了，滿(mǎn)足不了要求”。

而李煒挑選的那幾個(gè)實(shí)驗，林竹有將近一半聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

他來(lái)實(shí)驗室之前抽空看了教學(xué)視頻，現在正在回憶cao作步驟。

嘗試著(zhù)按照視頻教學(xué)cao作，遇到卡殼的地方就偏頭問(wèn)問(wèn)身旁的段離，一個(gè)實(shí)驗磕磕絆絆做下來(lái)，倒還挺成功。

林竹先是把目錄上的實(shí)驗挑了兩個(gè)出來(lái)，挨個(gè)cao作了一遍，熟悉過(guò)后，便開(kāi)始不斷地重復cao作——

分析平臺需要的實(shí)驗數據必須達到一定的數量，否則分析結果的準確度沒(méi)辦法保證。

重復的步驟因為嫻熟了看似簡(jiǎn)單不少，但僅僅只是“看似”。

這些實(shí)驗都具有相當的難度，而且林竹必須每一個(gè)步驟都保持高度的集中力，否則只要有一步做錯了，整個(gè)實(shí)驗都要全部推翻重來(lái)。

并且每得到一個(gè)實(shí)驗結果，林竹都要憑借人工計算以及經(jīng)驗判斷結果的準確與否，否則如果把錯誤的數據放進(jìn)分析平臺，分析出來(lái)的結果就沒(méi)有可信度了。

時(shí)針悄悄指向半夜十二點(diǎn)，實(shí)驗室里只剩下林竹和段離。

廖明因為宿舍有門(mén)禁，一個(gè)小時(shí)前就急急忙忙趕回去了。

大概是連續cao作太久導致有點(diǎn)疲憊，林竹接連做錯了兩個(gè)步驟。

他捏了捏眉心，把口罩拉下，隨意堆在下巴處，后靠在cao作臺邊緣，偏頭看段離。

段離坐姿筆挺，握筆的姿勢都是最標準的，正專(zhuān)心致志地翻看著(zhù)歷史實(shí)驗數據。

林竹突然想起以前他和段離一起到圖書(shū)館上自習，有次兩人齊齊被事絆住，到圖書(shū)館的時(shí)候晚了些，剩下的兩個(gè)空位都是并排緊挨且對面坐著(zhù)人的。

如果有其他選擇，林竹是不會(huì )和段離并排緊挨著(zhù)坐的，也沒(méi)其他原因，單純就是因為他學(xué)習的時(shí)候各種資料隨處放，占地大，而且坐姿懶散，并排坐不舒坦。

但是當時(shí)也沒(méi)有其他選擇，只能是這么坐下了。

結果不到五分鐘，林竹就后悔了。

段離的坐姿實(shí)在是太端正了，自己被他這么一對比，顯得格外吊兒郎當。

對面還坐著(zhù)人，當時(shí)就十分有偶像包袱的林竹硬是熬了兩個(gè)小時(shí)，精力都用在維持坐姿上了。

后來(lái)自習結束，林竹的腰背酸疼得不行，被段離笑了一路。

當然，他也替自己拎了一路沉得不行的書(shū)包。

林竹陷入回憶，沒(méi)注意到自己一直盯著(zhù)段離看。

段離被他盯得實(shí)在沒(méi)法集中精神了，索性停下，無(wú)可奈何地小小嘆了口氣，轉頭看林竹，半笑不笑的：“怎么了？”

林竹恍然回神，摸了摸鼻子，說(shuō)：“我就是在想……

“為什么你明明在家都和我一起癱沙發(fā)，怎么坐姿還能這么標準？！不公平?。?！”

……

段離跟林竹拿了他的行程安排，把各項實(shí)驗合理穿插進(jìn)空閑時(shí)間里。

接下去的半個(gè)月，林竹照著(zhù)段離的安排兩頭忙，倒是兩邊都處理得很好，但實(shí)驗畢竟包含了諸多未知數，時(shí)不時(shí)就會(huì )出一些小紕漏，每次待在實(shí)驗室的時(shí)間總是比段離預估的要超出許多。

