輕輕拍了兩下她的背，語(yǔ)調平靜地回答教導主任的問(wèn)題：“高三一班?！?/br>
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高三一班班主任宋老師正在班里查晚自習紀律，就見(jiàn)年級組一名同事站在前門(mén)口神色緊張地對她招手示意她出去。

宋老師看了眼教室里齊齊埋頭學(xué)習的學(xué)生們，面帶疑惑地走出教室，隨手帶上教室門(mén)，壓低聲音問(wèn)道：“楊老師？”

楊老師拉著(zhù)她往前走了兩步，同樣壓低聲音告訴她：“吳主任抓到你們班兩個(gè)學(xué)生早戀，現在正在年級組辦公室呢！你快過(guò)去看看吧！”

一班的學(xué)生……

宋老師心里大致過(guò)了下今天晚自習請假的人，心里大致有了數，朝楊老師道謝：“行，我知道了，謝謝楊老師?！?/br>
楊老師見(jiàn)她氣定神閑的，忍不住提醒她：“吳主任看起來(lái)氣壞了！我來(lái)學(xué)校一年，還是第一次見(jiàn)他這么生氣，你注意點(diǎn)啊……”

宋老師點(diǎn)頭，快步下樓。

到了年級組辦公室，一進(jìn)門(mén)，就算已經(jīng)有了心理準備，宋老師還是不免有些驚訝。

只見(jiàn)教導主任一臉怒氣地坐在辦公椅上，陸遲氣定神閑地站在他對面，而喬喬……

她坐在陸遲旁邊的一張椅子上，微微歪著(zhù)頭靠在椅背上，顯然是睡著(zhù)了！

這……

宋老師以為自己看錯了。

喬喬同學(xué)平時(shí)乖巧聽(tīng)話(huà)，是一班各科任課老師的心頭寶，怎么、怎么會(huì )……

盯著(zhù)面前一站一睡的兩個(gè)學(xué)生看了會(huì )兒，教導主任坐不住了，站起身背著(zhù)手煩躁地原地轉了兩圈，沒(méi)好氣地對陸遲說(shuō)：“她什么時(shí)候能醒？”

怕陸遲說(shuō)出什么話(huà)再火上澆油，宋老師連忙快步走過(guò)去。

她假裝不知道發(fā)生了什么，看看教導主任，又看看自己的兩名學(xué)生，疑惑道：“吳主任，這是？”

教導主任也是把人叫到了年級組辦公室，燈光一亮，他才慢慢想起來(lái)面前這兩名學(xué)生都是誰(shuí)。

今天下午年級組才開(kāi)了會(huì )，分析年級前二十的學(xué)生的成績(jì)，面前這兩名學(xué)生可不就是現在年級第一、第二？！

剛才他也是被氣著(zhù)了，才一時(shí)半會(huì )兒沒(méi)想起來(lái)。

沒(méi)想起來(lái)倒還好，一想起來(lái)教導主任又是生氣又是頭疼。

這兩名學(xué)生——

一個(gè)從轉學(xué)來(lái)就以絕對高分穩坐年級第一的寶座，他看過(guò)她的成績(jì)單，各門(mén)課從來(lái)是穩穩當當，理綜數學(xué)滿(mǎn)分是常事也就不說(shuō)了，就連稍微短板的語(yǔ)文成績(jì)也是穩中有升，可以說(shuō)只要她能保持這樣的狀態(tài)到高考結束，七中今年很可能能把丟失多年的省狀元寶座再奪回來(lái)！

另一個(gè)，他更熟悉。

陸氏集團獨根獨苗的太子爺，穩當當的繼承人。一年以前是學(xué)校處分公告欄的?？?，升旗儀式上他不知道多少次點(diǎn)名批評過(guò)的校霸！說(shuō)真的，如果不是陸總每年給學(xué)校捐贈的款項，吳主任根本不會(huì )忍受有這么一個(gè)刺兒頭在他眼底下一次又一次的蹦跶。

但這一年以來(lái)，陸遲的成績(jì)單同樣也無(wú)數次被擺到他面前，從年紀吊車(chē)尾到年級第二，陸遲的進(jìn)步速度讓所有任課老師都嘆為觀(guān)止。甚至前段時(shí)間期末考試成績(jì)出來(lái)，他還親自給陸總打了電話(huà)匯報了這個(gè)喜訊。

