一室靜謐。

也不知過(guò)了多久，伊藤武放下筆，伸了個(gè)大大的懶腰，“總算處理完了！”

與此同時(shí)，那邊三位少年也將最后一份文件整理完畢。

伊藤武給自己泡了杯茶，閑散地癱坐在椅子上，招呼三人坐在他身邊，“今天有時(shí)間，你們有什么問(wèn)題就問(wèn)吧?！?/br>
奈良鹿丸也不客氣，直接拿著(zhù)一張紙走了過(guò)來(lái)，“我看到桃源鄉對外合作計劃里面分明有技術(shù)支援和基礎建設方面的備選項目，可是，最終敲定的合作項目為什么會(huì )集中在進(jìn)出口貿易和文娛行業(yè)方面？”

另外兩人也看了過(guò)來(lái)，這也是他們疑惑的地方。

桃源鄉這個(gè)地方，除了和諧安穩、商業(yè)發(fā)達外，最令人稱(chēng)道的就是先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，以及完善的基礎設施建設，按說(shuō)，這兩樣東西能帶來(lái)的好處明晃晃就擺在眼前，各國大臣們不可能看不見(jiàn)，為什么放著(zhù)技術(shù)不選，反倒要選文娛，這不是舍本逐末嗎？

不是說(shuō)文娛行業(yè)不好，只是在大多數人都為生計發(fā)愁的時(shí)候，政府卻放棄改善民生而去滿(mǎn)足精神層面的需求，就很難讓人理解。

如果是以前他們不會(huì )想這么深，但當眼界打開(kāi)，站在更高角度去看待一件事，很輕易就能發(fā)現其背后意義的不同。

伊藤武滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，贊嘆一句，“很敏銳！”

他沒(méi)有立即回答，而是問(wèn)道：“你們也走過(guò)不少地方，那你們說(shuō)說(shuō)，各地的發(fā)展有什么特點(diǎn)？”

三人低頭沉思，片刻之后，宇智波佐助率先看了過(guò)來(lái)，“不平衡，各地發(fā)展水平差距太大?！?/br>
像木葉，有電有電視有冰箱，但有些地方，居民可能連電是什么都不知道，照明東西仍然是古老的煤油燈，明明是一個(gè)世界，不同的區域卻仿佛處于不同的時(shí)代。

原本習以為常的東西，細細想來(lái)卻能發(fā)現到處都是違和。

“不錯！”伊藤武看著(zhù)黑發(fā)少年的眼神就像在看自己菜地里水靈靈的大白菜，用不了多久就能收割的那種，“如今的情況就是這樣，有些地方已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，而有些地方卻還停留在農耕時(shí)代，這里涉及就到了交流普及的問(wèn)題?！?/br>
“如今雖然相對安穩，但戰亂從來(lái)沒(méi)有少過(guò)，每年都有小國消失或者誕生，不確定因素太多，在這種情況下，耗費無(wú)數人力物力去搞基礎設施建設，結果剛到驗收成果的時(shí)候可能政府已經(jīng)沒(méi)了，這樣一來(lái)就白白為他人做了嫁衣裳。這種得不償失的事一般人又怎么會(huì )做？”

“當然這些是少數情況，更常見(jiàn)的是......”

似乎想到什么，他嘖了一聲，“不是我說(shuō)，忍者打起架來(lái)真的堪稱(chēng)拆遷專(zhuān)家，就我們領(lǐng)地外面那條路，修補速度永遠趕不上毀壞速度，每年光維護費用就好大一筆?！?/br>
伊藤武不愧是柳原星見(jiàn)教導出來(lái)的腦殘粉，當著(zhù)人家的面吐槽起來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)不好意思，完了還不忘吹一波彩虹屁，“也就是我家主公有這個(gè)魄力，在看不到任何回報的情況下堅持修橋鋪路，做著(zhù)損己利人的事，這才有了如今的桃源鄉?？墒?.....”

