些論文你根本看不太懂。

她打印了許多論文,用訂書(shū)機訂好，抽出時(shí)間就看里面的論文，這論文良莠不齊，有的很有價(jià)值，有的只有一點(diǎn)價(jià)值，洛葉看的速度也不一樣,可是這樣一大疊的論文她總的看起來(lái)速度很快，在她看完第四大本的英語(yǔ)論文后，她收到了國家集訓通知，為期一周。

洛葉就拿著(zhù)她打印出來(lái)的論文和筆記本去了機場(chǎng)，在那里遇到了好久沒(méi)見(jiàn)的高盛、杜周。

過(guò)了安檢到了候機室，他們就看洛葉從容的拿出來(lái)了一大疊的打印紙，聚精會(huì )神的看什么，他們對視了一眼，想起來(lái)了上次洛葉在省隊集訓做物理題，心道她不會(huì )又開(kāi)始了吧？

而且這次更加過(guò)分了啊，居然在候機室都在看。

他們悄悄的湊了過(guò)去，他們本來(lái)就做的近，挪動(dòng)幾個(gè)位置就能看到了，一眼就看到了全篇的英文字母……

他們第一個(gè)念頭就是，這次不學(xué)物理改學(xué)英語(yǔ)了？

可是又覺(jué)得不對，洛葉掀過(guò)來(lái)一頁(yè)，字母減少了，他們看到了后面的公式……

靠??！

這不會(huì )是物理英文論文吧？洛葉成功進(jìn)化，都不滿(mǎn)意只看物理了，物理英語(yǔ)一塊學(xué)！

稍微想了想，他們就覺(jué)得刺激！他們還可以保證，等到了集訓的地方，其他人也一定覺(jué)得刺激！

他們心里已經(jīng)給自己了答案，倒是想問(wèn)洛葉，又不太敢，等到了登機時(shí)間，看洛葉把那疊厚厚的英語(yǔ)論文收了起來(lái)，才走到她身邊，裝作漫不經(jīng)心的問(wèn)道，“洛神，你剛剛在看什么？我似乎看到了公式?！?/br>
是物理公式吧？是吧？

然后就聽(tīng)洛葉淡定的道，“數學(xué)論文?！?/br>
“我最近找到了一個(gè)有趣的網(wǎng)站，arxiu，上面有很多論文，我最近在研究一些東西，就從上面下載了一些論文?！?/br>
一些論文……

聽(tīng)到了洛葉輕描淡寫(xiě)的回答，兩人都不由的嘴角抽搐了下，剛剛那一大疊，能是區區一些嗎？能嗎！

而且，你不覺(jué)得你現在就看論文，實(shí)在是太變態(tài)了嗎？??！

同時(shí)還有一股危機感升起，這不是物理啊，是數學(xué)??！洛葉最擅長(cháng)的數學(xué)！她居然這么廢寢忘食的研究數學(xué)了，她的實(shí)力是不是又恐怖了一些??！

想到這，他們虛心求教，“洛神，什么東西？值得你正花這么多功夫研究，都開(kāi)始看英語(yǔ)論文了……”

他們兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始看大學(xué)課程的已經(jīng)算是異類(lèi)了，沒(méi)想到洛葉現在開(kāi)始看英語(yǔ)數學(xué)論文了??！他們是不是又落后了？

看洛葉這樣子，他們不相信她才開(kāi)始看！

洛葉想了想，“我研究的東西，最近應該是維、李群，超立方體?！?/br>
這三個(gè)概念他們都是知道的，可是這從競賽角度來(lái)看，在三個(gè)并不是考試的重點(diǎn)，想想洛葉之前做物理題，他們似乎理解了，洛葉這可能是興趣使然。

這么一想，似乎危機感又不那么強了，可他們偏偏又多嘴的問(wèn)了一句，“有什么收獲嗎？說(shuō)給我們聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
這時(shí)，他們已經(jīng)做到了飛機上，洛葉把之前沒(méi)有看完的論文再次拿了出來(lái)，順手又拿出來(lái)一疊，“你們自己看吧?！?/br>
他們才發(fā)現，洛葉書(shū)包里居然全是這樣的打印紙??！

“?。。?！”

看清楚后，他們紛紛倒抽了口涼氣，他們還真的小看了洛葉??！之前他們想到了洛葉之前肯定看過(guò)不止“一些”，可能行李箱里還有，可沒(méi)想到洛葉居然連隨身帶的背包都喪心病狂的帶了一大摞論文?。?！

