第八章、

    「我認為小田老師應該制止高嶺厚顏無(wú)恥的陰謀！」

    「高嶺哪個(gè)傢伙很危險喲！希望小田老師立即制止！」

    「清麿同學(xué)危險？最危險的應該是你們這群男生吧？」

    女生的說(shuō)話(huà)，等於在男生的嫉妒上澆油，惹來(lái)金山的怒火反擊。

    「你們這群女生懂得什么？」

    「難道我們會(huì )說(shuō)錯嗎？你們這些男生的狂熱程度，跟哪些ＩＳ（伊斯蘭國）

    的恐怖分子到底有什么分別？」

    「你說(shuō)什么??？你們這群臭女生??！」

    綾子一臉擔心悄悄地往后望向清麿的坐位，清麿則是皺起眉頭。

    這一幕是踏入七月，期考試進(jìn)入倒數階段的重要時(shí)候，在準備上課前的

    情況。

    正如女生所料，每周一次的生活指導開(kāi)始沒(méi)有多久，巖島和金山已經(jīng)質(zhì)詢(xún)清

    麿的行為。

    小田美智代，負責一年級Ａ班的導師，她主力負責數學(xué)以及英語(yǔ)。

    簡(jiǎn)直成為了每周的慣例，然而開(kāi)始時(shí)他們的投訴和質(zhì)詢(xún)，繼而發(fā)展成部分男

    生和全部女生互相唇槍舌劍的局面，對於事件持續糾纏，作為導師的她感到相當

    煩惱。

    「清麿同學(xué)在實(shí)力測驗中取得名，而且已經(jīng)得到了老師許可……」

    「簡(jiǎn)直胡扯，肯定是哪傢伙上次作弊??！一年級生怎能夠替二年級生補課！」

    對於作弊的指控，部分男生不禁搖了搖頭，其中一位男生不禁罵了起來(lái)。

    「正蠢材，你們是笨蛋來(lái)嗎？單靠作弊可以取到名嗎？」

    「二階堂！你這個(gè)優(yōu)異生不要多管閑事！」

    「肯定是作弊！這個(gè)厚顏無(wú)恥的傢伙?！?/br>
    對於部份男生的敵意甚至惡意中傷，感覺(jué)到他們是多么的無(wú)知，完全是無(wú)藥

    可救了。

    二階堂宇太，上次實(shí)力測驗成績(jì)排在第十名，屬於傳統努力用功的優(yōu)異生。

    天才與努力，這種能力上對於凡才的宇太來(lái)說(shuō)，就算付出多倍的努力，資質(zhì)

    有限的他已經(jīng)注意到怎么也不能超越天才。

    他并沒(méi)有這樣而惑到迷惘。

    不過(guò)他認為清麿就是清麿，自己就是自己，在這個(gè)氣氛良好的競爭上，不繼

    吸收學(xué)習挑戰自己，利用自己的才能貢獻社會(huì )才是最重要，這是清麿曾經(jīng)給他的

    贈言。

    這是理所當然吧？雖然日本還是奉行所謂的菁英教育，對於一直努力用功的

    學(xué)生未曾抱持疑問(wèn)的價(jià)值觀(guān)。

    宇太不會(huì )自夸認為成績(jì)站於頂尖位置，所以對於成績(jì)一般的同學(xué)不會(huì )鄙視，

    對於自身的學(xué)習偏差值處於優(yōu)秀水平，他確實(shí)認為將來(lái)有很大機會(huì )考入國立大學(xué)

    之類(lèi)的一流大學(xué)。

    這份自信對於求學(xué)的學(xué)生是非常的重要，從課本吸收的知識變成的學(xué)力，點(diǎn)

    滴逐漸累積的學(xué)力是未來(lái)的伙伴，經(jīng)濟動(dòng)蕩的日本，被濃霧深鎖的人生道路上是

    強力的武器，能夠開(kāi)拓繽紛的人生和不一樣的未來(lái)。

    除了自己，靜香、金子和其他學(xué)生也有意識到這一點(diǎn)，身為高校生應該為未

    來(lái)計劃打算，這是毋庸置疑的事實(shí)。

    雖然人生中不只是看學(xué)歷，年輕的學(xué)生對於「未來(lái)」或「將來(lái)」懷有一定期

    待和希望，可是社會(huì )是現實(shí)殘酷的，學(xué)力不足的年輕人由支撐自己的「社會(huì )經(jīng)驗」

    或「工作經(jīng)驗」不足，或許會(huì )逐漸脫離社會(huì )自我封閉起來(lái)。

    這是「宅族」形成其中一個(gè)原因。

    對於宇太來(lái)說(shuō)，對於他這種「傳統用功的優(yōu)良生」來(lái)說(shuō)，支撐這個(gè)信念的來(lái)

