”

幾個(gè)人瞬間可惜一番。見(jiàn)長(cháng)發(fā)女生依然悶悶不樂(lè )，一個(gè)短發(fā)女生摟過(guò)他的肩膀安慰道：“哎呀，紀彥星好歹還說(shuō)了。剛剛你走后我看見(jiàn)蕭珩了。就高二那個(gè)年級第一?！?/br>
“我問(wèn)他可不可以加微信，他面無(wú)表情地說(shuō)不可以。然后就走了。我站在那，就感覺(jué)很尷尬?！?/br>
長(cháng)發(fā)女生明顯驚訝：“這么冷漠？還好紀彥星不這樣，不然周?chē)敲炊嗳宋也坏脤擂嗡??！?/br>
紀彥星回到租屋后，搬出自己閑置兩個(gè)月的畫(huà)架，畫(huà)板等東西，開(kāi)始調顏料。他其實(shí)畫(huà)的一般，也就小時(shí)候學(xué)過(guò)兩年。但他喜歡顏料涂抹在紙上，混合出各種顏色的感覺(jué)。所以住的地方會(huì )常備這些工具。

畫(huà)畫(huà)和物理一樣，都能讓他擁有一個(gè)好的心情。還能打發(fā)時(shí)間。

紀彥星畫(huà)的是一幅夕陽(yáng)，主調用的是燦爛的橘紅色。但畫(huà)完后卻總覺(jué)得不太滿(mǎn)意，紀彥星猶豫一下，順著(zhù)自己的心意，在夕陽(yáng)下用青黑色的顏料簡(jiǎn)單勾勒出一片半倒塌的墻。

“斷壁殘垣……”紀彥星小聲念叨，然后發(fā)現這幅畫(huà)很像紀修杰的新微信頭像。

紀彥星打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)了X－的頭像。對比著(zhù)看，兩幅圖還是有不少差別，但是感覺(jué)很像。紀彥星把畫(huà)拍照發(fā)過(guò)去。

蕭珩看到消息時(shí)已經(jīng)是兩個(gè)小時(shí)后。他一點(diǎn)開(kāi)圖片，視線(xiàn)就牢牢地粘在上面，無(wú)法移開(kāi)。色調溫暖的夕陽(yáng)與破敗孤寂的斷墻融合在一起，色彩矛盾又諧和，給人帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊。

不過(guò)蕭珩最喜歡的是畫(huà)面透露出來(lái)的那種感覺(jué)，這是他頭像那張圖里隱藏的感覺(jué)。像春日陽(yáng)光下隱藏在陰影里的最后一點(diǎn)雪，像燈火通明的街道上賣(mài)火柴的小女孩的最后一絲火光。

第3章

蕭珩越看這幅畫(huà)越喜歡，猶豫幾秒后，主動(dòng)給“紀爺”發(fā)消息。

X－：你好，我很喜歡這幅畫(huà)，可以賣(mài)給我嗎？

發(fā)完消息后，蕭珩又點(diǎn)開(kāi)“紀爺”的頭像，朋友圈里還是空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)有用的信息。

他開(kāi)始以為這個(gè)人可能是軟件推銷(xiāo)的，但現在看來(lái)，明顯不是。難道是陌生網(wǎng)友？蕭珩隱隱約約記得是有兩個(gè)陌生人加成好友聊天，打發(fā)無(wú)聊生活的。

蕭珩把手機放在一邊，一邊等“紀爺”的回復，一邊寫(xiě)題。但是他直到晚上睡覺(jué)都沒(méi)有收到回復。

紀彥星畫(huà)完畫(huà)后感覺(jué)很滿(mǎn)意，這大概是他畫(huà)了那么多幅畫(huà)以來(lái)，最滿(mǎn)意的一幅，得好好保存。

紀彥星一邊等畫(huà)干，一邊用地圖搜索附近的書(shū)畫(huà)裝裱店，然后帶著(zhù)畫(huà)打車(chē)過(guò)去。

一來(lái)一回加吃晚飯共花費一個(gè)多小時(shí)，紀彥星回到租屋時(shí)，時(shí)針指向九點(diǎn)。他泡完澡后，收到劉燁的組隊邀請。

劉燁表示，明天他要上交手機，所以今晚得把段位打上去。紀彥星用小號帶著(zhù)他打兩個(gè)小時(shí)的排位賽，一直打到十二點(diǎn)半才睡覺(jué)。壓根沒(méi)注意微信上發(fā)來(lái)的一條消息。

