椅子?！?/br>
    面面學(xué)姊發(fā)現我疑惑驚訝的表情，小聲向我說(shuō)明，「聽(tīng)說(shuō)最早期還沒(méi)有椅子，而是要我們以跪坐在地板上的方式聽(tīng)課，但是這樣長(cháng)期下來(lái)會(huì )對膝蓋跟雙腿造成太大負擔，所以才會(huì )改而研發(fā)出這樣的椅子，讓我們保持這樣的姿態(tài)學(xué)習，也無(wú)法擅自起身離座?！?/br>
    確實(shí)如學(xué)姊所說(shuō)，因為雙腿相當于被銬在椅座下方，因此別說(shuō)是起身離座了，就連覺(jué)得屁股坐麻了，想要把腰抬高一點(diǎn)都成了問(wèn)題。

    然而，這椅座最邪惡的地方，還是當我發(fā)現我的椅座上矗立的假陽(yáng)具，才真正領(lǐng)略到……「學(xué)妹，你有購買(mǎi)自己的『坐姿矯正棒』了嗎？不然只能用二手的了?！?/br>
    面面學(xué)姊提醒我道。

    「哎？……唔……在……在我的書(shū)包里……嗚嗚……」

    看到了我椅座上的假陽(yáng)具，我也瞬間明白，為什么每個(gè)同學(xué)都要挺直身子端坐著(zhù)，還有那跟

    正常同尺寸的假陽(yáng)具相比稍微細一點(diǎn)的特制假陽(yáng)具，為何會(huì )叫做「坐姿矯正棒」。

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    因為我的書(shū)包背在身后，面面學(xué)姊未經(jīng)過(guò)我的同意，就直接打開(kāi)我的書(shū)包翻找出那根假陽(yáng)具，并且替我將原本在我椅座上，之前不知被誰(shuí)用過(guò)的坐姿矯正棒移除，換上了我買(mǎi)的、全新的、符合我xiaoxue尺寸的坐姿矯正棒。

    「完成了，學(xué)妹你可以小心坐上去了，如果覺(jué)得太干燥，可以先用自己的口水涂布在那上面，會(huì )比較好坐一些?！?/br>
    「嗚……」

    眼見(jiàn)我的椅子上，原先明顯被人使用過(guò)的假陽(yáng)具，換成了比較新一點(diǎn)的，內心的惡心感雖然少了許多，但是屈辱感卻不減反增。

    （以后，我都要這樣，坐在這根假陽(yáng)具上面聽(tīng)課嗎？）回想起我昨晚穿戴著(zhù)睡覺(jué)的「鬧鐘」、現在擺放在課桌椅上的「坐姿矯正棒」、還有晚上被使用時(shí)可能還要提供給前來(lái)光顧的男人們娛樂(lè )用的假陽(yáng)具，這三種雖然「用途」

    不同，但是使用方式卻是都差不多的。

    也正如我當時(shí)看到整排商品架子上的假陽(yáng)具時(shí)所猜想的一樣，我們的xiaoxue，不再像前五周那樣受到保護，而是要在各種不同假陽(yáng)具的入侵狀態(tài)下，度過(guò)接下來(lái)的校園生活了……看著(zhù)我座位旁的紅屁屁微皺著(zhù)眉頭的不舒服表情，我不用刻意去看也能猜到她的下體也同樣坐著(zhù)一個(gè)「坐姿矯正棒」

    假陽(yáng)具，不僅是她，其他同學(xué)，包含芊芊、小可、晴晴……（坐吧?。┪医K于下定決心，緩步移動(dòng)到我座椅的正上方，小心翼翼地用裸露著(zhù)的股間對準假陽(yáng)具的頂端，坐了下去。

    「咿──」

    也許是因為我在坐下去的動(dòng)作時(shí)，身體自然地往前傾，讓那挺直的假陽(yáng)具插入體內時(shí)，也壓迫到我xiaoxue的后側rou壁，帶給我不小的快感刺激。

    同時(shí)，我也注意到，那些假陽(yáng)具設計上巧妙的差異……同樣的尺寸，雖然鬧鐘跟坐姿矯正棒都是直挺挺的，也比同樣長(cháng)度的一般假陽(yáng)具還要細，此外，鬧鐘的假陽(yáng)具還比較短，而且外圍是用比較柔軟的材質(zhì)，所以雖然要穿戴在體內睡一整晚，實(shí)際上只要習慣了后也不會(huì )對xiaoxue帶來(lái)太多的刺激，除非鬧鐘開(kāi)始響起為止……坐姿矯正棒相對于鬧鐘，圍度更是細上許多，不過(guò)長(cháng)度是跟一般假陽(yáng)具差不多之外，材質(zhì)也比較硬，所以戴著(zhù)它之后的任何腰臀扭動(dòng)的動(dòng)作，都會(huì )讓那根假陽(yáng)具無(wú)情地在我的xiaoxue內磨戳著(zhù)rou壁，也因為這樣，每個(gè)女孩都必須挺直腰只，而且一旦雙腿也被銬住的話(huà)，我們是真的連動(dòng)都不能動(dòng)，即使股間因為那根直通椅座前后的鐵桿壓迫得疼痛麻木，也無(wú)法像幼奴時(shí)期扭扭屁股調整角度把那痛楚減緩或分散了。