    自「不斷的努力」。正確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，「努力用功」而得到現在的成績(jì)和學(xué)習偏差

    值。

    然而看著(zhù)清麿，他會(huì )感受到「天才」和「凡才」的分別。

    他肯定清麿遠遠在自己之上，然而無(wú)論是頭腦、思維、學(xué)力，宇太完全是望

    塵莫及，所以他認為不會(huì )感到過(guò)度自卑而產(chǎn)生困惑。

    部分學(xué)生認為清麿是「天才」的話(huà)，敵不過(guò)他是理所當然的事情，對於「天

    才」感受到自卑感，反而是厚顏無(wú)恥的心態(tài)。

    宇太很想用這種方式說(shuō)服其他男生。

    （不過(guò)，大家還不曉得……）

    因為不曉得，所以肯定會(huì )更加抱持這種想法?；蛟S是蠢材傻瓜的一種，宇太

    想到這里的時(shí)候，他不自覺(jué)咧嘴笑了。

    「鬼才會(huì )相信，高嶺根本就是騙子，肯定是他用什么髒手段騙了我們的惠！」

    「無(wú)錯！」「肯定是那傢伙耍的花招?！埂盖闆r倒轉的差不多！」

    零散的討伐怒氣在課室此起彼落，對於部分男生的愚昧，美智代深深的嘆了

    一口氣。

    雖然得到了學(xué)校的引薦，最后參加入學(xué)試并以滿(mǎn)分成績(jì)被取錄，作為數學(xué)導

    師的她，當然知道清麿曾經(jīng)兩度代表日本出賽國際數學(xué)奧林匹亞，兩度取得個(gè)人

    金牌的驚人成績(jì)。

    而且他今年成為了日本代表，將於７月下旬前往香港出戰，爭取日本首位三

    奪個(gè)人金牌的選手。

    更不用說(shuō)他的頭腦在日本首屈一指，智商達到９的天才少年。

    作為級任導師，她認為清麿早前的實(shí)力測驗有未盡全力之嫌

    因為在實(shí)力測驗前一星期，為了解清麿天才的頭腦而私底下測試他的實(shí)力。

    利用去年?yáng)|京大學(xué)的入學(xué)試題作測試，清麿結果不僅在指定時(shí)間內完成，而且以

    滿(mǎn)分的成績(jì)漂亮地証明自己的實(shí)力。

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    .

    換句話(huà)說(shuō)，清麿故意放水未有用盡全力，不過(guò)他還是以６７２分成為全級的

    名，跟第二名的靜香有２６分的差距。

    部分學(xué)生同樣察覺(jué)清麿未盡全力，因為他們發(fā)現被扣的分數全是不可能犯下

    的細微錯誤。

    不可能的細微錯誤到底是什么？「能夠完美解答深奧的方程式卻簡(jiǎn)單的算式

    也答錯」的比喻。

    錯誤的地方全部是選擇題，如此巧合實(shí)在讓人覺(jué)得他故意放水，雖然他事后

    解釋是狀態(tài)不佳而填錯格子。不過(guò)包括綾子在內的女生和部分男生，一致認為清

    麿不想招搖而故意放水。

    或許是金山和巖島的關(guān)系吧？作為班導的小田老師當然洞悉清麿的意圖，不

    愧是清太郎的兒子啊，作為班導的她如此想著(zhù)。

    或許清麿他不知道吧？父親和母親曾經(jīng)是她的學(xué)生，而且他的父親清太郎曾

    經(jīng)在這里出任學(xué)生會(huì )長(cháng)。

    無(wú)論是學(xué)力以及頭腦，她感覺(jué)到清麿比起他的父親還要厲害，當時(shí)的結論是，

    待在這里只會(huì )是浪費時(shí)間，以清麿的實(shí)力，恐怕只有東京大學(xué)甚至海外著(zhù)名大學(xué)

