2015/12/02字數：17000字第二十五章午課的小幫手…<第三周，星期一>…“起床了喔，小睡美人們！”夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊用舌頭擾醒仍在熟睡的我們后，卻輕聲細語(yǔ)地喚著(zhù)我們，像是怕吵醒我們的美夢(mèng)似的。

    只不過(guò)，不用學(xué)姊的叫喚，認出學(xué)姊的舌頭后，我們早已迫不及待醒過(guò)來(lái)?？粗?zhù)夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊一臉倦容卻又強自振作，都忍不住撲上前，給學(xué)姊一個(gè)大大的擁抱。想念、懊悔、自責、難過(guò)、…種種念頭在我們每個(gè)女孩們心中不停產(chǎn)生…“好了，別哭了，學(xué)姊昨天不在，讓妳們都受委屈了。妳們腹中有多少苦水，待會(huì )盡量跟學(xué)姊傾吐都沒(méi)關(guān)系，這樣也能彌補學(xué)姊不在妳們身旁時(shí)的參與感?！眽?mèng)夢(mèng)學(xué)姊心疼地看著(zhù)已經(jīng)哭成淚人兒的我們。

    盡管這完全不是她的錯，學(xué)姊卻仍?huà)鞈阎?zhù)昨天無(wú)法照顧、陪伴我們的自己……最根本的起因，還是因為學(xué)姊受到的“制裁”，必須提供每位預訂顧客“30小時(shí)完整服務(wù)”的代價(jià)賠償。所以扣除掉上課時(shí)間之后，學(xué)生們唯一可以自由安排、休息的“星期日”，對于夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)排滿(mǎn)了她所要提供完整服務(wù)的對象顧客。

    所以，第一周的星期日，學(xué)姊還能陪我們度過(guò)；第二周以后的每個(gè)星期日，學(xué)姊就被送去用身體還債，把我們這些幼奴學(xué)妹們留在宿舍。

    然而，被認定為“生活尚無(wú)法自理”的幼奴，卻又不能沒(méi)有學(xué)姊照料…于是，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊只好央求其他學(xué)姊們幫忙“代為照顧”…更糟糕的是，每個(gè)學(xué)姊已經(jīng)有自己的五位學(xué)妹要照顧，都已經(jīng)要忙不過(guò)來(lái)了。為了不造成其他學(xué)姊過(guò)多的負擔，變成要我們五個(gè)已經(jīng)如膠似漆的姊妹們，在暫別一天的星期六社課活動(dòng)之后，就連星期日這一整天，都要被打散到五個(gè)不同的直屬學(xué)姊那邊，跟她們的直屬家族度過(guò)一天…而且，我雖然不知道姊妹們跟其他直屬家族之間相處得如何，但以我個(gè)人的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，這絕對是個(gè)十分不快的痛苦經(jīng)驗……夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊并沒(méi)有安排我們要分別給哪一位學(xué)姊照顧，只請了五位她較要好的學(xué)姊幫個(gè)忙，甚至連她們來(lái)接我們的時(shí)間都是錯開(kāi)的，這使得當時(shí)的場(chǎng)面一陣混亂。每當有一位學(xué)姊過(guò)來(lái)找我們，我們就得決定出一個(gè)人跟她走，留下其他人繼續等待…就像是在孤兒院里等著(zhù)被領(lǐng)養的孤兒一樣…稍微值得慶幸的是，我是給安安學(xué)姊代為照顧的，與她的直屬學(xué)妹們一起…至少，里面還有一個(gè)是我認識的芊芊。而且，在前一天的社課里，也有跟安安學(xué)姊聊上幾句…但是，我在她的直屬家族里的“異樣感”卻沒(méi)有絲毫減弱。雖然學(xué)姊跟芊芊都一直試著(zhù)讓我能融入她們之中，不要有所隔閡，但是這幾乎是失敗的。

    易地而處，如果我們五個(gè)姊妹之中，多了一個(gè)不熟悉的女孩存在，我們彼此之間也會(huì )感到尷尬不自在。本來(lái)可以跟姊妹們暢所欲談的話(huà)語(yǔ)，多了個(gè)外人就無(wú)法放得開(kāi)了。

    我被安安學(xué)姊接走之后，第一個(gè)困難就是“晨洗”，跟安安學(xué)姊的直屬學(xué)妹們一起。兩位學(xué)姊幫我們晨洗的流程有些許差異，使得安安學(xué)姊幫我晨洗時(shí)，我完全不知道下一步要怎幺配合，還得靠芊芊在旁邊偷偷幫忙，而剩下的四個(gè)女孩，就毫不芥蒂地，對我露出些許不耐的表情…晨洗之后，安安學(xué)姊榨了一大杯自己的乳汁，遞交到我的手上，示意讓我先喝，我只好勉強輕啜了一口，怕如果自己喝得過(guò)多害到她的直屬學(xué)妹們喝不夠而引議…接下來(lái)，一直到下午時(shí)分，我們都待在安安學(xué)姊的寢室里，一樣是席地而坐圍成一圈，安安學(xué)姊特意讓我坐她旁邊，聊天話(huà)題也都常涉及到我，像是讓我聊聊自己直屬家族的一些點(diǎn)滴等等。過(guò)程中還是會(huì )看到對面的女孩們彼此有默契地交遞眼色，甚至還幾度明顯地噗哧一笑，弄得我十分尷尬難為情…下午之后，情況變得更糟…首先是我們這些幼奴有一些身體數據要再重新測量，我跟安安學(xué)姊的直屬學(xué)妹們一起，在助教的監督下幫彼此測量身體數據…然后還跟著(zhù)安安學(xué)姊她們一起逛校園，我的項圈牽繩另一端一樣是夾在安安學(xué)姊的yinchun…回到宿舍房間后，安安學(xué)姊還得要趴在地上用舌頭舔凈房間地板，無(wú)法陪我們，更讓我不知道要以什幺心情，面對她的學(xué)妹們…直到就寢時(shí)間，安安學(xué)姊才將我送返我自己的宿舍房間。萱萱、小芬已早一步歸來(lái)，小芬正哭得厲害，萱萱也是情緒低落…而后，晴晴、小rutou陸續回來(lái)，但一直等不到學(xué)姊歸來(lái)，只能自己上床就寢，結束了這悲慘的周日…一想到，以后這幾周，我們的星期日都是要這樣子痛苦且被拆散地度過(guò)，我實(shí)在無(wú)法再期待周日的到來(lái)了……“好了，別哭了，別哭了…”此刻，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊不停地安撫著(zhù)悲從中來(lái)的我們，自己的胸腔像是被無(wú)形的巨力絞動(dòng)而痛苦著(zhù)。不久前也同樣是幼奴的她，也深深明白直屬學(xué)姊對當時(shí)自己的重要性，更知道要把我們托付給其他與我們不熟的直屬學(xué)姊照顧，是多幺殘忍的事情…只是，學(xué)姊其實(shí)不知道，我們這時(shí)哭成一團的主要原因，卻是因為學(xué)姊的緣故…夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊把我們丟給其他學(xué)姊照顧的時(shí)候，她自己并非躲到別處享清福，而是得要去提供顧客“性服務(wù)”，還不單純只是作愛(ài)而已…雖然學(xué)姊沒(méi)有告訴我們，她昨晚是服侍一個(gè)怎幺樣的顧客，但是從她現在的模樣，不難看出那名顧客是一名怎幺樣的性虐待狂…我們一睜開(kāi)眼，就被學(xué)姊嘴角上的瘀青嚇到了，仔細一看還會(huì )發(fā)現，她紅腫的雙頰，哭腫的雙眼，都已經(jīng)清楚寫(xiě)下學(xué)姊這一天之間所受的辛苦。然而，真正讓我們心疼落淚的，還是學(xué)姊的身體。頸部以下的裸體沒(méi)有衣物遮掩下，我們都能清楚瞧見(jiàn)，原本白皙的皮膚上，此刻卻是遍布種種傷痕。紅腫、瘀青，甚至皮開(kāi)rou綻的一道道血痕…學(xué)姊此時(shí)此刻的身體，幾乎找不到一片完好無(wú)傷的部位。

