北公園的那個(gè)湖，以所謂的一了百了去解決。

戴方的眼眶又開(kāi)始發(fā)熱，他揉了揉眼睛，沖姜棠和燕時(shí)露出了一個(gè)淡淡的笑容，“好?！?/br>
在燕時(shí)的提醒下，戴方做完了題目，緊接著(zhù)便將班主任王秀月給他發(fā)的信息遞給姜棠和燕時(shí)看。京市一中的事情姜棠不怎么清楚，兩人便齊齊將目光對準了燕時(shí)。

燕時(shí)：“聽(tīng)說(shuō)這位王老師一直在與校方交談，希望可以找警察調查這件事情。校方因為礙于女生的要求，沒(méi)同意?！?/br>
燕時(shí)說(shuō)這些，是想告訴戴方，你的老師沒(méi)有放棄過(guò)你。

“真相大白，大家都知道你是個(gè)小英雄?！毖鄷r(shí)輕聲道，“如果你不喜歡這個(gè)學(xué)校的話(huà)，我可以幫你辦理轉學(xué)?！?/br>
戴方垂下眼眸看了看手機。

在他沉默的這段時(shí)間里，他已經(jīng)收到了來(lái)自大部分同班同學(xué)的qq信息。上面的內容幾乎是‘對不起’。學(xué)校里其實(shí)是不讓帶手機的，不過(guò)大家都偷偷摸摸藏著(zhù)，今天為了發(fā)這一條道歉信息，算是全交代了。

姜棠揉揉他的腦袋，“看你自己，不過(guò)直接一走了之也不是回事。而且你父母那邊也得說(shuō)上一聲?！?/br>
戴方小聲的問(wèn)：“我能不能好好考慮一下?！?/br>
姜棠笑了：“當然?！?/br>
姜棠和燕時(shí)待了一會(huì )兒就走了，給戴方留下了一個(gè)單獨的空間去考慮這些問(wèn)題。當天晚上十二點(diǎn)左右，戴方給姜棠發(fā)了一條微信，緊接著(zhù)似乎又覺(jué)得這會(huì )兒已經(jīng)很晚了，可能會(huì )打擾姜棠，又匆匆忙忙撤回來(lái)。

姜棠幽幽回復：“沒(méi)關(guān)系，我看到了?！?/br>
戴方：您還沒(méi)睡呀？

姜棠心想他倒是也想睡，只不過(guò)今晚大白和小白跟抽風(fēng)了一樣咯咯咯的使勁叫，叫得他舅舅已經(jīng)去找刀了。姜棠沒(méi)法，只能匆匆忙忙從床上滾下來(lái)，然后張開(kāi)雙臂像老母雞護小雞似的擋在陸清蘊的面前。

舅甥倆的對峙引來(lái)了姜游和陸清靈。姜游靠在陽(yáng)臺上懶洋洋地扔下一句：“打起來(lái)啊?！?/br>
下一秒就被陸清靈狠狠踩了一腳。

于是姜游也跟著(zhù)被趕下去。

三方對峙了一會(huì )兒，兩只大白鵝不叫了，卻隱約響起了一陣貓叫。姜棠撅著(zhù)屁股在花叢里扒拉了半天才找出來(lái)一只小橘貓。

這就是大白小白撒歡的原因。

他將小橘貓放到客廳里，一邊想著(zhù)明天和燕時(shí)去給它買(mǎi)點(diǎn)東西，一邊翻身上床準備睡覺(jué)，緊接著(zhù)便注意到了戴方的信息。

姜棠直接給他撥了一個(gè)電話(huà)，問(wèn)他：“想好啦？”

戴方輕輕地嗯了一聲，“明天我先回一趟學(xué)校，再去家里看一下。如果……如果覺(jué)得不行的話(huà)，我再轉學(xué)?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題。反正你的成績(jì)好，轉學(xué)應該也不會(huì )帶來(lái)很大的影響?！?/br>
第二天早上九點(diǎn)，姜棠和燕時(shí)將戴方送到了學(xué)校。王秀月已經(jīng)收到了消息早早在門(mén)口等著(zhù)，當看到戴方的時(shí)候，這位老師的眼眶一下便紅了。她用力地抱住戴方，輕聲道：“好孩子?！?/br>
戴方感受著(zhù)溫暖的擁抱，眨了眨眼睛壓制著(zhù)淚意，露出一個(gè)淺淺的笑容，“謝謝王老師?！?/br>
他記得燕時(shí)說(shuō)的，王老師其實(shí)一直都想幫助他。

王秀月揉了揉他的腦袋，聽(tīng)到‘謝謝’兩個(gè)字心中異常酸澀。其實(shí)她壓根擔不上這兩個(gè)字，若非是燕時(shí)幫忙，現在的情況顯然不會(huì )這么輕松。

