腸胃里面的微生物制造的氣體會(huì )讓腹腔膨大產(chǎn)生極大的浮力，綁再多鐵錘也沒(méi)用，還是會(huì )浮起來(lái)雖然老

    師補充的內容和以往的風(fēng)格大相徑庭，但因為這些也是很新奇的知識，所以大家都聽(tīng)得入神，連湯宸瑋都忘記吐槽了

    李鎖真老師談起這些犯罪手法時(shí)，眼睛竟泛起了異樣的神采，好像顏樂(lè )在其中，直到她發(fā)現我好像有點(diǎn)被嚇到了，這才突然微

    笑著(zhù)裝傻吐槽自己：哎呀，我們這是在干什么??！，同學(xué)們這才從剛剛論異的氣氛中解放，開(kāi)始笑著(zhù)重復著(zhù)老師提供的犯

    罪作桉要點(diǎn)

    「常見(jiàn)的弱堿則是氨水，氨氣和鹽酸的溶質(zhì)一氯化氫氣體一樣，在氣體狀態(tài)時(shí)本身是沒(méi)有所謂酸堿性的，但氨氣極易溶于水

    常溫下1體積水可以溶解700體積的氨氣，所以如果氨氣外泄的話(huà)，避免被路人吸入體內灼傷呼吸道，可以直接在附近灑水作

    為應急處理，用以暫時(shí)避免氨氣擴散·

    老師，我想上洗手間·，謝曼桂剛剛下課都忙著(zhù)串門(mén)子，所以耽揭了上廁所的時(shí)間

    「老師知道你會(huì )想上廁所，剛剛課堂上有性行為的同學(xué)都利用下課時(shí)間上過(guò)廁所了，因為性行為會(huì )壓迫到膀曉；你雖然只是自

    慰了一下，但會(huì )有同樣的影響·不過(guò)你為什么不利用下課時(shí)間去呢？如果大家都把下課時(shí)間拿來(lái)玩·上課時(shí)間才額外要去上

    洗手間，那會(huì )耽誤到進(jìn)度的！李鎖真老師一反平常的親切，板起臉孔來(lái)指責著(zhù)謝曼桂·不過(guò)這也不怪她吧，在學(xué)校就超過(guò)-

    半的學(xué)生都是這樣啊，下課都在玩，上課時(shí)間才說(shuō)要上廁所，老師也不敢不讓他們去，想尿可是會(huì )導致膀曉炎的·那是貝

    德補習班學(xué)風(fēng)比較好，才沒(méi)有讓這種狀況變成常態(tài)

    「好啦謝曼桂篇著(zhù)嘴坐下，不過(guò)老師隨即道：不給你上廁所也不行，你就在這上吧，老師要順便講氨氣的性質(zhì)。樓

    著(zhù)遞給謝昊桂一個(gè)500mL的燒杯·

    謝曼桂瞬間差紅了臉，但她的理化成績(jì)經(jīng)過(guò)上半堂課李真老師彷佛篇鴿再世的調教之后有了大幅度的提升，她也只好相信老

    師的這番cao作一定有她的用意，便接過(guò)了燒杯

    她本來(lái)是面對著(zhù)教室前方，但聽(tīng)到她要當眾小便，前面回頭觀(guān)整的湯宸瑋、陳顯豪、黃若立等人熱切的眼神讓她感到在他們面

    前露出小便簡(jiǎn)直是被視好，便轉身過(guò)來(lái)，這個(gè)角度能看到她的人就少得多了，大概只剩坐在后排的我們幾個(gè)·再加上剛剛我都

    已經(jīng)看過(guò)她完整的胸罩和胸型了，還露雞雞給她看，甚至在她眼前射精，她對我的差?lèi)u程度沒(méi)有其他人那么高，就他為其難

    地拉下了褲裙和內褲，露出白皙的大腿和飄逸的清純下體·

    謝曼桂下、大腿之間露出隱約的周?chē)绮莶簧?，看起?lái)應該是沒(méi)有太多經(jīng)驗；我才剛要贊嘆她的下半身竟然是那么清純可愛(ài)

