忽的又想起來(lái)了什么，問(wèn)還沒(méi)躺下的盛珣：“你有以前的照片嗎？”

“以前大概是多久以前？”盛珣靠坐在床邊。

小秋便想了想，說(shuō)：“大概六七歲，或者八/九歲那個(gè)時(shí)候的?！?/br>
鬼怪對于年齡的描繪很籠統，小孩子六歲與九歲可能根本不是一個(gè)樣，兒童總是長(cháng)得飛快。

盛珣就取了一個(gè)中間值，他起身去書(shū)房的電腦里翻了翻，找到兩張大約是自己小學(xué)一二年級時(shí)的照片，拷在手機上帶了回來(lái)。

“你要我小時(shí)候的照片做什么？”盛珣在把照片都拿回來(lái)了后才想到問(wèn)。

小秋拿著(zhù)盛珣的手機，將照片看得很仔細。

盛珣于是想起小秋在剛從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)看自己的目光。

那與此刻如出一轍。

“我好像見(jiàn)過(guò)這個(gè)時(shí)候的你?！毙∏镌谄毯笳f(shuō)。

他指尖輕輕點(diǎn)著(zhù)手機屏，那張盛珣八歲時(shí)的照片被他放大。

那應該是用較為老式的相機拍攝出的膠片相片，被人精心保存，又被拿如今的專(zhuān)業(yè)相機給翻拍出來(lái)。

相片一看就是拍攝于冬季，因為上面穿著(zhù)牛角扣大衣的小男孩看著(zhù)還挺白，臉蛋在藏青色的大衣映襯下顯得很干凈，沒(méi)有像長(cháng)大后的他親口說(shuō)的那樣，小時(shí)候每逢暑假總是變得很黑。

小秋之前沒(méi)來(lái)得及告訴盛珣的是，在他醒來(lái)前墜入黑暗的那幾秒，他除了想起了很多關(guān)于池家的事，在那諸多涌進(jìn)他腦海的畫(huà)面中，還有一個(gè)畫(huà)面非常深刻——

那條后來(lái)被深色液體浸泡的走廊那時(shí)還很干凈，不過(guò)上面的符文一道不少，透出一種沉悶又森嚴的壓迫感。

有個(gè)男孩從長(cháng)廊上跑過(guò)，他帶著(zhù)一身與周?chē)h(huán)境格格不入的鮮活，直朝著(zhù)走廊據說(shuō)無(wú)人靠近的小院一路小跑，然后像個(gè)小猴子一樣三兩步就踩著(zhù)石凳與大樹(shù)枝丫翻身上墻。

最后男孩順利溜進(jìn)了那院門(mén)緊閉的院子里，跑到同樣閉合的深色木棱窗前。

“叩叩?！?/br>
他敲響了那扇窗。

“我覺(jué)得那是你?！毙∏飳κ懻f(shuō)。

也不知是不是受了小秋這話(huà)的影響，這一晚，盛珣睡著(zhù)后竟也就做了個(gè)夢(mèng)。

他真的夢(mèng)見(jiàn)一條蜿蜒曲折的長(cháng)廊，他還變得很矮，很小，需要一旁的大人牽著(zhù)走路。

夢(mèng)里他應該是隨大人出門(mén)做客，他對自己目之所及的一切都好奇又陌生。

“小少爺可以去后院里找同齡的孩子玩?！庇行P模樣的人這么沖帶著(zhù)他的大人提議，又還引薦了后院里的花園等地方。

不過(guò)那人還專(zhuān)門(mén)叮囑：“少爺要是想自己玩，可千萬(wàn)注意，別往走廊那頭跑太深了，那里頭有吃人的怪物，不安全的很吶?！?/br>
盛珣在夢(mèng)中思維完全與男孩同步，他對這叮囑不以為然。

有道是七□□，嫌死狗。

一兩句恐嚇似的叮囑怎么會(huì )嚇得住他呢？

等帶著(zhù)自己的大人被仆從引起了會(huì )客廳，小廝也被自己三言?xún)烧Z(yǔ)打發(fā)走，趁無(wú)人注意，短胳膊短腿就是膽子不短的男孩直奔走廊深處而去。

很稀奇，小男孩短胳膊短腿，不夠成年人腿高的一個(gè)小蘿卜頭。

可他跑起來(lái)速度不慢，行動(dòng)力也超群，在發(fā)現走廊盡頭的院子緊閉后就想出了踩著(zhù)門(mén)口石凳爬樹(shù)翻進(jìn)去的念頭，還挺有一套策劃。

