的時(shí)候記得別忘了，避避教室后面的攝像頭?！?/br>
……

海川學(xué)的圖書(shū)館在綜合樓二樓，正午暖洋洋的陽(yáng)光在木桌上投下片片明亮的光斑，暖洋洋的，令人忍不住升起困意。

“在想什么，這么開(kāi)心？”

罐咖啡被放到面前，披著(zhù)校服的寸頭男生到他旁邊的空位上坐下。

“我有表現得很開(kāi)心嗎？”少年將手的紙質(zhì)書(shū)翻過(guò)頁(yè)，頭也不抬道，“是你的錯覺(jué)?！?/br>
封鍇用鼻音哼了聲。

“下午我有場(chǎng)籃球比賽，給你占了前排的座位，去看?！?/br>
“知道了?！?/br>
得到了肯定的答復，男生心滿(mǎn)意足地閉上眼睛，懶洋洋地趴在桌上，把校服往頭上蒙，開(kāi)始補覺(jué)。

任誰(shuí)經(jīng)過(guò)都看不出來(lái)，兩人在桌板下是十指相扣的關(guān)系。

……

自從進(jìn)入這個(gè)游戲之后難得有這么清閑的時(shí)刻，周愉都感覺(jué)不太真實(shí)了。

[說(shuō)起來(lái)，999，你今天好像都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。]

被靜音到現在的999：你終于想起我了嗎周周！TAT寶寶都快被憋死了！

周愉：[這樣挺好的，繼續保持。]

999：再憋下去要瘋球了！

綠色的系統精靈出現在少年的書(shū)頁(yè)上，指了指自己的嘴巴上大大的紅色叉叉，用控訴的眼神看著(zhù)他。

周周！你忘了大明湖畔的999的嗎？你是不是壓根沒(méi)意識到自己早上做了什么？！你看！辣么大的個(gè)靜音符號！

實(shí)際上對自己的所作所為清二楚的周愉臉無(wú)辜：[哦？你這是不能說(shuō)話(huà)了？]

綠色小精靈拼命點(diǎn)頭。

少年唇角微微凹陷，終于大發(fā)慈悲地解除了對方的封印。

[行了，有什么話(huà)就說(shuō)吧。]

話(huà)音落，999嘴上的叉叉就不見(jiàn)了，它揉了揉自己的腮幫子，跳將起來(lái)，[周周，你太過(guò)分惹！你嘰道把只只會(huì )聊天的人工智能靜音是多么毫無(wú)人性的做法嗎？！你這是虐待！我要去告你！]

[我突然覺(jué)得還是穩重點(diǎn)的你比較討人喜歡，要不……]周愉悠悠說(shuō)道。

[橋豆麻袋！我是有正事要匯報。]999從口袋里掏出個(gè)類(lèi)似于病歷單樣的東西，像模像樣地看起來(lái)，[我康康，這里攢了好多通知沒(méi)有播報呢。]

[從昨天來(lái)看，你的腦波在周榮出現的那時(shí)間段似乎有瞬間飚至了無(wú)限接近清醒閾值的至高點(diǎn)，不過(guò)這數值后來(lái)被系統判定為檢測失誤，所以沒(méi)有將其添加到波動(dòng)峰值記錄。]

[不過(guò)我的觀(guān)察發(fā)現，你現在的大腦波動(dòng)相較之前更加活躍了點(diǎn)，這說(shuō)明你的大腦機能正在慢慢復蘇，這是個(gè)非常好的現象，想必等到不久的將來(lái)，你就可以……現在說(shuō)這個(gè)還為時(shí)尚早，到時(shí)候你就知道了。]

對于999似乎對自己隱瞞了什么情報的舉動(dòng)，周愉挑起眉，沒(méi)有做聲。

[另外，根據劇情規劃系統的測算，你所做的些舉動(dòng)有78.5%的可能導致這個(gè)關(guān)卡的故事線(xiàn)發(fā)生偏離，也就是說(shuō)，殺死你的兇手甚至你的死亡經(jīng)過(guò)，都有可能被改寫(xiě)。]

[這難道不好嗎？]

[當然不是，別忘了我們的最終目標是找到殺死你的兇手，如果兇手不是固定的而是動(dòng)態(tài)分布的，將對任務(wù)完成造成巨大的難度。]

[那如果我沒(méi)有死，是不是任務(wù)就不攻自破了？]