看她這樣子，還要看一路??！

危機感再次冒了出來(lái)。

她學(xué)習，他們不學(xué)，心里慌??！而他們是覺(jué)得數學(xué)需要專(zhuān)心，在飛機上也看不了多少，參考書(shū)又重，拿著(zhù)實(shí)在占地方，所以?xún)蓚€(gè)人誰(shuí)都沒(méi)有帶資料，所以他們兩個(gè)看著(zhù)洛葉全程眼睛都沒(méi)朝他們這看一眼，全程盯著(zhù)打印紙，他們對視一眼，不約而同的低頭苦逼的看著(zhù)眼前的打印紙。

……靠，整不信他們看不懂了！

而這打印紙上雖然大都是公式，只有少數是英文，可是這英語(yǔ)單詞他們不認識啊，他們能想到看國內的數學(xué)期刊已經(jīng)很不錯了，再怎么想，也不會(huì )想著(zhù)在這個(gè)時(shí)候去看英文期刊，所以數學(xué)單詞什么的，他們真的不認識……

不認識單詞，那些公式什么的他們也沒(méi)有接觸過(guò)，全程下來(lái)，兩個(gè)人那叫一個(gè)煎熬啊，等飛機到了，煎熬就變成了焦慮了。

真的，他們兩個(gè)再一次在洛葉面前感受到了學(xué)渣的絕望。

為了杜絕洛葉在出租車(chē)上繼續看那些論文，兩人上了車(chē)不約而同的道，“洛神，給我們那一疊上寫(xiě)的是什么??？”

“你真的全都看得懂嗎？”

洛葉背包里的這些都是沒(méi)有看過(guò)的，不過(guò)給他們的那疊資料，洛葉瞟了一眼，“你們那一疊是群論?！?/br>
兩個(gè)人大眼瞪小眼了一路，中間還無(wú)聊的開(kāi)始數起了頁(yè)數，現在總算聽(tīng)到了個(gè)熟悉的名字了，也知道讓他們抓狂了一路的東西是什么了，兩人險些淚流滿(mǎn)面。

高盛，“群論，我知道！我知道！伽羅瓦最初提出了置換群概念，凱萊將群的概念一般化?！?/br>
杜周，“研究量化對稱(chēng)性的數學(xué)構造！”

兩人不約而同的想，還是中文說(shuō)著(zhù)舒服??！不過(guò)，他們回去也要努力學(xué)英語(yǔ)了，他們兩個(gè)都屬于那種偏科的，用數學(xué)就拿到了特招名額，自然對其他科目也漫不經(jīng)心了。

現在他們也被迫提醒了下，全球內的高端數學(xué)雜志幾乎都是用英文寫(xiě)的，數學(xué)不好，論文都看不懂！更別說(shuō)投稿了！

必須學(xué)好英文??！

洛葉也沒(méi)準備再看下去，畢竟這會(huì )兒路程較短，出租車(chē)內也不太舒服，洛葉繼續道，“它還是科學(xué)家憧憬的未來(lái)萬(wàn)物理論的必備因素，將萬(wàn)物綁在一起的粘合劑?！?/br>
杜周道，“你真的相信萬(wàn)物理論？”

洛葉，“它代表一個(gè)可能性，我只是復數了下我看過(guò)的一句話(huà)?！?/br>
洛葉雖然研究數學(xué)，而且到現在為止，研究了一百多年了，但是她本人和希爾伯特有些相似，她研究的時(shí)候，會(huì )分成兩種狀態(tài)，一種狀態(tài)是把數學(xué)當成純粹的工具，用來(lái)繪制構架法陣，這個(gè)時(shí)候她不會(huì )想過(guò)多，只要她用的數學(xué)理論是可靠的OK。而后一種就是把數學(xué)當成研究對象來(lái)研究，后者的時(shí)候，她的好奇心十分旺盛，而處于前者的狀態(tài)的時(shí)候，洛葉機會(huì )顯得克制，理性。

因為她的“目標”還沒(méi)完成，在完成之前，她都會(huì )克制自己的過(guò)剩的研究欲和好奇心。

現在她差不多就是處于第一種狀態(tài)上，所有的數學(xué)知識，數學(xué)內容，全都是她的工具，用來(lái)打造她的“數學(xué)迷宮”。

所以在說(shuō)起來(lái)群論的時(shí)候，首先就是從“工具”的角度出發(fā)。