然后最終，當然，他帶著(zhù)勝利的愉快順利爬到墻頭。

不過(guò)后面的發(fā)展卻跟小秋說(shuō)的不太一樣。

盛珣感到自己是順利上了墻，但在墻頭上卻傻了眼，因為他已經(jīng)可以看見(jiàn)，面前的院子是光禿禿的，根本沒(méi)有能夠下腳去攀爬的地方。

他就那么一點(diǎn)大，騎在墻上隔遠了不仔細看，跟一只胖貓之類(lèi)的小動(dòng)物也差不多。

這高度全憑他自己是真下去，強蹦恐怕得摔斷腿。

男孩就陷入了為難，他最后在墻沿上摸索，準備爬到靠近屋子一點(diǎn)的地方，看那邊能不能有什么玩意讓他借個(gè)力，或者多少有個(gè)緩沖。

誰(shuí)知就在爬到半途的時(shí)候，他忽然感到自己的后衣領(lǐng)好像忽然被誰(shuí)提了一下。

再下一秒，他人已經(jīng)到了院子里。

他的背后有一只手，可身后沒(méi)有人。

身前，院內房屋之前嚴絲合縫關(guān)著(zhù)的門(mén)窗竟打開(kāi)了一側——是開(kāi)了一扇窗，那窗前站著(zhù)了一個(gè)鬼魅一樣安靜的人，對方背后的屋子內部陷在一片深色里，看起來(lái)黑洞洞的，把窗前的人襯托得越發(fā)蒼白。

盛珣被那只手拎到對方眼前，他看清了那人不僅身形像鬼，面色也是常年不見(jiàn)光的模樣，一雙眼睛漆黑且目光幽深，正不帶著(zhù)任何感情地盯著(zhù)他。

就好像在看這是個(gè)什么玩意。

小孩子都有趨利避害的本能，在一身陰冷氣的對象面前會(huì )感到畏縮害怕，更嚴重一點(diǎn)，甚至會(huì )被當場(chǎng)嚇哭。

但盛珣以上反應統統沒(méi)有。

他只被忽然出現的人弄得愣了一下，背后的手好像也嚇不著(zhù)他。

他在那人手上晃了下腿，然后對著(zhù)那張年輕的臉說(shuō)：“哥哥，你一個(gè)人住在這里？”

那人盯著(zhù)他看了半天，背后的那只手緩緩降低。

將不知天高地厚的小家伙給放下了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不知天高地厚小盛珣，靠“哥哥”撬開(kāi)冷淡鬼的窗。

☆、時(shí)間表

“盛學(xué)長(cháng)！”

盛珣聽(tīng)到喊聲一回頭,正看見(jiàn)褚室從人群中鉆出來(lái)，對方行色匆匆，顯然是一下課就忙不迭地往外趕,大開(kāi)本的教材在褚室單肩挎著(zhù)的包側邊露出一個(gè)角，拉鏈被湊合著(zhù)拉到書(shū)本附近,關(guān)不嚴的包敞一道小口。

他怕人久等,包都沒(méi)收拾好。

此時(shí)是下午五點(diǎn)四十。

他們大學(xué)最近剛更新了上課時(shí)間表，每天午休減少二十分鐘，相對應的，下午的最后一門(mén)課則由晚六點(diǎn)提前到五點(diǎn)四十下課。

盛珣下午有事去了學(xué)校行政中心一趟,與正好有課的褚室約在教學(xué)區這邊碰頭。

“久等了?！毙●覍W(xué)弟一溜小跑著(zhù)到盛珣跟前。

他的包隨跑動(dòng)而顛簸,本就露在外邊的厚本教材在這顛簸中又把拉鏈擠開(kāi)一點(diǎn)。

盛珣看見(jiàn)了，就順手幫人穩了一下包,

“沒(méi)怎么等,我十五分鐘前才離開(kāi)行政樓?！彼f(shuō)著(zhù)把支出來(lái)的書(shū)角塞回包里，又把拉鏈重新拉好。

褚室這才意識到自己包的問(wèn)題，他靦腆笑了一下，正要說(shuō)話(huà)。

一旁，幾個(gè)結伴的人恰好從兩人身邊經(jīng)過(guò),那幾人在看見(jiàn)褚室時(shí)忽然就駐了下足,繼而隱秘地瞥了他幾眼。

接著(zhù)他們又飛快看一眼盛珣，再彼此交換眼神。

盛珣便注意到褚室剛剛還很高興的笑容淡了下去。

小褚學(xué)弟好像忽然又對人群感到無(wú)所適從，他勉強打著(zhù)精神對盛珣補完那句感謝。

盛珣皺了一下眉,把