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☆、吃醋

去到教室，班上很多同學(xué)都在趕作業(yè)。

陶子安的作業(yè)當然也有不少人借，不過(guò)不是拿去抄，而是被前幾名的學(xué)霸拿去對答案。他的解題步驟太簡(jiǎn)潔了，只有一兩步，有時(shí)甚至只有最后的答案，被老師說(shuō)了好幾次。

“你是怎么得出這個(gè)答案的，你要寫(xiě)出過(guò)程，閱卷老師是按步驟給分的，不然就算你最終答案對也沒(méi)用?！?/br>
陶子安一臉無(wú)辜，“但我看完題目就得出答案了，沒(méi)有過(guò)程?！?/br>
老師：“……”

我看你就是想氣死我！

在老師耳提面命，強烈要求下，陶子安不得不把步驟寫(xiě)詳細點(diǎn)，以免被抓去辦公室喝茶。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，差不多已經(jīng)可以開(kāi)始準備校運會(huì )的報名了。

這件事情上，大家當然都是不怎么積極的，體委為了把報名表填滿(mǎn)，真的很不容易，他特意求了班長(cháng)一起來(lái)幫忙，有個(gè)好看的女生一起勸，男生比較容易答應。班長(cháng)在女生那里人緣也好，女生看在班長(cháng)的份上，也會(huì )報一項。

課間，體委就和班長(cháng)挨個(gè)找人報名。

比較容易的項目當然是最早報滿(mǎn)的，麻煩的是長(cháng)跑，三千米，跑下來(lái)小命都沒(méi)了半條，誰(shuí)愿意參加？

班長(cháng)鐘文靜是個(gè)性格開(kāi)朗的女生，五官不算很驚艷，但耐看，笑起來(lái)是初戀臉的感覺(jué)，很好相處，所以不管在男生還是女生堆里，她都頗有人緣。

鐘文靜一路走了過(guò)來(lái)，停在桌前，笑著(zhù)說(shuō)：“陶子安，你要不要發(fā)揮一下你的神秘力量？我們班很缺人哦~”

陶子安思索兩秒，“你想我去拿個(gè)第一名？”

鐘文靜：“重在參與，盡力而為，能拿到獎加分很好，但報名也幫了我們大忙了，班主任說(shuō)一定要填滿(mǎn)報名表?！?/br>
陶子安說(shuō)：“不行，既然參加了，我就一定要拿第一名?！?/br>
鐘文靜有些驚訝，一時(shí)接不上話(huà)。

陶子安格外裝逼地說(shuō)：“給我報名表，我報三千米?！?/br>
鐘文靜：“真的嗎？”

陶子安點(diǎn)頭，果然在那上面寫(xiě)下了名字。

鐘文靜笑容燦爛：“陶子安，你真是太好了，謝謝你！”

陶子安擺了擺手，轉頭剛想問(wèn)莊旭要報名什么，結果看到他臉色特別黑，不知誰(shuí)又點(diǎn)著(zhù)了這個(gè)炸.藥桶。

正好上課鈴響，同學(xué)們都回了各自的座位。

老師走上講臺，開(kāi)始講課。

陶子安漫不經(jīng)心地轉著(zhù)筆，歪了歪頭，發(fā)現莊旭沒(méi)有認真聽(tīng)課，反而拿著(zhù)筆在本子上畫(huà)著(zhù)什么。

陶子安好奇難耐，小眼神努力地飄著(zhù)，慢慢湊過(guò)去，想看一下他在畫(huà)什么。

結果，他剛一湊過(guò)去，莊旭就伸出胳膊擋住了，看不到。

陶子安哼了一聲，也不稀罕看了，繼續轉筆。

莊旭畫(huà)了好一會(huì )，老師突然說(shuō)做題，班上的同學(xué)就都看著(zhù)黑板上的題目，思索解題思路，打著(zhù)草稿。

陶子安一下就寫(xiě)出了答案，剛想放下筆，老師就向這邊走了過(guò)來(lái)，手指點(diǎn)了點(diǎn)他的本子，提醒說(shuō)：“步驟?！?/br>
不寫(xiě)的話(huà)，又要被念叨，陶子安只好努力掰碎思路，扯了兩個(gè)步驟出來(lái)。老師勉強接受，就又繼續往前走，看其他同學(xué)做成怎樣。數學(xué)老師走到哪里，哪個(gè)同學(xué)就緊張得繃住，不會(huì )寫(xiě)也連忙埋頭裝模作樣沉思。