    才能夠容納下他。

    結果確實(shí)會(huì )受到動(dòng)搖，應該會(huì )失去作為教師的自信，可是這兩個(gè)多月以來(lái)，

    他并沒(méi)有這樣而引起麻煩，并沒(méi)有自以為事而目中無(wú)人，他擁有的天才頭腦并沒(méi)

    有挖苦老師，而且樂(lè )意解答同學(xué)在課業(yè)上的疑難。

    某程度上來(lái)說(shuō)，懂得照顧學(xué)生的他，跟當時(shí)的清太郎十分相似，他確實(shí)有成

    為會(huì )長(cháng)的一切條件。

    換句話(huà)說(shuō)，挑起敵意甚至不斷引起麻煩的源頭，就是散落在各班級的男生。

    并不是所有男生敵意投向清麿，部分男生本來(lái)對偶像這個(gè)玩意并不熱忱，某

    些更表現得毫無(wú)興趣，只是害怕被報復而選擇沉默。

    正在班房?jì)葏群暗哪猩腥?，換句話(huà)說(shuō)，那位男生就是被女生稱(chēng)為行為

    異端的狂熱分子，

    所謂的異端狂熱分子，行為上已經(jīng)超越了某些偶像的超級樂(lè )迷或是所謂的親

    衛隊。

    將偶像封為神圣的存在，對於企圖接近偶像的異性，他們會(huì )視之為敵人，然

    后他們千方百計將之打倒，縱使那些論點(diǎn)根本毫無(wú)說(shuō)服力甚至無(wú)中生有。

    當然，女生知道清麿和一般的一年級生不同，擁有天才的頭腦和博學(xué)異常地

    豐富，他是一位非常特別的一年級生。

    即使這樣，笨蛋三重奏的金山和巖島還是死纏爛打，經(jīng)常毫無(wú)道理提出反對，

    這些情緒化的消極反抗，讓在場(chǎng)的其他學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得他們無(wú)理取鬧，祈求盡快結

    束這場(chǎng)鬧劇。

    「金山、巖島，現在不是爭拗這些事情的時(shí)候吧？」作為好友的山中，他終

    於按捺不住出言勸退。

    早前實(shí)力測驗的成績(jì)，金山和巖島的成績(jì)不合格，傳聞兩人在補考日，花上

    差不多整日時(shí)間才僅僅合格過(guò)關(guān)。

    考試已經(jīng)迫在眉睫，他實(shí)在非常擔心好友今次能否順利過(guò)關(guān)。

    「呸！少替老子擔心！」「沒(méi)有錯！」

    雖然是勸諫，行為已經(jīng)被視為投入女生一方的叛徒，男生和女生爭辯沒(méi)有緩

    和跡象。

    選擇適當的時(shí)機插手，可以讓事件盡快平息，作為導師的她當然清楚知道。

    「山中同學(xué)沒(méi)有說(shuō)錯、總而言之……」

    穩重而悅耳的聲音劃過(guò)正在沸騰的課室，雖然音量并沒(méi)有很大，可是女生率

    先停止跟男生的無(wú)謂爭論，向負責這班級的導師來(lái)個(gè)禮貌的注目禮。

    至今保持沉默的她，向那些頑固不化的男生掃視后繼續說(shuō)。

    「在我來(lái)看，問(wèn)題在於金山同學(xué)你們認為高嶺同學(xué)的能力是否應付吧？若果

    這樣的話(huà)、那么最有效的方法就是你們在今次的考試成績(jì)來(lái)証實(shí)?！?/br>
    對於老師的提案，課室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

    這個(gè)時(shí)候，巖島故意提出一個(gè)方案。

    「小田老師，如果高嶺哪傢伙想証明自己能夠勝任，我認為他應該要考二年

    級的試題才可以作準?！?/br>
    巖島提出的固然有道理，他的口氣似乎帶著(zhù)敵意的刁難，不過(guò)，小田老師認

    為巖島和其他學(xué)生不知道清麿的真正實(shí)力。

    他應該可以取得相當不錯的成績(jì)吧？保守估計他可以在前列名以?xún)?。?/br>
    過(guò)在沒(méi)有任何準備的情況下越級挑戰，小田認為一位學(xué)生同時(shí)應付２個(gè)不同年級

