少年意氣
少年意氣
她輕輕嘆了口氣,做了好一會(huì )兒思想斗爭才開(kāi)口。 “你知道去年京中那篇《女愿》吧,我想的其實(shí)遠遠不止那些?!?/br> “我得要自理婚事,才能在以后隨心生活、更要京城里的人管好自己的舌頭,不能說(shuō)長(cháng)道短!但這些只有阿耶允許、用心經(jīng)營(yíng)還不夠,我還需要不被賜婚,需要后面有人能攔下流言?!?/br> 啟斐出生皇家,他日若登基,這對他來(lái)說(shuō)不過(guò)小事耳,憑借兒時(shí)相交相助的情分,不會(huì )不幫忙。 “那為何是我?”啟敏,啟霽,哪怕現在只有五歲的楚王啟寧都可以,啟斐目光灼灼,追根問(wèn)底。 “這不是和晉王殿下沒(méi)交情,吳王又看起來(lái)志不在此,至于楚王殿下,等他長(cháng)大的時(shí)候,我怕是黃花菜都熱兩遍了。不過(guò)你放心,我也知道一事不煩二主,既然是你,那就是你了?!?/br> 啟斐這才展露一點(diǎn)笑意,他說(shuō):“那你可記住了,就只有我?!?/br> “嗯嗯!”盛姿趕緊點(diǎn)頭,小毛孩還挺獨性,很護食啊,不過(guò)總算是相信了。 其實(shí)她也是想看看,爭奪皇權的路上,到底是怎樣的,前世小說(shuō)里的她也偶爾看過(guò)。 那時(shí)沉迷小說(shuō),為此還看了好些史書(shū),只不過(guò),史書(shū)的故事翻閱起來(lái)……還真是出人意料啊。 這年頭有趣的事太少,這大概可以讓她持續很久的興致。 啟斐得到滿(mǎn)意的答案,終于開(kāi)口答疑:“沒(méi)有,她沒(méi)懷疑我。大概是湊巧知道這事,想為孫石找補一下。正巧有個(gè)御史臺的人,和我聯(lián)系在一起,讓阿耶覺(jué)得那是我陷害她?!?/br> “……害她不能把啟敏過(guò)繼到自己名下?!?/br> “只不過(guò)她找錯人了,我和吳中丞確實(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。大概她覺(jué)得我和世家子弟私下聯(lián)系,更有說(shuō)服力吧,嗤!” 啟斐短短幾句話(huà),信息量著(zhù)實(shí)不小。 找錯人?這算是承認,孫石的事其實(shí)是他做的了? 沒(méi)想到孫貴妃居然打著(zhù)過(guò)繼啟敏的注意,啟敏已經(jīng)十一歲了,怎么肯乖乖聽(tīng)她話(huà),拋卻生母? 而且和興帝居然也同意,原本還馬上就要過(guò)繼了? 這事和興帝居然瞞的滴水不漏,連阿耶都沒(méi)得到消息。 只是沒(méi)想到孫石出了事,才不得不延后了吧。 其實(shí)她應變確實(shí)不慢,能在事發(fā)不久,就想到把御史臺的人和啟斐聯(lián)系到一起,讓和興帝懷疑,當真聰明。 只是到底是被出身限制了。 她大概不知道劉侍御史是寒門(mén)子弟,而吳中丞是世家子弟,兩人根本不對盤(pán)。 況且吳氏是大族,就算是和皇子聯(lián)系,也自有其他辦法掩飾蹤跡,大可不必用來(lái)往混雜的青樓作掩蓋。 事后和興帝稍一思量,就會(huì )發(fā)現疑點(diǎn)頗多。 不過(guò)孫貴妃敢直接告訴和興帝啟斐行跡,就相當于變相讓和興帝知道她有耳目。 這兩人當真深情至此,情比金堅? ……又或者和興帝一早就知道,甚至是他默許的?! 盛姿想到這,后背隱隱發(fā)寒。 若是和興帝癡情如此,孫貴妃當真是地位穩若泰山,難以撼動(dòng)。 “你想方設法阻止啟敏過(guò)繼,為什么?”是為了爭奪太子之位,還是皇后授意? “她害死我阿姨,我怎會(huì )讓她如愿?!眴㈧忱湫?,有些切齒。 他阿姨與世無(wú)爭,不過(guò)是因為他占了庶長(cháng)子的名頭,所以才遭算計。 