的吳磊也不過(guò)才十九歲，還是個(gè)在校大學(xué)生。

吳磊也是Z大的學(xué)生，不同的是，他的專(zhuān)業(yè)是媒體創(chuàng )意，能和傅灼搭檔做事也是一段巧合。傅灼看人的眼光一直很不錯，那日校文藝匯演上看過(guò)吳磊的處事之后便一眼相中了這個(gè)學(xué)弟。

這半年，吳磊在工作室里的表現的確沒(méi)有讓傅灼失望。

這一夜傅灼干脆沒(méi)有合眼，等到天亮的時(shí)候他放下畫(huà)筆的同時(shí)，也準備出發(fā)前去深圳。

但在出發(fā)前，傅灼給沈書(shū)妤發(fā)了一條消息。

沈書(shū)妤是早上七點(diǎn)起床的時(shí)候才看到傅灼的這條消息。

FZ：【早?！?/br>
沈書(shū)妤特地看了眼發(fā)消息的時(shí)間：05:59.

那么早？

想到昨天他中午午飯過(guò)后才給自己發(fā)了一條早，沈書(shū)妤就覺(jué)得挺為難他那么一大早起床的。

今天早上沈書(shū)妤只有兩節文化課，還是三四節，所以早上起得稍微晚了一些。等到方玨磨磨蹭蹭起床，沈書(shū)妤和她一起去吃過(guò)早飯之后便去了圖書(shū)館看書(shū)。

雖然是舞蹈生，但文化課程也不能落下。沈書(shū)妤的文化課程也一直都還挺好的，但很多女孩子似乎都有一個(gè)通病，數學(xué)要稍微薄弱一些。

方玨更是一臉的苦惱，“希望下個(gè)學(xué)期就不要有數學(xué)了啊，你說(shuō)說(shuō)我們一個(gè)學(xué)跳舞的，為什么還要學(xué)數學(xué)啊?！?/br>
沈書(shū)妤也是連連點(diǎn)頭，“我以為上了大學(xué)之后就不用學(xué)數學(xué)了，當初到底是誰(shuí)跟我說(shuō)學(xué)跳舞就不用學(xué)數學(xué)的？我恨??！”

看著(zhù)捶胸頓足的沈書(shū)妤，方玨樂(lè )哈哈的。有什么比看到別人比自己痛苦更加開(kāi)心的事情的？哈哈哈哈，沒(méi)有。

兩人在圖書(shū)館看了一個(gè)小時(shí)書(shū)后趕去上接下來(lái)的那兩節讓人痛苦萬(wàn)分的數學(xué)課去了。

那時(shí)候莫約是十點(diǎn)十幾分，沈書(shū)妤收到了傅灼落地深圳的消息。

FZ：【到了?！?/br>
沈書(shū)妤依舊沒(méi)有回復傅灼的消息。

她其實(shí)就是故意不回復的，總覺(jué)得這樣你一言我一語(yǔ)的發(fā)消息實(shí)在太曖昧了。

到了中午吃午飯的時(shí)候，沈書(shū)妤又收到傅灼發(fā)來(lái)的消息。

FZ：【你中午吃什么？】

FZ：【再不理我試試?！?/br>
FZ：【小心我回來(lái)吃你?！?/br>
沈書(shū)妤終于忍不住了。

小小書(shū)：【有本事你現在來(lái)啊?！?/br>
小小書(shū)：【來(lái)不了的話(huà)別再給我發(fā)消息了?！?/br>
那頭傅灼笑著(zhù)回復：【我投降?！?/br>
來(lái)來(lái)往往的人群中，傅灼在這個(gè)人生地不熟的地方，碰了一身的釘子?？伤琅f是一副天塌下都不怕的樣子，一臉的銳不可當。

這個(gè)男人很野蠻也得很霸道，但在面對自己心儀的人時(shí)，他愿意把一切溫順都給對方。

第22章(p≧w≦q)

沈書(shū)妤知道和傅灼話(huà)不投機,后來(lái)也沒(méi)有再回復他的消息。

下午的課程相對來(lái)說(shuō)比較輕松，是，學(xué)生們簡(jiǎn)稱(chēng)為課。

這是一堂公共必修課程,所以是在相對比較大的階梯教室里上，而且是兩個(gè)班級一起上。

在公共教室上課,也沒(méi)有固定的座位，但學(xué)生們都十分有默契地選擇最后幾排座位。

沈書(shū)妤和方玨到的時(shí)候已經(jīng)有同班同學(xué)給她們占了座位,也是倒數幾排的位置。

這堂課相對其他課程來(lái)說(shuō)并不會(huì )聽(tīng)得那么認真,開(kāi)小差也是常有的事情。沈書(shū)妤一開(kāi)始還會(huì )坐在前面一些的位置,但被老師叫起來(lái)回答了幾次問(wèn)題之后,她還是選擇了后排。