    的考試，縱使是清麿也難以取得佳績(jì)。

    或許是男生的詭計，作為導師的她很快想到男生的企圖。

    不過(guò)，上次私底下的測試，不是在沒(méi)有任何準備的情況下進(jìn)行嗎？小田老師

    想到這里，她的臉上露出了意味深長(cháng)的微笑。

    倒不如將計就計，讓那群男生后悔好了。

    「……確實(shí)如此，不過(guò)至少要得到本人的同意……而且要得到校方的批準?！?/br>
    「沒(méi)有問(wèn)題，如果他們認為這樣可以確認的話(huà)，我接受挑戰?！?/br>
    「高嶺同學(xué)的挑戰要求，待會(huì )我會(huì )向校長(cháng)匯報解釋……還有，根據大海同學(xué)

    以往的成績(jì)，今次大海同學(xué)的總分不可以低於５分，否則其他同學(xué)認為你不

    能勝任……如何？」

    細葉冬青公立高校以七科為基準，除了一般語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理和歷史

    五個(gè)基本科目，學(xué)生在其他科目中選擇兩個(gè)。

    換句話(huà)說(shuō)，七科的總分數為７分，小田老師訂立的目標為５分，平

    均每科必須取得７２分以上，考慮到小惠過(guò)往的成績(jì)在４６分左右，換句話(huà)說(shuō)，

    今次的成績(jì)結果是只許進(jìn)步。

    這個(gè)既簡(jiǎn)單直接的方法，大部分的學(xué)生不會(huì )對此有任何怨言。

    沒(méi)有錯！透過(guò)今次的成績(jì)，是否適合根本一目了然，無(wú)論是清麿或者是小惠。

    「沒(méi)有問(wèn)題，我接受?！剐赜谐芍竦那妩O，接受了導師給他的挑戰。

    一直替她們開(kāi)讀書(shū)會(huì )的清麿，以現時(shí)小惠的實(shí)力應該沒(méi)有問(wèn)題。

    「高嶺，如果你今次沒(méi)有考上前３名的話(huà)，你要立即向學(xué)生會(huì )請辭！」

    同時(shí)考兩份不同年級的試卷，目的讓清麿分散注意力而容易出錯，企圖弄倒

    今次考試成績(jì)，而現在提出苛刻的條件，分明故意增加對方壓力，務(wù)求增加自己

    的勝算。

    金山的挑釁，班房?jì)鹊呐娂娐曈憽?/br>
    「清麿同學(xué)上次的實(shí)力測驗已經(jīng)証明了啦！」「分明是故意為難！」「完全

    是私心！」

    「如何？証明你是否是真材實(shí)料？還是耍小把戲浪得虛名？你贏(yíng)了的話(huà)、老

    子以后不會(huì )干涉你和惠的讀書(shū)會(huì )?！?/br>
    果然如此，金山果然是沖著(zhù)小惠而開(kāi)出這個(gè)條件。

    看來(lái)這是他們的如意算盤(pán)，認為沒(méi)有學(xué)生會(huì )的保護便可以為所欲為吧？實(shí)在

    是相當幼稚的想法。

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    .

    在一片喧嚷的聱浪中，清麿接受了金山苛刻的條件

    「沒(méi)有問(wèn)題，我接受?！?/br>
    所謂的危中有機，只要今次考試取得頭三名以?xún)?，金山和他們再沒(méi)有籍口妨

    礙，或許這是一個(gè)難得的機會(huì )。

    小田老師嚴肅地向清麿勸導一句

    「高嶺同學(xué)，看來(lái)你今次要發(fā)揮全力了?！?/br>
    哎呀哎呀，果然被看穿了，清麿對於導師的要求不禁搖了搖頭。

    當時(shí)被導師尋問(wèn)原因，清麿以狀態(tài)不足為由企圖掩飾，不過(guò)他認為這種謊言

    實(shí)在騙不過(guò)她。

    小田老師認為清麿因為低調而故意放水，而且放水的只是定期的實(shí)力測驗，

    基本上沒(méi)有影響本身的學(xué)習偏差值，所以暫時(shí)將事情放置一旁。

    清楚知道考試的結果牽涉到小惠甚至是學(xué)生會(huì )的層面，無(wú)論如何要讓那些男

    生輸得心服口服，已經(jīng)下定了決心的他，堅定的目光并點(diǎn)頭答應。

    「是，今次我會(huì )盡全力的?！?/br>
    清麿的回答，金子和二階堂隨即附和起來(lái)