他點(diǎn)點(diǎn)鹿丸拿過(guò)來(lái)的那份文件，“可是，即便現在大家都知道搞基礎設施的好處，巨大的前期投資以及后續維護費用依舊會(huì )嚇退不少人?！?/br>
日向寧次豁然抬頭，“所以，政府不搞基礎設施建設，除了戰爭，還有忍者的原因？”

臉上滿(mǎn)是不可置信，仿佛一直以來(lái)賴(lài)以為生的人生信條在這一刻被打得粉碎。

學(xué)校教導他們要守護村子，要守護和平，要做一個(gè)合格的忍者，他們也以此為奮斗目標，以成為一個(gè)忍者而感到自豪。

后來(lái)，跟著(zhù)老師出任務(wù)，他們發(fā)現外面的人和村子里完全不一樣，那些人一邊恐懼著(zhù)他們，一邊又不得不求助于他們，這種錯亂的態(tài)度帶來(lái)的不舒服更讓這群少年意識到只有木葉才是他們的歸宿，是他們的根，也更堅定了要守護村子的信念。

可是，在此之前他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，對于普通人來(lái)說(shuō)，他們這些這個(gè)群體意味著(zhù)什么？

守護神，還是一切罪惡的源頭？

有些東西沒(méi)有意識到則罷了，可一旦意識到了，再回頭看看過(guò)去的經(jīng)歷，不由自主的，就開(kāi)始戰栗起來(lái)。

他們這樣的......真的有存在的意義嗎？

如果沒(méi)有忍者，普通人應該會(huì )過(guò)得更好吧？

眼看著(zhù)三位少年的三觀(guān)已經(jīng)搖搖欲墜，露出不同程度懷疑人生的表情，伊藤武忍不住搓一把臉。

天才啊，聰明絕頂，一點(diǎn)就通，當然，其反面就是容易想得多。他這才打開(kāi)條門(mén)縫，這幾個(gè)小子就看也不看寬敞明亮的大路，順著(zhù)荊棘小道一路狂飚到了懸崖邊，拉都拉不??！

這老媽子當的！教導學(xué)生果然應該讓主公來(lái)才對。

雖然心里吐槽不已，但少年們的世界觀(guān)還是要拯救的，伊藤武敲敲桌面，阻止他們繼續發(fā)散思維，特別無(wú)奈道：“政府不大肆搞基建的因素有很多，剛才提到的不過(guò)是其中之二，最重要的原因是懶政。你們別什么都往自己身上套啊?！?/br>
見(jiàn)少年們還有些恍惚，他停下話(huà)頭，留給對方一點(diǎn)思考時(shí)間。

奈良鹿丸覺(jué)得整個(gè)人都置身深海，強烈的窒息感讓他喘不上來(lái)氣，四肢只能無(wú)力地劃拉幾下，然后慢慢墜入冰冷黑暗的深淵。

他隱隱有種感覺(jué)，這些聞所未聞的概念和自己長(cháng)期接受的教育是相悖的，如果再這么想下去，可能會(huì )發(fā)生難于預料的事情，但習慣了思考的大腦卻根本停不下來(lái)。

此時(shí)聽(tīng)到伊藤先生的話(huà)就像是落水者抓住了一塊浮木，忙不迭確定，“所以，忍者并不是阻礙了大家獲得更好生活的罪魁禍首，對不對？”

雖然關(guān)注點(diǎn)偏離了原本的話(huà)題，伊藤武卻沒(méi)有表現出一點(diǎn)不耐煩，或者說(shuō)，讓這些優(yōu)秀的少年開(kāi)始質(zhì)疑本身，質(zhì)疑原本的價(jià)值取向，看到更真實(shí)的世界本就是他的目的，只是他也沒(méi)有想到這些少年會(huì )如此敏銳，僅僅幾句話(huà)就能聯(lián)想到這么多。

不愧是連主公都看好的人。

日常吹完自家主公，他拍拍手，吸引另外兩個(gè)還有些恍惚的少年一起看過(guò)來(lái)，鄭重說(shuō)道：“吶，下面的話(huà)我只說(shuō)一遍，你們聽(tīng)清楚了?！?/br>
“任何事情都有兩面性，就像光明的背面是黑暗一樣，這是不可避免的，忍者既然已經(jīng)存在了，它為什么會(huì )存在這種既定事實(shí)就沒(méi)有思考的必要了，如何把這種職業(yè)帶來(lái)的弊端降到最低才是我們要做的?！?/br>
“不要因為別人幾句話(huà)就全盤(pán)否定自己啊少年！你的存在價(jià)值應該由你自己去定義，而不是由別人說(shuō)了算，如果暫時(shí)感到迷茫，那就努力活下去，總有一天你會(huì )找到人生的意義?！?/br>
你的存在價(jià)值應該由你自己去定義！

宇智波佐助咀嚼著(zhù)這