【性奴訓練學(xué)園】（第三十九章）離宿前的兩三事2020年5月1日我們這些從第五宿舍回來(lái)的女孩們，走進(jìn)幼奴宿舍后，彼此并無(wú)互相道別，就各自返回自己的幼奴宿舍房間內。

    我也在走進(jìn)宿舍房間后，才稍微有安下心來(lái)的感覺(jué)……“莉莉！”熟悉的聲音，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊露出親切的笑容迎接我，除了她之外，其他姊妹們也都已經(jīng)早我一步回到房間了，也同樣殷切地歡迎著(zhù)我，只是她們表情都帶有些愁云慘霧，無(wú)法像學(xué)姊那樣顯露笑容。

    “歡迎回來(lái)，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！”

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊說(shuō)著(zhù)，姊妹們也自動(dòng)從晴晴跟萱萱之間挪出一個(gè)空位讓我加入，而我自己更是在走進(jìn)房間草草舔過(guò)一輪腳底清潔后，就迫不及待地加入她們。

    “按照規矩，先跟大家打招呼吧！”

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊說(shuō)，但是幾乎不用她提醒，我也已經(jīng)開(kāi)始自動(dòng)自發(fā)地，從身旁的萱萱開(kāi)始，與其他姊妹們輪流進(jìn)行一輪舌吻招呼。

    這樣的行為，與其說(shuō)是羞恥，倒不如來(lái)說(shuō)已經(jīng)被我們習慣化為日常了，尤其離別在即，我們反而更加珍惜彼此如此親熱的打招呼畫(huà)面。

    只不過(guò)，這大概只有對我們姊妹彼此而言，在跟姊妹們有默契地用舌頭纏綿時(shí)，我也不禁想到，以后換了宿舍，要跟新室友如此打招呼，是否還能像現在這樣坦率了……一想到這，我的心揪了一下，正好此時(shí)正與最后的晴晴的舌頭，在空氣中與大家的視線(xiàn)中纏綿著(zhù)。原本已經(jīng)不以為意，但是從今天早上開(kāi)始，晴晴似乎跟我之間有了疙瘩，而我也想起剛才小可的事情，兩人的打招呼再一次軋然中斷。

    而且，等到我跟晴晴都再次坐定后，雖然如往常般坐在隔壁，但是不管是我或是晴晴，好像都比以往更縮起身子，導致我們之間不知何時(shí)空出來(lái)一道縫隙，這在之前兩人身體幾乎貼在一起時(shí)，是從不曾出現過(guò)的。

    “想不到，我們就這樣分散各處了?！?/br>
    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊并沒(méi)有察覺(jué)我們的異狀，她再次跟我們確認每個(gè)姊妹抽中的新宿舍后，略顯感傷地說(shuō)著(zhù)：“雖然知道要分開(kāi)，不過(guò)通常還是有機會(huì )兩三個(gè)抽中同一間宿舍繼續住在一起的，現在妳們五個(gè)都分開(kāi)居住了，只能說(shuō)是簽運不好了?！?/br>
    “學(xué)姊，其實(shí)我跟小芬原本可以住一起的，只不過(guò)因為找不到其他愿意共同居住的室友，所以后來(lái)我才會(huì )提議分房跟社團朋友一起?！?/br>
    萱萱略顯愧疚地說(shuō)著(zhù)。

    “嗯……其實(shí)大多數人應該也都是如此吧？第一次抽宿舍，同一直屬以外的朋友多數都還不熟，比較有交集的也就相同社團的朋友，加上這樣在宿舍進(jìn)行社團功課時(shí)也比較不會(huì )尷尬，所以絕大多數都會(huì )選擇跟比較熟絡(luò )的社團朋友居住?！?/br>
    學(xué)姊以過(guò)來(lái)人的身分說(shuō)道。

    我發(fā)現除了我跟小rutou以外的其他姊妹們都點(diǎn)頭附和。我雖然是跟儀隊社的朋友同寢沒(méi)錯，不過(guò)我聽(tīng)到學(xué)姊說(shuō)到社團功課，想起了適才跟小可的爭吵而分心，小rutou卻是淡淡說(shuō)一句：“我住的宿舍倒是直接被指名住哪一間，并沒(méi)有這問(wèn)題?！?/br>
    小rutou入住的第二宿舍，每間都是十八個(gè)女孩共睡一間的通鋪，現在聽(tīng)小rutou的說(shuō)法，竟還是由舍監分配房間，入住的女孩們連一點(diǎn)自主權利都沒(méi)有。