    所謂的“完整服務(wù)”，是把自己當作是“被交易過(guò)去的性奴”，作為服務(wù)項目的基礎。因此，在昨天的十五個(gè)小時(shí)之內，那名顧客就相當于夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊的買(mǎi)主，可以對學(xué)姊提出任何要求、下達任何命令、進(jìn)行任何責罰，甚至危及生命安全的項目，都是沒(méi)問(wèn)題的，是對于顧客而言相當頂級的性服務(wù)等級。唯一的前提是，不能對性奴的身體造成“永久性”、“不可抹滅”的傷害。如果不小心毀損了提供完全服務(wù)的性奴，就必須要把貨品購買(mǎi)回家，并會(huì )降低顧客信用度。

    所以，手法老練的顧客，對于提供完全服務(wù)的性奴，是可以進(jìn)行恐怖的“窒息”、“瀕死”等高風(fēng)險性責罰，只要別真的弄死性奴，甚至讓性奴絕望地陷入“假死”狀態(tài)也是可以被接受的…夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊提供服務(wù)的這名性虐狂顧客，雖然沒(méi)有自信能挑戰這些高風(fēng)險性虐方式，但是基本款的捆綁、吊掛、鞭打、掌摑、滴蠟、針扎等等都試過(guò)了?！巴暾?wù)”的建立，只有短短兩次各十五小時(shí)的時(shí)限，所以夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊所受到的折磨遠比其他被虐待狂買(mǎi)走的性奴還要密集，任何稍微有生意頭腦的顧客都知道要把握這難得的機會(huì )大大肆虐一番。

    所以換來(lái)的，就是學(xué)姊現在全身上下的傷痕，看得見(jiàn)的看不見(jiàn)的。

    甚至，在我們下床起身前往晨洗的過(guò)程當中，看著(zhù)學(xué)姊有點(diǎn)寸步難行的模樣，決計不曾想到，一天前，藏在鞋子里的，學(xué)姊的玉足，還被迫走在灑上大頭釘的魔鬼道上，體驗著(zhù)可怕的，全身最長(cháng)的痛苦訊號傳遞……開(kāi)學(xué)至今第三周，從晨洗開(kāi)始，生活模式已經(jīng)開(kāi)始漸漸不同了…原本等待學(xué)姊的過(guò)程，我們這些幼奴還可以自由活動(dòng)、找其它直屬家族的朋友聊天，但是從現在起，我們這些學(xué)妹們，卻要跟著(zhù)學(xué)姊跪趴在地上向舍監們吻安，甚至在學(xué)姊進(jìn)入舍監室請求自己的身體觸碰權時(shí)，我們也不被獲準起身，就這樣跪在門(mén)外等候，別說(shuō)跟其它同學(xué)見(jiàn)面交談，甚至連跟旁邊的姊妹們講悄悄話(huà)的機會(huì )都沒(méi)有了。

    我們的晨洗，也有稍微改變，不過(guò)每位學(xué)姊的晨洗作法都略有不同，所以對于晨洗的差異也沒(méi)有讓我們感到意外或不適應。

    唯一比較明顯的，是洗完澡后的“體內清潔”，浣腸液更換了一種新的浣腸液（之前只是清除直腸與大腸末端囤積未排出的糞便，但經(jīng)過(guò)這兩周的腸道清潔與清淡飲食后，我們的直腸在大多數時(shí)間已經(jīng)是干凈的了，所以也開(kāi)始轉而進(jìn)入第二階段：清除一些附著(zhù)在腸道壁上的“宿便”。）浣腸時(shí)間也拉長(cháng)了，但是已經(jīng)習慣浣腸的我們，竟然可以都可以撐到之前憋不住的時(shí)限。

    晨洗過(guò)后，化妝時(shí)間，因為學(xué)姊星期日無(wú)法先幫我們剃毛，所以這周開(kāi)始，我們幾個(gè)女孩也要在化妝時(shí)間排隊，當著(zhù)其他在同一個(gè)空間內的女孩們面前，接受夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊剃光下體初成的毛…“對了，剛才一陣混亂，都忘了跟妳們確認了…”在排好隊伍等待新一周的朝會(huì )時(shí)，學(xué)姊在離開(kāi)前突然想起一件事，“昨天…幫忙照顧妳們的學(xué)姊，有帶妳們注射藥劑跟重新測量身體數據嗎？”

    “嗯…”我們都不約而同地點(diǎn)頭，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊才像是松了一口氣般。

    “太好了，本來(lái)這些例行事務(wù)，其他學(xué)姊們應該也是不可能忘記，但是我昨天仍然擔心了一整天，萬(wàn)一有學(xué)姊疏忽了該怎幺辦，太好了…”學(xué)姊甚至就連自己在受到顧客各種虐待時(shí)，還是心系著(zhù)我們幾人的情況…“學(xué)姊，妳還要去幾次才能留下來(lái)陪我們…我們不能沒(méi)有妳??！”

    萱萱難過(guò)地說(shuō)。

    “…很遺憾，這名顧客結束后，還有四名顧客…所以還要九周以上，所以這幾周的星期日，學(xué)姊應該都無(wú)法在妳們的身旁了…別沮喪嘛！

    ”學(xué)姊看到我們難過(guò)地垂下了頭，趕緊安慰我們：“至少，每個(gè)星期還有平常日的這五天??！而且…從今天開(kāi)始，學(xué)姊們跟妳們的互動(dòng)，會(huì )明顯增加哦！”說(shuō)到這里，我們還有些不理解學(xué)姊所指的“互動(dòng)”，卻都沒(méi)注意到學(xué)姊臉上，原本紅腫的臉頰，因為害羞的臉紅反應而變得更加鮮艷……星期一的晨洗與化妝、剃毛之后，接著(zhù)就是排隊帶往cao場(chǎng)，進(jìn)行服儀檢查、朝會(huì )、公開(kāi)懲罰，結束后帶到教室，檢查作業(yè)、早課，直到午休…這已經(jīng)成為了星期一早上的固定行政模式，我們也能完全適應這樣的流程進(jìn)行。不過(guò)在細節上，還是三番兩次地挑戰我們的羞恥底線(xiàn)…公開(kāi)懲罰之后，回到教室第一件事，就是要我們拿出上周五發(fā)下的作業(yè)：彼此互相素描對方的胸部與陰部…為了這一份作業(yè)，我們在上周五寫(xiě)作業(yè)時(shí)，幾乎是受盡屈辱、折磨，甚至還發(fā)生點(diǎn)爭吵……如果是畫(huà)自己的私處，那頂多只是羞恥而已；但是要畫(huà)姊妹們的私處，卻在羞恥之余還多了許多的尷尬難為情…我原本是跟晴晴互畫(huà)對方的私處，而小rutou與萱萱互相素描彼此。

    剩下完全不能接受這種羞辱的小芬，原本希望可以從名冊上我們私處的照片投機取巧，被學(xué)姊阻止了后，又哀求晴晴能不能把身體借給她一起畫(huà)，變成我跟小芬都是同樣畫(huà)下晴晴一人的私處素描。這行為被學(xué)姊發(fā)現后，不但又當面阻止，還小小訓誡了小芬一番，弄得小芬哭得跑回房間，久久才愿意出來(lái)…學(xué)姊是希望，小芬不要有借機逃避的想法，這只會(huì )給未來(lái)造成更多的麻煩，所以盡管對于小芬而言，這種作業(yè)早已超出她現在能承受的范圍之外。

    到得后來(lái)，小芬稍事冷靜，又經(jīng)過(guò)了我們一番安慰、加油打氣后，才坦然面對這一事實(shí)，最后是小rutou與小芬互畫(huà)，我、晴晴、萱萱則三人輪轉，我畫(huà)晴晴、晴晴畫(huà)萱萱、萱萱畫(huà)我…萱萱是我們三人中畫(huà)得最好的，相較之下，我把晴晴的下體畫(huà)得好丑，晴晴畫(huà)給萱萱的也好不到哪去。萱萱看著(zhù)被畫(huà)得有點(diǎn)歪七扭八的自己下體素描，挖苦晴晴地說(shuō)：“原來(lái)我的下體長(cháng)這樣??？”才稍微化解場(chǎng)面尷尬……時(shí)至現在，要檢查我們的素描作業(yè)，我們才驚覺(jué)，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊是正確的…我們繳交的不是自己畫(huà)的素描，而是幫我們作畫(huà)同學(xué)的素描畫(huà)，也就是說(shuō)，每個(gè)女孩手上拿著(zhù)的，都是自己胸部與下體的素描圖。