當然，陸總也很大方地表示要給學(xué)校再捐一棟圖書(shū)館。

回憶起下午看過(guò)的這兩名學(xué)生的成績(jì)單，教導主任心里再一次明確，拋開(kāi)家世什么的不說(shuō)，這兩名學(xué)生確實(shí)是七中爭奪高考省狀元的好苗子，就算沒(méi)有省狀元，也是穩當當的華大苗子。

這可就不好辦了。

輕飄飄揭過(guò)？這事兒沒(méi)幾天肯定會(huì )滿(mǎn)校皆知，到時(shí)候不是助長(cháng)早戀風(fēng)氣？

嚴重點(diǎn)處分？

教導主任搖了搖頭，他雖然嚴厲點(diǎn)，不受學(xué)生歡迎，但他也是實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生考慮，不想以后往華大輸送的兩名好苗子檔案里有污點(diǎn)。

當然，教導主任心里這么想，面上卻不會(huì )露出端倪。

畢竟該給的教訓還是要給的。

——卻不知道陸遲正是吃準了他的這些顧忌才會(huì )這么有恃無(wú)恐。

“宋老師，你看你們班的這兩個(gè)學(xué)生怎么回事？！”

教導主任厲色不改，“偷偷在cao場(chǎng)做一些校規不允許的事！被我發(fā)現了還一點(diǎn)不知道悔改！”

“陸遲！”

宋老師把名字念得很響，像是在提醒教導主任，“喬喬這是怎么回事？”

沒(méi)等陸遲說(shuō)話(huà)，宋老師又摸了摸喬喬的額頭，擔憂(yōu)地對教導主任說(shuō)：“喬喬這孩子一直挺乖的，今天這樣……”

她面露為難，“可能是生病了，額頭有點(diǎn)燙，您看不如我先把她帶回去，這要批評教育明天也不遲，萬(wàn)一孩子身體出什么狀況了……”

喬喬本來(lái)就只喝了杯酒精濃度極低的雞尾酒，只是因為她從來(lái)沒(méi)喝過(guò)酒反應才會(huì )這么大，在cao場(chǎng)上停留許久，陸遲身上的酒氣都散了更別說(shuō)喬喬的。

教導主任看不出來(lái)喬喬到底是怎么了，見(jiàn)她雙頰通紅，宋老師又說(shuō)她額頭發(fā)燙，再回想這一路上喬喬的情況，越想越覺(jué)得不對勁，更加確定喬喬可能是生病了，一時(shí)也不敢大意，連忙說(shuō)：“快去校醫室看看，不行就送到醫院看看情況。高三了，學(xué)生壓力大，你們做班主任的要注意點(diǎn)學(xué)生的身體和心理情況……”

教導主任這么好說(shuō)話(huà)，宋老師哪還有不答應的，示意陸遲和她一起扶起喬喬往外走。

***

出了教學(xué)樓，宋老師才問(wèn)陸遲：“喬喬這到底怎么回事？”

拿了班主任給的請假條出去給喬喬過(guò)生日，結果捅出這么個(gè)簍子，還得讓班主任幫忙收拾，確實(shí)挺不好意思的。

陸遲摸摸鼻子，難得有些心虛，“把雞尾酒當果汁，喝醉了?！?/br>
“你們可真是……”

宋老師又好氣又好笑，指了指陸遲，“可真行??！你讓我說(shuō)你什么好？！當時(shí)請假的時(shí)候怎么跟我保證的？說(shuō)的倒是好聽(tīng)，就給我這么把人帶回來(lái)了？”

陸遲和喬喬的事宋老師多多少少心里有點(diǎn)數，不過(guò)喬喬一向乖巧學(xué)習又認真，還把陸遲的成績(jì)也帶了上來(lái)，見(jiàn)他們倆就算談戀愛(ài)也沒(méi)落下學(xué)習，反而勁頭更足，宋老師想著(zhù)這也算是件好事，干脆就當做不知道了。

前兩天陸遲找她要假條的時(shí)候她還想著(zhù)就一下午，不礙事，痛痛快快就答應了，結果可倒好，這倆人干脆給她把事情干折騰到教導主任面前去了！

“你呀，真該慶幸，要不是上回期末考試你得了年級第二，吳主任能這么輕易放過(guò)你？”宋老師一邊扶著(zhù)喬喬往外走，一邊提點(diǎn)陸遲。

說(shuō)到底，作為學(xué)生，學(xué)習成績(jì)才是最大的本錢(qián)。

陸遲當然清楚，正是因為清楚，所以才仗著(zhù)底牌有恃無(wú)恐。

“行了，我扶著(zhù)喬喬，你回教室拿東西?！?/br>
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陸遲背著(zhù)喬