    “小如……對不起……”

    小芬慚愧地小聲向小rutou道歉，小rutou只是微微安慰小芬。學(xué)姊并不清楚小芬是為了小rutou跟她偷偷對調宿舍一事感到愧疚，但是見(jiàn)我們沒(méi)有其他問(wèn)題，也就沒(méi)有再逼問(wèn)下去了。

    “學(xué)姊，我能理解不同社團朋友之間的尷尬，但是我聽(tīng)舞蹈社的思思學(xué)姊說(shuō)，妳去年每次抽宿舍都碰巧跟她住在一起，不是嗎？”

    晴晴好奇地問(wèn)。

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊聽(tīng)到思思學(xué)姊，臉上似乎乍現一絲羞紅，但隨即恢復鎮靜，說(shuō)道：“是啊，說(shuō)來(lái)我跟思思也頗有緣的。幼奴時(shí)都是同樣的直屬，后來(lái)第一次抽宿舍時(shí)還一起抽到四人同寢的第四宿舍，剛好跟另外一家直屬也是兩位一同抽到第四宿舍的人合住，雖然剛開(kāi)始彼此會(huì )有些尷尬與隔閡，但久而久之也變成好朋友了?！?/br>
    “唔……不過(guò)學(xué)姊，之后不是還要重抽好幾次宿舍嗎？妳們每一次都可以這么好運找到愿意一起合住的對象？”

    萱萱有點(diǎn)不敢置信地問(wèn)，她剛才光是跟小芬一起要找其他愿意當室友的人都很困難了。

    “其實(shí)只有第一次比較難找，因為幼奴課程是大班級上課，又都是整個(gè)直屬團體行動(dòng)，沒(méi)有認識其他同學(xué)的機會(huì )，等到第二次開(kāi)始，就會(huì )有越來(lái)越多會(huì )選擇跟同學(xué)而不是社團朋友同居的了。我跟思思也是剛好同班，才能有這樣的緣分?！?/br>
    “不過(guò)，這樣也很厲害??！每次都可以抽到同一棟宿舍……”

    “才沒(méi)這么神呢！”

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊開(kāi)朗地笑著(zhù)說(shuō)：“一年級大概會(huì )抽六次宿舍，我跟思思除了第一次之外，也只有另一次是抽到同一間，另外三次則是跟別人換宿舍才換來(lái)的?！?/br>
    “嗚……”小芬發(fā)出一聲低嗚聲，或許只有學(xué)姊不知道，小rutou剛剛抽宿舍時(shí)已經(jīng)悄悄跟小芬交換宿舍了。

    “不過(guò)學(xué)姊，這樣交換宿舍不會(huì )被學(xué)校發(fā)現嗎？”

    “當然會(huì )啊，這是學(xué)校允許我們才敢這樣做的?！?/br>
    學(xué)姊解釋道：“這好像是為了讓我們體驗不同宿舍的生活，所以同意我們交換到還沒(méi)住過(guò)的宿舍，不過(guò)前提是要找得到愿意跟妳交換的人?！?/br>
    “學(xué)姊，妳不早點(diǎn)說(shuō)，這樣的話(huà)我們也不用分散各處了……”

    我不禁哀怨道，一想起我們每個(gè)姊妹都四散到各個(gè)宿舍，如果早知道可以跟別人交換的話(huà)就沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題了。

    “我還沒(méi)說(shuō)完，換宿舍并不是沒(méi)有限制的！剛剛說(shuō)，會(huì )同意交換宿舍，是為了讓每個(gè)學(xué)生能體驗不同的宿舍生活，所以除了只能換到?jīng)]住過(guò)的宿舍之外，自己原本抽到的宿舍也是曾經(jīng)住過(guò)的，光憑這一點(diǎn)，妳們第一次抽宿舍就沒(méi)辦法跟人交換了?！?/br>
    “嗚……原來(lái)這樣……”