她那么點(diǎn)能力，不可能比得過(guò)那公子哥。

或許，戴方已經(jīng)徹底離開(kāi)學(xué)校了。

見(jiàn)王秀月將戴方帶走，姜棠拉著(zhù)燕時(shí)的手，眼睛賊亮，“我們隨便逛逛吧？我想去布告欄看你的照片！”

燕時(shí)垂眸低笑：“好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　來(lái)啦來(lái)啦。此刻的燕時(shí)顯然還不知道即將發(fā)生什么qwq

第106章

106

燕時(shí)畢業(yè)十年了,中途還去大燕和大夏待了幾年，對于京市一中已經(jīng)不算熟悉了。循著(zhù)腦海中那份淡得已經(jīng)退了顏色的記憶，他帶著(zhù)姜棠來(lái)了布告欄前。

布告欄分成兩塊,一塊是可以隨時(shí)變動(dòng)、張貼學(xué)生們成績(jì)的欄目。另外一塊則是這么多年下來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。這是每一位從京市一中畢業(yè)的學(xué)生都想要的榮譽(yù)。

從左往右排了大約有十個(gè)人,每個(gè)人的證件照都拍得很正經(jīng)。姜棠只掃了一眼便認出了燕時(shí)。燕時(shí)的照片就放在正中間的位置,與周?chē)燥@青澀的臉龐相比，高中時(shí)期的燕時(shí)已經(jīng)習慣冷著(zhù)臉以一種漠然直視鏡頭了。

照片是紅底，少年穿著(zhù)白襯衫，將領(lǐng)口的紐扣扣得整整齊齊。與現在時(shí)常眉眼帶笑的燕時(shí)相比,少年燕時(shí)透著(zhù)一種高原雪山般的氣息,是真正的高嶺之花,無(wú)人褻瀆。

姜棠認識燕時(shí)以來(lái),很難看到男人板著(zhù)臉的模樣。如今一看,還真有些新鮮。

他歪了歪頭,不知道是不是錯覺(jué),腦海中隱隱有什么畫(huà)面一閃而過(guò)。

這樣子的燕時(shí),他應該也見(jiàn)過(guò)才對——

是什么時(shí)候呢？

姜棠摸了摸下巴,一臉沉思的模樣。身旁的燕時(shí)見(jiàn)到他一派震驚的模樣,有些意外和摸不著(zhù)頭腦。手指碰了碰他軟乎乎的臉頰,燕時(shí)壓低了嗓音問(wèn)他：“怎么了？”

“沒(méi)呢，就是在想能不能給它扒下來(lái)帶回去?！?/br>
別說(shuō),姜棠還真挺想這么做的。

不過(guò)他也知道這樣不好,只能?chē)@一口氣。燕時(shí)看著(zhù)他耷拉下來(lái)的小腦袋，仔細回憶了一下,頗有些不確定的道：“可能家里的書(shū)房里還有我的照片。你想要的話(huà)，我可以給你找一下?！?/br>
“真的？”他眼睛锃亮。

燕時(shí)失笑，“真的?！?/br>
燕時(shí)帶著(zhù)姜棠將整個(gè)學(xué)校都逛了一圈,走進(jìn)cao場(chǎng)的時(shí)候正好有兩個(gè)班在上體育課。姜棠拉著(zhù)燕時(shí)往前走了走，興致沖沖地看他們打籃球。當看到其中一個(gè)學(xué)生投了個(gè)三分球時(shí)，連連鼓掌。

殊不知，旁邊一圈女孩子的目光都落在他身上。

整個(gè)cao場(chǎng)只有姜棠一人鼓掌的聲音。

姜棠完全沒(méi)有意識到有什么問(wèn)題，他抬頭看燕時(shí)，好奇的問(wèn)他：“你以前也會(huì )打籃球嗎？”

“會(huì )?！毖鄷r(shí)道，“不過(guò)一般情況下不怎么打?！?/br>
他每天的時(shí)間安排得很緊，除了學(xué)業(yè)之外還要接觸燕家的產(chǎn)業(yè)。班里的學(xué)生也都知道他忙，加上那時(shí)候的他不太和其他人交談，同學(xué)也怵他，即便是有活動(dòng)也不會(huì )帶上他。

燕時(shí)對于高中的印象不太深，因為沒(méi)什么需要記住的。

他偏頭看了看身邊站著(zhù)的姜棠，心想要是姜棠能和他一起上高中上大學(xué)，那么他的學(xué)院生活應該會(huì )多姿多彩一些。

兩人從cao場(chǎng)往回走的時(shí)候碰到了急匆匆趕路的教導主任。教導主任原本正在外面，接到校長(cháng)的電話(huà)說(shuō)是戴方回來(lái)了，登時(shí)放下手頭的事情