不得呢。

“哎，其實(shí)經(jīng)過(guò)這事，我也覺(jué)得挺沒(méi)意思的?！睂O玫瑰高興完后微收臉上笑意，有些低落的開(kāi)口。

頓了頓后想是下定了決心般扭頭看向蘇緩緩，“緩緩，我想好了。等這次演出結束后我就退出話(huà)劇社。好好讀書(shū)，等明年……我想去當老師?！?/br>
這話(huà)倒是讓蘇緩緩驚訝，但回神后卻沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，“雖然不知道你是怎么想通的，不過(guò)……既然你已經(jīng)做了決定，那我自然是支持你的?！?/br>
而且這事本身也并不是什么壞事。

人便是這樣的，前一秒看見(jiàn)的時(shí)候還嘻嘻哈哈的胡鬧，但說(shuō)不定下一個(gè)某一瞬間便成長(cháng)了。

兩人在這兒有說(shuō)有笑，落在陳娟眼里卻變成了另一個(gè)意思。

她握緊了雙手瞪著(zhù)蘇緩緩和孫玫瑰，覺(jué)得她兩一定是在嘲笑自己。

正欲發(fā)難時(shí)上課鈴聲便已敲響，大家均結束交談回自己的座位坐好，陳娟見(jiàn)狀便也暫時(shí)按下了心中怒氣。打算另外再找時(shí)間和她兩算賬。

這節課是班會(huì )，等開(kāi)完會(huì )后便能下學(xué)，所以同學(xué)們回到桌位上后都挺放松，時(shí)不時(shí)的壓低聲音和周遭同學(xué)閑聊。

直到班主任進(jìn)來(lái)才互相“噓”聲，逐漸安靜。

班主任站到講臺上笑瞇瞇的看向眾人說(shuō)，“今天討論幾件事，是關(guān)于下個(gè)月的校慶?！?/br>
他頓了頓后像是想起什么似的看向蘇緩緩說(shuō)，“可以少給蘇同學(xué)分配一些工作，她得負責學(xué)校的板報呢?！?/br>
這話(huà)出口同學(xué)們發(fā)出“哇……”的聲音，紛紛朝蘇緩緩看去。

每次學(xué)校有慶典的時(shí)候，負責校園板報的人都是從各班的文藝員里選的。這也是為什么每月各班的板報總要評個(gè)高低。

但這動(dòng)靜落在陳娟眼里，加上周?chē)鷷r(shí)不時(shí)朝她瞥來(lái)的視線(xiàn)，便覺(jué)得班主任是在當眾打自己的臉，實(shí)在壓不住這火，竟“呼！”的一下子站起身。

她這動(dòng)靜太大，加上不少人的注意力都分了一些在陳娟身上，所以一下子便安靜下來(lái)，齊刷刷的看向她。

陳娟盯著(zhù)班主任，一臉的不高興，“老師，您要是覺(jué)得我不適合當這個(gè)文藝員便直說(shuō)好了，何必用這種方式?！?/br>
頓了頓后看向蘇緩緩，冷笑了一聲重新看向班主任說(shuō)，“要不趁著(zhù)今天班會(huì )，隨便將新的文藝員選一選如何？”

說(shuō)完手立刻朝蘇緩緩一指說(shuō)，“讓她來(lái)？！”

別說(shuō)蘇緩緩皺了眉頭，就連班主任在臺上也皺眉。

前段時(shí)間他無(wú)意中看見(jiàn)蘇緩緩的畫(huà)本，就猜到班上的板報是誰(shuí)畫(huà)的了，也有私下問(wèn)過(guò)蘇緩緩，想不想當下一年的文藝員，卻被她拒絕。

至于這兩天的流言蜚語(yǔ)他也不是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，原本還想著(zhù)給陳娟留些面子，卻不想她自己倒是向跳出來(lái)了。

既然這樣班主任的聲音也沉了一些，他看著(zhù)陳娟問(wèn)，“陳同學(xué)，我是這個(gè)意思嗎？”

陳娟被這話(huà)一堵，知道是自己不對卻硬著(zhù)脖子不說(shuō)話(huà)。一副死纏爛打到底的架勢。

孫玫瑰見(jiàn)狀在一旁冷笑了一聲說(shuō)，“老師，您不是這個(gè)意思，可擋不住有些人做賊心虛啊?！?/br>
這話(huà)出口立刻班上眾人默默點(diǎn)頭附和，再看向陳娟的眼神也越發(fā)不好。

而陳娟聽(tīng)了，立刻怒瞪孫玫瑰，沖她大吼，“孫玫瑰！”

“你這么大聲做什么?！睂O玫瑰一臉無(wú)辜，甚至還看著(zhù)陳娟眨了眨眼，“我也不過(guò)是隨便說(shuō)說(shuō)而已，我也沒(méi)說(shuō)什么呀?！?/br>
“你！”陳娟又氣又急，偏又被孫玫瑰堵得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