而林竹基本都是晚上才有空來(lái)實(shí)驗室，實(shí)驗出紕漏，需要重做，時(shí)間只能是從睡眠里摳。

段離當然不支持林竹拿休息時(shí)間來(lái)做實(shí)驗，但林竹“執拗”得很，只說(shuō)“今日事應今日畢”，每天都堅持把段離安排的實(shí)驗做完。

悔得實(shí)驗安排執筆人腸子都青了。

好在努力總會(huì )有回報，林竹天天工作實(shí)驗兩頭忙得腳不沾地，實(shí)驗數據一日比一日龐大，終于足夠存儲進(jìn)平臺進(jìn)行分析了。

而分析結果也基本合乎人工判斷，分析平臺初步檢測成功。

本來(lái)，林竹的“任務(wù)”到這里就算是告一段落了，分析平臺的完善是廖明他們的事，至于更后期的工作——現在復審都還沒(méi)開(kāi)始，能否通過(guò)才是該cao心的。

而就在實(shí)驗數據分析過(guò)后的第二天，好不容易可以放松休息一下的林竹，剛結束工作就收到了廖明的微信。

廖明：【林竹，我剛剛才知道，我們的項目和研究生學(xué)院學(xué)長(cháng)的項目撞了/難過(guò)】

林竹坐上車(chē)，打字：【撞了？】

廖明：【對啊，他們也做的醫療大數據分析平臺，好像是睡眠相關(guān)的，同樣涉及到了神經(jīng)活動(dòng)，不過(guò)更廣泛一些?！?/br>
【而且你知道嗎？前段時(shí)間學(xué)校舉辦的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，我們和學(xué)長(cháng)的項目都參加了，學(xué)長(cháng)的拿了特等獎，而我們的初賽都沒(méi)過(guò)/大哭】

【聽(tīng)說(shuō)他們這個(gè)項目已經(jīng)做了很久了，去年的ICDI大賽就有參加，當時(shí)好像是因為預實(shí)驗數據不夠完善，被卡在了復審?！?/br>
【我們的項目本來(lái)就是壓線(xiàn)過(guò)的初篩，現在撞上他們的，鐵定完蛋了！怎么辦林竹，我覺(jué)得我們復審要被篩下去了/難過(guò)】

林竹捧著(zhù)手機，看完廖明接二連三跳出來(lái)的消息，輕輕搖頭，“嘖”了一聲。

廖明的擔憂(yōu)十分有道理。

ICDI是一個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，項目的商業(yè)性是非常重要的一個(gè)評審要點(diǎn)，決賽路演答辯時(shí)，項目不僅僅是為了給專(zhuān)家進(jìn)行評審，還有宣傳、銷(xiāo)售，以及招到經(jīng)銷(xiāo)商的目的。

因此，在面對兩個(gè)具有共同點(diǎn)，尤其是像他們的和研究生學(xué)長(cháng)的項目，既都是醫療大數據分析平臺，還都與神經(jīng)活動(dòng)相關(guān)，評審百分百會(huì )將兩個(gè)放在一處進(jìn)行對比，并且大概率只會(huì )讓其中一個(gè)通過(guò)復審。

除非兩個(gè)都足夠優(yōu)秀，評審才可能會(huì )讓兩個(gè)都通過(guò)。

但顯然，研究生學(xué)長(cháng)的項目既然能夠在校級大賽上完虐他們，就已經(jīng)說(shuō)明他們的這個(gè)項目在某些方面不敵對方的。

照這樣下去，要么復審都被篩，要么學(xué)長(cháng)的通過(guò)、他們的被篩。

廖明估計在屏幕對面都要哭出來(lái)了：【我們這個(gè)分析平臺真的做了很久，不能就這樣被學(xué)長(cháng)的項目壓下去/大哭】

林竹看了眼時(shí)間，才剛剛晚上六點(diǎn)鐘出頭，想了想，打字：【手機說(shuō)不清楚，吃完飯后，我們實(shí)驗室見(jiàn)吧?！?/br>
接著(zhù)，退出和廖明的聊天界面，給段離發(fā)了消息：【你應該在實(shí)驗室吧？吃了嗎？沒(méi)吃我給你帶飯?！?/br>
☆、ICDI（二）

實(shí)驗室旁的休息室里,吃剩的飯盒