    “再者，要換宿舍也要有代價(jià)。妳們應該知道，之后住宿舍每周都要付費的。而交換宿舍的兩個(gè)人，彼此除了自己要居住的宿舍要按規定繳費之外，還得額外負擔原宿舍的個(gè)人費用，等于是比別人多一倍的負擔，所以愿意交換宿舍的人其實(shí)也不多??！”

    我聽(tīng)到這，心不禁一沉，依照我現在所住的第五宿舍，每周大約要被使用十次做為住宿的房租，如果其他宿舍的收費也差不多這樣的話(huà)，那么每周要被使用二十次，平均每天都要被使用三次以上……“對了，學(xué)姊，有關(guān)于宿舍收費方式，我有些疑問(wèn)……”

    晴晴說(shuō)著(zhù)。

    而后，學(xué)姊花了很多時(shí)間，跟我們解釋宿舍收費那復雜多樣的方式與標準。

    并且把她所知道的、她所經(jīng)歷的，以及各種要注意的小細節，也都對我們傾囊相授。

    宿舍的收費方式，其實(shí)有很多種，既有以“點(diǎn)數”支付，也有很直接粗暴地用“被使用次數”支付。而且每一寢還可以選擇是要整寢“共同支付”、或是室友們“單獨支付”，每項的費用也都不同，以我即將搬入的第五寢為例，就有“單人五十點(diǎn)”、“整寢二百點(diǎn)”、“單人被使用十次”、“整寢被使用三十五次”這四種選擇。

    “點(diǎn)數的話(huà)，因為除了被使用之外，還可以透過(guò)打工賺外快等方式獲得，而且像是儀隊社跟舞蹈社，如果有出去表演的話(huà)，也會(huì )有一筆不小的點(diǎn)數收入。所以后期如果點(diǎn)數充余，都會(huì )比較推薦用點(diǎn)數支付，但是對于新生的妳們，就不那么推薦了?！?/br>
    “為什么？”

    我們知道，如果不使用點(diǎn)數支付，就勢必只能以被使用次數，去支付每周的住宿費，所以我們本來(lái)都心中盤(pán)算著(zhù)靠打工賺取點(diǎn)數，再拿這些點(diǎn)數去付住宿費的……“嗯……首先是因為妳們本身點(diǎn)數還很少，加上剛進(jìn)入分班課程，生活上會(huì )有很多需要點(diǎn)數的地方，相反的，會(huì )提供給妳們一年級打工的機會(huì )并不多，就算害怕被使用，但是如果找不到其他適合的賺點(diǎn)數方式，還是會(huì )演變成被使用獲取點(diǎn)數后，再把這些點(diǎn)數拿去付費，這樣反而更吃虧?！?/br>
    學(xué)姊說(shuō)完，我們都沒(méi)有任何反應，默默地低頭不語(yǔ)，雖然我們也早就明白這道理了，可是用點(diǎn)數付費還有轉圜，如果選擇“被使用”付費，就等于是自己宣誓要過(guò)這種每天被不同的陌生男人，無(wú)數次侵犯的無(wú)盡凌辱生活了。

    “另一方面，被使用次數，對于剛開(kāi)始要被使用的妳們，或許很難調適過(guò)來(lái)，但是被使用的話(huà)，原本該賺到的點(diǎn)數也不會(huì )因為”次數“要付費而少給，反而可以更快賺取更多的點(diǎn)數，當然被使用是有缺點(diǎn)的，比如說(shuō)不能累積，多出來(lái)的部分下周也會(huì )歸零重新計算；而且?jiàn)厒儜撘灿斜桓嬷?，只有在自己房間或宿舍內其他公共空間，被使用時(shí)才會(huì )計數吧？”

    換句話(huà)說(shuō)，像今天早上晴晴這樣，在室友面前被使用的畫(huà)面，恐怕將會(huì )不斷出現在我們新的宿舍生活中。

    “那么，我們被使用一次……可以有多少收入？”

