【韻母攻略】(10)
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2021年6月6日 第十章·老師都是上課去廁所 從廁所出來(lái),我們兩人正準備先跑回郭超的宿舍換身校服,很不巧,迎面就遇到了英語(yǔ)老師,看著(zhù)郭超那腫的老高的臉,還有我們兩個(gè)人身上的腳印,她立馬就明白是怎么回事了。 “這是怎么了???是不是誰(shuí)打你們了?”英語(yǔ)老師一臉焦急,心疼的樣子,伸出手輕輕碰了一下郭超的臉,立馬就引來(lái)郭超“嘶”的慘聲,嚇得方老師又連忙把手伸了下去,“身上疼不疼???” “不疼的,方老師?!惫敌α艘宦?,憨憨的撓了下腦袋。 “還說(shuō)不疼,你看腫著(zhù)的臉,都鼓這么高了,走,我先帶你們去醫院檢查一下?!闭f(shuō)著(zhù),方老師拽著(zhù)我們就走。 “別啊,方老師,這會(huì )出校門(mén)得班主任的請假條?!蔽疫B忙急了,這要是讓班主任知道了,mama絕對會(huì )知道,要是讓mama知道我打架了,非得再揍我一頓不可。 “沒(méi)事,我去跟你們班主任說(shuō)?!?/br> “???別啊,方老師,要是被我們班主任知道了,一定會(huì )被叫家長(cháng)的?!?/br> “那···”方老師就是一名實(shí)習教師,遇到這種生根本沒(méi)有處理經(jīng)驗,聽(tīng)到叫家長(cháng),本能的猶豫了起來(lái)。 “嘟嘟嘟·····”就在這時(shí)候,方老師的手機突然響了,她拿出手機一看,眼睛一亮,立馬就接了起來(lái)。 “對,上節課是英語(yǔ)?!?/br> “不用找了,跟我在一塊呢?!?/br> “對,兩個(gè)人?!?/br> “·····” 不管我和郭超怎么在她面前比劃,方老師都沒(méi)有理我們兩個(gè)人,而是對著(zhù)電話(huà)那頭如實(shí)的說(shuō)明了情況。我和郭超互相對視一眼,心中一涼,這事班主任絕對知道了,就是不知道會(huì )不會(huì )直接給家長(cháng)打電話(huà)。 “怎么了,就這么害怕你們班主任???”方老師掛斷電話(huà),笑瞇瞇的看著(zhù)我們兩個(gè),有了班主任來(lái)處理這事,她也不著(zhù)急了,反而有心情打趣我們倆。 想到待會(huì )mama可能會(huì )陪同班主任一起來(lái),我心里就郁悶的不行,再看英語(yǔ)老師那笑瞇瞇的樣子,我就更加郁悶了,一臉沒(méi)好氣的嗆了她一句:“說(shuō)的就好像您上學(xué)的時(shí)候不害怕班主任一樣?!?/br> “額···”方老師愣住,突然被堵的啞巴了,憋了半天:“我上學(xué)的時(shí)候又沒(méi)打過(guò)架,我干嘛害怕班主任?!?/br> “再說(shuō)了,想我高中的時(shí)候可是三好學(xué)生,班主任對我也是客客氣氣的?!?/br> “您就吹吧?!蔽页藗€(gè)大白眼,才不信。 見(jiàn)我一臉輕蔑的樣子,方老師惱羞成怒,橫眉瞪眼,氣沖沖的看著(zhù)我:“小屁孩,愛(ài)信不信,不信拉倒?!?/br> 這還是我頭一次見(jiàn)方老師生氣的樣子,漲紅著(zhù)的臉蛋,杏眼含怒,越看越像撒嬌,看的我很是心猿意馬,順著(zhù)皙白修長(cháng)的脖頸往下,一對圓滾的兇器,跌宕起伏,那件白色的襯衫,看起來(lái)似乎要裹不住了,肆無(wú)忌憚而又色情的目光落在方老師的身上,氣急的方老師直接炸毛了。 “顧小暖,你再亂瞅一個(gè)試試?信不信我上你家家訪(fǎng)!” “我信我信,您是誰(shuí)啊我敢不信嗎,您最厲害了?!?/br> “顧小暖!你·····” 看著(zhù)英語(yǔ)老師一臉惱怒而又無(wú)奈的樣子,我心里卻樂(lè )的不行,果然還是年輕的老師比較好玩,就是不知道有男朋友了沒(méi)。 “方老師,問(wèn)您個(gè)問(wèn)題成嗎?” 方老師瞧了我一眼,一扭頭:“不成?!?/br> 見(jiàn)方老師背向我,我心癢癢的還想問(wèn)個(gè)清楚,就感覺(jué)到胳膊被旁邊拽了一下。 “老班來(lái)了?!惫÷曊f(shuō)了一句。 我往教學(xué)樓大廳那邊一看,果然,穿著(zhù)一身黑的班主任郭喜斌,旁邊還跟著(zhù)一位美婦人,正是我的mama寧秋婉,同樣是一身黑色的西服,只是褲子并不是包臀裙配絲襪,而是一件筆筒直的西服長(cháng)褲,看起來(lái)那雙腿更加的修長(cháng)了。 “怎么回事?你跟人打架了?”聲到人未到,mama離我還有五步遠,就急不可耐的對我發(fā)問(wèn)。 而我在看到mama過(guò)來(lái)以后,我也立馬乖巧了起來(lái),完全沒(méi)有了剛剛對英語(yǔ)老師的流氓樣,中午在家那件事勉強算過(guò)去了,可下午又發(fā)生了這么一檔子事,估計mama又要大發(fā)雷霆了。 “媽?!眒ama一走過(guò)來(lái),我立馬一副低頭認錯的樣子。 我沒(méi)敢去看mama的臉色,因為我完全可以想象得到mama的反應,自己是老師,而自己的兒子不上課,卻去和別的同學(xué)打架,那是多大的諷刺啊,在別的老師面前,還怎么抬得起頭來(lái)。 果然不出我所料,mama走過(guò)來(lái)朝我屁股上就是狠狠的一腳,在班主任和同學(xué)的面前,絲毫沒(méi)有給我留面子。也幸虧我有所防備,身體只是往前傾了一下,便站住了身子,沒(méi)有撲摔倒在地。 見(jiàn)mama對我動(dòng)手,方老師立馬站了出來(lái),把我擋在身后,急忙說(shuō)道:“寧老師,您別動(dòng)手啊,不管怎么說(shuō)都不能打他啊?!?/br> mama對方老師的話(huà)仿若未聞,只是一個(gè)勁的盯著(zhù)我。 “你媽是老師,你卻去打架,我就是這么教你的?”mama講話(huà)很平靜,聽(tīng)不出一絲波瀾,有其他老師在場(chǎng),估計她已經(jīng)很努力的在克制了。 可是我卻能熟悉的感受到媽 媽的怒火,她心里是何等的震怒,所有的氣都在剛剛的那一腳上,絲毫未留余力,要知道mama在學(xué)校穿著(zhù)的都是尖頭高跟鞋,到現在我還能感覺(jué)到屁股上火辣辣的痛感,就像是長(cháng)了痔瘡似的。 我躲在方老師的背后,低著(zhù)個(gè)頭偷偷瞄了mama一眼,立馬就看到mama朝我走了過(guò)來(lái),我躲閃不及,“哎呦”一聲,mama已經(jīng)揪著(zhù)我的耳朵了,并且想把我從方老師的背后提溜出來(lái)。 又是這招,我抓著(zhù)方老師的衣服就是不松手,躲在方老師的身后,最起碼mama還不會(huì )太過(guò)分,總不能連方老師一起打吧? “顧小暖,我數三下,三···”mama揪著(zhù)我的耳朵越來(lái)越用力,還用倒計時(shí)來(lái)脅迫我,我也不敢繼續躲在方老師的背后了,生怕mama真的暴走,連忙站了出來(lái)。 