知識都不感興趣，等她翻完這些資料，“洛葉”殘余的記憶也耗盡了最后的力量消散無(wú)蹤。

不過(guò)洛葉這次半分都不失望，眼睛似乎微微發(fā)亮，眼睛轉向了書(shū)桌，把數學(xué)相關(guān)的全都抽了出來(lái)。

“洛葉”才高一，高中課本只有兩本，不過(guò)她初中課本還沒(méi)收拾，都胡亂的攤在了桌子上，洛葉從初一開(kāi)始看。

她的所有數學(xué)相關(guān)的知識全都繼承于她的老師，在她老師不幸掛了，她就開(kāi)始了自己的法師生涯，研究老師留下的筆記并且創(chuàng )新改良。比起現代的嚴謹系統的數學(xué)體系，奧澤爾的數學(xué)還處于“蠻荒時(shí)期”。

他們沒(méi)有交流——法術(shù)模型法陣陣型乃至魔力符文全都依賴(lài)于自己或者是老師的數學(xué)水平。

每個(gè)人的法術(shù)模型，陣法陣型都是秘密，這可是關(guān)乎他們的性命，沒(méi)有人會(huì )把這樣的底牌大大方方的說(shuō)出來(lái)，法師們習慣于自己閉門(mén)造車(chē)，自己研究自己的。這就意味著(zhù)他們沒(méi)有一個(gè)完整的體系。

他們的使用的數學(xué)符號都不一定相同，更遑論這個(gè)世界的數學(xué)符號。

她不斷把書(shū)中的知識和自己腦中記憶相互印證，首先是把數字轉換成阿拉伯數字——因為她融合了那些殘存的靈魂能量，能看懂這里的文字、數字，卻不能和從小所學(xué)的融會(huì )貫通。

比如，她看到1，知道這是這個(gè)世界的數字，卻需要轉化成了她世界的數字一，而她世界的數字1卻不一定比阿拉伯數字來(lái)的簡(jiǎn)潔，她需要的就是讓自己來(lái)習慣這套更為簡(jiǎn)潔的數字。

這只是最為簡(jiǎn)潔的轉化，更為復雜的轉化就是把自己所學(xué)的公式，理論和這個(gè)世界的數學(xué)系統相互印證。

而到現在，數學(xué)世界何其龐大浩瀚，發(fā)展到現在，數學(xué)分支就是數十個(gè)，洛葉從凌晨到太陽(yáng)高起，眼睛變得干澀，也不過(guò)把那幾本數學(xué)書(shū)和幾乎全新的參考書(shū)全都看完，心里稍微有些譜了，但是顯然是十萬(wàn)里長(cháng)征剛剛開(kāi)頭。

身體疲憊，精神上卻傳來(lái)一股股的饜足，長(cháng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢而帶來(lái)的麻木都不甚在意了。

“真的是……意想不到啊?！?/br>
一個(gè)魔力如此低微的世界，卻擁有這么多讓人垂涎的知識，甚至沒(méi)有設置任何的防護，只要你伸伸手，就能去碰。

這對法師來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求的完美世界。

洛葉合上書(shū)，“感謝奇妙的命運?！甭曇糁胁挥蓭狭擞鋹?。

“小姐，早餐已經(jīng)準備好了。您是下去吃完再去上課，還是我把早餐放到便當盒里，小姐你帶到學(xué)校吃？”

門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，提醒她該去學(xué)校了，不然早讀要錯過(guò)了。

☆、002

洛葉打開(kāi)門(mén)，門(mén)外是一個(gè)穿著(zhù)普通相貌普通的中年女人，記憶里沒(méi)有這個(gè)人，聽(tīng)口氣應該是仆人之類(lèi)的。

還沒(méi)等她說(shuō)話(huà)，這個(gè)女人立刻道，“小姐，你怎么還沒(méi)換上校服？今天周一，你們學(xué)校應該有學(xué)生會(huì )檢查?！?/br>
又朝屋子里看了看，書(shū)桌上明顯攤著(zhù)七零八落的教科書(shū)，“書(shū)包還沒(méi)收拾？哎，您是不是又睡過(guò)頭了，看樣子在家吃趕不及了，我去給您裝到了便當盒里?！?/br>
轉身要下樓，又小心翼翼的看了她一眼，“小姐，您去上學(xué)之前最好再洗一下臉?！?/br>
她的語(yǔ)氣太過(guò)古怪了，洛葉有些不解，去了臥室內的獨立衛生間一看，終于明白了，臉上黑一塊白一塊的，尤其是兩只眼睛，黑乎乎的，這是洛葉昨天化的妝在她折騰下全都脫妝了，眼線(xiàn)被冷汗浸濕弄的上半張臉全都是黑灰兩色，昨天她根本沒(méi)想著(zhù)去照鏡子，讓這更有些慘不忍睹。