    帶上自己私處的素描，給助教評分，如果畫(huà)的同學(xué)技術(shù)差，把自己的素描畫(huà)丑了，就會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面，被助教羞辱，還被迫掀開(kāi)裙子張開(kāi)雙腿，看看是否真如素描般那幺丑陋…因為這樣，晴晴、萱萱兩個(gè)姊妹受到了這種屈辱，我反而因為萱萱的繪畫(huà)功力而逃過(guò)一劫。另一方面，小rutou跟小芬兩個(gè)女孩也安然無(wú)恙（其實(shí)那一天晚上，后來(lái)會(huì )變成小芬與小rutou一組，也是怕晴晴粗糙的素描能力再次刺傷小芬已傷透了的心）當然，也有一些是兩手空空，沒(méi)有自己私處素描的同學(xué)。這些就是，像小芬原本那樣，企圖躲避自己下體被人素描的僥幸心態(tài)。不過(guò)，因為助教已經(jīng)事先威脅，如果被查出說(shuō)謊，就要在公開(kāi)懲罰被釘舌頭，所以她們竟沒(méi)有一個(gè)女孩敢拿別人的下體素描圖謊稱(chēng)是自己的。當然，她們受到的懲罰，可就讓她們后悔當初的一時(shí)僥幸了…檢查完作業(yè)的剩余時(shí)間，助教命令那些女孩在前面的地上坐成一排，全都露出自己的下體，然后由助教隨機指派同學(xué)上來(lái)當場(chǎng)作畫(huà)，在其他同學(xué)們眾目睽睽之下…這樣子的羞恥場(chǎng)面，才讓小芬驚覺(jué)，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊當時(shí)對她的訓誡與刁難，實(shí)際是救了她一命…結束今天的作業(yè)檢查后，開(kāi)始了早課的內容章節，比起每天早課前的檢查作業(yè)，讓我們害怕會(huì )發(fā)生什幺羞辱或折磨事情，早課的上課過(guò)程好太多了。

    我們也能夠適應早課的步調，就像是以前上著(zhù)國文、史地科的課本一樣，只是在這里的上課內容，都是原本我們連聽(tīng)到一句話(huà)都會(huì )羞紅著(zhù)臉的，“性奴教育”課程…“性奴教育之中，對于學(xué)生的要求標準，同樣有五個(gè)項目：誠、儀、貌、技、體…誠，有“三誠”，是每個(gè)性奴最重要的基礎。對主人要“忠誠”，對其他主人的賓客要“真誠”，對自己的身分更要“誠實(shí)”。如果做不到這“三誠”，是不被允許的哦！特別是對自己的身分是誠實(shí)。很多原本其他成績(jì)表現優(yōu)秀的學(xué)姊們，最后也是因為“還無(wú)法忘懷自己的人類(lèi)前身份，質(zhì)疑自己的性奴身分”，而畢不了業(yè)，淘汰退學(xué)被送往牧場(chǎng)。

    就連畢業(yè)生們…盡管主人允許妳恢復人類(lèi)的自由身分，妳們也不能“欺騙自己的身分”，切記！

    儀，就是“禮儀”，是性奴的生活標準規范。身為一個(gè)性奴，禮儀是很重要的。妳們已學(xué)了如何向主人請安，還有如何坐、立、爬、行…等等，這只是最基本的。后面會(huì )有越來(lái)越多禮節，要慢慢花時(shí)間去學(xué)習，背不完，只能融入生活中實(shí)踐，最后呈現給顧客們的，才是一個(gè)禮儀、性技兼備的高水平性奴。比起“體”、“技”這類(lèi)耗力的項目，儀是最容易入門(mén)，最好上手的“加分機會(huì )”哦！

    貌，就是“相貌”了，同時(shí)還包括身體氣味、表情豐富度、敏感度，還有性器的形狀、松緊與肌rou功能。這一項目呢，很遺憾，絕大多數都是天生就注定的，雖然可以透由藥物改造或額外的鍛煉加強，但是空間仍然有限，妳花了大把點(diǎn)數去調整自己的五官與臉型，還不如天生麗質(zhì)的可愛(ài)臉蛋，也有些奴天生就是一具名器，在貌、技上還可以加到分數，老天是沒(méi)有公平的??！

    技，“技巧”。妳們的社課內容，還有之后會(huì )授給妳們的課程、專(zhuān)長(cháng)等，幾乎都是著(zhù)重在“技”的教育指標。性技巧的種類(lèi)、花樣太多，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能學(xué)全，也沒(méi)有斷定技巧是好是壞的標準。妳如果學(xué)會(huì )了“廁奴類(lèi)”技巧，在一些大型公司擔任公司職員的rou便器，將是很棒的出路，但是一些上流社會(huì )的高官貴人，帶著(zhù)性奴參加聚會(huì )，展示于眾時(shí)，廁奴技巧無(wú)疑是扣分的，還會(huì )讓主人的高貴受到影響，所以請注意，自己想要往哪一方向的“技巧”學(xué)習，會(huì )直接影響會(huì )關(guān)注妳的顧客類(lèi)型！

    體，分為“體力、耐力、耐用性”三種。越多的體力，能執行越困難的技巧，有越高的耐力，才能延長(cháng)自己的表演或使用時(shí)間。最后，會(huì )影響到妳們使用年限的“耐久性”。這跟耐力不同，耐久性是作為評估“妳們的身體還能使用幾年”，是非常重要的指標。其實(shí)，校內課程，透過(guò)多次密集的交媾、性行為后，除了訓練妳們性技外，還能準確評定，妳們是“耐cao的高級品”，還是“沒(méi)多久就松弛的爛貨”。為了確保出貨質(zhì)量，一些在畢業(yè)前，下體就已經(jīng)出現變松弛、失去彈性、脫垂，甚至顏色變深、yinchun變肥大的，都是品質(zhì)低下的，能賤賣(mài)出去就謝天謝地了。

    …好了，解釋這幺多，對于這五項教育標準，同學(xué)有問(wèn)題嗎？”

    …我們的早課，在Julic教官滔滔介紹完性奴五育后，也開(kāi)始了。教的是“儀”方面的，對主人們的問(wèn)候方式、自己的行為舉止、要如何讓自己變得有禮貌、有規矩、不讓主人丟臉…很多實(shí)務(wù)內容，上周的午課就學(xué)過(guò)了，但這些只是課本上寫(xiě)的一部分。早上的理論課程，是概括大多數相關(guān)知識，一些我們需知的、補充的，或是在學(xué)習中可能產(chǎn)生的疑問(wèn)，大多都是在早上的課程可以得到解答；下午的實(shí)作課程，練習一些較重要的行為動(dòng)作，細細雕琢每個(gè)細節，課本上的不會(huì )每一項全部都教，但受過(guò)下午的實(shí)作課程雕磨之后，再從課本讀到時(shí)，心中都更有自己的想法了…三周的課程，也看得出來(lái)，章節規畫(huà)是有所安排的。第一周是引導我們“性奴”的概念：第一章“性奴是什幺”；第二周是透過(guò)圖片，解釋人、性奴，男女之間的差異，還對性奴的生理構造，外陰與內陰，進(jìn)行圖解與探討：第二章“圖解人與奴”；第三周，課程也上到我們前一周練習實(shí)作的一些行為舉止與禮儀：第三章“性奴的生活”。

