民族因素，各種各樣的問(wèn)題，移？移去哪兒？由什么勢力管轄？

人口可都是戰力，到時(shí)候免不了一場(chǎng)腥風(fēng)血雨，要考慮的東西太多，壓根沒(méi)法執行。

第二點(diǎn)，異物種不是經(jīng)常爆發(fā)。

每年也就爆發(fā)個(gè)幾次吧，有了探測和合理的兵力分布，是可以控制的，在承受范圍之內。

正常情況下爆發(fā)周期從一個(gè)月到三個(gè)月不等，每次持續兩到三天，一次爆發(fā)大概三四波，間隔時(shí)間不等。

第三點(diǎn)就是家鄉情懷了，說(shuō)棄就能棄嗎？世世代代生存在這個(gè)星球上的人，在還有辦法的情況下怎么肯輕易離開(kāi)母星。

所以就算駐守兵團有一定的傷亡率，聯(lián)盟還是只能用這種“笨辦法”。

戰斗過(guò)去了半個(gè)鐘頭，在此期間出現的大部分是四級異物種，少數五級。

今天是異物種爆發(fā)的第一天，根據以往的經(jīng)驗，今天大部分都是四級異物種，第二天大部分是五級，第三天才可能出現六級異物種。

阿宅他們的表現相當優(yōu)秀，從不浪費多余的子彈，每一次射擊都能拿下一頭。

隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的熟練度還在上升，效率更高一籌，他們在戰斗中成長(cháng)著(zhù)。

周?chē)鷰讉€(gè)戰士很驚訝，阿宅幾個(gè)面相很年輕，應該是剛加入兵團的人吧？可他們的實(shí)力竟隱隱有壓過(guò)他們這些老牌戰士的跡象。

駐守戰士們摩拳擦掌，打起來(lái)更賣(mài)力了。

他們也要加油，總不能被新人壓下去，讓這幾個(gè)剛畢業(yè)的新人看看，新人和駐守五年的戰士之間實(shí)力的差距！

駐守戰士打了雞血一樣，暗自發(fā)誓要把那幾個(gè)“新人”壓下去。

兵團的人逐漸占了上風(fēng)，眼看異物種越來(lái)越少，第二波異物種襲擊即將結束。

處理掉最后幾只異物種，戰士暗自計算了一下分別干掉的異物種數量，算出自己干掉得更多，松了一口氣，擺出兵團老人的姿態(tài)，訓話(huà)道：“你們今天雖然表現得不錯，但還差得遠呢！以后要跟著(zhù)前輩努力學(xué)習，聽(tīng)到了沒(méi)有！”

只是來(lái)幫忙的五人：“……”

阿宅他們不知道戰士們的暗自較勁，莫名其妙又不能不回答，應付道：“……是?！?/br>
就在他們打掃戰場(chǎng)的時(shí)候，空中飛來(lái)一個(gè)西瓜大小的小型飛行器，是專(zhuān)門(mén)運送東西用的。

飛行器急匆匆地沖到阿宅他們面前，蓋頭打開(kāi)，里面是五只特制通訊器。

五個(gè)人明白通訊器大概是教員送來(lái)的，當下?lián)芡ㄓ嵪ⅰ?/br>
滴的一聲后，對面傳來(lái)教員的吼聲：“你們到底去哪兒了？”

“教員，我們只是想幫個(gè)忙……”莫娜忙作為代表解釋?zhuān)f(shuō)道一半被教員打斷。

“區區五個(gè)一級生！誰(shuí)給你們的膽子搶兵團的武器，還敢上前線(xiàn)幫忙？！”

對面的教員氣急敗壞地吼道，他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)膽子那么大的學(xué)生，出事了算誰(shuí)的？倒霉的還不是他？