    不到一分鐘的時(shí)間，面面學(xué)姊幫我安置在椅座上，也幫我脫去高跟鞋，把我的雙腳腳踝用椅座下的兩個(gè)圓環(huán)箍住，馬上，我也跟其他同學(xué)們一樣，挺直腰只，連動(dòng)都不能動(dòng)了。

    然而，我雖然已經(jīng)端正跪坐在課桌前，但是仍然還沒(méi)有結束，面面學(xué)姊先是幫我調整椅子高度，讓坐在椅子高度的我與眼前的課桌高度相對的，大概是在肚臍跟rufang的中間，然后幫我把椅子往前推，直到課桌緊貼著(zhù)我的下乳圍，對我說(shuō)道：「學(xué)妹，如果你挺直身子上課中間累的話(huà)，可以把rufang稍微放上課桌，這是被允許的，也可以舒服許多喔！」

    「唔……我知道了……」

    與其說(shuō)是「被允許」，倒不如說(shuō)是「被迫只能這樣」。

    因為椅子的距離及高度都被調整到我的下胸圍、肋骨一帶，剛好緊貼在課桌桌緣，如果挺胸的話(huà)雖然可以讓胸部在桌子上方數公分高，不用壓在桌子上，但是卻沒(méi)有辦法讓rufang離開(kāi)桌子上空，而且這椅子也不像一般椅子那樣允許我們壓低身子把rufang藏在課桌底下，換言之，不管我采取什么姿勢挪動(dòng)身子，我的rufang都一定會(huì )在桌子上方。

    這樣的設計，其實(shí)是要避免我們偷偷把rufang藏在課桌下愛(ài)撫或做其他「違禁」

    行為，而且學(xué)姊也不是為了讓我感到屈辱才說(shuō)要我們把rufang放到課桌上，因為不準穿著(zhù)胸罩支撐，全部都要靠胸部及背部的肌rou支撐的rufang重量，此刻或許還不明顯，但是等我們的rufang更加脹大，甚至開(kāi)始產(chǎn)奶的時(shí)候，才會(huì )真切體會(huì )到這建議方式有多么慈悲。

    課桌，也是讓我們「把胸部放上去仍有充分的空間可以讀書(shū)」

    而設計的，比起一般課桌，我眼前的課桌無(wú)論長(cháng)度跟寬度都是兩倍以上，所以雖然我跟紅屁屁的課桌相鄰，但是彼此也有適當的活動(dòng)空間，不會(huì )影響到彼此。

    我的課桌，在右前方有個(gè)三角柱狀的桌牌，朝我的一面及朝前側的一面都用簽字筆寫(xiě)著(zhù)大大的「小賤畜２６」，我偷瞄向旁邊的紅屁屁，她的桌子同樣位置是寫(xiě)著(zhù)「小賤畜２５」，看來(lái)這似乎是我們的座號，而桌上事先擺放了幾本書(shū)，其中最厚的一本書(shū)，大概就是我們這堂課的「課本」：「女奴教戰守則」，其他還有幾本筆記本，還有……「噫——」

    此時(shí)，腳底傳來(lái)的一陣濕暖的搔癢感，使

    我驚發(fā)出聲，即便還沒(méi)轉頭，我也猜到那是什么東西在舔舐著(zhù)我的腳底板。

    我們的腳也并非沒(méi)被學(xué)姊們舔過(guò)，但是那都是在宿舍就寢時(shí)或起床時(shí)，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊替我們伺候的，倒還不曾像這樣在教室全班同學(xué)都在場(chǎng)的情況下被舔腳底，才讓我嚇了一跳而叫出聲，不過(guò)看到坐我旁邊的紅屁屁的反應，看來(lái)我不是唯一一個(gè)被這樣伺候過(guò)的，就也比較安心了點(diǎn)。