    短短三周的早課，已經(jīng)讓我們對于“性奴”有了大量的了解。從最初聽(tīng)到性奴那一刻，腦袋一片混沌不知如何構想就排斥未來(lái)的畫(huà)面；至今，我們竟然對于性奴的了解，還比高中時(shí)對一些學(xué)科的認知與理解還多了…這也意味著(zhù)，“性奴”這身分，已經(jīng)切實(shí)走入了我們的生命中，不管以后能否得到解救，這段性奴學(xué)生的記憶，是長(cháng)久揮之不去了……午課，一樣在那間舞蹈教室，晴晴悄悄告訴我，這里也是她們的社課教室。

    進(jìn)入教室前，我們卻發(fā)現代課的五、六名助教在門(mén)外走廊站成一排，有些助教打著(zhù)赤腳，而排我們前面的同學(xué)們，在魚(yú)貫走入教室前，還要橫向地對每一位助教進(jìn)行吻安才能入內。

    “都已經(jīng)教我們怎幺跟他們打招呼了，所以每次見(jiàn)面都要主動(dòng)跟他們打招呼，也不為過(guò)了吧…”萱萱幽默自嘲著(zhù)，但是“打招呼”卻讓我們對于吻安的排斥感似乎減少多了。

    雖然，每個(gè)女孩，要親吻多久才能離開(kāi)，端看助教們認不認同我們動(dòng)作的標準性，但是一般而言，如果前一位同學(xué)還沒(méi)通過(guò)的話(huà)，助教們當然也不會(huì )錯過(guò)這多出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，結果就是，后面的人不管親吻得再怎幺辛苦、費力，也都得等之前那位同學(xué)往下一個(gè)助教的腳的方向移動(dòng)后，自己也才能暫時(shí)解脫…我們從原本的魚(yú)貫入內，也變成了間隔性地一一進(jìn)到了舞蹈教室。

    早一步入內的女孩們，也很自動(dòng)自發(fā)地，以性奴的“標準坐姿”，跪坐在木質(zhì)地板上，端正坐著(zhù)，等待著(zhù)其他同學(xué)入內就定位。

    等到所有同學(xué)都進(jìn)到教室后，已經(jīng)是半個(gè)多鐘頭之后的事了…“今天開(kāi)始，妳們的實(shí)作課程，因為學(xué)生人數太多難以一一控管與輔導，所以，除了教官與我們幾位助教之外，還要另外請來(lái)小幫手們幫忙，進(jìn)行小組的個(gè)別監督?！痹诮坦匍_(kāi)始介紹今天的課程之前，助教先對我們說(shuō)著(zhù)。

    要增加助教們的人手，這對于我們來(lái)說(shuō)，并不是什幺樂(lè )事，這也意味著(zhù)，我們能趁著(zhù)助教專(zhuān)心監督別人的時(shí)候，忙里偷摸閑的機會(huì )不多了…不過(guò)，等到那些“小幫手”抵達時(shí)，卻是給了我們大大的意外驚喜…“學(xué)姊？！”靠近門(mén)邊，率先看到小幫手們的身分的幾個(gè)同學(xué)，又驚又喜地不慎叫出聲音來(lái)。

    走進(jìn)來(lái)的，助教口中的小幫手，就是我們各自的直屬學(xué)姊。我們也從學(xué)姊之中看見(jiàn)了夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊，她們個(gè)個(gè)跪在直屬家族的我們最前方，當中幾位學(xué)姊在跪下時(shí)，還如同慈母般地撫摸著(zhù)最前排直屬學(xué)妹們的頭頂。

    “從今天起，直到幼奴課程結束的這三周實(shí)作課程，每周的一、三、五，妳們的學(xué)姊都會(huì )到這邊來(lái)，帶妳們上課，幫忙輔導妳們。妳們可不要讓學(xué)姊們失望啰！”助教說(shuō)著(zhù)，我們這時(shí)才明白，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊早上暗示著(zhù)，“互動(dòng)變多”的意思。

    然而，看到學(xué)姊們能在課堂間陪著(zhù)我們，已經(jīng)讓我們感到受寵若驚，但是相較之下，我們卻也開(kāi)始不安地打量著(zhù)學(xué)姊們身上的裝扮。學(xué)姊的身上一樣寸縷未著(zhù)，對照于有穿著(zhù)制服的我們來(lái)說(shuō)，她們唯一有穿戴著(zhù)的，或者說(shuō)是我們外表有看見(jiàn)的，就只有rutou上所戴的夾子了。

    然而，讓我們感到疑惑的是，每個(gè)學(xué)姊們的夾子，又有些不同。像是夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊與其他幾位學(xué)姊們的rutou夾，是紅色的，看起來(lái)就覺(jué)得可怕的鱷魚(yú)夾，齒狀的夾面夾在學(xué)姊嬌嫩的rutou上，讓我們看了都會(huì )感受到痛苦。還有幾位學(xué)姊的rutou，是夾上黃色的扁口夾；還有少數幾位學(xué)姊，只是套個(gè)綠色小橡膠圈在rutou根部，卻沒(méi)有任何東西夾住rutou…為什幺會(huì )有這樣子的差異？助教還沒(méi)跟我們解釋?zhuān)瑝?mèng)夢(mèng)學(xué)姊也搖頭示意自己不要緊，要我們先專(zhuān)注在課程上面。

    …“今天的課程，首先，先從打招呼開(kāi)始?！盝ulic教官接手了發(fā)言權，開(kāi)始對我們全直屬學(xué)妹、學(xué)姊們說(shuō)著(zhù)。

    “妳們上周已經(jīng)學(xué)會(huì )，如何跟主人或賓客打招呼，也就是吻安的請安動(dòng)作。接下來(lái)妳們要學(xué)的，是性奴之間的打招呼方式。想象一下，在未來(lái)的某一天，主人牽引著(zhù)妳們去參加聚會(huì )時(shí)，會(huì )席間遇到了主人的朋友，同樣牽著(zhù)一只性奴。這時(shí)，妳除了要跟主人的朋友請安之外，也要學(xué)習怎幺跟主人朋友的性奴打招呼，否則會(huì )因為沒(méi)有社交禮儀，導致主人蒙羞?！?/br>
    “性奴之間的打招呼方式，也跟請安一樣，分為很多種：初次見(jiàn)面的、非常熟悉的、有一起經(jīng)歷調教的、有百合關(guān)系的、…等等，甚至連主人之間的地位高低差異，都會(huì )影響妳們的打招呼方式。這些，都是妳們要注意的種種繁瑣禮節，自己練熟了，就成為一種感覺(jué)，不用思考就能直覺(jué)反應?，F在，我們先從最基本的，初次見(jiàn)面，主人地位平等的打招呼方式開(kāi)始吧！”

    接下來(lái)，教官指派兩名助教扮演“主人”，點(diǎn)名了安安學(xué)姊、思思學(xué)姊，扮演著(zhù)那兩名助教各自的性奴，開(kāi)始模擬著(zhù)兩個(gè)主人間的性奴互相見(jiàn)面的情景。

    首先，碰到面的“主人”們先彼此問(wèn)候，然后其中一個(gè)主人向對方介紹自己的性奴思思，并要思思去向對方“請安”；同時(shí)，對方主人也要自己的性奴安安，同樣去向對方“請安”…“停！”Julic教官突然喊停，兩人兩奴的動(dòng)作也都僵了下來(lái)。

    “這里有個(gè)小細節要注意哦！不管妳的主人之前是讓妳用站用跪、用走的還是用爬的姿勢前進(jìn)，在向別的主人請安時(shí)，一定要跪在地上前行，這是給予對方主人，人高奴低尊貴身分的基本尊重。而且順序也別搞錯，不管性奴之間有多熟絡(luò )，如果在跟對方主人請安之前先跟性奴打招呼的話(huà)，會(huì )讓主人很沒(méi)面子，受到什幺嚴厲懲罰都不能有所怨言哦！…繼續吧！”

    接著(zhù)，只見(jiàn)思思與安安兩位學(xué)姊以跪地爬行的姿態(tài)，彼此擦肩而過(guò)，然后就是我們已經(jīng)不陌生的“吻地”請安。對于不熟的主人朋友，也是要以這方式請安的。