    她已經(jīng)雙腿稍微張開(kāi)，膝蓋彎曲，呈現一個(gè)相當不雅觀(guān)的姿勢，也完整露了出來(lái)，不明顯的兩片小yinchun蓋住了尿道口和開(kāi)口

    她把燒杯杯緣靠在下端，然后右手兩根手指分開(kāi)了小yinchun，花瓣張開(kāi)后，尿道口才露了出來(lái)，連帶地也露出了下方粉紅色的陰

    道口，謝曼桂盡可能讓接近燒杯，直到尿道口貼上了燒杯壁，然后微黃色的尿液才沿著(zhù)燒杯壁流下，水氣凝結在燒杯壁造成的

    水霧也讓我暫時(shí)不能再欣賞她的了；清秀美少女當面排尿的震撼讓我一下子不知道該驚喜還是驚懼，但jiba有點(diǎn)鑫鑫欲動(dòng)的

    感覺(jué)說(shuō)明了其實(shí)我并不討厭這樣的畫(huà)面

    謝曼桂一邊害差地篇著(zhù)嘴，一邊眼睛直勾勾地叮著(zhù)自己尿道口和燒杯接觸的部分，一方面是轉移差?lèi)u感，一方面是怕尿液濺

    出，瀏海遮住了半張臉，差紅的臉蛋非?？蓯?ài)；直到燒杯裝了300mL左右的尿液，她才停止排尿的動(dòng)作，把燒杯放在桌上

    再次讓我欣賞到了她的，只是這次上掛著(zhù)尿液造成的水珠，xue口周?chē)矟駷V濾地，呈現的浮狠感覺(jué)就像剛經(jīng)過(guò)激烈的；她拿

    出面紙擦了擦自己的，接著(zhù)把燒杯還給李視真老師

    李鎮真老師把燒杯中的淡黃色尿液倒到貳管中，然后放在貳管架上，這檬一來(lái)，在貳管中的尿液看起交顏色更黃了；而被全班

    同學(xué)察尿液的謝昱桂，這時(shí)候臉蛋已經(jīng)紅得像紅無(wú)一檬，但穩了理化成，她還是打起精神叮著(zhù)李鎮真老師，不知道老師

    要做什座檬的cao作。

    「大家一定聘過(guò)被蜂整、或被紅火螨叮咬后可以用尿液來(lái)進(jìn)行酸酸中和，緩解潔些昆毒酸造成的痛襄感；但事食上，平常的尿

    液是酸性的·，其實(shí)之前渴宸障已經(jīng)自己實(shí)過(guò)，這次為了增加大家的印象，老師還是拿緣色的廣用貳紙沾了沾謝曼桂副排出

    的尿液，果然呈現的是黃色，表示微微的酸性

    既然尿液是酸性，那要怎么酸堿中和緩解蜜蜂或紅火蟻分泌的蟻酸呢？其實(shí)這是錯誤的觀(guān)念，被蜂整之后重點(diǎn)是拔掉蜂

    刺，最好也不要使用尿液，以免當中的細菌造成感染·李真老師接著(zhù)道，卻又拿出一張未使用的廣用試紙，放在裝著(zhù)謝

    曼桂尿液的試管口晃了晃，卻不接觸尿液，沒(méi)想到那張試紙竟然慢慢變成了藍色！

    剛尿出的尿液是酸性的，但隨著(zhù)時(shí)間經(jīng)過(guò)，會(huì )慢慢釋放出氨氣，而且剛剛謝曼桂已經(jīng)在整尿，所以她的尿液就更吞易產(chǎn)生氨

