。

“難怪你之前喜歡唱歌?！笔懺诎驳媳煌耆藓玫牡谝惶煺f(shuō)。

他們也是翻修好娃娃后才發(fā)現，原來(lái)安迪還內置著(zhù)發(fā)聲裝置。

它是上個(gè)世紀九十年代時(shí)還很新潮的那種唱歌娃娃，只要電池電量充足，按下底部的按鈕，娃娃就會(huì )通過(guò)內嵌的迷你揚聲器唱起幾支固定的歌。

“我現在會(huì )唱的歌要多好多了?！卑驳现环湃蝺榷ǖ母枨藘删?，就又自己把歌聲掐斷，有點(diǎn)嫌棄內置歌曲難聽(tīng)。

再往后一天，盛珣結束實(shí)習工作回家的時(shí)候，他去了一趟附近的大型商超。

等購物車(chē)里堆足了家里需要補充的生活日用與食材，盛珣在商品分區前停頓一下，就還是往玩具區那頭走了過(guò)去。

他給家里會(huì )唱歌的娃娃往購物車(chē)內加了一臺七彩八音手敲琴。

虞淼淼在小熊被修復好后又托余萌聯(lián)系過(guò)盛珣一回，女孩似乎在過(guò)去的那些天里又想通了一些事情，認為自己無(wú)論如何還欠小熊一聲道歉，但她又難以站到小熊面前當面說(shuō)，于是便寫(xiě)了一封信，讓信件將自己的心情傳遞。

虞淼淼或許會(huì )從此成長(cháng)，變?yōu)檎嬲毩⑶腋矣诜纯沟呐?，也或許她的勇氣只是浮光掠影般的一現，很快會(huì )又散去。

但這都不是他人能夠左右及評論的事情，成長(cháng)本就是一件很個(gè)人的事，內心的成長(cháng)更是如此，那道豎立于過(guò)去與蛻變之間的高墻只有在自己真正敢想敢做時(shí)才會(huì )有所突破。

倒是余萌，小余同學(xué)比虞淼淼要直率，她向盛珣主動(dòng)表露過(guò)自己的困惑。

“丟東西就一定是錯誤的嗎？”余萌在發(fā)給盛珣的語(yǔ)音里問(wèn)，她聲音困惑，“我還是不太明白，因為丟東西對于我們來(lái)說(shuō)好像真的是一件很常見(jiàn)的事情，如果丟棄一樣東西就會(huì )導致惡果，那大家豈不是以后誰(shuí)也不敢丟東西了？”

盛珣收到這條語(yǔ)音的時(shí)候，他買(mǎi)回去的八音手敲琴儼然已成為安迪的新寵，娃娃不僅自己每天叮叮咚咚敲得不亦樂(lè )乎，那手敲琴按鍵又大又簡(jiǎn)單，是小熊的小圓胳膊也可以準確敲擊出音符的樂(lè )器，安迪就還手把手教小熊翹起簡(jiǎn)單歌曲，自己在旁邊哼著(zhù)歌詞伴唱。

盛珣正好就是在“洋娃娃和小熊跳舞”的曲調中聽(tīng)的語(yǔ)音。

他在“跳呀跳呀一二一”中打字給小女孩回復道：【不，丟東西只是最表層的原因?！?/br>
將小熊與虞淼淼的故事剖析開(kāi)，它實(shí)質(zhì)上是“你曾真心實(shí)意付諸過(guò)熱愛(ài)的東西，它收到過(guò)足夠多的陪伴與喜愛(ài)，可當它想要回應你的那天，也是你忽然切斷一切關(guān)聯(lián)，丟棄它的那一天”。

它比單純的“丟了一件東西”要更情感深刻。

而被真正熱愛(ài)過(guò)的東西——比如說(shuō)小熊，它或許會(huì )對虞淼淼的忽然轉身感到難過(guò)，感到遺憾，可也因為它曾沐浴過(guò)充足的喜愛(ài)，所以它并不會(huì )憎惡女孩。

最多最多，只是在已成現實(shí)的命運面前嘆一口氣。

【盡量不要辜負一份情感，然后對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，其他的事便不需要想那么多?！?/br>
盛珣給余萌發(fā)完這條后正要放下手機，余萌那頭卻回復飛快，他手機屏幕很快一閃，收到一個(gè)乖巧的表情包。

余萌同時(shí)就還發(fā)來(lái)一句：【對了學(xué)長(cháng)，我上一次就想問(wèn)結果之后卻忘了?！?/br>
【什么？】盛珣問(wèn)。