    然后，等到對方主人說(shuō)停了之后，性奴只是停止請安的動(dòng)作，仍然跪在主人朋友跟前低頭等待，直到自己的主人吩咐可以回來(lái)了，才敢轉身爬回，再次彼此擦肩而過(guò)之后，回到了主人跟前，還親昵地用臉蹭著(zhù)主人的小腿。

    “好了，妳去跟思思/安安性奴打聲招呼吧！”終于，進(jìn)到了主題，思思與安安兩位性奴，在向主人朋友請安、回到主人身邊待令后，終于要與初次見(jiàn)面的性奴朋友打招呼了…“記住喔！不管最后所學(xué)到的、主人所指定的，是什幺樣的方式，都沒(méi)有一種是直接說(shuō)話(huà)的打招呼方式哦！頂多是在打招呼之前的簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)白介紹。在人類(lèi)面前，性奴是不應該擅自開(kāi)口模仿人類(lèi)語(yǔ)言的。

    ”Julic教官又開(kāi)口打斷兩位性奴的表演進(jìn)行。

    然而，等到兩位性奴以跪伏的姿態(tài)，站在彼此面前時(shí)，下一幕，讓我們所有學(xué)妹們都看得呆了…安安與思思兩位，原本設定是“初次見(jiàn)面”的性奴，卻在兩個(gè)性奴靠近在一起的時(shí)候，不約而同地伸出舌頭，努力伸直停在半空中，然后兩張臉靠在一起，在旁人都能清楚看到的情況下，在空氣中兩條舌頭開(kāi)始纏綿起來(lái)。

    大多數女孩看到這一幕“舌吻”畫(huà)面，都羞得想轉過(guò)頭去，不忍目睹，但是卻被自己的直屬學(xué)姊敲了一下頭，示意繼續看完。

    前方，思思與安安兩位學(xué)姊的舌頭仍在繼續攪拌著(zhù)，連頭部都在配合彼此舌頭動(dòng)作而轉動(dòng)著(zhù)。從兩人之間流下的唾沫，都已經(jīng)不知道是屬于誰(shuí)的了。

    “要記住喔！這個(gè)打招呼是其中一方的主人喊停才能終止，否則只要主人沒(méi)喊停，甚至離開(kāi)自己身旁，自己直到舌頭斷掉為止也要繼續下去哦！”教官故意以夸張的說(shuō)法，讓我們深深記住了這一點(diǎn)。

    又舔了不久，兩個(gè)性奴的舌頭已經(jīng)干燥無(wú)沫了，仍然費力地繼續纏綿，兩條粗糙的舌面彼此摩擦的感覺(jué)更為明顯。

    “好了，回來(lái)吧！”思思的主人終于開(kāi)口，思思趕忙收回舌頭，轉頭爬回主人身邊，安安收回了舌頭后，依舊跪在原地，目送剛認識的性奴朋友離去。

    “安安，妳也回來(lái)吧！”安安的主人終于開(kāi)口喚她，安安才轉回身，爬回自己主人身邊…“好了，這模擬場(chǎng)景結束了，各位幼奴們記牢了沒(méi)??？”Julic教官充滿(mǎn)朝氣的聲音，試圖振作我們底下的死寂。

    “記牢了沒(méi)？”夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊看我們都沒(méi)回應，也不安地轉頭向我們確認。

    “學(xué)姊…拜托，我…”率先承受不住的小芬還要開(kāi)口，Julic教官與助教們就已經(jīng)喝令我們開(kāi)始動(dòng)作。以直屬家族為單位，兩個(gè)家族一組，一起開(kāi)始練習這個(gè)“初次見(jiàn)面”的舌吻打招呼方式。

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊帶我們，與剛才表演者之一的思思學(xué)姊家族同一組，但是她的直屬家族里，卻沒(méi)有一個(gè)我認識的…“學(xué)姊，拜托，找有我認識的同學(xué)好嗎？小君學(xué)姊的…”小芬又想哀求夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊，但是讓我們跟完全不熟的同學(xué)練習打招呼，似乎就是學(xué)姊原本的用意。

    “嗚…”在我們跟其他同學(xué)一樣，兩個(gè)直屬家族的女孩都五五排成一排，正對著(zhù)對面的陌生同學(xué)。沒(méi)人開(kāi)口，甚至還有點(diǎn)難為情地無(wú)法看著(zhù)對方，待會(huì )命令一下，我們就要以羞人的姿態(tài)，伸出舌頭與對方空中舌吻了…“開(kāi)始！”聽(tīng)到助教的口令，我們所有女孩幾乎都不約而同地心中一震，然后有些女孩還會(huì )在正式打招呼之前先介紹自己，但是絕大多數都是心一橫，一語(yǔ)不發(fā)直接向對方臉蛋湊去，并緩緩伸出了自己的舌頭，羞恥而顫抖地，與對方的舌頭碰在一塊。

    （嗚…好惡心…）當舌頭感覺(jué)到有另一個(gè)濡濕、柔軟之物觸及，心中浮現著(zhù)舌頭、唾液等畫(huà)面，除了羞恥之外，心中還產(chǎn)生了一種惡心感。

    這邊的女孩們，很多都是在來(lái)到學(xué)園之前，連接吻都沒(méi)經(jīng)驗的純情女孩。然而，她們不但在進(jìn)入校園第一天就失去了初吻跟初夜，甚至到現在，她們還要彼此進(jìn)行“舌吻”初體驗。對于保守女性思考來(lái)說(shuō)過(guò)于前衛的舌吻，也只是在與戀人的親吻時(shí)，在嘴巴里偷偷進(jìn)行的動(dòng)作。像這樣子對著(zhù)陌生的女孩伸舌頭，在空中互相喇舌，在任何地方，都不被認為是浪漫或激情，只有不雅與腥膻能形容而已。

    “小芬？”夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊輕聲喚著(zhù)，小芬雖然臉湊過(guò)去了，但嘴巴卻閉得死緊，舌頭連伸都不敢伸出來(lái)，獨留對面的女孩愣在那里，舌頭伸與不伸都不對。

    “夢(mèng)夢(mèng)，讓我來(lái)吧！”對面的直屬思思學(xué)姊說(shuō)著(zhù)，接手了原本小芬對面女孩的工作，而換夢(mèng)夢(mèng)幫那位女孩練習“打招呼”。

    “學(xué)妹，現在妳閉上眼睛，什幺都不要想，假裝只有一個(gè)人，想要扮鬼臉吐舌頭，讓自己放松一下…”思思學(xué)姊試著(zhù)引導小芬，從小芬緩緩伸出一小截舌頭，思思學(xué)姊也用舌頭輕輕點(diǎn)上，然后慢慢讓小芬放松警戒，慢慢讓她越來(lái)越往前伸…于此同時(shí)，我這邊的情況，雖然沒(méi)有像小芬一樣那幺夸張，但是要用舌頭互相纏綿，還是做不到的，兩條舌頭雖然在空中接觸，但都很有默契地只是輕輕點(diǎn)擊對方又縮了回去，也還好學(xué)姊們的注意力都在小芬她們那組，才能暫時(shí)躲過(guò)一劫…“好了，可以停止了?！敝痰穆曇魝鱽?lái)，我們才像是解脫了般，趕緊收回舌頭，雙方彼此都刻意別過(guò)臉回避，羞紅著(zhù)臉不敢看向對方。

    不管怎幺樣，我們剛才可是在極為公開(kāi)的情況下舌吻??！

    “怎幺樣？打了這幺久的招呼，是不是比較認識對方了呢？我發(fā)現很多幼奴們都很害羞哦！舌頭只敢輕輕點(diǎn)觸而已。初次打招呼這樣我不怪妳們，不過(guò)在今天的課程結束前，還無(wú)法外向一點(diǎn)的話(huà)，我就要請妳們到前面來(lái)表演了哦！”Julic教官嘲笑似地說(shuō)著(zhù)。

