-26-

    很多事情，其實(shí)只是我們庸人自擾，

    事情的真假，往往是我們自己的想法去影響。

    「璿筠，老師叫你到辦公室找她?！?/br>
    恍恍惚惚的考完期末考，我呆坐在位子上，眼睛直盯著(zhù)手機看，禹恩哥的話(huà)閃過(guò)腦海，要問(wèn)嗎？還是不要問(wèn)？我在心里掙扎著(zhù)，很在意，但又不敢去問(wèn)，以前總會(huì )笑璿均這種矛盾的個(gè)性，但真的換到我遇上這種事情時(shí)，我才發(fā)現，就算只是作一個(gè)小小的決定，有時(shí)候真的好難……

    我很專(zhuān)心地想著(zhù)自己的事情，全然沒(méi)注意到旁邊有人在叫我的聲音，直到肩膀被拍了一下，我轉頭，愣愣地看著(zhù)身側一臉不悅地把剛剛的話(huà)又重復了一遍的同學(xué)，我默默地跟她點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身走出教室。

    跟班上同學(xué)很不熟，從小到大都是這樣，即使在我還是跟璿均同校的時(shí)候，一直是如此；開(kāi)朗、有點(diǎn)迷糊的她人緣很好，相較之下，我太沉默也太不懂得與人應對，小小的學(xué)校中，幾乎沒(méi)有人不知道我們是姊妹，或許有心，或許無(wú)意，總是會(huì )被拿起來(lái)比較，功課好又安靜的我很得老師關(guān)愛(ài)，但是沒(méi)有人知道，比較起一天到晚被師長(cháng)們夸獎，其實(shí)我更想要的，是獲得同輩的認同，除了璿均之外的認同……

    或許就是如此，小學(xué)之后，我開(kāi)始跟璿均讀不同的學(xué)校，不想再被拿來(lái)比較，私心的以為少了對比，少了同血緣姊妹這環(huán)可以讓人作文章，以為這樣或許一切就會(huì )改觀(guān)，但是慢慢的，我發(fā)現我錯了，即使不同校了，即使沒(méi)有那些當初被拿來(lái)比較的原因了，還是會(huì )有新的問(wèn)題冒出來(lái)，如果我一直認定，會(huì )這樣是別人的錯……

    惡性循環(huán)，即使換了個(gè)新環(huán)境，還是一樣，而在這種以升學(xué)為主的學(xué)校里，除了個(gè)性、除了與人交際，成績(jì)也是個(gè)比較的重點(diǎn)；大家都是這樣的，同樣是好學(xué)生，平易近人或是個(gè)性溫善的總是受人歡迎，但是不善言詞的那種，或許表面說(shuō)說(shuō)話(huà)，但背地里，誰(shuí)知道呢？

    這種情況日積月累下，我很難去相信一個(gè)人，即使是親姊妹的璿均，有時(shí)候，我也沒(méi)辦法完全的信任；我覺(jué)得自己這樣不好，但是，沒(méi)改過(guò)。

    所以當我開(kāi)始對你有了懷疑的念頭的時(shí)候，我好怕、好慌，我真的沒(méi)想過(guò)懷疑你的，但是，還是忍不住對著(zhù)一些小細節作文章。

    我討厭的事情、討厭人家這么對我的，我現在也一一的對著(zhù)你作。

    禹恩哥說(shuō)過(guò)，感情最怕的就是不說(shuō)清楚，即使只是個(gè)小小問(wèn)題，不講清楚，往往就是演變成后來(lái)的大問(wèn)題……

    我懂啊，可是，我不知道該怎么辦。

    那種懷疑的情緒溢滿(mǎn)胸口，在聽(tīng)到解釋的瞬間，不管真假，全部都會(huì )很主觀(guān)的質(zhì)疑起來(lái)，然后，全盤(pán)否定。

    「報告?！雇崎_(kāi)辦公室的門(mén)，我告訴自己停止再想，總得空出些心思來(lái)注意老師找我到底有什么事情。

    「璿筠嗎？來(lái)這邊坐?！估蠋熖ь^看了看我，對我招招手，示意我過(guò)去。

    我依言乖乖地走過(guò)去坐下，老師跟我對看著(zhù)，眼神很復雜。

    「是這樣的……有同學(xué)向我們檢舉說(shuō)，你在校外似乎跟異性有不當交往……」老師壓低了聲量，說(shuō)著(zhù)。

    我瞪大了眼，不敢相信自己聽(tīng)到的話(huà)。