    終于，小rutou主動(dòng)問(wèn)了最敏感的問(wèn)題。

    “這個(gè)嘛……點(diǎn)數的收入其實(shí)很難一言定之，像現在的妳們，被使用的收入是最高的，最簡(jiǎn)單的一次基本使用，至少都會(huì )有五點(diǎn)的收入，另外還會(huì )依照使用者的滿(mǎn)意度，給予零至五點(diǎn)的不同小費。如果同一個(gè)人連續使用兩次以上，第二次之后的點(diǎn)數就會(huì )略減了。所以簡(jiǎn)單換算的話(huà)，一個(gè)訪(fǎng)客或舍監對妳們的使用，應該會(huì )有5點(diǎn)至20點(diǎn)左右的點(diǎn)數收入。不過(guò)這金額會(huì )隨著(zhù)妳們的成長(cháng)而遞減，到了像學(xué)姊這樣，能拿到1點(diǎn)就該偷笑了……”

    “1點(diǎn)？！”

    我們不敢置信地問(wèn)。

    “當然，是以基本使用來(lái)說(shuō)，我們這些二年級生，也早被玩透、玩膩了，不換點(diǎn)花樣是不夠的，所以我們如果要賺取更多點(diǎn)數，就必須要發(fā)揮課程所學(xué)，讓顧客有更棒的體驗，才可以有收入來(lái)源?！?/br>
    “但是，還是可以靠被使用次數付費吧？”

    “被使用次數也是會(huì )隨之調整的，而且?jiàn)厒冮_(kāi)放使用后，多出了三百位青春rou體，助教們也會(huì )大幅減少使用我們的意愿，這也是我們要考慮的風(fēng)險?！?/br>
    “嗚……”

    “先別說(shuō)學(xué)姊了，剛剛的還沒(méi)說(shuō)完呢！應該說(shuō)接下來(lái)才是正題，有關(guān)于共同支付跟單獨支付……”

    “這倒是沒(méi)什么好猶豫的?！?/br>
    晴晴淡淡地說(shuō)，“單獨支付是每人每周被使用八次；共同支付卻是四個(gè)人要合計被使用四十次，平均每人要被使用十次，再傻的人也知道要怎么挑選?！?/br>
    “這就是最可怕的地方?！?/br>
    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊嚴肅地說(shuō)著(zhù)：“不管哪間宿舍，收費標準不一，但是共同支付的費用平均都會(huì )比單獨支付還要高出一些，這是固定不變的。但·是！還是會(huì )有比較多的學(xué)生會(huì )選共同支付?！?/br>
    “為什么？這樣不是要付得更多嗎？”

    “其實(shí)晴晴妳剛才的計算方式也沒(méi)算錯，但是這是假定在每個(gè)女孩們被使用次數差不多的基礎上，但如果有落差呢？”

    “唔……”我們開(kāi)始思考著(zhù)學(xué)姊所說(shuō)的，但是一時(shí)之間還沒(méi)有想法，學(xué)姊就再更進(jìn)一步說(shuō)明：“比如說(shuō)，思思學(xué)姊跟我同寢，不是每人單獨支付十二次就是共同支付三十次，如果兩個(gè)人都平均被使用的話(huà)，共同支付是要每個(gè)人都被使用十五次才算付清房租，對吧？”

    我們點(diǎn)頭。

    “但是，假設因為思思學(xué)姊很受到使用者的喜愛(ài)，每周都會(huì )被使用二十幾次，這樣的話(huà)，我是不是只要被使用十次以?xún)?，就可以啦？?/br>
    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊最后調皮說(shuō)著(zhù)，我們甚至開(kāi)始懷疑她是要偷損思思學(xué)姊受歡迎一事才舉這樣的例子。

    “而且老實(shí)說(shuō)，這種事情很常發(fā)生，妳們昨天也有經(jīng)歷過(guò)評鑒了吧？雖然帶有主觀(guān)，有些顧客們對此卻深信不疑，如果同樣要選一個(gè)女奴使用，也會(huì )想挑選比較好的那一個(gè)。就算要排隊等待其他人的使用也不在意?！?/br>
    “學(xué)姊妳們那時(shí)也有這樣嗎？”

    “哈哈！思思其實(shí)不是真的那么受歡迎啦！有時(shí)我還付得比她多，她是有學(xué)到特殊專(zhuān)長(cháng)后才一炮而紅的。

    不過(guò)……”