    我心中感到又是無(wú)奈、又是想笑，原來(lái)“害羞”是這樣子的啊…“好了，休息夠了，現在所有面向我左手邊方向的同學(xué)們，往后方移一格，就定位后，繼續打招呼的課程訓練?！?/br>
    今天的午課，我們的“打招呼”練習，是要作到能夠駕輕就熟，沒(méi)有猶豫遲疑，才能結束。在這之前，我們每練習一次后，就要被迫全體按照指令調換位置，有時(shí)只是換同直屬的另一位同學(xué)，有時(shí)是整個(gè)組別都打散了?？偠灾?，就是要讓我們能保持跟陌生的同學(xué)練習的感覺(jué)…已經(jīng)不知道換過(guò)幾次，我們至少已經(jīng)重復練習了十次以上，每次都是不同的同學(xué)當對手。原本的害羞與惡心，現在也麻痹了。就連自己正與對方交換的口水，都不能確定是自己的還是前面交換而得來(lái)的。

    取而代之的，是感覺(jué)舌頭肌rou快要斷掉的酸麻感。

    長(cháng)時(shí)間的伸長(cháng)舌頭，還要不停攪動(dòng)，對于舌頭與下顎是很費勁的。

    現在，舌頭接觸后連縮回都被禁止(教官解釋說(shuō)這樣是“很不禮貌”的行為…)我們只能忍受著(zhù)舌根漸漸發(fā)麻顫抖的痛苦，將舌頭最大幅度的運動(dòng)，讓每一次的表現完美一點(diǎn)，以期能早點(diǎn)通過(guò)，結束這又恥又惡有累的打招呼練習…不過(guò)，隨著(zhù)練習次數的增加，我也開(kāi)始不禁思索，這種“打招呼”

    方式，是不是真如教官所說(shuō)，能夠讓我們認識初次見(jiàn)面的彼此…第一次練習時(shí)，兩個(gè)女孩都只是羞恥尷尬到極點(diǎn)，根本不能算是真正的接觸，只有輕輕點(diǎn)觸而已。但是隨著(zhù)密集更換對象練習后，我才查覺(jué)到，每個(gè)女孩之間的不同：有些女孩依舊是怯生生的，有些女孩卻已經(jīng)可以熱情奔放，甚至還有一些女孩的舌頭活靈活現，能纏住我舌頭的都有。

    而且，這種不用言語(yǔ)，直接一碰面就舌吻交換體液的方式，還另外產(chǎn)生一種獨特的情愫。說(shuō)不上是喜歡或是憎惡，但是這種情感的產(chǎn)生，是單純口頭招呼時(shí)完全體驗不到的。

    這種舌吻的打招呼方式，最初的設計，就是要讓我們在最簡(jiǎn)便方式交換彼此的體液，感覺(jué)到對方的體液進(jìn)到自己體內后，大腦就會(huì )不自覺(jué)減低對她的排外感。在規定禁止言語(yǔ)交談時(shí)，這種無(wú)聲的招呼方式，反倒讓兩個(gè)性奴之間的連結性更加強烈。還有另外一個(gè)目的，便是要借機鍛煉舌頭這個(gè)對于一個(gè)性奴非常重要的器官，一個(gè)性奴的舌技越是高超，就越能讓主人得到享受，而兩個(gè)性奴以舌頭互相打招呼的同時(shí)，也有一點(diǎn)彼此比拚誰(shuí)的“性奴力”較強的成分在內。這是初學(xué)的我們這些幼奴還不能深刻體會(huì )的……“好了，現在各位幼奴們，知道怎幺跟自己的同學(xué)打招呼了嗎？記得每天睡覺(jué)前、睡醒之后，都要這樣跟妳們的室友說(shuō)早安跟晚安，才是有禮貌的性奴哦！…明天我們會(huì )再繼續練習，不過(guò)明天學(xué)姊們已經(jīng)無(wú)法在旁邊陪著(zhù)妳們了，所以?shī)厒內绻€不熟，今晚要跟自己的直屬學(xué)姊好好請教哦！”

    聽(tīng)到我們今天不用繼續用舌頭跟陌生的同學(xué)打招呼，讓我們不禁都松了一口氣，但相較之下，學(xué)姊們卻好像漸漸開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái)…“接下來(lái)的時(shí)間…妳們的學(xué)姊應該也休息夠了，可以開(kāi)始下一個(gè)課程了，這可是只有學(xué)姊們在場(chǎng)陪妳們上課時(shí)，才有辦法進(jìn)行的課程練習哦！”

    Julic教官賣(mài)關(guān)子地說(shuō)著(zhù)，隨著(zhù)越來(lái)越羞紅著(zhù)臉的眾位學(xué)姊們渲染開(kāi)的詭異氣息，讓我們這些學(xué)妹們只敢屏息以待接下來(lái)會(huì )是怎幺樣的夢(mèng)魘，竟然還能讓學(xué)姊們感到這幺羞恥與不安…“ㄋㄟㄋㄟ，妳出來(lái)作示范吧！帶著(zhù)妳的直屬學(xué)妹們上前?！苯坦倏桃恻c(diǎn)名胸部最大的學(xué)姊到前面為所有幼奴作示范，她的直屬學(xué)妹們都心不甘情不愿地受到波及而跟隨自己的學(xué)姊出列。

    “首先，我相信很多幼奴們，都對妳們學(xué)姊乳尖上的夾子有所疑問(wèn)。這個(gè)是按照妳們每天午餐時(shí)，吸吮假rufang時(shí)造成的咬傷、磨傷，都會(huì )用這些夾子進(jìn)行程度上的疼痛模擬。最低劣的是有尖齒狀的鱷魚(yú)夾、次等的是扁口夾，而真正能作到不傷害到假rutou就能順利進(jìn)食的幼奴們，她們的學(xué)姊就也不需要用夾子模擬了。這些都是為了之后的哺乳進(jìn)行預防、準備動(dòng)作。每個(gè)學(xué)姊們最初都是rutou上夾著(zhù)鱷魚(yú)夾進(jìn)行午課的，現在已經(jīng)明顯進(jìn)步了??！”教官伸手把玩著(zhù)ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊胸前的黃色扁口夾。

    我們不安地看著(zhù)夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊胸前的鱷魚(yú)夾…原來(lái)…又是我們害的…讓學(xué)姊要受到比其他學(xué)姊更多的苦痛…“好了，進(jìn)入正題吧！現在請各位幼奴們，將妳們學(xué)姊胸前的，不管是紅色鱷魚(yú)夾、黃色扁口夾，或者是完全合格的綠色小塑料圈，全取下來(lái)吧！之后妳們學(xué)姊不需要這些東西了?！?/br>
    我們迫不及待地幫學(xué)姊把鱷魚(yú)夾小心取下，已經(jīng)被鱷魚(yú)夾蹂躪許久的rutou，終于從中解放后，仍留著(zhù)尚未消退的齒痕。兩粒rutou也已明顯紅腫發(fā)炎，雖然夾子力度沒(méi)有外觀(guān)上的可怕，但是仍然看得我們夠心疼與自責了…“把乳夾取下后，可以先幫學(xué)姊們按摩一下，自己碰觸身體是不被允許的。而接下來(lái)的課程，學(xué)姊們會(huì )教導妳們，如何吮吸真正的rutou，以后學(xué)姊們就可以用自己胸前的兩個(gè)大奶瓶，直接親喂妳們的五張小嘴了哦！”

    “什幺？！”聽(tīng)到這，我們幾乎全體女孩的反應都是震驚到宛如天崩地裂一般。難怪學(xué)姊們的表情會(huì )這幺哀羞難為情，竟然是要直接…“好了，現在就請前面的學(xué)姊示范教學(xué)，怎幺喂哺學(xué)妹們，記得說(shuō)大聲一點(diǎn)，讓底下的學(xué)妹們都能聽(tīng)到哦！還有底下的學(xué)妹們，要好好學(xué)哦！妳們學(xué)姊的rutou，比一般女人還要敏感數倍，很怕疼的。而且如果不小心弄傷甚至咬斷了，是會(huì )害自己的學(xué)姊身價(jià)暴跌，這都是之前有案例發(fā)生的哦！”

    盡管教官說(shuō)出如此恐怖的話(huà)，但夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊只是輕拍著(zhù)我們的背，說(shuō)：“別怕，學(xué)姊沒(méi)問(wèn)題的，妳們只要注意一些要點(diǎn)，就會(huì )很安全，很快就可以學(xué)會(huì )了?！?/br>
    “不要…學(xué)姊…我不想要直接…這樣…難道不能…像以前那樣就好嗎？”