直到這時(shí)她才發(fā)現班上竟沒(méi)一人替自己說(shuō)話(huà)，不由的便求助般的看向常艾等人。卻沒(méi)想到常艾根本連頭都沒(méi)抬一下，直接拒絕和陳娟四目相接。

而平時(shí)站在她身邊的那群根本，早在她的視線(xiàn)看來(lái)時(shí)紛紛避開(kāi)。

陳娟錯愕的站在那兒，不相信這群整天說(shuō)是自己好朋友的人，這種時(shí)刻居然這樣對待自己。

深秋初冬的季節，竟讓她因為此時(shí)的寂寥而打了個(gè)冷顫。

班主任將這一切都看在眼里。在心里微微嘆氣搖頭后，想著(zhù)陳娟怎么說(shuō)也才十七八歲，自己實(shí)在沒(méi)必要和一個(gè)女孩計較。便緩了語(yǔ)調給她遞臺階。

“陳同學(xué)，你要沒(méi)問(wèn)題了就先坐下吧?！?/br>
偏偏有些人就是給臉不要臉。比如陳娟。

班主任等了等，發(fā)現陳娟竟然還硬氣的站在那兒，一副死活不坐的模樣，也來(lái)了氣。

竟有些氣笑了，“行，你樂(lè )意站著(zhù)那就一直站著(zhù)吧?！?/br>
這話(huà)出口陳娟愕然，看向老師的表情帶著(zhù)不可置信，好像沒(méi)想到他會(huì )這樣對自己一樣。

但班主任已不看她，扭頭看向其他同學(xué)說(shuō)，“之前我私底下有問(wèn)過(guò)蘇同學(xué)想不想當文藝員，她早就拒絕了我。沒(méi)想到……”

班主任說(shuō)到這兒又朝陳娟的方向瞥了一眼，意味深長(cháng)。頓了頓又說(shuō)，“沒(méi)想到陳同學(xué)也不想當了。那就趁著(zhù)今天班會(huì )。我們將新的文藝員給選出來(lái)吧?！?/br>
免得有些人給臉不要臉。

班上眾人一愣，之后還是孫玫瑰先喊了聲“好！”才紛紛回神，跟著(zhù)神清氣爽的應和并開(kāi)始鼓掌。

陳娟看著(zhù)眼前眾人的熱鬧，站在那兒臉上表情一陣紅一陣白。好看得不行。

班會(huì )只開(kāi)了半節課便結束。而陳娟，為了她的倔強足足站到最后。

她沒(méi)這個(gè)膽量敢當著(zhù)班主任的面跑出教室，也沒(méi)臉坐下，可不得一直站著(zhù)么。

但等班主任一離開(kāi)教室，她便冷哼了一聲，拿了書(shū)包便紅著(zhù)眼沖出教室去洗手間偷偷哭了。

看得孫玫瑰特別解氣，她快速的收拾好自己的書(shū)包，跑到蘇緩緩身邊親昵的挽了她的手肘，并沖陳娟跑走的方向皺了下鼻子開(kāi)口，“真是活該?！?/br>
頓了頓后又特別神清氣爽的沖蘇緩緩說(shuō)，“緩緩，我這下可真是解氣了?！?/br>
蘇緩緩聽(tīng)了笑，將書(shū)包斜跨在肩上后沖孫玫瑰說(shuō)，“既然解氣了，那我們快回去吧？路上我請你吃好吃的？”

孫玫瑰聽(tīng)了高興得直點(diǎn)頭。

常艾幾人一直低著(zhù)頭悶不吭聲的假裝收拾東西，直到蘇緩緩和孫玫瑰先出了教室后，這才抬起頭來(lái)看著(zhù)門(mén)口，微松了口氣。

――還好她兩沒(méi)找自己麻煩。

現在陳娟這個(gè)樹(shù)倒了，她們這些猢猻自然也跟著(zhù)散了。一個(gè)個(gè)的小心看著(zhù)左右，就怕有誰(shuí)突然出現在面前擋路刁難，趕緊低著(zhù)頭悶不吭聲的往教室外走。

至于在洗手間哭的陳娟？

誰(shuí)愿意去安慰就去，反正她們是不會(huì )去的。

這時(shí)是錦程書(shū)苑的放學(xué)時(shí)間，其他班暫時(shí)還不知道蘇緩緩班會(huì )上的變故，所以看見(jiàn)她和孫玫瑰，以及在兩人身后幾米遠處，紅著(zhù)眼悶頭趕路的陳娟，不由多瞥了幾眼。

并沖身邊的同伴耳語(yǔ)，不知道在說(shuō)些什么。

孫玫瑰率先留