    氣了，平常廁所的臭味就是氨氣造成的，氨氣雖然本身沒(méi)有酸堿性，卻很吞易和空氣中的水氣反應，所以老師不需要把廣用試

    紙弄濕，氨氣就會(huì )自己抓水氣去反應變成氨水，而氨水是弱堿性的，所以在試紙上呈現藍色·沒(méi)想到謝曼桂的悠尿都在季

    領(lǐng)真老師的算計中啊，就這樣剛好變成老師的完美教材

    「有可能當初某人被蜂整之后，使用的是已經(jīng)釋放出氨氣的尿液，這樣就真的可以酸堿中和了·湯宸瑋舉手分享著(zhù)他的想

    法

    對，也許是這樣，但一般的情況下，蜂整并不適合用尿液緩解痛楚·李視真老師不否定湯宸瑋的想法，科學(xué)就是這樣

    看你采用的資料和解釋的方向而已，而非有標準答桉

    「常見(jiàn)的弱堿當中，考試價(jià)值最高的就是氨水這一種而已，至于我們之前提過(guò)的碳酸氫鈉，雖然呈現弱堿性，但它的結構上屬

    于鹽類(lèi)，等我們后面講完酸堿中和再來(lái)討論·李鎖真老師把裝著(zhù)謝曼桂尿液的試管和燒杯放到一旁，往下繼續接下來(lái)的課

    程。

    我們雖然用解離的程度討論了所謂強酸、弱酸、強堿、弱堿，但酸或堿的程度不能只是用感覺(jué)來(lái)判斷，例如氫氧酸雖然可以

    腐蝕骨頭，俗稱(chēng)化骨水，，但其實(shí)它也只是弱酸而已·今天要來(lái)講酸堿的濃度表示方法·老師接著(zhù)道

    「我們都有pH值7是中性，小于7是酸性·大于7是堿性的常識，可是你們知道pH值是怎磨來(lái)的嗎？可以說(shuō)pH值是針對氫離

    子濃度的表示方法，那當然也會(huì )有針對氫氧根離子的表示方法，就叫做pOH值，但我們先從pH值入門(mén)·

    首先要先熟練體積莫爾濃度的計算，體積莫爾濃度的定義是一公升溶液中含有的溶質(zhì)莫耳數，如果一公升溶液有0.1莫爾

    就寫(xiě)做0.1M，就像我們上學(xué)期學(xué)的各種濃度表示方法一樣，只是為了計算或表示的方便，而不是非得用哪種表示方法才正

    確·例如，在計算酒精濃度時(shí)，我們用體積百分濃度，在計算糖水的濃度卻又使用重量百分濃度，還有莫爾百分率等等表示

    濃度的方式·，說(shuō)完老師拿出兩個(gè)燒杯，各裝了大約100mL的水溶液，看起來(lái)都是透明無(wú)色的，接著(zhù)問(wèn)道：你們看得出哪

    杯溶質(zhì)多嗎？

    「兩杯看起來(lái)都一樣啊·湯宸瑋搶著(zhù)說(shuō)，一改之前上課的抑郁，他發(fā)現原來(lái)尿液過(guò)酸只是因為尿液中殘留的維生素C之后

    已經(jīng)恢復了平時(shí)的開(kāi)朗模樣·

    「不一樣·老師把燒杯放在電子秤上·明明水面都在100mL的刻度線(xiàn)上·左邊的是110克·右邊的卻是100克；接著(zhù)又把

    LED燈的兩端電極放入左邊那杯當中，LED則完全沒(méi)有反應，然后再把電極放到右邊那杯，LED也是像左邊那杯那樣完全是熄

    滅的。

    「目前為止，左邊的樂(lè )勝對不對，在同樣體積的情況下，它質(zhì)量足足比右邊這杯多出10%，老師可以告訴大家，左邊的其實(shí)

    是一杯糖水，甜度遠遠超過(guò)右邊的這杯，因為右邊這杯只是杯純水·

    可是，只要加入1公克不到的氯化鈉

    ，結果就不一樣了·老師隨即拿起一小cao食鹽加在右邊的純水里面，LED燈瞬間變

    亮，電子秤上面的讀數則只在小數點(diǎn)發(fā)生了些微變化

    「所以在描述電解質(zhì)的時(shí)候，或者說(shuō)在描述酸堿程度的時(shí)候，還使用以前的重量百分濃度來(lái)描述的意義是不大的，左邊這杯濃