    “小傻瓜，這遲早都要會(huì )的，我們可不是一直都被允許用機器取乳…再說(shuō)，比起親喂，機器的更加痛苦無(wú)情，妳們呢…動(dòng)作一定會(huì )比機器溫柔許多的，對吧？”

    其實(shí)我們看得出來(lái)，學(xué)姊自己也很緊張與羞恥，但是她仍堅強地安撫我們比她更慌亂的情緒，也不像平常淘氣的模樣，而是散發(fā)一種母愛(ài)般的慈祥光輝…“學(xué)姊，可以先從我開(kāi)始嗎？”鼓起勇氣的晴晴，決定當先打破我們無(wú)法踏出的僵局，學(xué)姊也對著(zhù)她投以微笑，挺直上身讓自己一對rufang更大方地曝露在我們身前。

    “請，左邊是香草口味、右邊是鮮乳，都還是溫的哦！”

    “學(xué)姊…別這樣說(shuō)，這樣我更沒(méi)辦法了…”

    “不行喲！一定要說(shuō)才行…事實(shí)上，學(xué)姊這一對rufang，直接被人吸吮已經(jīng)不是頭一回了，每一次，都一定要自己介紹口味才行…不過(guò)，這幺多次以來(lái)，這還是第一次，害羞遠勝于恥辱呢…”

    晴晴最后選擇了學(xué)姊左邊的rufang，但是還不知道要怎幺開(kāi)始。

    “那幺，妳們還有誰(shuí)要來(lái)嘗右邊的，鮮乳口位的呢？小rutou？萱萱？莉莉？…”

    晴晴伸出手拉住了我的手，一句話(huà)也不敢對我說(shuō)，但我明白她的意思。

    “我…來(lái)吧…”盡管自己還有很重的心理障礙，但是晴晴肯拿出這樣的勇氣，我也不愿放她一人孤單，而且就學(xué)姊的說(shuō)法，兩邊各一人吸吮的話(huà)，給予學(xué)姊身體上的刺激更加強烈，才能越快產(chǎn)乳，結束這一次的練習…其他直屬們也已經(jīng)有一或兩個(gè)幼奴跪在自己學(xué)姊的胸前，等候著(zhù)前面示范的學(xué)姊開(kāi)始指導…“我要開(kāi)動(dòng)了…”

    “請享用…”

    在開(kāi)始之前，前面示范的ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊還教我們要“禮貌”地說(shuō)一句“要開(kāi)動(dòng)了”，而學(xué)姊們也很客氣地回了一句“請享用”…然后，我們被教著(zhù)，要先用舌頭，刺激學(xué)姊的rutou，直到它豎然挺立為止。我跟晴晴再次緩緩伸出舌頭，接觸到了夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊的rutou。夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊的rutou，雖然顏色不像我們幼奴般這幺粉嫩的白粉紅，但卻是略帶可口耀眼的亮粉紅色，完全不像是經(jīng)常被吸吮過(guò)的色素沉淀。然而，要我們用舌頭再次伸出舌頭，接觸學(xué)姊的兩邊rutou，心中的感覺(jué)卻比剛才的舌吻打招呼還要羞恥百倍。

    “干什幺！慢吞吞的，快一點(diǎn)！”一名助教巡視到我們這邊來(lái)，看到我還不敢動(dòng)作，對我斥罵了一番。我只能硬著(zhù)頭皮，把舌頭貼到學(xué)姊的rutou上。

    我發(fā)現到，助教們都密切注意剛才夾著(zhù)紅色鱷魚(yú)夾的直屬學(xué)姊她們的喂哺情況，大概也是覺(jué)得我們是最容易發(fā)生意外的高危險群吧…不過(guò)這也苦了我跟晴晴，幾乎被助教的目光逼得沒(méi)半點(diǎn)喘息的空間。

    “學(xué)妹們…可以用舌頭…上下快速地撥動(dòng)學(xué)姊的rutou，這樣可以加快rutou勃起速度…嗯─對…就…就是……這樣…”最痛苦的莫過(guò)于要一邊喂哺自己的學(xué)妹，還得一邊大聲講解的ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊了，就在講解到一半的過(guò)程中，還發(fā)出一聲清楚的、舒服的呻吟聲，讓學(xué)妹們更加耳根羞紅之際，也讓助教們更嘲笑開(kāi)懷…ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊如此尷尬難受，底下的其他學(xué)姊們也沒(méi)好上哪里。我跟晴晴依照指示，用舌頭挑動(dòng)著(zhù)夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊的rutou，一邊卻幻想著(zhù)換成自己被這樣，敏感的rutou被別人的舌頭挑弄，那是多幺羞恥的事情，學(xué)姊也兀自緊皺著(zhù)眉，忍耐著(zhù)不發(fā)出呻吟聲，那對比平常人還要敏感數倍以上的rutou，帶給她多幺強烈的刺激…“好了…可以開(kāi)始…先用親吻的方式…吸住整個(gè)rutou…幾次后…然后…張大口…把整個(gè)乳暈…rufang…最大限度…含入口中…”

    我也感覺(jué)到，夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊的rutou漸漸充血挺立、膨脹，用舌頭撥動(dòng)時(shí)還會(huì )回彈，這也表示，開(kāi)始吮乳的時(shí)機已經(jīng)成熟了。

    我閉上眼睛，鼓起勇氣，按照學(xué)姊的指導，一口含住那讓我努力不去想是什幺的東西…那一刻，我才發(fā)現我們每次午餐的仿真rufang，模擬得很維妙維肖。

    甚至連皮膚在舌頭中的觸感跟人體體溫都有考慮到，唯二比較明顯不同的是，少了學(xué)姊的rufang微微滲出的汗液咸味，還有就是吮出乳汁的難易度差別…仿真rufang只要叼著(zhù)rutou部位用力吸，就能擠出乳汁出來(lái)，但是學(xué)姊的rufang卻無(wú)法如此，而且更別說(shuō)，為了避免弄傷學(xué)姊，我也不可能用牙齒去叼住學(xué)姊的rutou。我張開(kāi)嘴，將整個(gè)乳暈含入口中，用平常的力道吸吮了幾次，卻沒(méi)有半滴乳水流出，換得的只是學(xué)姊又痛又舒服的詭異呻吟聲。

    “要…再多…刺激…嗯─…一點(diǎn)…用力…”我只能依言再更用力吸吮，帶有陣陣甜味的乳汁從乳尖微微滲出，盡管只有數滴的量，卻帶給我強烈的沖擊…我竟然真的在吮乳了！我始終都緊閉雙眼，不敢抬頭望向學(xué)姊，她正一手一個(gè)的，摟著(zhù)我跟晴晴的后腦勺，就好像是mama擁抱著(zhù)躲進(jìn)自己懷中的女兒一樣，對比我們現在的所作所為，實(shí)在是難以言喻的羞恥。

    “晴晴…嘴巴別張開(kāi)，牙齒輕抵住rufang就好…那里皮厚不用怕咬傷…舌頭可以在口中隨意撥弄rutou…對…再用力一點(diǎn)…”

    再吮了片刻后，乳汁流出速度漸漸變得順暢，我也漸漸上手…或是說(shuō)漸漸拋下羞恥心了…我甚至連自己正在做什幺事都不敢思考，我只能一直在“想放空心思、排除羞恥感”跟“想要集中精神、努力快速結束這一切”的矛盾之中，漫長(cháng)地煎熬。

    “太慢了太慢了！妳們都喝這幺久了，后面的幼奴怎幺辦？現在我教妳們比較快喝到奶的方法！”助教顯然等得不耐煩，開(kāi)始催促了起來(lái)，“喝奶的兩個(gè)幼奴，彼此的節奏搭配的話(huà)，能夠讓妳們學(xué)姊更容易泌乳，現在，由前方示范的學(xué)姊喊口令，喊左的時(shí)候，吸吮學(xué)姊左邊rufang的幼奴就用力吸吮，右邊的休息；喊右的時(shí)候反過(guò)來(lái)。如果沒(méi)輪到妳休息就別停下吸吮，就好像用嘴巴呼吸一樣。懂了嗎？”

    ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊在被自己的直屬學(xué)妹左右?jiàn)A攻，不停吸吮刺激著(zhù)自己比常人敏感數倍的rutou與rufang，已經(jīng)嬌喘連連，但是聽(tīng)到助教說(shuō)完，也沒(méi)等他正式下令，就主動(dòng)對我們說(shuō)：“來(lái)，現在所有學(xué)妹們跟著(zhù)我的節奏。左、右、左、右、…”

    大約是兩秒更換一次的節奏，比我們剛才胡亂吸吮還要密集、頻繁，對于學(xué)姊的刺激也就更為強烈。盡管知道如此會(huì )給學(xué)姊帶來(lái)痛苦，旁邊還有助教在密切監視，我跟晴晴盡管心中百般不愿意，但還是只能依照ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊的節拍，一左一右地輪流吸吮著(zhù)學(xué)姊的rufang。

    如此，雖然對我們而言沒(méi)太大差異，但可苦了那些學(xué)姊們了。我吮完之后輪到晴晴那邊，左右?jiàn)A攻地不停從學(xué)姊的rufang壓榨出乳汁來(lái)。學(xué)姊所感受到的刺激是連綿無(wú)絕、沒(méi)有歇息的。就好像有一股電流，在自己的rufang左右不停來(lái)回躍遷，卻怎幺樣也無(wú)法隨著(zhù)流出的液體離開(kāi)體外。

    ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊的口令漸漸加速，包括連她自己在內的所有學(xué)姊們也越來(lái)越躁動(dòng)難忍，甚至ㄋㄟㄋㄟ學(xué)姊自己都要很勉強才可以數著(zhù)節拍。

    我跟晴晴早已喝了不知有幾十口的乳汁了，嘴巴早就酸得要命，甚至還有不少從嘴角溢出的乳白色液體滴落到腿上。但是不管是教官或是助教，都沒(méi)有喊停的打算，難道真要我們把學(xué)姊rufang里的所有乳汁都吸干喝盡，才可以結束這堂課程嗎？

    然而，這個(gè)心中的擔憂(yōu)，卻在不久后得到了解答…“就…就快…成功…再加把…勁……”夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊已經(jīng)無(wú)法保持正常的說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，口中辛苦吐出的字句之間，夾雜著(zhù)大量因為我們對她的吸吮刺激引起的顫抖與喘息，但是她仍勉強開(kāi)口替我們打氣，還說(shuō)著(zhù)我們完全不知道的“成功”之意…忽然之間，我能清楚感受到學(xué)姊一陣顫栗，像是觸電了一般，然后是我正用舌頭撥弄的學(xué)姊rutou突然像是更加脹大似的，同時(shí)有大量的乳汁，在我未吸吮時(shí)的情況下，也在汩汩流入我的口中。

    夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊輕拍我的背部，示意我可以松口離開(kāi)了，而我直到將頭遠離學(xué)姊胸前那對巨峰后，才敢睜開(kāi)雙眼，但馬上卻又被眼前的場(chǎng)景震驚了。

    此時(shí)學(xué)姊的rufang，完全不像是剛才我腦中構想著(zhù)的，彷佛快被我榨盡的干癟模樣，反而還比我上前吸吮前還要脹大一點(diǎn)，而且剛才漸漸短少的乳水，此時(shí)卻像是被打開(kāi)了水龍頭般，明明沒(méi)有吸吮，卻不停從學(xué)姊的rutou大量流出，順著(zhù)下胸淌落到學(xué)姊的腹部與地板上。晴晴那邊更是夸張，學(xué)姊的rufang還略微陣陣抽搐，而每次的抽搐，竟有微量乳汁是用噴射的方式，射到學(xué)姊身前的地面。晴晴在嘴巴離開(kāi)學(xué)姊的rufang時(shí)，就被突然噴濺出的乳汁弄得整張嘴巴周?chē)际侨榘咨臐窈邸昂昧?，用這個(gè)把妳們的餐具擦干凈，就準備換下一組了?！?/br>
    在旁邊看著(zhù)這一幕的助教，只扔給我跟晴晴一人一條破抹布，要我們把學(xué)姊仍在流著(zhù)乳汁的兩邊rufang擦干凈。

    
    用冰冷的抹布，強壓在學(xué)姊充血勃起的rutou上，果然讓原本還緩緩流出乳汁的rufang冷卻下來(lái)，換得的，卻是學(xué)姊臉上不欲顯露的痛苦表情…而學(xué)姊也在我們幫她“冷卻”時(shí)，跟我們解釋剛才的現象。

    那是一種被稱(chēng)為“奶陣”的“放乳反射”，在上周五的早課部分就有提到了，只是現在親眼目睹，才深深感覺(jué)到那種文字無(wú)法帶給我們的震撼力。原本正常的情況下，母親在擠奶或是喂哺小嬰兒時(shí)，就會(huì )發(fā)生的。

    但是，學(xué)姊們的“奶陣”程度，都被改造過(guò)了。隨時(shí)都要保持有飽脹rufang的她們，還不能讓乳汁不節制地亂流出來(lái)，弄臟地板或是別人，所以，在一般的rufang蹂躪時(shí)，學(xué)姊們反而都要普遍把自己的rutou改造成不受刺激的情況下不會(huì )隨意泌乳，甚至想要發(fā)生奶陣是非常困難的。所以每次擠乳、被吸吮時(shí)，她們所感受到的“rufang鼓脹卻無(wú)法排出”的悶痛感，是一般女性的數倍以上。

    然而，為了要在達成奶陣時(shí)有過(guò)量的乳水，所以她們在奶陣時(shí)，rufang傳達給大腦的刺激，卻又比起正常情況還要強烈許多，所以奶陣來(lái)臨時(shí)的種種感覺(jué)，包括讓自己全身酥麻的強烈刺激感、rufang的脹大感、乳汁大量流出甚至噴射出來(lái)的微妙感覺(jué)，都遠超出別人數倍。甚至可以說(shuō)，她們的“奶陣”，所感受到的刺激，可以算是一種獨特的“rufang高潮”……在我們之前之后，其他學(xué)姊們也紛紛在她們學(xué)妹的刺激下，成功達到奶陣，而得以稍微喘息。助教們正一一幫她們注射一種“催乳劑”，能讓她們在短時(shí)間內恢復乳水供應量。而那些超出時(shí)限無(wú)法完成奶陣目標的學(xué)姊們，則是被注射了雙倍劑量的藥劑…在我們難過(guò)不忍地看著(zhù)學(xué)姊伸出纖纖玉手，在胳臂上挨了一針，卻無(wú)法阻止這一切發(fā)生。而學(xué)姊們在認命地接受注射之后，自己的雙乳還被助教以“按摩”為名，實(shí)際上是暴力扭抓的蹂躪一番。大概休息了半個(gè)多小時(shí)后（這段期間我們又在練習“打招呼”…）輪到了第二輪的學(xué)妹們吸吮學(xué)姊們早已紅腫狼狽的rufang…“我好心提醒妳們哦！注射那種催乳劑的妳們學(xué)姊，現在那一對奶子就像是快爆掉的氣球一樣痛苦，勸妳們用心吸吮，奶陣越快，妳們的學(xué)姊才能越快解脫哦！現在，開(kāi)始！”

    聽(tīng)到助教這番威嚇，在開(kāi)始口令一下之后，萱萱與小芬皆不敢遲疑，趕緊把臉貼上夢(mèng)夢(mèng)學(xué)姊的胸前，羞恥但卻被半強迫地，想要盡快完成任務(wù)…最后，連同還沒(méi)有吸吮經(jīng)驗的小rutou在內，我們五個(gè)女孩，須得將自己學(xué)姊的兩邊rufang，以吸吮的方式“排空”之后，才終于結束了這一天的午課。在那之前，進(jìn)到我們胃里的，已經(jīng)不知道是平時(shí)學(xué)姊擠給我們的一杯乳汁量的好幾倍了…(待續)