他們抱在一起溫存聊天。

    她柔柔依偎著(zhù)他，腿心還黏糊糊的，里面也還有他的jingye。

    方信環(huán)抱著(zhù)她，湊近她，像安撫小動(dòng)物似的撫摸她：“這周在訓練營(yíng)里還好嗎？”

    她正枕在他胸口瞇眼休憩，聞言半睜開(kāi)眼，微笑起來(lái)，輕快道：“好啊?！?/br>
    方信撩著(zhù)她的頭發(fā)，也笑了：“有沒(méi)有特別高興值得一說(shuō)的事情呢？”

    她頓了頓，調整了姿勢，往上蠕動(dòng)了半寸，趴在他身上，半仰起頭：“你愿意聽(tīng)嗎？”

    方信挑眉，仿佛很奇怪她的問(wèn)法：“怎么會(huì )不愿意？”他的目光又深又遠，凝視著(zhù)她溫柔極了，“讓柔柔高興的事我想知道，讓柔柔傷心的事我也想知道，我甚至想知道你所有的悲歡喜樂(lè )?！?/br>
    方信在跟她表白嗎？

    安念柔雪腮微紅，聽(tīng)他反問(wèn)道：“我們不是伴侶嗎？理應分享和分擔對方所有的情緒，不是嗎？”

    是的。

    安念柔想，她心底漫上一陣羞澀的甜蜜，看著(zhù)方信寵溺的目光，只覺(jué)得自己是最幸福的女孩兒。

    其實(shí)以前她也經(jīng)常和方信說(shuō)點(diǎn)小事。

    在輕靈，她情緒不好時(shí)，方信總是神奇地出現，她總是和他說(shuō)小事，他沒(méi)有表露過(guò)不耐煩，他總是對她很有耐心，時(shí)間久了，她也會(huì )揣摩他：

    是真的喜歡聽(tīng)她講這些微不足道的事情嗎？

    還是心底會(huì )不以為意，只是喜歡她所以選擇包容她的幼稚。

    她不確定她在他眼里是怎么樣的。

    是情緒脆弱的小姑娘？是愛(ài)鼻子需要他費心的短暫小女友？

    這些都不是她想要的。

    方信在她眼里是強大溫柔的男友，給她極大的包容和支持。

    所以她慢慢也開(kāi)始迫切希望自己是成熟獨立的，可以自己消化那些低落的情緒。

    她想要的是方信長(cháng)久的喜歡，她想要善解人意，也想有一天可以是他的解語(yǔ)花，而不僅僅只是讓他每次都單方面地來(lái)遷就她。

    所以她學(xué)會(huì )把瑣碎的事藏起一點(diǎn)，讓自己看起來(lái)成熟些。

    方信卻主動(dòng)問(wèn)她了，她眼底閃著(zhù)微光，覺(jué)得好不容易克制的表達欲要被喚醒了。

    “這周表演課的老師表?yè)P了我，說(shuō)我角色揣摩得不錯?！?/br>
    方信點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還有嗎？”

    “訓練營(yíng)學(xué)到了很多東西，我有舞蹈基礎，之前在輕靈不夠用，倒在舞蹈課上夠夠的了，好多同學(xué)都會(huì )在下課后請教我?！?/br>
    方信欣慰地笑笑：“柔柔在班里一定很受歡迎?！?/br>
    也沒(méi)有啦，好像只是這周才開(kāi)始的。

    她不知道怎么說(shuō)，之前她們也沒(méi)有表現出對舞蹈課很上心的樣子，只不過(guò)這周突然就有很多人來(lái)跟她交流，還都是平時(shí)特別優(yōu)秀的人，聊起天來(lái)可讓人舒服了。

    她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是懵懂地抱住他囫圇“嗯”了聲。