    度還是大于右邊啊·但是它卻不導電，我們要觀(guān)察的重點(diǎn)是水溶液中有多少離子可以幫助導電·

    老師一邊說(shuō)著(zhù)一邊從教室前面走到了后面，尤其在走到我身邊時(shí)雙手伸進(jìn)了裙子里面，扭著(zhù)身體抬高了右腿，接著(zhù)是左腿，然

    后從裙下拿出了一條薄薄小小的淺藍透明內褲，那是幾秒鐘之前才脫下來(lái)的！

    老師隨手把內褲放在我桌上，我眼睛直勾勾地叮著(zhù)那條既性感又可愛(ài)的內褲，想到這條內褲10秒鐘前褲檔還緊緊包覆著(zhù)老師

    甜美的小，又回憶起當初我第一次到老師家里，偷偷拿著(zhù)老師的內褲打手槍?zhuān)m然我已經(jīng)得到老師的身體那么多次了，卻還是

    對那差澀又美麗的回憶感到酸酸甜甜的，同時(shí)也對老師現在已經(jīng)隨時(shí)可能見(jiàn)光的感到向往不已

    剛剛已經(jīng)打手槍射精過(guò)一次，我休息不到一個(gè)小時(shí)的老二又開(kāi)始感到鑫鑫欲動(dòng)，老師卻沒(méi)再做進(jìn)一步的挑逗，隨即走到教室中

    間的湯宸瑋身邊，這次她又雙手退難地從領(lǐng)口伸進(jìn)上衣里面，一番擬擬摸摸后，罩杯大得驚人，款式卻性感時(shí)尚的淺藍色胸罩

    就被她從袖口抽出，隨手放在湯宸瑋桌上，湯宸瑋也老實(shí)不客氣地拿了起來(lái)聞著(zhù)老師的乳香

    接著(zhù)老師又走到教室最前面的黃若立桌邊，這次她直接把長(cháng)裙擦高，由下往上先是一雙筆直白皙的大腿，然后是水蛇般的纖

    腰，接著(zhù)是F罩杯的高胸浦，直到露出光華絕代的完整洞體，隨即脫下長(cháng)裙，除了還穿著(zhù)黑色高跟鞋，幾乎一絲不掛地站在

    黃若立桌上·

    看到老師的隨著(zhù)電風(fēng)扇微微飄動(dòng)，正下方就是黃若立正往上意溪的貪夢(mèng)眼神，馬的，這個(gè)角度不就把老師的美鮑細縫都看光了

    嗎，我瞬間硬了·第一次看到李視真老師毫不科學(xué)的頂級，謝曼桂也嚇得曉大雙眼，鑫萌鑫萌地有夠可愛(ài)

    「請全班男生脫下內外褲，站在椅子上！李視真老師冷不防地下令，我雖然驚訂，卻不是很意外，現在理化課堂上發(fā)生任

    何事我都不會(huì )太震驚了

    于是我毫不害臊地亮出已經(jīng)堅挺的老二，隨著(zhù)其他男同學(xué)一一脫下褲子站上椅子，我這才發(fā)現不只是剛剛被挑逗的我和湯宸瑋

    而已，大約一半的男同學(xué)都已經(jīng)勃起了

    你們看，如果教室內全部的人都只是單純的水分子，只有老師一個(gè)人是電解質(zhì)，經(jīng)過(guò)凌亂的運動(dòng)之后，還是能制造出明顯的

    電流流動(dòng)·老師有點(diǎn)得意地比手畫(huà)腳解說(shuō)著(zhù)，她沒(méi)想到她那已經(jīng)被學(xué)生多次占有的身體還能引起大家的興趣，看著(zhù)半數已

    經(jīng)堅硬的，熘滘不絕講著(zhù)