[emmmm，理論上來(lái)說(shuō)你是定會(huì )死的，因為你的死就是故事線(xiàn)的環(huán)，劇情設計讓你死，你不得不死，不過(guò)只要在死之前說(shuō)出兇手的名字，這個(gè)任務(wù)就算完成了——畢竟這是個(gè)新手世界嘛。]

[是么。]周愉輕描淡寫(xiě)地回應了番。

[周周，你是不是心里已經(jīng)大概有了人選了??？]999不禁好奇道。

少年泰然自若地隔著(zhù)系統翻了頁(yè)書(shū)，[你猜？]

[到底是怎么回事，告訴我告訴我告訴我嘛~]

被系統纏得沒(méi)有心思看書(shū)，周愉終于好心提點(diǎn)了下，[你還記得那天，我翻了周榮的手機嗎？]

[你是說(shuō)……]

[沒(méi)錯，我在他的手機上看到了他和周悅的談話(huà)記錄，發(fā)現里面有些有意思的東西。]

[哦~你是說(shuō)那個(gè)人……]

[嗯。]

[原來(lái)如此，是那個(gè)人？]

[嗯。]

[可是為什么是那個(gè)人呢？]

[……]周愉用無(wú)語(yǔ)的眼神看了眼故弄玄虛的999，[你是不是根本不知道我在說(shuō)誰(shuí)？]

[……嘿嘿嘿，被你發(fā)現啦。]穿著(zhù)護士服的小精靈不好意思地撓了撓頭，[人家在你翻手機的時(shí)候不小心走神了嘛~]

周愉聳了聳眉，[那就不怪我了。]

[可是周周，既然你已經(jīng)知道了兇手是誰(shuí)，為什么還不結束游戲呢？]999又問(wèn)。

周愉偏過(guò)頭，看向旁的“悶頭大睡”的人，對方正抓著(zhù)他的右手，放在他的大腿上，那帶著(zhù)薄繭的指腹時(shí)不時(shí)捏捏他的虎口，揉揉他的關(guān)節，搓搓他的手指，好像那是多好玩的玩具似的。

[我為什么要結束游戲？]少年不禁反問(wèn)，[是虐渣不爽還是打臉不嗨？]

被大佬的理所當然問(wèn)住的999：[是……是小狼狗太香吧？]

第18章以彼之矛攻彼之盾

那廂寧靜安好，另邊，二班的教室內此刻鴉雀無(wú)聲，氣氛壓抑。

地海發(fā)型的班主任徐平拿著(zhù)戒尺站在講臺上，語(yǔ)氣嚴肅。

“這次月考的成績(jì)已經(jīng)發(fā)到你們每個(gè)人的桌上了，大家自己和之前幾次考試排名對比下，看看是進(jìn)步還是退步?！?/br>
“如果排名是上升的，那確實(shí)是件值得高興的事情，不過(guò)我看，大多數人應該都笑不出來(lái)吧?！苯涑咴谧烂嫔嫌泄澴嗟厍脫糁?zhù)，發(fā)出幾聲鈍響，“我們二班和班同為尖子班，按道理班級平均分應該和他們不分伯仲，結果呢？”

“你們自己看看！”徐平指了指黑板上的排名區間，“平均分比班低了整整3分，和普通班第名三班的差距：9.4分，連十分都不到！再看看年級排名前十的，班4個(gè)，三班2個(gè)，四班1個(gè)，六班1個(gè)，我們班，作為尖子班……只有2個(gè)，大多數人的排名，竟然都掉到了五十到百這個(gè)區間里?！?/br>
“我們班的幾只領(lǐng)頭羊呢？”徐平質(zhì)問(wèn)，“該到你們發(fā)揮作用的時(shí)候都在想些什么呢？上次競賽得獎人數也是，這次月考也是，再這么下去，我看你們也不用叫什么尖子班，就和普通班個(gè)待遇好了，競賽也不用參加了，都拿不到獎參加什么參加，爭取不到提前批資格有什么用？浪費時(shí)間。還不如好好高考呢?！?/br>
戒尺被啪的聲扔到講臺桌上，班級里好幾個(gè)膽小的女生都顫了顫身體，有些人默默哭了起來(lái)。

張婷低著(zhù)頭坐在座位上，捏著(zhù)手的小紙條。

海川高禁止