非但如此，身上的衣服也破破爛爛。

等她把身上重新收拾換好衣服，女人已經(jīng)在下面等急了，手里拿著(zhù)飯盒，忙不迭的遞到她手里，又忙不迭的去開(kāi)門(mén)，心急火燎的道，“小姐，您可要快點(diǎn)了！”

等洛葉到了校門(mén)口已經(jīng)要遲到了，忽然停了下來(lái)，她沉思了下，這時(shí)有人在后面叫她的名字，“洛葉！等我下！”

一個(gè)人氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，手啪嘰拍在了洛葉肩上，沒(méi)有看她的神色，手直接拽著(zhù)她就往里面跑，這下喘的更厲害了，可偏偏還要說(shuō)話(huà)，更加上氣不接不接下氣了，“我的媽呀，差點(diǎn)趕不上了！可嚇死我了，昨天喝太多，我回去就吐了，凌晨?jì)牲c(diǎn)才睡著(zhù)，感覺(jué)剛閉上眼，就被叫起來(lái)上課，這才高一，往后還有兩年，這什么是個(gè)頭啊?！甭曇糁袔е?zhù)深深的怨念。

洛葉想不起來(lái)她要去哪上課，這個(gè)人明顯認識她，也不計較她之前的粗魯了，順從的跟著(zhù)她上樓，一路三樓最里面的教室，她抬眼看了門(mén)牌，高一一班。

里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，低著(zhù)頭背誦英語(yǔ)，她們兩個(gè)從后門(mén)進(jìn)來(lái)，沒(méi)有人注意到她們，這個(gè)女孩子長(cháng)舒一口氣，一屁股坐下，“老班沒(méi)來(lái)，幸好啊?！?/br>
就空了兩個(gè)位置，其中一個(gè)她坐了，剩下的那個(gè)就是洛葉的了，她把書(shū)包放下，從里面掏出來(lái)之前沒(méi)看完的教科書(shū)。

她也從女孩子掏出來(lái)的教科書(shū)上知道了她的名字，梁優(yōu)雪，她掏出來(lái)的正是英語(yǔ)書(shū)，愁眉苦臉的，看洛葉居然掏出來(lái)的是數學(xué)，也沒(méi)想著(zhù)她會(huì )在這個(gè)時(shí)候做題，“你拿錯書(shū)了，今天背英語(yǔ)，第一節課也是英語(yǔ)啊，要聽(tīng)寫(xiě)單詞，快點(diǎn)背吧，不然又有辦公室一日游了?！?/br>
英語(yǔ)老師早看她們兩個(gè)不順眼了，不對，是她們最后一排的六個(gè)人不順眼了。

一中是重點(diǎn)高中，按成績(jì)分班，一班是實(shí)驗班，也就是尖子班，這樣的班級誰(shuí)都想去，除了靠成績(jì)說(shuō)話(huà)的，其他就是他們靠著(zhù)關(guān)系進(jìn)來(lái)的。用一些人話(huà)的來(lái)說(shuō)，就是他們幾個(gè)人就是混進(jìn)湯里的老鼠屎，每次考試都拖班級后腿，幾個(gè)老師早看她們不順眼了，只想把他們從班級里驅逐出去。

——在一開(kāi)始，老師還沒(méi)那么反感他們。剛分班，他們成績(jì)比不上那些尖子生，可是也不算很差，只要肯上進(jìn)，她們都一視同仁?？墒前?，他們成績(jì)一次比一次差，簡(jiǎn)直是拋物線(xiàn)的后半截，找他們談話(huà)也好，請家長(cháng)也好，全都于事無(wú)補，眼看這都高一下學(xué)期了，她們之前開(kāi)學(xué)摸底考試再創(chuàng )新低，老師已經(jīng)放棄他們了。

估計在老師看來(lái)，他們就是自甘墮落。他們不想學(xué)就趕緊轉班吧，不知道多少人想進(jìn)來(lái)。

英語(yǔ)老師就特別喜歡提問(wèn)他們，每天至少點(diǎn)他們一次名字。

這大概就是希望他們有點(diǎn)自知之明吧，主動(dòng)要求從這個(gè)班出去。

梁優(yōu)雪每次上英語(yǔ)課就膽戰心驚的，洛葉也不遑多讓?zhuān)此尤弧按竽娌坏馈钡脑谟⒄Z(yǔ)時(shí)間拿出數學(xué)書(shū)，簡(jiǎn)直是大驚失色，而在她這么提醒之后，洛葉居然還“不知悔改”，繼續打開(kāi)書(shū)，還拿出了空白的草稿紙，“我知道了?！?/br>
她看英語(yǔ)書(shū)宛如看天書(shū)一般，別說(shuō)