    「如同老師剛剛示范的，其實(shí)只要極稀薄的濃度就能造成溶液導電，所以你們要有心理準備，體積莫耳濃度這邊的計算相當困

    難！，李鎖真老師正色道，但多數同學(xué)只看著(zhù)她一絲不掛的裸體心猜意馬，大概都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去

    「看來(lái)你們都不知道pH值的恐飾啊李真老師無(wú)奈地搖搖頭，然后要欣欣姐拿著(zhù)一個(gè)新燒杯，裝了1公升的蒸餾水之后

    放在講臺前·

    然后隨便抓起一根離她最近的開(kāi)始搓揉了超來(lái)，那是黃若立的大

    「你們認為要有多少才能讓這杯燒杯導電？李真老師一邊粗魯地擼著(zhù)黃若立的，一邊問(wèn)道，完全不顧黃若立也算老師的

    恩人之一，之前要不是他在老師yindao出足足5毫升以上的，老師也不會(huì )在吞下后那么快就緩解抽筋的癥狀

    一滴就夠了吧黃若立皺著(zhù)眉頭任由老師搓著(zhù)他的，表情絕對不能算是享受

    一滴都不用！，根本沒(méi)讓黃若立射精，老師只抓著(zhù)黃若立的往下用力辭著(zhù)，讓尖端碰了那杯裝著(zhù)1公升純水的燒杯一

    接看將LED電極插人燒林中，LED燈赫然就通電發(fā)亮了！

    純水明明導電程度極低，可是你們常聽(tīng)到有人因為潮濕的手摸到開(kāi)尖或插座而觸電，那是怎么回事呢？老師提問(wèn)道

    其實(shí)是因為人體體表汗水蒸發(fā)后留下的鹽粒，這些電解質(zhì)溶于水增加了導電度，就像剛剛這杯足足有1公升的純水，只要

    加入黃若立上的尿垢，當中含有的電解質(zhì)便讓導電程度變得相當明顯·李真老師不等我們回答，就自己說(shuō)出答桉·

    我雞雞很臭可是我都有洗啊，，，，黃若立不甘心地看著(zhù)自己暴的，似平對老師說(shuō)他有尿垢感到稍微不滿(mǎn)

    好啦，老師只是開(kāi)玩笑的，不要生氣好嗎？，老師溫柔地朝著(zhù)黃若立笑了笑，再次抓起他的，在上輕輕吻了一下：不臭

    不臭隨即一手握住黃若立的，讓他從椅子上下來(lái)站在地板上，接著(zhù)老師屁股往后高，當著(zhù)我們全班的面，一邊半蹲著(zhù)

    沉下身體，一邊引導著(zhù)黃若立那一般國中女生無(wú)法承受的巨大，從李視真老師背后緩緩插入了她那成熟的之中！

    「太大了你這壞學(xué)生李真老師嘴里雖然

    這么說(shuō)，卻還是賣(mài)力地握住想盡辦法要讓yindao套上黃若立的，回想之前李

    凝也曾經(jīng)這樣握住黃若立彷真的假想要插入，卻差點(diǎn)撕裂了xue口，我有點(diǎn)心疼李領(lǐng)真老師，競想要讓黃若立那黑人尺寸的大插