    然而，等到面面學(xué)姊舔凈我的雙腳腳底板跟趾縫處，退了開(kāi)之后，正以為一切結束可以回歸正常上課的我，又被另一陣從下體傳來(lái)的sao動(dòng)，驚嚇得尖叫之外，還差點(diǎn)從椅子上彈起來(lái)……雖然被銬住雙腿被迫跪坐在椅子上的我是絕對離不開(kāi)椅子的……我周?chē)耐瑢W(xué)們，也隨著(zhù)我的過(guò)激反應，紛紛轉頭過(guò)來(lái)，一臉疑惑地看著(zhù)坐立不安扭動(dòng)著(zhù)的我。

    不知為何，我下體那根，原本以為可以在xiaoxue安份老實(shí)地矗立著(zhù)的「坐姿矯正棒」，竟也像是計時(shí)到了的鬧鐘一樣，開(kāi)始無(wú)聲地震動(dòng)起來(lái)。

    （怎……怎么會(huì )……我們上課，也要忍受這些嗎……）xiaoxue內的坐姿矯正棒，雖然跟早上的鬧鐘震動(dòng)強度差異不大，但是因為比起鬧鐘還要長(cháng)上一截，加上它的材質(zhì)也不像鬧鐘那么軟，所以對xiaoxuerou壁的刺激是鬧鐘完全無(wú)法比擬的。

    幸好因為我的xiaoxue在剛才數度高潮后還沒(méi)完全干涸，否則在還沒(méi)被刺激到分泌yin液前絕對會(huì )傳來(lái)像是被撕裂的痛楚，不過(guò)饒是如此，也讓我完全無(wú)法把心思放在眼前的那些書(shū)本上了。

    「好了，剛才因為小賤奴ＺＺ耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，我們繼續課堂前的說(shuō)明……」

    教官說(shuō)著(zhù)，試圖把大家的注意力拉回，一些坐得比較遠的同學(xué)也各自回過(guò)頭專(zhuān)注在課堂上，只是偶爾會(huì )滿(mǎn)是疑惑的轉頭偷看著(zhù)狀態(tài)異常的我幾眼。

    洛教官開(kāi)始……應該說(shuō)是繼續她剛才上課的話(huà)題內吞，不過(guò)并不是在教書(shū)本上的東西，而是像是在開(kāi)班會(huì )一樣，一會(huì )說(shuō)著(zhù)學(xué)校及小賤畜班級的注意事項，一會(huì )講著(zhù)不久后的將來(lái)的期中考試及學(xué)園祭等重大時(shí)程，還有班級凝聚向心力的事宜，而當討論到要我們要怎么幫小賤畜班的「制服」，那個(gè)項圈，增加一點(diǎn)裝飾，把它設計得更好看一些時(shí)，我的心已經(jīng)完全不在場(chǎng)了。

    股間xiaoxue內的震動(dòng)棒從未停歇，所帶來(lái)的快感沖擊讓我幾欲癱軟身子，但是一旦重心下沉，只會(huì )讓震動(dòng)棒更插入幾許，甚至還有幾次彷佛已頂到宮頸，帶來(lái)更加強烈且殘酷的過(guò)激快感。

    我只能勉力撐起疲軟的身子，挺起腰只，避免讓xiaoxue內的震動(dòng)棒壓迫到敏感充血且已經(jīng)yin水泛濫的rou壁，不過(guò)即便如此，震動(dòng)棒的刺激仍然讓我難以壓抑抵抗，沒(méi)多久，我就開(kāi)始忍不住本能地發(fā)出低聲呻吟。

    盡管我已經(jīng)刻意壓低音量，但是在密閉且人數不少的小教室中，還是被不少同學(xué)聽(tīng)到，然后注意力又被我吸引了過(guò)來(lái)，而其中最早察覺(jué)我的異狀的，自然是坐在我身旁的紅屁屁，雖然那個(gè)震動(dòng)馬達聲并沒(méi)有從我的xiaoxue內傳出來(lái)，但是她發(fā)現我全身不由自主地扭動(dòng)、顫抖，到后來(lái)甚至開(kāi)始冒汗、嬌喘，也猜到是我xiaoxue內原本靜止的坐姿矯正棒開(kāi)始震動(dòng)，而我也在震動(dòng)最初與她對上眼時(shí)，確認了我所擔憂(yōu)的事情，她xiaoxue內的矯正棒并沒(méi)有像我這樣震動(dòng)，否則坐得比我久的她恐怕早已爆發(fā)高潮了。

    而且從其他同學(xué)們對我的呻吟尖叫聲那驚疑的反應，也證實(shí)了，我大概是全班唯一一位xiaoxue內的坐姿矯正棒有在震動(dòng)的。

    （嗚……怎…怎么回事……為什么我會(huì )……）我忍受著(zhù)xiaoxue內震動(dòng)棒的快感，已經(jīng)將要不聽(tīng)使喚的大腦，思考能力也漸漸轉弱，但是還是想到了幾種可能。