孫貴妃既然想讓啟敏過(guò)繼,將來(lái)成為皇帝,自己當太后,他就偏不教她如愿! 原來(lái)是這樣……殺母之仇??! 啟斐羽睫輕眨,強忍住眼中閃爍,眼尾發(fā)紅,微微咬牙,襯得那碎瓊亂玉般的臉龐美得驚心,更叫惜花之人心憐。 “越王……啟斐,”她忍不住去抱他,也確實(shí)行動(dòng)了。 沒(méi)辦法,實(shí)在是這我見(jiàn)猶憐的樣子太讓人心疼。 可她不知道開(kāi)口說(shuō)些什么,才能安慰他。 讓他繼續報仇?她說(shuō)不出口,仇恨的力量大而可怕,很容易蒙蔽一個(gè)人的心志;叫他放手?更不可能,這事放在任何一個(gè)人身上,都不可能輕易算了,除非那人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。 她輕輕拍打著(zhù)啟斐的背和肩,沒(méi)看到他雪白的臉頰上忽然蔓上了紅暈,只一心在想怎么緩解他的痛苦。 唉,真應該早些看看漲情商的書(shū)的! 她忽然想起來(lái),啟斐幾次出手,都是親自下場(chǎng),太危險了——也終于有可以說(shuō)的了! “那個(gè)啟斐,不,殿下!你看啊,你其實(shí)可以不用自己出手,自有別的辦法,讓其他人去辦的?!?/br> 盛姿說(shuō)完,心里狠狠給了自己一嘴巴,太尬了太尬了!明天,明天她一定去買(mǎi)書(shū),沒(méi)有就讓他們現寫(xiě)!她過(guò)去日日催更! 但話(huà)已經(jīng)說(shuō)了,只能繼續接下去,要不然那真是尬穿地心了。 “你想啊,你要是沒(méi)遇到我,又或者我是個(gè)笨嘴拙舌說(shuō)不清話(huà)的,又或者是個(gè)心硬的、膽小的,不像我這樣喜歡助人為樂(lè ),你說(shuō)你可怎么辦?是不是很有可能把自己賠進(jìn)去?!彼种割^給他算賬。 “嘶,你暫時(shí)沒(méi)有那么多人手……得想法去培養,天下熙熙皆為利來(lái),這不難?;蚴窍朕k法……讓陛下派給你?!彼迅觳泊钤谒缟?,一派哥倆好的樣子。 “你貿貿然親自出馬,太著(zhù)急了?!彼毁澩負u頭,心里給自己比了個(gè)耶,買(mǎi)書(shū)的時(shí)候順便就去打鐵鋪,打個(gè)嗷斯卡小鐵人頒給自己。 她悄悄瞥他一眼,看到他正是思考的樣子,偷偷松了一口氣,想想別的事,就不傷心了吧。 不過(guò),也不是盛姿好為人師,這些話(huà)遲早也是要和他說(shuō),畢竟現在他倆算是結盟狀態(tài),一損俱損,趁這個(gè)時(shí)候告訴他,真是最好不過(guò)。 我真是個(gè)小機靈鬼,盛姿又給自己比了個(gè)耶。 “都怪他們怕謀反,搞什么低能教育,弄得現在這皇子質(zhì)量不行呀?!笔⒆诵÷曕洁?。 “你說(shuō)什么,我沒(méi)聽(tīng)清?!眴㈧骋苫?。 “咳咳我是說(shuō),小學(xué)……哪怕是弘文館,畢竟也就教教經(jīng)史,真正教人的好地方,還在崇文館,我這么說(shuō),你明白吧?!?/br> 啟斐皺眉不解,怎么忽然提到這個(gè),上次也是,這個(gè)時(shí)候真不應該安慰人嗎? ……還是她其實(shí)是在安慰我??。?! 就,莫名其妙地,這美少年真相了。 不過(guò)這話(huà)提起來(lái),他也有些驚訝,盛姿想的居然這么大膽,不過(guò)……太子么,也好!反正如果他想報仇,這個(gè)位置大概也是必然要爭一爭的。 其實(shí)盛姿也知道,她這些算計,除了前世經(jīng)驗,更多的都是盛修的教導。而啟斐在沒(méi)有人引導的情況下,能做到這些,卻是相當不易了。 皇后?能在她阿耶剛被指去教皇子的當天下午,就讓啟斐去她家,估計政治嗅覺(jué)也不太強,頂多是宮個(gè)斗,和孫貴妃較量一下吧。 