    「金子，看來(lái)優(yōu)惠期結束了啰！」

    「這樣不是很有趣嗎？今次的考試我更渴望得到冠軍?！?/br>
    靜香和綾子接續下去。

    「二階堂同學(xué)，我下次的分數一定會(huì )比今次高??！想贏(yíng)過(guò)我的話(huà)要下點(diǎn)苦功

    了?！?/br>
    「靜香，我下次會(huì )超過(guò)你的?！古判械谖迕木c子，向多年好友兼競爭對手

    發(fā)出勝利宣言。

    「哎呀，我隨時(shí)樂(lè )於奉陪喲！各位女生們，我們不可以輸給他們喲！」

    「好一一一一??！」

    受到清麿刺激，大部分的學(xué)生情緒明顯高漲。

    作為班長(cháng)的她，在情緒高漲的時(shí)候作出激勵，小田老師認為這是良好的進(jìn)展。

    這個(gè)時(shí)候，正義感一向相當強烈的佐伯明日香，向金山和巖島兩人作出挑釁。

    「好了金山同學(xué)，如果清麿同學(xué)今次贏(yíng)了的話(huà)，你又打算如何？」

    「嘿！如果哪傢伙贏(yíng)了的話(huà)，老子和巖島愿意清潔廁所３個(gè)月??！」

    「既然是這樣，就這樣決定了，現在開(kāi)始複習考試范圍，今日是號，那么

    就挑號吧……村上同學(xué)，由你解答講義上的第７題?！?/br>
    「是！」充滿(mǎn)自信的靜香，利用粉筆解答老師寫(xiě)在黑板的算式。

    不愧是資優(yōu)生的靜香，毫不猶豫流暢的書(shū)寫(xiě)速度，不消一分鐘已經(jīng)將深澀的

    方程式正確解答。

    「正確！不愧是村上同學(xué)，那么下一位、前田同學(xué)……」

    舉行複習考試范圍，本來(lái)是提高學(xué)生的備戰心態(tài)。

    這兩個(gè)多月以來(lái)所發(fā)生的事件，部分男生對清麿此激發(fā)異常的敵視的對抗心

    態(tài)，正常來(lái)說(shuō)，這種心態(tài)是正面的話(huà)，反而是最好的良性競爭心態(tài)。

    無(wú)論是學(xué)業(yè)或者是感情，負面情緒心態(tài)往往成為致命傷。

    看到清麿和小惠的感情狀況，順理成章產(chǎn)生了「那個(gè)傢伙也行的話(huà)，我也可

    以！」的競爭心態(tài)，心態(tài)正面的話(huà)，激勵產(chǎn)生了干勁，或許對於學(xué)業(yè)有正面的幫

    助。

    不過(guò)，心態(tài)負面的話(huà)，競爭心態(tài)變成對抗心態(tài)，偶像的存在往往會(huì )帶來(lái)了

    「沉迷」，「沉迷」的情況很容易荒廢學(xué)業(yè)，惡果將會(huì )反映在成績(jì)上面。

    十天之后，為了全心全意追逐偶像的那群學(xué)生，他們今次的成績(jì)就是一個(gè)實(shí)

    際的例子。

    考試結束后的第二天，學(xué)校的報告板內公佈今次的考試成績(jì)，在這個(gè)時(shí)候，

    已經(jīng)踏入七月下旬，差不多開(kāi)始漫長(cháng)的暑假。

    根據細葉高校的傳統，所有學(xué)生的成績(jì)，將會(huì )以姓名和取得的分數，在校內

    的走廊公佈欄上公佈。

    中午的午膳時(shí)分，各班級的走廊公佈欄上，已經(jīng)張貼該學(xué)級的學(xué)生成績(jì)。

    很多學(xué)生利用午膳時(shí)分，希望時(shí)間知道初步的考試結果。

    而詳細的考試成績(jì)，則在翌日的午膳后課堂公佈及派發(fā)成績(jì)單。

    「啊啊，幸好能夠穏守名以?xún)?，不過(guò)沒(méi)想到我們二人的名字會(huì )這么親

    密排在一起?！?/br>
    山中隨口說(shuō)道，可是這句話(huà)讓真里子頓時(shí)愣怔。

    「……７２名？浩在我后面？」

    「我也有努力溫習??！不是這樣的話(huà)，將來(lái)很難一起升讀大學(xué)?！?/br>
    本來(lái)抬起頭兒觀(guān)看的她，看起來(lái)溫和的臉龐，總覺(jué)得她耳朵好紅。