    …是我剛好買(mǎi)到會(huì )震動(dòng)的嗎？…不……我買(mǎi)的跟其他姊妹們的一樣，如果我的會(huì )震動(dòng)，晴晴的應該也會(huì )，況且我們購買(mǎi)的商品標示除了尺寸外也沒(méi)有區別，學(xué)姊也會(huì )提醒我們別買(mǎi)到會(huì )震動(dòng)的折磨自己………是剛坐下時(shí)都會(huì )這樣震動(dòng)一會(huì )才自動(dòng)停止嗎？…應該也不是這樣……否則其他同學(xué)們也都不會(huì )那么驚訝地看著(zhù)我，那種表情顯然她們也都是跟原先的我一樣，都沒(méi)想過(guò)那只是矯正我們坐姿的假陽(yáng)具棒，會(huì )突然震動(dòng)起來(lái)………這么說(shuō)來(lái)，剩下的合理解釋是……（我被處罰了……嗎？）想到剛才教官說(shuō)我要因為遲到，受到一點(diǎn)「小懲戒」，與早上的公開(kāi)處罰相比，這樣的處罰的確不算什么，但是在這種情況下，我根本沒(méi)辦法專(zhuān)心聽(tīng)課，這不是本末倒置了嗎？在我已經(jīng)無(wú)法繼續思考，在xiaoxue傳來(lái)的快感中完全淪陷時(shí)，竟然還漸漸無(wú)法克制住呻吟的音量，沒(méi)多久，幾乎全班同學(xué)都轉過(guò)頭來(lái)

    望向我這邊，洛教官的講授也又被迫受到影響了。

    「小賤奴ＺＺ，你這樣影響上課是不可以的喔！」

    此時(shí)，幾個(gè)同學(xué)們也看出了我產(chǎn)生異樣的主要原因，是源于此刻同樣在她們xiaoxue內的坐姿矯正棒，也開(kāi)始不安起來(lái)。

    「可是……嗯唔……下……下面……呀啊啊──」

    剛要開(kāi)口為自己辯解，但是才剛說(shuō)不到一句，今天已經(jīng)被無(wú)情折磨無(wú)數次的敏感xiaoxue，又因為矯正棒的震動(dòng)而傳來(lái)一陣抽搐，我就在一陣難以抵御抗拒的全身酥麻感中癱軟身子，又在全班面前表演一次小高潮。

    比起被手指侵犯，這個(gè)坐姿矯正棒的電動(dòng)馬達震動(dòng)強度以及深度，都還要高上一截，要不是我剛才昏厥過(guò)去有趁機恢復一點(diǎn)精力，恐怕又要再

    昏過(guò)去了，更可怕的是，下體的震動(dòng)依舊沒(méi)有要停止的跡象，我剛才達到的小高潮余韻都還沒(méi)結束，卻因為身子一軟，無(wú)法維持挺立的「正確坐姿」，股間xiaoxue也被那根本來(lái)就是為了矯正我們坐姿功能的震動(dòng)棒搔刮得更為激烈，使得那根本還未熄火的快感又繼續被推升上去，照這樣下去，要再爆發(fā)足以昏厥的高潮，只是遲早的事。

    「嗚……求教官饒恕賤奴……不……不要再讓它震動(dòng)了……賤奴不會(huì )……不會(huì )再遲到了……」

    我急忙哭著(zhù)向洛教官求饒，我已經(jīng)出過(guò)不少洋相了，但我還不曾在班上演繹「ＺＺ」

    的高潮昏厥，剛才也還能死撐著(zhù)壓抑著(zhù)呻吟，如果繼續刺激下去，我也終于受不了忘我呻吟到全班都能清楚聽(tīng)見(jiàn)的音量，萬(wàn)一真的讓她們看到我「爽到昏過(guò)去」

    的話(huà)，即便是在這所學(xué)校，也絕對會(huì )再一次成為這些同學(xué)間流言蜚語(yǔ)議論對象的……此時(shí)，我下體的震動(dòng)終于停下來(lái)，洛教官大概也受不了我發(fā)出的噪音，表情略帶不悅地朝我這邊走來(lái)。