    入yindao中·其實(shí)老師也不是沒(méi)讓黃若立插過(guò)，但每次看到這夸張的畫(huà)面，我都還是會(huì )一邊心疼一邊興奮

    看看老帥長(cháng)看些許的大yinchun漲漸被往兩芳撐升，粉紅色的這才跟難地將黃若立的奮沒(méi)，然后老師有點(diǎn)小心翼翼地往后翹高屁

    股，這才讓黃若立的逐漸整根插入老師的yindao

    等到適應了黃若立的大，老師這才緩緩律動(dòng)著(zhù)腰肢，帶動(dòng)屁股去迎合黃若立的突刺

    啊、啊、啊、啊、啊、啊、啊我們不懂老師的用意，只是目股口呆地看著(zhù)老師緩緩往后翹著(zhù)屁股律動(dòng)著(zhù)，黃若立也配

    合地一下下往前挺出小腹，讓那巨大的不斷反復老師的

    正常我們看得口乾舌燥之除，老師中斷了抽插的勤作，尊身看著(zhù)我何，本來(lái)活的大眼睛失神地充滿(mǎn)春水，未唇微放哈

    哈哈地喘了口氛，隨即又轉身過(guò)去，再度半跨著(zhù)高屁股，這次黃若立自己握著(zhù)roubang就去插入老師，但同檬只輪了

    下，老師就皮地往前走了半步，除道再次掙院roubang的踩蹈

    黃若立還不死心，握著(zhù)往前追去，老師的陰門(mén)雖然被剛剛入并了好幾下，卻還是相當緊窄的，要是老師不主動(dòng)配合，黃若立的

    倒也沒(méi)那么吞易進(jìn)入老師的yindao之中

    于是老師像在嬉鬧般轉過(guò)身來(lái)，F罩杯的大奶隨著(zhù)她的轉身晃動(dòng)著(zhù)，正當我們以為她要說(shuō)些什么時(shí)，她又轉了過(guò)去，背對著(zhù)

    我們又再度翹高屁股，這次黃若立駕輕就熟地插入之后，刻意地雙手抱著(zhù)老師的屁股，不再讓老師在一半時(shí)有機會(huì )逃走，誰(shuí)知

    道老師身子一打直，yindao又輕易地逃離了黃若立的，黃若立的只能恨恨地從老師屁股下方滑出，倒是老師粉紅色的被黃若立

    的大撐開(kāi)后一下子尖不上陰門(mén)，讓我們一下子從背后可以直接用眼睛穿透老師的陰門(mén)，直接看到yindao深處的黑洞

    老師再度轉身，雙手插腰淘氣地看著(zhù)我們，要不是剛剛看到粗大的才剛從老師yindao滑出，誰(shuí)想的到眼前這看似清純的美麗女

    性，剛剛才被雞蛋大的撐開(kāi)了陰門(mén)·還被浮狠地干了好一陣子·

    「老師，套子·，欣欣姐從教室最后面舉高了手，然后一路走到最前方把避孕套遞給李真老師

    李視真老師這才有點(diǎn)不情不愿地幫黃若立戴上保險套，不過(guò)他的太大，戴套的時(shí)候費了一番功夫

    李視真老師再次讓黃若立的插入，接著(zhù)重復著(zhù)好幾次又逃走的流程，直到我發(fā)現每個(gè)回合黃若立老師的次數都是七下，老師總

    是在黃若立第七下后逃開(kāi)！

    「以25度攝氏的純水來(lái)說(shuō)，當中的氫離子是每公升當中含有0.0000001也就是10的負7次方莫爾，體積莫耳濃度記作

    10的負7次方M·所以老師剛剛都只七下，你們發(fā)現了嗎？，李被真老師喘著(zhù)粗氣提問(wèn)道

    靠北啊，你干脆我問(wèn)我高橋圣子上一部片穿什么顏色的上衣、三上悠亞綁什么發(fā)型，誰(shuí)會(huì )注意那個(gè)啊干！

    發(fā)現大家一臉?lè )度?，老師哪?zhù)嘴巴轉身過(guò)去，這次不再逃離，讓黃若立在老師中抽動(dòng)著(zhù)直到射精

    黃若立完事后，老師一邊幫他拿下前端裝滿(mǎn)的保險套，一邊拿面紙擦拭著(zhù)繼續講課：但是動(dòng)韓用這磨多小數點(diǎn)的方式表示太

    麻煩了，所以我們發(fā)明了一個(gè)方法，叫做pH值，你們可以當作pH值只是為了方便“判斷！的表示方法，pH值是用來(lái)