陶子安歪頭，注意到莊旭翻開(kāi)了新的一頁(yè)在做題，那他剛才涂畫(huà)的就是前一頁(yè)，正好是靠近他這邊。

陶子安看他寫(xiě)得認真，就悄咪咪地伸出手，捏起那一頁(yè)，看看底下是什么。

結果，只看到一大團的黑線(xiàn)，亂七八糟，透露出涂鴉人不妙的心情。

陶子安抬眸看去，莊旭面無(wú)表情，薄唇緊抿，繃成了一條直線(xiàn)。

很顯然是生氣了，但是為什么？

陶子安很疑惑。雖然莊旭日常氣成河豚，但都能看得出來(lái)，只是隨便氣一氣，沒(méi)有心情不好。這次卻不一樣，整個(gè)人陰沉沉的。

他伸手戳了戳莊旭，“你干嘛，誰(shuí)惹你生氣了？”

莊旭冷著(zhù)臉，轉頭瞥了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

陶子安茫然，湊過(guò)去拍了拍他的肩膀，大佬對小弟似的，小小聲說(shuō)：“不要怕，說(shuō)出來(lái)，我罩著(zhù)你?！?/br>
這時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始講解題目，看到他們在咬耳朵，根本沒(méi)聽(tīng)講，就故意咳了兩聲，“陶子安，莊旭，認真聽(tīng)課?！?/br>
莊旭轉頭看黑板，陶子安也只好先聽(tīng)課。

放學(xué)之后，他們一起走出校門(mén)回家。

陶子安歪頭，一直看著(zhù)莊旭，問(wèn)：“噓噓，你心情還是不好嗎？”

莊旭平靜說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
一路上沒(méi)有了平時(shí)的互懟，安靜異常，悶悶的。

直到回到家門(mén)口，準備要分開(kāi)時(shí)，陶子安看著(zhù)他，很認真地說(shuō)：“你想說(shuō)的時(shí)候，隨時(shí)都可以來(lái)找我?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，還伸手摸了摸莊旭的頭，安撫他。

陶子安轉身，就要回自己家。

莊旭看著(zhù)他越來(lái)越遠的背影，心里忽然一動(dòng)，來(lái)不及多想什么，身體就快過(guò)腦子，有些沖動(dòng)地捉住了他的手腕。

陶子安被迫轉身，對上了莊旭漆黑深邃的雙眼，仿佛潛藏著(zhù)一個(gè)漩渦，情緒翻涌著(zhù)，無(wú)法自控，如開(kāi)閘的洪水一般傾瀉而出。

莊旭張了張嘴，“我……”

陶子安有些茫然地看著(zhù)他，雙眼干凈清澈，一望到底，沒(méi)有別的什么。

空氣一片沉默。

最終，莊旭松開(kāi)他的手，還是沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，緊抿著(zhù)唇，神情有些黯然挫敗。

“沒(méi)事，你回家吧?！?/br>
陶子安看了他兩秒，也不追問(wèn)他想說(shuō)什么，而是在他退后的瞬間，一把捉住了他的手，又不知從哪里拿出來(lái)糖果，往他手心里塞。

莊旭愣住，似忘了反應。

陶子安想了一秒，干脆又把糖拿回來(lái)，拆開(kāi)包裝紙，直接懟到他嘴邊，貼在了他唇上。

莊旭沒(méi)有張嘴，陶子安就執著(zhù)地這么喂，也不后退。

終于，莊旭看了他一眼，慢慢張開(kāi)唇，把糖果含進(jìn)嘴里，然后，有點(diǎn)嫌棄地說(shuō)：“太甜了?！?/br>
陶子安歪了歪頭，“那，你吐掉？”

他把包裝紙遞了過(guò)去。

莊旭：“……”

結果下一秒，陶子安又倏地把手縮回來(lái)，抬高了下巴，威脅說(shuō)：“你要敢吐，我就揍你?！?/br>
莊旭牙齒用力一咬，咔嚓聲響，硬糖在嘴里碎裂，蔓延開(kāi)濃郁的甜味。

他嗤笑，瞇著(zhù)眼說(shuō)：“就你？”

陶子安當即蹦起來(lái)，胳膊勾住他的脖子，用力勒住，“就我！”

莊旭被壓得彎腰，差點(diǎn)被糖果碎嗆到，一只手摟著(zhù)他的腰，一只手扯脖子上的胳膊，好不容易才把人從