    「嗚……教官……賤奴……寧愿被打屁股……寧愿被公開(kāi)處罰……求教官饒過(guò)賤奴……嗚………」

    還處在強自壓抑高潮邊緣快感的我，也口不擇言地亂語(yǔ)起來(lái)，只求下體xiaoxue別再被強制高潮蹂躪了。

    「真是搞不懂你，不是已經(jīng)濕成一片了嗎？怎么還像是受刑一樣那么痛苦呢？」

    洛教官蹲下來(lái)稍微檢視一下我剛被迫達到小高潮后已經(jīng)泛濫的陰戶(hù)，繼續說(shuō)道：「身為小賤奴的你們，不是應該很享受這樣的『處罰』嗎？」（嗚……哪有可能會(huì )享受啊……）我內心暗暗反駁著(zhù)，卻又感到一陣心虛，對生理來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是「快感」，就像我會(huì )在夜晚偷偷手yin一樣，會(huì )讓我難以接受的，除了道德的制約及被強迫而非自愿之外，也就只有想勉力維持自己在這班上同學(xué)間的形象，但這也只是自我欺瞞好讓自己心中好受一點(diǎn)，或許也知道騙不了人，所以連開(kāi)口辯解都做不到了吧……「這下該怎么辦呢？本來(lái)想讓你享受到午休的，但若你這樣呻吟，這堂課也不用上了……難道要用口塞嗎……」

    洛教官沉吟地說(shuō)著(zhù)，竟原本打算要讓我受這樣的折磨到中午，還要強迫用口塞堵住不讓我發(fā)出聲音……「教官……賤奴甘愿受其他處罰……請教官別再開(kāi)啟了……賤奴會(huì )虛脫……賤奴會(huì )死掉的……」

    我不敢想象真的要被下體內的假陽(yáng)具震動(dòng)刺激凌虐數個(gè)小時(shí)，那已經(jīng)不是高潮昏厥的事情而已，如果連喊停哀求都被剝奪，這樣拖到結束前，恐怕真的會(huì )「極樂(lè )而死」

    的……「呵呵呵，哪這么嚴重??？你不是樂(lè )得才發(fā)出呻吟嗎？況且，你們將來(lái)還得一邊這樣享受一邊上課跟考試呢！你們以前的學(xué)姊也是每個(gè)都這樣走過(guò)來(lái)的，剛開(kāi)始都會(huì )像你這樣，久而久之就愛(ài)上了?！?/br>
    洛教官銀鈴般的笑聲，彷佛我說(shuō)的是過(guò)度夸飾的玩笑話(huà)，而隨后她一派輕松地說(shuō)著(zhù)讓我們全班都膽顫心驚的內吞，更像是認為我們要對此有所憧憬……我們要這樣忍受著(zhù)下體的刺激上課跟考試？每個(gè)學(xué)姐也都有過(guò)這一段痛苦經(jīng)歷？「嗚……求教官……賤奴寧愿挨打，寧愿受其他處罰……至少現在……」

    我心情還沒(méi)從剛才的驚嚇平復，只覺(jué)自己懇求的氣勢也弱掉很多，雖然此刻首要是先逃過(guò)這下體震動(dòng)棒的「快感處刑」，但是一想到這是自己與全班同學(xué)的未來(lái)光景，自己此刻的抗拒，彷佛也失去了意義……「不會(huì )的喔，教官是不會(huì )處罰你們的?！?/br>
    洛教官笑著(zhù)說(shuō)，雖然她的笑吞感覺(jué)不像是懷有惡意或心機，但是卻第一次讓我感到恐懼，「教官我不會(huì )處罰或是打罵你們，也不會(huì )體罰你們，我跟其他動(dòng)輒打罵、羞辱你們的教官不一樣，我呢，是信奉『愛(ài)的教育』理念，如果學(xué)生不乖，只要愛(ài)她，就可以讓她改正過(guò)來(lái)，所以啰，你們xiaoxue里的棒棒，教官也喜歡叫它『愛(ài)愛(ài)棒』，因為只要有同學(xué)不乖，或是想要慰慰卻苦于被禁止的話(huà)，教官就可以遙控棒棒，讓它給你們帶來(lái)快感，只要不過(guò)度影響上課，就算高潮也是教官特別允許的，畢竟是yin賤而誠實(shí)的身體嘛?！梗ㄟ@……這種事……）不知何時(shí)開(kāi)始，聽(tīng)著(zhù)洛教官這甜美的聲音，竟然會(huì )讓我們都感到寒毛直豎了。

    然而，她接著(zhù)卻說(shuō)出更讓我們差點(diǎn)忍不住尖叫出聲的發(fā)言：「當然，教官一人或許無(wú)法顧及每個(gè)學(xué)生的感受，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，還有后面的助教們可以幫忙，他們也會(huì )給你們滿(mǎn)滿(mǎn)的『愛(ài)』，以前你們的學(xué)姊，不管原本是有什么不乖的行為偏差，只要讓助教坐在她旁邊，只要一堂課，就能讓她們乖巧許多，雖然現在的位置是按照你們的座號排的，不過(guò)畢竟我是你們的『班主任』，要更換座位還是可以的。