“對方正在輸入”的光標便在對話(huà)框上閃爍小半晌，余萌的消息很快接連跳出來(lái)。

小萌小萌想要變猛：【就是之前我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，在地鐵上面，那個(gè)變態(tài)后來(lái)不是忽然開(kāi)始發(fā)神經(jīng)，在站內一直大喊大叫說(shuō)有鬼嗎？】

小萌小萌想要變猛：【我也是在陪著(zhù)經(jīng)歷了淼淼的事后才反應過(guò)來(lái)，學(xué)長(cháng)，既然真的有靈異事件存在的話(huà)，那上回……地鐵上是真的有鬼嗎？】

地鐵是余萌每周上學(xué)放學(xué)的必備交通工具，當她打下這兩行文字時(shí)，女孩抱著(zhù)手機縮在自己的小被子里，總覺(jué)得后頸開(kāi)始不自覺(jué)發(fā)涼，想想地鐵上要是真的有鬼，她還是會(huì )有些害怕。

但下一秒，來(lái)自盛珣的消息跳出來(lái)。

那位盛學(xué)長(cháng)就像長(cháng)了千里眼，能從十幾公里外順著(zhù)信號看見(jiàn)余萌的畏縮。

【不用害怕，你不是一直想要幫助別人，想成為可以保護他人的人嗎？】

【上一回遇見(jiàn)的就是這樣的一位學(xué)姐，是她最先發(fā)現你的情況，比我們任何一個(gè)都要快的站出去，她專(zhuān)門(mén)從壞人手上保護女生?！?/br>
盛珣用文字輕微包裝了一下陶盈的故事，向還未成年的小女孩省去了陶盈生命中最晦暗的部分，只放大傳遞了陶學(xué)姐心愿單中那想要保護其他女孩的心意。

余萌曾因為收到來(lái)自人鬼協(xié)力的幫助而想要變得勇敢，她在這天又獲得了一個(gè)“陶學(xué)姐的故事”，心底便埋下一顆種子。

從此生生不息。

備受激勵的女孩給盛珣發(fā)回感謝文字時(shí)，小秋就用他剛用完的晾衣桿輕輕戳了一下盛珣的后頸，示意人類(lèi)已經(jīng)低頭看手機低得有些久了。

盛珣從手機中抬頭，正看見(jiàn)小秋將晾衣桿收了回去，安迪和小熊則已經(jīng)占據餐廳到客廳之間的一塊空地，七彩手敲琴被擺在地面上，洋娃娃和小熊跳舞的旋律卻還在繼續，沒(méi)因為家里的娃娃與小熊正繞著(zhù)空地轉圈而停下來(lái)。

盛珣再定睛一看，就發(fā)現，是那個(gè)小紅球正在琴鍵上跳動(dòng)，它代替主人們敲著(zhù)琴。

小熊的毛絨手臂沒(méi)有手指，但沒(méi)關(guān)系，安迪的手可以牢牢拉住它，它們像歌里唱的那樣跳起圓圈舞，把整個(gè)屋子都鬧騰地好似幼兒園。

“我現在的心情有一點(diǎn)奇妙?！笔懺谛∏镒呦蛩麜r(shí)說(shuō)。

小秋給了盛珣一個(gè)疑問(wèn)眼神。

盛珣自顧自開(kāi)了話(huà)頭，卻沒(méi)把話(huà)說(shuō)下去。

因為他覺(jué)得有點(diǎn)不太好說(shuō)。

剛剛抬頭的那一瞬間，一種微妙地感覺(jué)就擊中了盛珣，讓他覺(jué)得，自己怎么像個(gè)下班回家后就沉迷手機不問(wèn)家務(wù)的老父親，只偶爾抬頭看一眼家里的娃在鬧什么。

而勤勞小秋是這個(gè)家在晚間最忙的人，既要cao持家務(wù)，還要管一管他別過(guò)分沉迷手機，就也特別像個(gè)……

像個(gè)……

后面的詞被盛珣默默在腦子里抹消。

他懷疑自己有點(diǎn)問(wèn)題。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　盛珣：【奇怪的家庭成員變多了.jpg】

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前兩天狀態(tài)有些不太好，努力調整了一下。

今天在作話(huà)里分享一個(gè)我自己和娃娃的小故事吧。

我上高三的時(shí)候精神壓力很大，非常容易鬼壓床，有一天晚上，我記得非常清楚，那會(huì )天還很冷，被子很厚，我半夜醒過(guò)來(lái)發(fā)現自己無(wú)論如何也動(dòng)不了，神經(jīng)高度緊繃，然后突然的，就感到有一個(gè)東西從床尾撲了上來(lái)，隔著(zhù)被子重重壓在我身上。

那種