    學(xué)姊說(shuō)到這時(shí)，臉色忽然暗沉了一下：“安安就真的很厲害了，她在第一次的鑒定……就是妳們昨天那個(gè)……就在最后一項功能鑒定，在xiaoxue使用上，被打了個(gè)A ，那是幾乎不曾出現在第一次鑒定的分數。

    她也是從那一刻起就變成助教、舍監，甚至外來(lái)賓客間，最搶手的一年級新生，聽(tīng)說(shuō)她當時(shí)，每周的被使用次數，都足夠付整寢共同支付的次數了……”

    “一個(gè)人……付整寢？！”

    我們雖然沒(méi)有細問(wèn)安安學(xué)姊當時(shí)是住哪棟宿舍，但是就算是第一宿舍，她要付的也都至少是一般人住宿費的兩倍以上了……“是啊，當她的室友，如果共同支付，就算都沒(méi)被使用，也可以安心住下來(lái)了?！?/br>
    “這樣的道理我明白，不過(guò)……”

    晴晴頓了一頓，才繼續說(shuō)：“讓其他室友幫忙付自己的住宿費用……不會(huì )很對不起她嗎？”

    “唔……有時(shí)候，確實(shí)會(huì )有這樣的罪惡感，但是這并不是我們能控制的。我們也無(wú)法決定顧客想使用我們寢的哪一個(gè)女奴，如果單獨支付，她個(gè)人的很快就達標，后面多出來(lái)的反而白白浪費了。所以才會(huì )說(shuō)，改以共同支付，至少還能讓那位受歡迎的室友后面多出來(lái)的被使用次數，幫其他比較不受歡迎的室友付費，也才不會(huì )白白浪費。而·且！”

    學(xué)姊的語(yǔ)氣再次變得嚴肅：“如果因為怕對不起受歡迎的室友，而商量單獨支付，那才是真正的對不起她！”

    “咦？為什么？”

    “妳們應該知道，就算是各自支付，只要有一個(gè)室友付不出來(lái)，整寢都會(huì )遭殃。如果妳們寢室有個(gè)受歡迎的室友，每個(gè)前來(lái)的顧客都是為了要使用她的話(huà)，其他室友反而會(huì )被冷落在一旁。試想，如果其他室友當中，有人反而沒(méi)達到單獨支付的標準，那會(huì )有什么后果呢？”

    晴晴沉思了一下，說(shuō)：“那……我稍后跟室友討論看看……不過(guò)她們如果還是堅持……”

    “其實(shí)，也不是說(shuō)一定要照學(xué)姊建議的去做，只要室友們取得共識就好。學(xué)姊只是希望妳們知道，要個(gè)人還是整寢共同支付，其實(shí)是考驗室友間彼此的了解，如果感覺(jué)每個(gè)室友應該都會(huì )被使用差不多次數，就可以選擇單獨支付，反之就是共同支付比較保險?！?/br>
    ……后來(lái)，在我們央求之下，學(xué)姊又告訴我們一些關(guān)于新宿舍的事情。她跟思思學(xué)姊有兩次抽到同宿舍、另外三次是交換宿舍換來(lái)的，另外還有一次，則是夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊與思思學(xué)姊自己挑選的。

    “可以自己選擇要住哪一個(gè)宿舍？”

    “嗯……不過(guò)同樣是有條件的，首先必須要先贏(yíng)得宿舍比賽才可以?！?/br>
    “宿舍比賽？有這種東西嗎？”

    “當然有，這是為了鼓勵我們提升自己的宿舍生活質(zhì)量，所以每次抽宿舍前，每棟宿舍都會(huì )選出一間房，是宿舍比賽的得獎?wù)?，作為獎勵，那一寢的所有室友可以挑選自己喜歡的宿舍，等到她們選完后，其他人才能抽剩下來(lái)的宿舍?！?/br>
    “每棟宿舍只有一間嗎？”