    如何？小賤奴ＺＺ，有想要跟哪個(gè)助教愛(ài)愛(ài)嗎？」

    聽(tīng)到這，我羞紅著(zhù)急忙搖頭，內心糟到極點(diǎn)，原本以為這一位教官會(huì )對我們很友善，但是卻沒(méi)想到她「太過(guò)友善」

    了，而且竟然還是我們的班主任教官，這就像是知道自己宿舍房間的管理舍監是想把我們弄成巨乳的變態(tài)舍監一樣令人絕望，尤其剛才的期待與好感，更是讓我有如天堂墜入地獄一般。

    「教官，賤奴知道錯了，不會(huì )再犯了……求教官饒恕……賤奴會(huì )乖……不會(huì )再偷偷自慰了……」

    「好吧，這次就到此為止，時(shí)間耽誤太多，該回到我們剛才討論的事情了。當然，如果哪位

    小賤奴也忍不住想要教官或助教『愛(ài)』你們，也可以舉手反映，只要別影響上課，要開(kāi)多久都沒(méi)問(wèn)題喔！」

    「……」

    全班鴉雀無(wú)聲，這種要求大概找遍全校也沒(méi)人敢主動(dòng)提出吧……教官看到?jīng)]人反應，微微聳肩，繼續說(shuō)：「那就繼續了喔，剛剛就有說(shuō)，要決定你們的制服裝飾了。不過(guò)還是給你們一個(gè)個(gè)挑吧！」

    從剛才我不受控的呻吟影響班級秩序前，洛教官就在帶領(lǐng)全班討論著(zhù)「制服造型設計」，雖然一直沒(méi)有人愿意積極發(fā)表意見(jiàn)，不過(guò)洛教官不以為意地，繼續延續著(zhù)剛才的討論，我剛才的狀況根本無(wú)法專(zhuān)心參與，只得小聲向旁邊的紅屁屁請教。

    剛才聽(tīng)到洛教官「愛(ài)之教育」

    方式的紅屁屁，臉色似乎不大好看，大概也是擔心自己如果犯錯或是功課不佳，被迫要「跟助教愛(ài)愛(ài)」

    的可怕后果吧……不過(guò)我向她請教時(shí)，她倒是很熱心地跟我說(shuō)明……我們的制服項圈，雖然從顏色上就已經(jīng)跟其他班級做出區隔，但是為了要更能發(fā)揮特色及方便顧客辨識及欣賞，往往還會(huì )加上一些東西。

    而洛教官拿出來(lái)的幾個(gè)對象，就是要讓我們挑選的，可以吊在項圈上的裝飾品。

    第一個(gè)，也是最基本的，是我們要替我們自己的制服，用鮮艷的色筆，寫(xiě)上班級與名字，這好像是為了避免制服遺失或被其他同學(xué)誤拿之外，戴上寫(xiě)有「小賤畜ＺＺ」

    斗大明顯字樣的項圈，顧客們看到也能馬上叫出我的名字，也不用記誦顏色就知道我屬于哪一班級。

    第二個(gè)，雖然我們禁止在項圈環(huán)上面增添其他可能會(huì )遮掩到項圈上面文字的東西，但是相對的，因為我們的制服項圈在前頸的項圈下方，有個(gè)小巧的圓環(huán)，我們可以在環(huán)上面掛上一件飾品，這也是讓我們的制服項圈變得不那么單調。

    而現在所要做的，就是要我們決定要使用哪一種裝飾品。

    不過(guò)，說(shuō)是裝飾品，聽(tīng)完有哪些東西可以?huà)焐先ズ?，如果可以選擇，我寧可什么都不要……一個(gè)是比乒乓球小一些的金色圓形鈴鐺；一個(gè)是長(cháng)度約五十公分的細鐵鏈；還有一個(gè)是金屬制成的，手掌大小、像是一個(gè)女性正面開(kāi)腿坐姿圖案的掛飾；還有另一個(gè)稍微小一點(diǎn)的金屬掛飾，但是那卻是男人性器官的形狀……還有一個(gè)奇怪的玻璃水晶，約只有一個(gè)指節的大小，乍看之下似乎是這些裝飾里面最正常的，不過(guò)聽(tīng)教官的描述，那顆水晶會(huì )在我們身體發(fā)情或是高潮時(shí)發(fā)光或閃爍…………我們得各自從這五種裝飾挑出其中一個(gè)，掛在我們的項圈上……從第一排開(kāi)始，洛教官讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)選擇自己想要的飾品，還一邊提醒我們：「只能選一個(gè)喔，如果很喜歡的話(huà)，其他裝飾品也一樣可以在販賣(mài)部買(mǎi)得到?！?/br>
    不過(guò)估計不會(huì )有哪個(gè)女孩會(huì )想用自己rou體辛苦賺來(lái)的點(diǎn)數去買(mǎi)這些東西吧……我位在第四排，輪到我還有一點(diǎn)時(shí)間，我也一邊觀(guān)察前面同學(xué)的選擇，一邊思考著(zhù)要挑哪一項裝飾。