紀彥星早上起床才看見(jiàn)X－昨晚發(fā)的消息，不由得納悶：紀修杰什么時(shí)候變得這么客氣？于是快速發(fā)消息回他。

紀爺：不行，這畫(huà)我也很喜歡，昨晚就送去書(shū)畫(huà)裝裱店了。

紀爺：你說(shuō)話(huà)怎么這么客氣？抽筋了嗎？

回完消息后，紀彥星麻利地收拾好自己，背上書(shū)包去學(xué)校。

走在路上的蕭珩終于收到回復，他看著(zhù)那兩條消息好久，才慢吞吞地回復。

X－：知道了。

蕭珩想，這個(gè)叫紀爺的網(wǎng)友脾氣挺爆的，而且還很自來(lái)熟。

紀彥星到教室時(shí)，人來(lái)的不多。他一眼就看見(jiàn)正在用濕巾仔仔細細擦桌子和凳子的蕭珩，不由得撇撇嘴心想：麻煩！事多！

好吧，他承認他還是對蕭珩有點(diǎn)偏見(jiàn)，看他不爽。這他也沒(méi)辦法控制。

同樣，看見(jiàn)紀彥星來(lái)教室的蕭珩也詫異一秒。紀彥星第一天上課遲到，昨天課堂上基本沒(méi)見(jiàn)他好好聽(tīng)課，沒(méi)想到今天來(lái)學(xué)校這么早。

這么想著(zhù)，蕭珩又覺(jué)得自己的想法有問(wèn)題，畢竟沒(méi)有誰(shuí)規定不認真聽(tīng)課的人不會(huì )早早來(lái)學(xué)校。

紀彥星把書(shū)簡(jiǎn)單收拾一下，趴在桌子上睡覺(jué)。一晚上六個(gè)小時(shí)的睡眠對他來(lái)說(shuō)是完全不夠。

紀彥星是被說(shuō)話(huà)聲吵醒的。他睜開(kāi)眼，發(fā)現一個(gè)女生在問(wèn)蕭珩題。這才開(kāi)學(xué)第二天，沒(méi)想到這個(gè)蕭珩還挺受女孩子喜歡的。紀彥星瞄向那本資料書(shū)，是物理。

“蕭珩，這道題我不會(huì )，你可以教教我嗎？”

“焦耳定律?！?/br>
“??？”女生沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

“用焦耳定律?！?/br>
紀彥星差點(diǎn)沒(méi)忍住笑聲，心里突然對他的偏見(jiàn)放下不少。這個(gè)人可能情商比較低，自己應該體諒。

蕭珩看著(zhù)面前女生還是一臉懵的樣子，語(yǔ)氣微微帶著(zhù)一點(diǎn)不耐煩?！翱搭}，用歐姆定律和焦耳定律?！?/br>
“噢噢……”

“謝謝?！蹦莻€(gè)女生拿著(zhù)書(shū)，慌不擇路地離開(kāi)了。紀彥星看著(zhù)她的背影，覺(jué)得她大概不會(huì )再來(lái)問(wèn)蕭珩第二次了。

蕭珩覺(jué)得自己說(shuō)的那么清楚，她應該懂。于是心安理得地低下頭寫(xiě)作業(yè)。

紀彥星盯著(zhù)窗外天空中的云朵發(fā)著(zhù)呆，等到第二節課老師走進(jìn)教室，開(kāi)始低頭玩手機。

在QQ微信逛一圈后，紀彥星又去看段子，看笑話(huà)。遇到好玩的，就微信分享給紀修杰。劉燁他的手機已經(jīng)和他saygoodby了，沒(méi)有分享必要。

再次收到一堆分享，并且挨個(gè)看完的蕭珩，沒(méi)忍住去下載這個(gè)軟件。并且回復紀爺一個(gè)看起來(lái)很敷衍，但的確是他真心話(huà)的回答。

X－：很搞笑。

蕭珩用手機號注冊軟件賬號，開(kāi)始瀏覽。十分鐘后，他發(fā)現這里面并不是全部都很搞笑。蕭珩把自己覺(jué)得搞笑的段子也微信分享給紀爺，然后關(guān)閉軟件。

紀彥星收到分享后也不驚訝，畢竟他之前跟紀修杰也經(jīng)常這樣相互分享。

下午，班長(cháng)盧浩宇拿著(zhù)資料書(shū)來(lái)問(wèn)紀彥星題。但紀彥星在給劉燁講物理，盧浩宇就去問(wèn)蕭珩。

“學(xué)神，你看看這道題?！?/br>
蕭珩看了一分鐘后，回答他：“看完了?！?/br>
盧浩宇微微有些愣，他看著(zhù)蕭珩又問(wèn)：“怎么寫(xiě)？可以教教我嗎？”

“設點(diǎn)P，求斜率，再分類(lèi)討論?！笔掔褚廊谎院?jiǎn)意賅。

盧浩宇懵了一瞬，他盯著(zhù)題，又抬頭繼續問(wèn)：“可以再說(shuō)詳細一點(diǎn)嗎？”

蕭珩面無(wú)表情地看著(zhù)盧浩宇，“設點(diǎn)P，表示直線(xiàn)方程，計算斜率，分類(lèi)討論……”

“不清楚嗎？”蕭珩見(jiàn)盧浩宇沉默，有些不解。

“額……還好，”但我不知道該怎么分類(lèi)討論……盧浩宇后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就看見(jiàn)蕭珩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續低頭寫(xiě)作業(yè)。

盧浩宇：……他懷疑蕭珩是故意的。

劉燁憋笑憋到滿(mǎn)臉通紅，整個(gè)