    “是??！這可以說(shuō)是進(jìn)到第二宿舍，除了便宜之外的最大好處。因為第二宿舍只有五間通鋪，比起其他宿舍都是十幾、二十間的寢室競爭，如果住在第二宿舍時(shí)，同一寢的大家都能努力一點(diǎn)的話(huà)，要得獎是很有機會(huì )的?！?/br>
    學(xué)姊說(shuō)，“我跟思思也是在第二宿舍時(shí)拿到宿舍比賽的第一名，然后一起搬到第一宿舍的，否則那么少的名額，要兩人都抽到太困難了?！?/br>
    “原來(lái)是這樣……”

    我們聽(tīng)到這才恍然大悟，但馬上又被更多疑問(wèn)填滿(mǎn)，“可是……那是要比什么呢？”

    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是宿舍生活的評分，雖然每間宿舍有點(diǎn)差異，但是舉凡房間布置美化、整潔程度、秩序、宿舍教育課程、宿舍作業(yè)有無(wú)落實(shí)等等，也會(huì )有一些像是人氣度、訪(fǎng)客滿(mǎn)意度，都會(huì )納入評選范圍。

    另外還要多巴結舍監，畢竟是他們決定獲獎?wù)叩??！?/br>
    學(xué)姊解釋道。

    我們當然沒(méi)有工夫去一一詢(xún)問(wèn)每個(gè)細項，但是我們卻對于學(xué)姊提到的“宿舍教育課程”跟“宿舍作業(yè)”兩者比較有興趣，或者該說(shuō)，潛意識讓我們知道這兩個(gè)項目絕對不輕松……“唔……妳們應該知道，我們之后的教育宿舍，顧名思義是要我們在宿舍內也要持續接受教育，而不再是像現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼奴生活了。除了每晚都可能要被訪(fǎng)客使用之外，最麻煩的還是這兩項?！?/br>
    “宿舍教育課程，是為了讓我們成為更全面的女奴，所以每一間宿舍，在每一周會(huì )有一至兩個(gè)時(shí)段，針對不同的宿舍教育主題對我們上課?！?/br>
    “我們回到宿舍了……還要上課？！”

    我們不敢置信地問(wèn)。

    “說(shuō)是上課其實(shí)也稱(chēng)不上是，更像是一個(gè)宿舍內，寢室間特別的交誼活動(dòng)，不過(guò)也不是這么輕松就是了?！?/br>
    “所以，不同的宿舍，有不同的主題課程……”

    我想了一下，又問(wèn)學(xué)姊：“那學(xué)姊可以偷偷透漏，我們的宿舍教育課程內容嗎？

    “絕對不行！”學(xué)姊難得一臉嚴肅、斬釘截鐵地說(shuō)：“妳們要切記，不管是跟同學(xué)、朋友，或是像我們這樣同直屬的姊妹們，都不能提到自己的宿舍教育課程，如果可以的話(huà)就連宿舍內的生活也要盡量避免說(shuō)出去，否則最嚴重很可能會(huì )被淘汰處分的?！?/br>
    聽(tīng)到可能會(huì )被淘汰處分，我嚇得不敢多問(wèn)，但是反倒是小rutou有點(diǎn)不解地說(shuō)：“為什么會(huì )這么嚴重？”

    “嗯……據說(shuō)是從早期開(kāi)始的規定，詳情我也不是很清楚，就連是否真的會(huì )直接被退學(xué)淘汰也沒(méi)人知道，但是沒(méi)有一個(gè)人敢貿然嘗試?！?/br>
    宿舍教育是從早期就有的制度，但是發(fā)展之初，在學(xué)生們口耳相傳之下，都知道哪棟宿舍有怎么樣的宿舍教育，甚至還有學(xué)生們討論、公認出“最好混”的宿舍，導致每次選宿舍跟抽宿舍時(shí)，多數學(xué)生都會(huì )大量往那棟宿舍集中，這樣不僅不利于宿舍教育進(jìn)行，也會(huì )影響整個(gè)校園學(xué)習風(fēng)氣。

    所以，在當年，學(xué)校對此祭出重罰，直接扼殺學(xué)生們私下討論的風(fēng)氣，所以再隔幾屆，就沒(méi)有學(xué)生能知道其他宿舍的宿舍教育課程了。