    包含芊芊在內，多數女孩都是選擇鈴鐺，或許這是跟其他物品相較之下可以接受的選擇。

    不過(guò)當前面多數人都選擇鈴鐺，輪到后排的我們卻遇到個(gè)麻煩……鈴鐺被挑完了！「沒(méi)辦法了，鈴鐺已經(jīng)被選完了，不然就試試別的裝飾品，鈴鐺之后再自行去販賣(mài)部購買(mǎi)吧！」

    到了第三排時(shí)，洛教官對著(zhù)一臉楚楚可憐樣的同學(xué)說(shuō)著(zhù)。

    沒(méi)有了鈴鐺這個(gè)第一選擇，后面的女孩被迫挑選其次比較好一點(diǎn)的，那個(gè)女孩最后挑選了那個(gè)據說(shuō)自己動(dòng)情、快要高潮時(shí)，會(huì )發(fā)光閃爍的水晶。

    之所以會(huì )感應我們動(dòng)情、高潮這類(lèi)生理反應，好像是因為會(huì )在項圈內側貼上一層薄薄的感應貼紙，偵測配戴項圈的人如體溫、心跳等變化，再透過(guò)芯片演算得來(lái)的，無(wú)論它是否真的精準，如果是在校外，眾人皆不知內情的狀況下，這還算是可以接受的裝飾品，但是在這所學(xué)校，每個(gè)助教、舍監，甚至同學(xué)們，都知道這水晶發(fā)光的話(huà)就代表配戴者正處于動(dòng)情狀態(tài)，那可就是最糟糕的選擇了。

    果不其然，那個(gè)女孩剛佩戴上去，就發(fā)現原本清澄的水晶內部，開(kāi)始散發(fā)一點(diǎn)微弱閃爍的黃光，雖然在教室日光燈照射下并不明顯，但是如果挨得近了還是可以被看到。

    我們都是坐在假陽(yáng)具上，雖然它沒(méi)有震動(dòng)，我們也在避免它對xiaoxue所造成的刺激，但是xiaoxue被異物插入仍然是不爭的事實(shí)，多少也會(huì )帶來(lái)一點(diǎn)性快感，就算所有同學(xué)們彼此都心照不宣，但是當自己脖子上項圈裝飾品發(fā)著(zhù)光，宣告著(zhù)自己的性狀態(tài)，仍然是件巨大的羞恥事。

    早上就已經(jīng)被迫在眾人面前被手yin多次高潮的我，又想到萬(wàn)一戴著(zhù)這飾品，回到宿舍定然會(huì )被舍監測試那個(gè)功能，一定又會(huì )被逼著(zhù)達到高潮，說(shuō)不定又會(huì )昏厥過(guò)去了。

    一想到這，我也下定決心不選擇這個(gè)水晶了。

    另外，基于同樣的理由，我也不敢選鐵鏈，平時(shí)或許可以說(shuō)服自己那只是個(gè)裝飾，但是助教跟舍監們可不這么認為，說(shuō)不定會(huì )被他們牽著(zhù)鐵鏈遛著(zhù)走。

    一定會(huì )的。

    幾度衡量下，我最后跟坐我隔壁的紅屁屁一樣，都選擇裸女金屬飾品，雖然手掌大的圖案又沉又顯眼，這選擇也意味著(zhù)，掛有擺出不雅姿勢的裸女掛飾的項圈，也不能當成是一般「時(shí)髦的裝飾」；即使外表還能穿著(zhù)正常的衣服，戴上這項圈

    ，就等于是隨時(shí)隨刻都把自己的低賤身分昭然若揭了。

    （反正……這所學(xué)校的每個(gè)人……都知道了嘛……不只我的身分……還有我高潮ＺＺ的事……）當我終于挑揀了一個(gè)裸女金屬掛墜時(shí)，我也試著(zhù)安慰自己，卻反而感到更加心酸。

    那個(gè)掛飾其實(shí)很大，掛在項圈上感覺(jué)沉甸甸的，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)自己項圈及掛飾的存在。

    不過(guò)，我也注意到，不只是鈴鐺，輪到我的時(shí)候，就連裸女金屬掛飾跟水晶也所剩無(wú)幾，而剩下來(lái)絕大多數的，都是最乏人氣的男性生殖器掛飾，這也意味著(zhù)，在我后排，全班人數一半左右的同學(xué)，都只能選前排女孩不想選的飾品。