每次輪到上這堂課程的時(shí)候，沈書(shū)妤也總是不算特別自在，因為旁邊的班級是動(dòng)畫(huà)制作，幾乎都是男生。

動(dòng)畫(huà)班的男生見(jiàn)舞蹈班的女生,那一個(gè)個(gè)都好像是癩蛤蟆見(jiàn)到了天鵝,每次上課的時(shí)候都是一雙雙亮晶晶的眼睛打量著(zhù)。不是對這個(gè)女生指手畫(huà)腳,就是嫌棄那個(gè)女生妝化的太濃。

被冠為院花的沈書(shū)妤,自然沒(méi)少被打量的。即便是學(xué)期早已經(jīng)過(guò)半，仍然還是有些男生一看到她的時(shí)候就“躁動(dòng)”起來(lái)。這種躁動(dòng)大概是這中間有個(gè)男生看上了沈書(shū)妤，然后被其他男生調笑著(zhù)去告白。

這個(gè)學(xué)期沈書(shū)妤收到不少的告白短信，直接給她送情書(shū)送花的也有,但學(xué)期頭兩個(gè)月過(guò)后,或許是知道她是個(gè)高嶺之花，又或者是見(jiàn)怪不怪了,所以追求者也漸漸少了。畢竟好看的女孩子真的很多，像沈書(shū)妤，多數時(shí)候都是被稱(chēng)為看第一眼倒是很驚艷但看久了也不過(guò)如此的人，時(shí)間久了真的有些“寡淡”。

中午沈書(shū)妤忙著(zhù)寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，所以沒(méi)有午睡，這會(huì )兒坐在窗戶(hù)邊被暖陽(yáng)曬著(zhù)，漸漸生起了困意。這個(gè)老師上課的時(shí)候大部分都是對照著(zhù)PPT在念，念完一大段之后點(diǎn)開(kāi)下一頁(yè)又是在念，同學(xué)們都戲稱(chēng)這是一堂念經(jīng)課。

本就有困意，加上課程無(wú)趣，沈書(shū)妤感覺(jué)老師的聲音就像是催眠曲似的。她掐了掐自己的，逼迫自己清醒一些，可眼皮實(shí)在是睜不開(kāi)，最后讓一旁的方玨掐自己一把。

方玨打發(fā)困意的方法是吃東西，她直接給沈書(shū)妤遞來(lái)了一塊口香糖，說(shuō)：“嚼一嚼可能就沒(méi)有那么困了?！?/br>
這倒也勉強是個(gè)方法，讓沈書(shū)妤勉強撐過(guò)了這一堂課。

因為是兩節課連著(zhù)一起上的，所以課程中間休息的那點(diǎn)時(shí)間沈書(shū)妤就直接趴在桌子上睡覺(jué)了。睡前沈書(shū)妤還吩咐方玨，說(shuō)上課了之后叫醒她。

但上課后，方玨見(jiàn)沈書(shū)妤睡得那么香甜，突然有些不忍心叫她。反正都覺(jué)得這節課并不是特別重要的，也有很多同學(xué)明目張膽地在睡覺(jué)，于是方玨就沒(méi)有喊沈書(shū)妤了。

可這個(gè)事情就是這么不湊巧。

這節課老師也不知道怎么的，課上到一半的，突然拿著(zhù)話(huà)筒下來(lái)了。

方玨那會(huì )兒也在開(kāi)小差，等到看到老師走近準備提醒沈書(shū)妤的時(shí)候為時(shí)已晚。

老師笑著(zhù)來(lái)到沈書(shū)妤身邊敲了敲她的桌子，拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“這位同學(xué)，我的課程你不想上的話(huà)下次就直接不用來(lái)了，來(lái)了又趴在這里睡覺(jué)，我看著(zhù)都替你爸媽感到難受?！?/br>
被人從睡夢(mèng)中拉醒，沈書(shū)妤整個(gè)人都還有些混沌。但她看到老師的那一瞬間就明白發(fā)生了什么事情了。

當時(shí)整個(gè)班級的人都看著(zhù)沈書(shū)妤，沈書(shū)妤輕聲地對老師說(shuō)了聲對不起。

怎料這個(gè)老師還是不依不饒的，說(shuō)：“不，你不是對不起我，你是對不起你自己，對不起你的爸媽。你的爸媽辛辛苦苦掙錢(qián)送你來(lái)上大學(xué)，不是讓你來(lái)這里睡覺(jué)的?！?/br>
往日里沈書(shū)妤一直都是個(gè)乖順的人，況且又是她自己上課睡覺(jué)，被老師這么教訓也是應該。她抬著(zhù)頭看著(zhù)老師的雙眼，誠懇地說(shuō)：“老師，我知道自己錯了，下次