駐守戰士們也聽(tīng)到了通訊器傳來(lái)的話(huà)語(yǔ)，花了三秒鐘解析話(huà)中的含義，機械娃娃般僵硬地一格一格轉頭，看向五人。

一級生？

一級生？！

開(kāi)玩笑……吧？

作者有話(huà)要說(shuō)：【本文已確定在本周三（九月五號）入V，屆時(shí)掉落萬(wàn)字更新～謝謝大家支持～】鷹的預收文：

文案：

原本只是能源公司的小員工，一朝綁定海盜系統，從此開(kāi)啟了下克上之旅。

上司看不慣自己怎么辦？

正確答案是——

干掉上司自己上位。

一不小心功高蓋主

鬼知道為什么所有上司的手下都成了我的手下

除了上司所有生物都喜歡我

海盜系統？

一年前的畫(huà)風(fēng)：

系統趾高氣昂：“阿諾，快去完成任務(wù)！”

一年后的畫(huà)風(fēng)：

系統花容失色：“快住手阿諾！那不是你的任務(wù)！”

宿主每天都在找死

同命系統傷不起

總覺(jué)得有哪里不對勁

系統：我好像一不小心解放了什么不得了的怪獸。

PS.

女主武力值爆表，智商爆表，情商隨她樂(lè )意②個(gè)人魅力MAX的女主，星際所有生物除了上司都喜歡她，“咦，我好像看你特別順眼”的那種【歡迎點(diǎn)擊專(zhuān)欄進(jìn)行查看～】

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第24章突發(fā)事件

他們剛才居然在和五個(gè)一級生較量？

“等等，你們不是兵團的人嗎？你們是今天來(lái)救援的亞恒學(xué)生？！”

駐守戰士懷疑道，一級生怎么可能有這樣的戰力？輕松使用B級武器？戰力不輸多活了十幾年的戰士？豈不是在說(shuō)他們這些年都活到狗身上去了？

“是這樣的……”莫娜解釋前因后果，駐守戰士聽(tīng)天書(shū)一樣聽(tīng)著(zhù)。

搶走兵團的武器？代替戰士來(lái)幫忙？給他們武器的戰士是哪個(gè)分隊的？！竟然陪著(zhù)他們胡鬧，腦子秀逗了嗎？！

從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種事情。

通訊器對面的教員黑著(zhù)臉。

教員們下了宇宙艦船后嘗試聯(lián)絡(luò )兵團，發(fā)現聯(lián)絡(luò )不上，意識到可能發(fā)生意外，立即回艦船去取特制通訊器。

讓運送用的小型飛行器根據學(xué)生飛行器的定位，將特制通訊器送給所有隊伍。

因此通訊器到達的時(shí)間，和學(xué)生到達地面的時(shí)間沒(méi)有太大差異，也就隔了半個(gè)鐘頭。

目前教員和所有隊伍聯(lián)絡(luò )上，了解到所有人的情況。

大部分隊長(cháng)明智地做出決定，他們的小隊已經(jīng)乘坐飛行器返回宇宙艦船。

還有一部分隊伍坐上飛行器停留半空等待指令。

搶了戰士兵器沖到中心去的……只有阿宅一組……

剛開(kāi)始通訊器送到飛行器那里，是駐守戰士接通了訊息，告知情況。

教員趕緊遠程修改了小型飛行器程序，將坐標定位到手環(huán)編號，找到膽大包天的阿宅小隊。

“莫娜！帶著(zhù)你的隊員立即返回宇宙艦船！”教員命令道。

莫娜立馬答道：“是，教員?！?/br>
瞪了兩眼戀戀不舍的四人，把武器還給兵團，莫娜帶著(zhù)小隊返回飛行器。

……

兩個(gè)半小時(shí)后，所有亞恒學(xué)生在巨型艦船上集合，等待下一步指令。

阿宅小隊從飛行器上走下來(lái)的時(shí)候，一萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)他們，想看看敢搶兵團武器上前線(xiàn)的是何等人物。

等阿宅慢悠悠從飛行器上下來(lái)，戰斗系和機械系的心中被五個(gè)字刷屏。

怎么又是她？！

有稍微不熟的研究系和救援系向旁邊的人打聽(tīng)：“看著(zhù)有點(diǎn)眼熟啊，誰(shuí)??？”

“你連她都不認識？”旁邊的人斜瞥了他一眼，科普道，“阿宅啊，機械系的阿宅，那個(gè)入學(xué)測試E組冠軍、機械理論測