    雖然在學(xué)校沒(méi)有公平正義可言，但是我仍有點(diǎn)替后排的同學(xué)們擔憂(yōu)不平，尤其是還位在我后面兩排的小可……才剛這么想著(zhù)，教官接著(zhù)也陸續宣布了女性金屬吊飾跟水晶也都沒(méi)有了，最后剩下來(lái)的，就只有幾乎沒(méi)人挑選的鐵鏈跟男性生殖器造型的吊飾而已。

    然后，等到鐵鏈也沒(méi)了，剩下后面的女孩們也沒(méi)得挑選，只能無(wú)懸念地被迫戴著(zhù)掛有男性生殖器模樣掛飾制服項圈，過(guò)著(zhù)屈辱羞恥的生活了。

    除了「制服」

    以外，我們的「餐具」

    也要寫(xiě)名字，在像是給寵物狗用的碗盆側邊，寫(xiě)上了「小賤畜ＺＺ」，宣告了我是這碗盆的使用者；班上大多數同學(xué)也都一樣有屬于自己的用餐碗盆，但是仍然有幾位同學(xué)，大概還沒(méi)有去販賣(mài)部購買(mǎi)吧？所以別說(shuō)是碗盆了，就連書(shū)包都還沒(méi)有，對于這些同學(xué)們，學(xué)校似乎也有準備一些舊的、公用的碗盆，可供這些同學(xué)們「租用」……「這些餐盤(pán)，每周都是五點(diǎn)，所以只要每周被使用個(gè)一次，就足以租借到畢業(yè)了喔！」

    洛教官一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿著(zhù)幾個(gè)看上去不知道被多少個(gè)女奴學(xué)生使用過(guò)，帶著(zhù)一股奇怪異臭味的臟舊碗盆，遞給那些還沒(méi)有碗盆的同學(xué)們。

    （明明只要兩倍的點(diǎn)數，就可以買(mǎi)到全新的，就連我這個(gè)比較好一點(diǎn)的，也只是２０點(diǎn)而已……）我內心暗自想著(zhù)，也感受到學(xué)校對于我們點(diǎn)數的壓榨剝奪，竟是如此過(guò)分。

    而看到這一幕，也讓我突然對自己有個(gè)全新的碗盆，有了一絲欣喜、惜福感，原本讓我感到恥辱、鄙夷的用餐器皿，似乎也變得寶貴一些。

    不過(guò)，當我們要將自己即將使用的碗盆收回書(shū)包內時(shí)，卻被教官制止了。

    「各位小賤奴們注意喔，餐盤(pán)平時(shí)是不能收進(jìn)去書(shū)包的，否則弄臟了書(shū)包跟里面的課本、文具，那不就糟糕了嗎？所以，小賤奴們的餐盤(pán)，會(huì )有另外一個(gè)『放置』的地方，以后你們用餐結束后也直接把餐盤(pán)放那兒就行了?！梗ㄟ@樣啊……難怪會(huì )要我們寫(xiě)下自己的名字……）聽(tīng)到洛教官的說(shuō)明，我本以為是有個(gè)集中放置我們餐盤(pán)的地方，而為了區別是誰(shuí)的餐盤(pán)，才有需要寫(xiě)上我們自己的名字……不過(guò)，當兩位輔導長(cháng)，面面學(xué)姊與Ａｐｐｌｅ學(xué)姊，開(kāi)始著(zhù)手將我們每個(gè)同學(xué)的餐盤(pán)，移到那個(gè)放置地方時(shí)，我們都張口結舌呆愣住了。

    實(shí)際上并沒(méi)有什么共同放置、收納的地方，我們的餐盤(pán)實(shí)際上還在我們自己的座位，只不過(guò)從桌子上，移到了座椅底下……更精確的說(shuō)法是……我們股間正下方……等我們回過(guò)神來(lái)，才想通了學(xué)校這種歹毒的設計……放在股間下方的碗盆，盛裝著(zhù)的將不只有我們的食物，我們被固定在位置上，聽(tīng)課、學(xué)習這段期間，不管是因為羞恥或xiaoxue內假陽(yáng)具的刺激下，所分泌、滴落下來(lái)的yin液、汗水，甚至是失禁的尿液，也都同樣會(huì )落到碗盆內……「好了，第一天正式上課，要處理的雜物事情比較多，課程進(jìn)度都耽擱到了?！?/br>
    等到我們的餐盤(pán)終于都放妥了之后，洛教官拍掌說(shuō)道：「那我們總算可以開(kāi)始了，第一堂的『性知識教育』課程?！?/br>
    （待續）