    時(shí)至今日，每個(gè)宿舍的教育課程早已經(jīng)過(guò)一番發(fā)展、演變，都有各自的特色跟教育力度，不再有像當時(shí)那樣有容易混過(guò)的宿舍教育了。學(xué)園對此重罰的禁令也有漸漸松綁，但是學(xué)校沒(méi)有主動(dòng)解除這罰則，其他女孩們也不會(huì )傻到以身試法，才會(huì )演變成此刻夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊與我們的這般對話(huà)……“再來(lái)說(shuō)說(shuō)宿舍作業(yè)的部分，這其實(shí)也像是妳們上課時(shí)被交代的作業(yè)一樣道理，但是不同的是，指派作業(yè)的都是宿舍的舍監，而且每間寢室都不一樣?！?/br>
    “為什么會(huì )如此呢？”

    “宿舍作業(yè)，其實(shí)更反映每個(gè)女奴的素質(zhì)或技巧的熟練度不同，比方說(shuō)，如果舍監認為某一房間的女奴，每次幫舍監或其他訪(fǎng)客的舔腳清潔不夠徹底，就會(huì )派給她們跟舔腳有關(guān)的作業(yè)讓她們增加熟練度；或者說(shuō)如果舍監喜歡讓哪個(gè)房間的學(xué)生在被使用時(shí)更順?lè )?，就?huì )給她們派下能讓她們更乖巧的作業(yè)。每一寢被派的作業(yè)量都不同，也有可能同時(shí)出現一寢兩、三個(gè)作業(yè)，隔壁寢卻沒(méi)有半項作業(yè)的差別待遇?！?/br>
    “嗚……真不公平……”

    “事實(shí)上，在這所學(xué)園，沒(méi)有所謂的公平……”

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊感傷地說(shuō)，“晚點(diǎn)鑒定結果出來(lái)后，妳們會(huì )對此更有感觸的……”

    我們想到剛才夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊說(shuō)的，安安學(xué)姊因為在xiaoxue使用部分拿了個(gè)“A ”，結果每天都有許多人爭相使用?；蛘哒嫒鐚W(xué)姊所言，沒(méi)有所謂的公平，但是我們已經(jīng)無(wú)法判斷，如果像安安學(xué)姊那樣，被那么多人侵犯、凌辱，但是還沒(méi)畢業(yè)就被買(mǎi)下來(lái)，不再需要擔心沒(méi)有主人這件事，究竟是好還是壞呢？

    不過(guò)，我們其實(shí)是白cao心了，因為我們并不知道，要在鑒定上面取得一個(gè)“A ”，是多么困難的一件事。

    ……后續的時(shí)間，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊又叮囑了我們許多未來(lái)要注意的事情，還有之后的課程模式。

    我們前五周的幼奴課程，是以讓我們初步適應女奴身分的生活所建立的課程，至目前為止，我們確實(shí)也已經(jīng)可以像一個(gè)女奴一樣打理生活了，而這也意味著(zhù)我們將成為正式的女奴學(xué)生。

    接下來(lái)的，二十幾周的基礎課程，就是要開(kāi)始教授我們，一個(gè)女奴，一個(gè)女性奴，該學(xué)會(huì )的各種知識、技巧等，我們在這一階段不再稱(chēng)為幼奴，而是賤奴了。

    但為了跟學(xué)姊們的成熟賤奴身分作為區隔，教官、助教、學(xué)姊們，甚至是訪(fǎng)客們，都會(huì )習慣在我們的賤奴前多了個(gè)“小”字，昵稱(chēng)我們“小賤奴”，但是我們請安、請罰，以至自我介紹時(shí)，還是只能自稱(chēng)賤奴，或是前面加上自己的班名。

    至于上課方式，雖然也是跟幼奴一樣，早上是在課桌前，學(xué)習以知識理論類(lèi)的靜態(tài)課程為主；下午則是在像我們之前的韻律教室或是在戶(hù)外，進(jìn)行以實(shí)作的動(dòng)態(tài)課程為主。不過(guò)我們不再像是幼奴那樣大班級上相同的課程，不僅每個(gè)班級課程都會(huì )分開(kāi)，而且也有“課表”，周一至周五上課內容都不相同。