    跟山中交往的真里子，沒(méi)有想到今次的名次排在男友的旁邊。

    幸好得到女友的幫助，及時(shí)回頭是岸的山中，成績(jì)是那些男生中最好的。

    站在山中背后的金山，對於今次慘不忍睹的成績(jì)狂抓頭髪。

    比想像中還要糟糕，簡(jiǎn)直是糟透了。

    班級人數為６人，金山的名次為５７名，名次接近包尾的他，不幸主

    要的５個(gè)學(xué)科全部不及格，需要在下星期進(jìn)行補課和補考，而巖島則在金山較前

    的４名，成績(jì)僅僅脫離了補考的旋渦。

    當然，較為熟悉的還有鈴芽，本來(lái)頭腦并不靈光的她，得到茶道部學(xué)長(cháng)的幫

    助，考試前的特訓以及努力終於得到了回報，排行在７９位。

    而另一方面，站在一年級公佈欄前端的學(xué)生們，差不多所有目光停留在一個(gè)

    名字上面。

    前端是成績(jì)優(yōu)秀的上級排行位置，本來(lái)跟一般學(xué)生沒(méi)有關(guān)系的，不過(guò)成績(jì)始

    終能夠反映頭腦本身是否優(yōu)秀。

    完全是鴉雀無(wú)聲，一股詭異的沉默籠罩了所有人，接下來(lái)傳出一個(gè)細細低喃

    的聲音。

    「……名？居然……」

    「簡(jiǎn)直是怪物！哪個(gè)傢伙居然在這個(gè)不利的情況下取得滿(mǎn)分？」

    「真的假?。?？」

    完美的滿(mǎn)分成績(jì)，清麿超越了父親，成為了高校有史以來(lái)最好成績(jì)的秀才。

    ７分，明顯是一般學(xué)生無(wú)法觸及的次元，即使是資優(yōu)生也遙不可及，更

    何況清麿今次是同時(shí)間挑戰兩份不同年級的試題。

    雖然２年級試卷成績(jì)并沒(méi)有正式公佈，不過(guò)，根據教職員向部分學(xué)生透露，

    清麿２年級的成績(jì)確實(shí)取得名。

    陷入驚愕的男生，他們無(wú)法相信眼前的到底是幻覺(jué)還是現實(shí)，不過(guò)，凡事總

    會(huì )有例外。

    在驚愕的氣氛中，有兩位女生顯得相當興奮。

    「好厲害喔！清麿君果然取到名，而且是完美的滿(mǎn)分喔?！?/br>
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    .

    「哇……??！不愧是清麿君、居然以滿(mǎn)分取到名，而且小綾排在第二名，

    你很厲害喔！」對於戀慕的對象取得如此佳績(jì)，綾子和小惠顯得相當興奮。

    憧憬與羨慕的可愛(ài)表情，對於她們高調的讚譽(yù)，讓清麿顯得相當難為情。

    備受男生憧憬的人氣偶像大?；莺托乱蝗涡@偶像永倉綾子，清麿能夠得到

    她們兩人高度的讚頌，對於身旁其他男生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嚴重的打擊。

    讓周?chē)哪猩攘w慕又怨恨的，還是接著(zhù)下來(lái)的發(fā)展。

    「高嶺同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)是你幫助惠補習吧？沒(méi)想到你可以贏(yíng)了我們班級的穗子?！?/br>
    （那個(gè)女生是誰(shuí)？穗子……她不就是和也的未婚妻？）

    突然插入這個(gè)話(huà)題的，是小惠的同班女生。

    看起來(lái)相當可愛(ài)，她的甜美可愛(ài)的樣貌，簡(jiǎn)直可以跟身旁的綾子相提并論。

    這位女生在校內非常有名，藝能界的新星一一一一宮澤惠理香。

    跟小惠同為Ａ班的惠理香，是去年藝能界急速冒起的新星。

    或許兩人是同業(yè)的關(guān)系，惠理香是繼綾子后第二個(gè)結交的好友。

    另一方面，對於不知道對方的姓名，清麿顯得有？不自在，突然成為在場(chǎng)學(xué)