mama面無(wú)表情,眉宇間充斥著(zhù)nongnong的怒意,再加上那雙震人心魄的眼神,我打架時(shí)的勇氣全然不見(jiàn),在mama面前就跟玩似的。 “媽?zhuān)瑡專(zhuān)筒荒苈?tīng)我解釋一下嘛?!辈煊X(jué)到mama動(dòng)手,我連忙求饒。 “對啊,寧老師,顧小暖是被別人打了,又不是他主動(dòng)去打架斗毆的?!狈嚼蠋熞苍谝慌詾槲肄q解了幾句。 而這時(shí)候班主任也終于站了出來(lái),像個(gè)老好人似的勸說(shuō):“寧老師你先別著(zhù)急,什么情況還不了解呢,等顧同學(xué)解釋一下,你再訓他也不遲?!?/br> 我瞥了班主任一眼,心生怨氣,剛剛我媽教訓我的時(shí)候你可沒(méi)攔著(zhù),也沒(méi)說(shuō)讓我解釋一下,等我被教訓過(guò)了,才出來(lái)當老好人,真是夠狡猾的,不就是我在班上的表現不好嘛。 “寧老師,這事不怨顧小暖,全都是因為我?!惫倪@一句話(huà),終于讓mama了冷靜了下來(lái),慢慢松開(kāi)的耳朵,一臉狐疑的看著(zhù)他。 我捂著(zhù)耳朵揉了揉,心想這家伙還算講義氣,關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)掉鏈子,不然等完事以后我非得跟他干一架不可。 “寧老師,是這樣的,下了英語(yǔ)課之后,我叫顧小暖一起去上廁所?!?/br> “然后呢?”mama一臉平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “到了廁所門(mén)口,顧小暖沒(méi)進(jìn)去就在門(mén)口等我,是我在廁所被人打了,好幾分鐘沒(méi)出去,然后顧小暖進(jìn)去找我,發(fā)現我被幾個(gè)人圍著(zhù)·····”ЩЩЩ.5-6-b-d.℃⊙м 隨著(zhù)郭超的解釋?zhuān)唧w的情況越來(lái)越清楚,而mama的臉色卻愈發(fā)的難看了起來(lái),雙手緊緊握拳,肌膚繃的發(fā)白。 “寧老師,具體的情況就是這樣的,真不怪顧小暖,都是因為我?!惫藭r(shí)也察覺(jué)到了mama的臉色不對,連忙閉上嘴巴不說(shuō)話(huà)了。 mama一身黑色的西服站在原地,渾身散發(fā)著(zhù)一股暴戾的氣息,仿佛一座火山,怒氣磅礴,這是我從未見(jiàn)過(guò)的mama,從來(lái)沒(méi)有,她從來(lái)沒(méi)有像今天這樣過(guò),像一只野獸。 就連mama發(fā)現我拿她的絲襪和襯衫做壞事,她都沒(méi)有這樣過(guò)。 我一臉愣神的杵在原地,呼吸緩慢,就連喘氣聲都不敢發(fā)出來(lái),心臟卻劇烈的跳動(dòng)著(zhù),撲通撲通的跳動(dòng)聲異常明顯的傳進(jìn)耳朵里。 mama緩緩朝我這邊看過(guò)來(lái),怒意沖沖的眼神中,卻有著(zhù)更多復雜的東西在里面,心疼、憐愛(ài)、氣憤,說(shuō)不清道不明種種。 眼神停留在了我身上片刻,mama就轉身朝教學(xué)樓方向走去。 “寧老師,你去哪?” “你管我去哪!”mama冷冰冰的聲音瞬間而至,把我們班主任都嚇的一激靈。 mama的步伐很快,不到半分鐘,就走向了另外一棟教學(xué)樓。 看到mama走進(jìn)了高三的那棟教學(xué)樓,班主任急的跺了下腳,喊了聲“不好!”