    表示的，體積莫耳濃度才是用來(lái)r計算，的，你看到pH值可以直覺(jué)判斷小的偏向酸性，大的偏向堿性，但是如果要精

    密計算，請翻譯回體積莫爾濃度·李視真老師涵熘不絕講著(zhù)，由于空調控制得很舒適，即使全裸也不會(huì )著(zhù)涼，何況老師剛

    剛經(jīng)過(guò)大戰，正因為剛剛劇烈的而感到溫暖，便沒(méi)急著(zhù)把衣服穿回去

    我們把氫離子10的負7次方M定作pH值等于7，負6次方M則是pH值等于6，所以你們知道為什么pH值愈小愈酸了吧？

    李真老師問(wèn)道·這些我都不知道，只是看到老師又被男學(xué)生干到在yindao精，雖然是有戴套，但我還是覺(jué)得心里酸酸的·

    「我知道，因為pH值愈小其實(shí)是氫離子濃度意高，而國中的酸堿定義就是看氫離子濃度，所以pH值愈小就是意酸·湯宸

    瑋興奮道，他還沉溺在剛剛老師被黃若立背后位的畫(huà)面，握著(zhù)對著(zhù)全裸的老師打著(zhù)手槍?zhuān)X筋卻還能清醒轉動(dòng)·

    這邊我還聽(tīng)得懂，可是如果濃度不是10的負幾次方呢？例如說(shuō)如果氫離子的體積莫爾濃度是10M，那怎么表示呢？，湯宸

    瑋問(wèn)道，接著(zhù)自顧自地說(shuō)：難道因為10是10的1次方，所以pH值反而把1變號變成負1嗎？

    有何不可呢？pH值為什么不能是負的？10M的氫離子濃度，pH值就是負1啊，100M就是負2啊，相反的，pH值0的話(huà)

    濃度就是10的0次方，10的0次方就是1，氫離子濃度就是1M·老師鼓勵著(zhù)湯宸瑋的舉一反三，我這才聽(tīng)懂，原來(lái)pH值真

    的是翻譯問(wèn)題，要翻譯回氫離子濃度才有辦法計算，而不能說(shuō)pH值6是pH值2的3倍，應該翻譯回氫離子濃度10的負6次方是

    10的負2的10000分之一倍·事實(shí)上沒(méi)錯啊·pH值6和pH值2相比·后者才較酸啊·而且酸性是前者的一萬(wàn)倍

    那為什么要搞那么復雜，不直接把10的1次方pH值定作1，10的2次方pH值定作2呢？，湯宸瑋反問(wèn)道

    因為沒(méi)什磨機會(huì )用到那磨高的濃度啊，你忘記剛剛老師一個(gè)人就把那么多人弄硬了嗎？氫離子濃度通常極低就可造成很大

    的酸性或導電度，而且10M的氫離子濃度已經(jīng)很接近極限了，100M、1000M就幾乎不可能存在·所以必須把濃度在指數上

    加負號處理·老師慧點(diǎn)的眼神挑逗著(zhù)湯宸瑋，調皮的肢體語(yǔ)言讓湯宸瑋連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是

    「阿瑞尼士最厲害的地方就是發(fā)現了任何攝氏25度的水溶液當中，氫離子和氫氧根的濃度乘超來(lái)都是10的負14次方，所以中

    性的水溶液中，氫離子濃度是10的負7次方，氫氧根離子的濃度也是10的負7次方，這樣乘起來(lái)是不是剛好就是10的負14次

    方？氫離子濃度高的話(huà)氫氧根離子濃度就低，老師再舉例，大家跟著(zhù)計算看看：pH值3的酸中，氫氧根的濃度是多少呢？

    我牢記老師剛剛說(shuō)過(guò)·pH值必須經(jīng)過(guò)翻譯才能計算的決窗，pH值3表示的是濃度10的負3次方，也就是0.001M·但氫氧根離

    子必須遵守和氫離子乘起來(lái)等于10的負14次方，所以根據指數律，氫氧根離子濃度是負14減負3，也就是負11，答桉是10的

    負11次方！而且酸性溶液中氫氧根離子的濃度那么低，剛好也符合基本的概念，我胸