    生的目光焦點(diǎn)，他的身體不由自主往后退縮。

    可是，避免小惠顯得尷尬的清麿，他還是勉強以正常的語(yǔ)氣作簡(jiǎn)單的禮節交

    談。

    「嗯，請問(wèn)你是？」

    「我是宮澤惠理香，惠和小綾的朋友，可以稱(chēng)呼你清麿同學(xué)嗎？以后你稱(chēng)呼

    我惠理香也可以哦?！?/br>
    「可以，不過(guò)這樣稱(chēng)呼你不太好吧？我還是稱(chēng)呼你惠理香小姐好了?！闺m然

    是小惠的朋友，清麿對於女生始終比較慎重，而且回答并沒(méi)有多半句話(huà)，這是明

    顯刻意低調的做法，避免在場(chǎng)男生的怨氣進(jìn)一步升溫。

    可是他并不知道，惠理香真正的身分。

    「哇……?。。?？？」

    「你這傢伙……究竟用什么方法欺騙我們的惠理香？」

    「開(kāi)什么玩笑??？」「完全不靠譜一一一」「書(shū)呆子有什么好？話(huà)說(shuō)高嶺這

    個(gè)傢伙的外貌很普通?。?！」

    面對男生強烈的反應，不明所以的清麿悄悄地尋問(wèn)旁邊的綾子，當清麿得悉

    惠理香偶像身分的時(shí)候，頓時(shí)察覺(jué)做了一件愚不可及的事情。

    另一方面，清麿今次驚嘆的成績(jì)，讓女生的印象分急速上升，對於平常幾乎

    沒(méi)有機會(huì )交流的女生來(lái)說(shuō)，或許這是一個(gè)難得接近的好機會(huì )。

    在這一瞬間，女生的喧嘩聲響徹整個(gè)走廊，完全掩蓋了男生不滿(mǎn)的咆哮。

    惠理香的成功，讓女生前繼后仆設法接近清麿.

    「高嶺同學(xué)，據聞你今次挑戰２年級的考卷，這是真的嗎？」

    「嗯?！?/br>
    「高嶺同學(xué)，據聞杉原學(xué)姊親自前來(lái)課室找你加入學(xué)生會(huì )，這是真的嗎？」

    「嗯，只是普通委員而已?！?/br>
    清麿優(yōu)秀的頭腦，傳聞在開(kāi)學(xué)后不足一個(gè)月，成為了學(xué)生會(huì )招攬的首個(gè)目標。

    答應加入成為委員將會(huì )進(jìn)入干部的他，小惠和綾子同時(shí)被提拔招攬成為了委

    員。

    對於三人同時(shí)進(jìn)入學(xué)生會(huì )，曾經(jīng)引起極少數男生的強烈不滿(mǎn)，礙於學(xué)生會(huì )的

    傳統以及教師的強力引薦，他們還是敢怒而不敢言。

    現在事實(shí)已經(jīng)証明，清麿壓倒性的成績(jì)和實(shí)力，足以讓質(zhì)疑能力的男生乖乖

    閉嘴。

    女生的好感度急速上升，她們紛紛利用這個(gè)契機促進(jìn)關(guān)系。

    「高嶺同學(xué)，可以的話(huà)，希望你能夠指導我?！?/br>
    「我也要！」

    「我也要！」

    對於大群女生接連的請求，清麿的內心顯得有點(diǎn)不知所措。

    跟其他學(xué)校同樣以分為滿(mǎn)分作基準，清麿今次中期試的總成績(jì)得分為

    ７分，以全部七科平均計算，他的平均每科分數當然是滿(mǎn)分分。

    無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、歷史、物理這些傳統學(xué)科取得滿(mǎn)分足以讓人歎為觀(guān)止，

    雖然地理和社會(huì )這兩科是自選科目，不過(guò)包含大量書(shū)寫(xiě)理論和文章的科目，以及

    普遍讓高校生陷入困窘的英語(yǔ)，他取下了近乎不可能的滿(mǎn)分。

    一般普通學(xué)生的平均分數為５６分，優(yōu)秀的學(xué)生平均分數為３分，學(xué)校平

    均值為６５，屬於普通程度之中的上游水平。

    驚人的狀況是，清麿成績(jì)分數上的差距。

    雖然２年級的考卷成績(jì)并不列入計算，傳聞清麿今次取