連忙疾步也朝那邊跑了過(guò)去。 剩我們三個(gè)人留在原地面面相覷,有些不明所以。 “顧小暖,你媽她、她不會(huì )是去找那幾個(gè)高三的給你報仇去了吧?”郭超目瞪口呆的看著(zhù)高三教學(xué)樓的方向,結結巴巴的說(shuō)出了他的第一反應。 我一聽(tīng),立馬大驚失色。 “cao!”這個(gè)字我用的是越來(lái)越順溜了,可是我現在卻顧不上臟話(huà)不臟話(huà)了,只有它才能表現出我現在焦急和憤怒。如果mama因為我受到了傷害,我永遠都不能原諒自己! 一邊朝教學(xué)樓方向奮力跑,一邊在心里祈禱,mama你千萬(wàn)千萬(wàn)不要沖動(dòng)??!他們就是一堆即將高考畢業(yè)的渣滓,完全沒(méi)必要為了我和他們去置氣啊。 六樓,放在昨天,甚至半個(gè)小時(shí)前,對于我來(lái)說(shuō)都不算高樓層,但是現在,卻像是天塹,擺在我的面前,讓我恨不得一步跨越,為什么六樓這么高! 才剛剛爬到四樓,我就聽(tīng)到了從六樓傳來(lái)mama很憤怒的聲音。 “姓張的!你可是真有本事??!教出來(lái)一堆小混混在學(xué)校里天天耀武揚威,欺凌同學(xué),沒(méi)本事就趕緊退休回家養老!” 聽(tīng)到這,嚇得我連忙往樓上爬,這哪是找那幾個(gè)學(xué)生啊,mama這是直接找他們班主任的茬子了吧?,F在情緒這么激動(dòng),這么不穩定,別和他們班主任再起沖突吃了會(huì )虧。 心里一急,腳下一打滑,又給我摔了一跤,膝蓋直接磕在了臺階棱上,雖然疼得不行,但我還是扶著(zhù)欄桿,趕緊往六樓爬。 終于上來(lái)了,我氣喘吁吁的看向走廊不遠處站著(zhù)的幾個(gè)人,正是mama和其他的幾個(gè)老師,雖然言語(yǔ)激烈,但始終冷靜著(zhù)沒(méi)動(dòng)手,我就 說(shuō)嘛,大人的世界怎么會(huì )動(dòng)不動(dòng)就打一架呢。 因為剛剛在樓梯里磕到了膝蓋,所以我走起路來(lái)不得不扶著(zhù)點(diǎn)墻,別讓膝蓋刺痛的太厲害,一瘸一拐的往前走。 而在那邊一臉激動(dòng)情緒暴躁的mama,也突然注意到了我,看到我一瘸一拐的樣子,也不跟那個(gè)老師吵了,立馬就往我這邊跑了過(guò)來(lái)。 “不趕緊回教室,你跟上來(lái)干嘛!”mama雖然嘴上訓斥我,但還是連忙攙扶著(zhù)我的胳膊,壓低聲音在我耳邊問(wèn)道:“還有你這腿怎么回事?剛剛在下面不是還好好的嗎?” mama這般熱情,我從來(lái)都沒(méi)感受到過(guò),一時(shí)間都愣著(zhù)忘說(shuō)話(huà)了,但是身體卻給了強烈的反應。本來(lái)mama攙著(zhù)我就挨的很近,又壓低頭在我耳邊小聲低語(yǔ),溫熱的氣息噴灑在我的耳孔里,瞬間就是一陣酥酥麻麻的感覺(jué),肌膚隔著(zhù)一層衣服緊緊貼在一起,甚至能感受到mama身上的體溫,再聞著(zhù)mama發(fā)間的芳香,我胯下那根巨物都有了抬頭的趨向。 夏天的衣服本來(lái)就比較薄,要是讓有心人注意到我胯下的反應,知道我對mama都產(chǎn)生了不好的想法,那mama還要不要臉面了。 于是,我連忙掰開(kāi)mama的胳膊,想離mama遠一點(diǎn),也好讓自己躁動(dòng)的內心舒緩下來(lái),可mama就像是粘人蟲(chóng)一樣,緊禁的挽著(zhù)我的胳膊不讓我脫開(kāi)。 “你給我安分點(diǎn)!”察覺(jué)到我的動(dòng)作,mama瞪了我一眼,面色有些不善。 “哦···好的?!蔽乙膊粧昝摿?,只能盡量往下彎腰,看起來(lái)像是膝蓋疼的受不了的模樣,把已經(jīng)挺起來(lái)的胯下遮掩一下。 就這樣,mama扶著(zhù)我,一步一步緩慢前行,對面剛剛還和mama吵著(zhù)的男老師,現在反而瞪大眼睛的看著(zhù)我們娘倆。 等反應明白,才急忙迎面走過(guò)來(lái),想攙扶我一把。 不等那老師扶我,mama就是一聲嬌喝:“起開(kāi)!別碰我兒子!” 那老師嚇得一激靈,連忙松開(kāi)了我的胳膊,而我也順勢把另一只胳膊,緊緊的抱在了mama的手臂上,手也抓在了mama的手上,感受著(zhù)mama肌膚的細膩和白嫩,我一心動(dòng),手指不聽(tīng)話(huà)的偷偷撫摸了幾下,就像是摸著(zhù)一件稀世珍寶,不對,是比稀世珍寶還珍貴的存在。 mama瞥了我一眼,好像知道我不安分的在占她便宜,卻沒(méi)有說(shuō)什么,而是伸開(kāi)手掌,把我的手緊緊的箍住,不讓我動(dòng)彈。 “寧老師,這是您兒子吧,長(cháng)的和您真像,簡(jiǎn)直是一個(gè)模子里刻出來(lái)的?!蹦敲欣蠋熢谝慌蕴蛑?zhù)個(gè)臉,想通過(guò)我討好mama,好讓mama消氣。 mama對他的恭維并未理會(huì ),而是直截了當的問(wèn)道:“別跟我扯那么多!你就說(shuō)這事怎么辦就行了!”mama扯著(zhù)我衣服身上的臟腳印,越說(shuō)語(yǔ)氣越激動(dòng),看那眼神就差把那男老師給手撕了。 “怎么處分我班上的那幾個(gè)學(xué)生,得由學(xué)校來(lái)解決,至于怎么賠償,也得由您和他們的家長(cháng)商量和溝通,您說(shuō)是不?”他的姿態(tài)放得很低,語(yǔ)氣也很平和。 只是mama不吃他這一套,一臉譏笑的嘲諷他:“意思你作為班主任就一點(diǎn)責任都沒(méi)唄?三言?xún)烧Z(yǔ)把責任推個(gè)干凈?” 那男老師一臉苦笑:“寧老師,你又何必為難我呢,我帶的班都是什么學(xué)生,你又不是不知道,基本全年級的差生小混混都在我們班上了,難帶啊?!闭f(shuō)著(zhù),他一臉無(wú)奈。 同為老師,mama可以理解他,但還是得理不饒人的說(shuō):“我不管那些,我只知道我兒子被你們班的學(xué)生打了,而且傷的還不輕,這事我一定會(huì )追究到底?!?/br> “寧老師,你看這樣行不行,我待會(huì )先讓他們寫(xiě)份檢查,然后再通知他們的父母明天來(lái)一趟學(xué)校?!?/br> mama這才點(diǎn)了點(diǎn)頭算是同意了,轉身對我問(wèn)道:“兒子,身上還疼不?” 我立馬配合,露出可憐巴巴的樣子,狠狠點(diǎn)頭:“疼,膝蓋特別疼,媽?zhuān)沂遣皇枪钦哿税???/br> “別瞎說(shuō),待會(huì )媽就帶你去醫院?!?/br> 言罷,mama看著(zhù)我們班主任,絲毫不客氣的說(shuō):“郭老師,你看?” 我們班主任一臉和藹的看著(zhù)我,連連說(shuō)道:“先檢查,先給顧小暖同學(xué)檢查身體才是,這兩天到家好好養養,等養好了身體再說(shuō)?!?/br> “郭老師再見(jiàn)?!?/br> 樓梯口,我扭頭看了眼我們班主任臉上那張古怪的表情,心里直樂(lè )。