或許還不如孫貴妃,起碼人家布衣出身,能走到今天,也是相當勵志的,完全夠格寫(xiě)在小學(xué)敘事作文里了! 不過(guò)只有這些,想讓目標實(shí)現,還遠遠不夠??! 盛姿為選定的角色,能不能活到大結局這事,略略有些發(fā)愁,悲春傷秋一路回了府里,忽然才想起來(lái)該繼續上課,畢竟下午還有周老頭的課。 她垂死病中驚坐起,起坐思量更無(wú)事,又躺了回去,算了算了,煩惱只當是尋常,明日事需明日想。 她頭一偏,睡過(guò)去了。 第二天,周濟朝一早便等在教室里,把個(gè)措不及防的盛姿逮了正著(zhù)。 他特意和人換了課,就為了這個(gè)膽大妄為的小兔崽子。 教書(shū)數載,還沒(méi)有人敢逃他的課,這要是不管,以后其他學(xué)生還不都有樣學(xué)樣! 他帶著(zhù)嚴肅,緩緩開(kāi)口:“盛姿,你昨天逃課……” 盛姿站起來(lái),利落截住他的話(huà)頭,卻十分恭敬道:“老師,我不是逃課,只是不太贊同您講的,想起先人總愛(ài)在自然之中尋找答案,所以去找尋自然了?!?/br> 開(kāi)玩笑,這要是讓他說(shuō)下去,她大概要被罰抄寫(xiě)罰成斷臂了。 “嗯?好,好!你倒是說(shuō)說(shuō),你對昨天的課有什么不贊同,我是哪講錯了不成!”周濟朝話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被頂撞回去,氣的胡子都一顫一顫。 小學(xué)里孩子們都還天真,周濟朝幾時(shí)見(jiàn)過(guò)這樣頑劣的學(xué)生,逃課不說(shuō),還敢冠冕堂皇地找借口。 “您熟通經(jīng)義,當然沒(méi)講錯,我是不贊同昨日您講的文章里的看法?!笔⒆肆⒄局?,小臉繃緊,生怕一丁點(diǎn)松懈,都讓周濟朝治自己一個(gè)“大不敬”之罪。 “你,你!”周濟朝一下子站起身,并指不住地向她點(diǎn)去,“你敢誹謗先圣,你、你今天要是說(shuō)不出個(gè)所以然,就等著(zhù)抄完整個(gè)秘書(shū)省的書(shū)吧!” 秘書(shū)省乃是容朝皇家藏書(shū)館,所收錄的書(shū)籍若要抄完,辛苦、錢(qián)墨都還不算什么,真正的要義只有一條——活得久。 得和想掙到一爽、一薇的人,一起比賽誰(shuí)活得久才行。 雖是氣話(huà),但也能知道,周濟朝當是生真氣了。 昨日他講的乃是《孟子》,是儒家經(jīng)典、四書(shū)之一,作為本朝大儒,豈能容黃口小兒隨意攀蔑。 盛姿心里道:孟兄對不住,我這也是不忍讓老師背上苛待學(xué)生之名,外加抄那么多紙,實(shí)在是非常的不環(huán)保,只好得罪了! 她行了個(gè)標準的學(xué)生禮:“唯。您昨日講《孟子·告子》,我走之前正講到第六段。 孟子在本篇主張人性本善。他說(shuō)‘仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣?!?/br> 即‘仁義禮智’并不是外物加于我,而是我本身就賦有的。 為了論證這點(diǎn),他在前面也提到惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,言及此四心亦是人皆有之。 學(xué)生就是對此有異議。 試問(wèn),若是一個(gè)嬰兒,生下來(lái)即被父母所棄,在山林中靠野果露水為食,以獵殺逃跑為途,若有一日下山遇見(jiàn)人,其口不能語(yǔ)人言,行止不識人之禮,又何來(lái)仁義禮智?” 周濟朝從容不迫:“第七段孟子談到:‘富歲,子弟多賴(lài);兇歲,子弟多暴。非天之降才爾殊也,其所以陷溺其心者然也?!?