    至于課表內容，我們也只聽(tīng)了學(xué)姊說(shuō)了什么“儀態(tài)”、“服侍”等等的大方向，對于細節我們也沒(méi)心探問(wèn)下去了。

    “學(xué)姊，那我們之后的課程，會(huì )很辛苦嗎？”

    比起實(shí)際的課程內容，我問(wèn)了我現在真正在意的問(wèn)題。

    “說(shuō)辛苦嘛……確實(shí)會(huì )比現在的妳們辛苦許多……”

    學(xué)姊不避諱地直言，“不過(guò)只要記住妳們這五周的學(xué)習，雖然短時(shí)間會(huì )有點(diǎn)難調適，但是越過(guò)那一道檻就漸入佳境了?！?/br>
    我想起曾經(jīng)有一次，我們終于忍受不住每天學(xué)習幼奴課程的精神壓力，當晚回到宿舍紛紛哭著(zhù)向學(xué)姊傾吐心情，學(xué)姊安慰我們，等到我們心情平復之后，也是類(lèi)似這樣說(shuō)著(zhù)的，“接受自己的身分，不要把學(xué)習當成是痛苦的事情，試著(zhù)把自己身浸其中，發(fā)掘出樂(lè )趣，才能適應這種教育，也會(huì )讓學(xué)習不再有這么多的壓力?！?/br>
    早先我們是無(wú)法體會(huì )，怎么還會(huì )有人被迫當性奴還會(huì )感到高興的（雖然有奴奴這活生生的例子擺在我們眼前），但也只是照著(zhù)學(xué)姊的教導去調適自己。加上我們幾次觀(guān)察學(xué)姊接受比我們更嚴苛的訓練，甚至充當我們的奶瓶、玩具、活教材時(shí)，每每看她雖然疲累、雖然辛苦，但是卻不比只是幼奴教育就快崩潰的我們那樣痛苦，甚至還隱約透露出一種微妙的愉悅神情……或者，這就是她所要傳達給我們的。

    這一次再問(wèn)起來(lái)，學(xué)姊的這番話(huà)，我們彷佛，懂了…………這段聊天直到中午左右，過(guò)程中我們又喝了一次學(xué)姊的乳汁，除了剛剛被使用前已經(jīng)喝過(guò)的晴晴之外。

    可能也是感到離別在即，我們幾乎不放過(guò)任何一刻的談話(huà)機會(huì )，難得周日不用被送去賠償顧客的學(xué)姊，也可以知無(wú)不言地告訴我們。雖然我們聊天的重點(diǎn)都是對學(xué)姊問(wèn)東問(wèn)西比較多，但是姊妹之間也有各種感傷或感謝的話(huà)語(yǔ)。

    不過(guò)，姊妹們并沒(méi)有注意到，可能連我跟對方也同樣沒(méi)發(fā)覺(jué)，我跟晴晴原本很喜歡的兩人閑聊天地，此刻我跟她對話(huà)次數竟還要比跟其他姊妹們談話(huà)次數還要少。

    其實(shí)，我想告訴她，剛才跟小可吵過(guò)一架的事情，但是卻找不到機會(huì )，不知該如何開(kāi)口，甚至不敢開(kāi)口，我知道跟小可吵架全是我一個(gè)人的錯，也不該把自己的錯誤推給晴晴讓她夾在我們中間，但是我又發(fā)現除此之外竟沒(méi)辦法跟她分享其他新的事情。

    她們說(shuō)起未來(lái)的室友時(shí)，我也沒(méi)辦法加入她們，因為直到現在，我都還不知道我未來(lái)的室友是誰(shuí)。

    而且，更大的原因，還是在我的心結，前一天還那么要好的晴晴，怎么在離別前突然生疏了不少；就像前一刻還期待著(zhù)能成為室友的小可，下一刻就鬧不和到連道歉解釋都難以啟齒……聽(tīng)著(zhù)她們聊到越多新宿舍的事，我腦海里仍然盤(pán)繞著(zhù)剛才發(fā)生事情的印象也越來(lái)越強烈，到后來(lái)反而陷入自己的沉思中難以自拔，也聽(tīng)不清她們聊天內容了。

    直到我下次回過(guò)神來(lái)，卻是夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊忽然站起