/br> 其實(shí)人性不同,只因環(huán)境不同。孟子以麰麥為例,一顆麥子播種下去,收獲之時(shí),是因為肥磽、雨露、人力不同而不同,否則長(cháng)出來(lái)的麥子,同樣為佳品。 人性之善,自生而有,不失本心者,方能體現出來(lái)。就像麥子,只要有適宜的條件,就不會(huì )減收。 所以我輩要做的,是為麥子提供一個(gè)良好的環(huán)境,不叫它被遺棄在山野里,朝沐暖陽(yáng),常鋤弊害,助其長(cháng)成棟梁?!彼事暥鴮?,坦然自若。 這時(shí)候教室里已經(jīng)坐了不少人,門(mén)外還有不少其他處的人在此觀(guān)望。 “這就是我所不同意的了。先生與孟子皆以麥子做比喻,認為不論收獲如何,最開(kāi)始的種子都是麥子,譬如人的美德,只要辛苦播種,悉心照料,終可收獲。 可在我看來(lái),美德并不一定如麥子?;蛘哒f(shuō),美德就是美德,不可以像任何東西。例如算數這類(lèi)學(xué)問(wèn),嚴謹端正,或許有通用之律??扇松鷱碗s,在人性里,沒(méi)有什么通律是對所有人都適用的。 就像是許多人喜歡下棋,以棋盤(pán)比作人生??扇松倌?,棋局亦多變。以棋代人,并不是因為棋局可以譬喻,而是兩種事物都變化多端,時(shí)而有所重合。 可其實(shí),并沒(méi)有一局棋能貼合所有人的人生,人生也不會(huì )如一盤(pán)棋一樣簡(jiǎn)單。 麥子播種下去,就算是同樣肥沃的土地、適宜的陽(yáng)光雨水、農夫辛勤工作,也還會(huì )有蟲(chóng)子咬食,孩童嬉鬧,賊人偷盜所造成的不同,何況人生。 人生數十年,無(wú)數際遇造就了無(wú)數可能。而棋局,哪怕一盤(pán)棋輸了,也還有翻盤(pán)的機會(huì )。 孟子把麥子的本質(zhì)比作人性之善,愚學(xué)生以為,從一開(kāi)始,這就是主觀(guān)的。其實(shí)并不能證實(shí)二者之間類(lèi)似的關(guān)系?!笔⒆烁壮樾?。 她說(shuō)完話(huà),又輕揖一禮,不卑不亢,身攜一派玉樹(shù)少年的意氣風(fēng)發(fā)。 “物物類(lèi)比,是因為天性有所接近,圣人以此知曉萬(wàn)物性情,又傳授眾人,今爾既不欲以類(lèi)比說(shuō)理,對于人性善惡,有何高見(jiàn)?”周濟朝輕撫胡須。 “孟子云:‘夫道若大路然,豈難知哉?’咳,老師你常思而求之,‘有余師’?!?/br> 道理就在那里,你去想就知道啦! 周濟朝本以為她又會(huì )說(shuō)出什么新鮮論調來(lái),不想卻是個(gè)玩笑,氣的伸手就要揍她。 盛姿躲開(kāi)周濟朝作勢揚起的手,笑嘻嘻道:“賢者以其昭昭,使人昭昭,我怎么敢以吾昏昏,使人昭昭。所以其實(shí),昨日學(xué)生就是去尋求道理啦!” “小丫頭,和我逞口舌之利?”周濟朝耷眼瞅她。 “嘿嘿嘿,不敢不敢!”盛姿笑嘻嘻地從桌上拿了杯茶,恭敬地遞過(guò)去,“學(xué)生為了求得道理,今后定會(huì )認真讀書(shū)!” 周濟朝接過(guò)茶喝了一口,“行了,外面都散了吧,你們也各回各位。我和人換了課,今天還是我上。盛姿,不論你贊不贊同,今天都給我老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課!” “唯,學(xué)生遵命!”盛姿一抱拳,回了自己座位。 周濟朝拿出書(shū)本開(kāi)始講課,他看了眼那邊揚著(zhù)頭、接收崇拜目光的小姑娘。呵,和她阿耶少時(shí)一樣的張揚恣意。 ———— 啟霽:學(xué)到了,下次我也這樣 周濟朝:歡迎,但是你要是學(xué)不出個(gè)子丑寅卯,那你就抄完秘書(shū)省吧 啟霽:什么?用度要節省