了發(fā)送。

——學(xué)長(cháng)可以幫我看道題嗎？愛(ài)心.jpg

一看時(shí)間，離陳光提出的半個(gè)小時(shí)還剩十分鐘。

鄒劭盯著(zhù)手機屏幕，自己發(fā)完之后，聊天框便一動(dòng)不動(dòng)。

莫名其妙有些緊張。

跟自己的好兄弟們一向是有啥說(shuō)啥，口無(wú)遮攔，凡是有要幫忙的地方也從來(lái)不擔心會(huì )打擾到別人。

但是跟這種學(xué)神級別的人打交道，還是有生以來(lái)第一次。誰(shuí)知道那個(gè)整天掛著(zhù)笑臉面具的小干部會(huì )不會(huì )臉上笑嘻嘻，心里mmp。

——嗚

鄒劭一愣，低頭去看，臉上的表情瞬時(shí)凝固。

——覃謂風(fēng)給他發(fā)來(lái)兩張圖片，兩種算法，圖形和輔助線(xiàn)畫(huà)得工工整整，從“解”到最后一個(gè)“所以”，因果分明，細致明了。

而此時(shí)距離鄒劭發(fā)圖的時(shí)間，還不到三分鐘。

緊跟著(zhù)圖片后面是一句簡(jiǎn)短的話(huà)：

以后有不會(huì )的，也可以隨時(shí)找我。

鄒劭趕忙回了一句“謝謝風(fēng)神！”，然后用五分鐘的時(shí)間用鄒氏字體手抄了一份答案給陳光拍了過(guò)去。

輕呼一口氣，鄒劭瞄了一眼屏幕，覃謂風(fēng)什么也沒(méi)回復。

“你要是想補，可以晚放時(shí)間到我辦公室里來(lái)?！?/br>
“反正你保送也不忙，帶帶學(xué)弟也是挺好的?！?/br>
鄒劭想著(zhù)，拿起手機，輸入。

但畢竟自己當時(shí)拒絕了，現在提這個(gè)請求會(huì )不會(huì )有些過(guò)分。

陳光那邊收到了題目的解答，在那一頓狂放彩虹屁，再聊一會(huì )就能混成桃園三結義。

“風(fēng)神，那天老師在辦公室里說(shuō)的……我現在覺(jué)得，你有空能不能幫我補下之前的課？”

不好，太羞恥了，刪除。

“學(xué)長(cháng)，我覺(jué)得之前的知識掌握得不太好。要不就按老師那天說(shuō)的，你幫我補補課行不？”

不好，太舔-狗了，刪除。

鄒劭發(fā)現自己還真不會(huì )客氣地請人幫忙，不如就寫(xiě)：“有空能幫我補補課嗎？”

簡(jiǎn)單，直接，干脆。

正斟酌著(zhù)，那邊突然發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)號？手機一震，手一抖，編輯區里的內容直接點(diǎn)了發(fā)送。

結果鄒劭略顯不要臉的請求就大剌剌地擺在屏幕上：有空能幫我補補課嗎？

他數著(zhù)自己的心跳。

一，二……

“好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

覃謂風(fēng)真的是中國好學(xué)長(cháng)資深老雙標

第17章Ch17

鄒澤的房子恰好把在小區邊緣，鄒劭的房間面朝馬路，入夜仍有車(chē)燈路燈晃得人頭禿。他將深色厚重的窗簾遮擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，一天到晚把自己關(guān)在椅子上專(zhuān)業(yè)自閉。

一張卷子全填滿(mǎn)是不可能的，鄒劭用了一整個(gè)十一長(cháng)假的時(shí)間把看著(zhù)面善的題目拼拼湊湊，好歹能湊合交上。

與此同時(shí)，他對這間房子的適應程度也提升了不少。

假期結束的速度總是比作業(yè)完成的速度要快。國慶長(cháng)假的最后一天晚上，鄒劭將一團沒(méi)做完的卷子和練習冊折好放進(jìn)書(shū)包里，出門(mén)洗漱，打算睡覺(jué)。

奶奶早就已經(jīng)睡了，但是客廳的燈還亮著(zhù)。鄒澤戴著(zhù)眼睛，窩在沙發(fā)上用筆記本畫(huà)著(zhù)建筑圖紙。見(jiàn)鄒劭出來(lái)先是一愣，隨后笑道，“這么晚還沒(méi)睡？”

鄒澤下意識地用手扶了扶眼睛，臉上的胡茬像是幾天沒(méi)刮了，但那手卻是修長(cháng)又白凈的，像極了藝術(shù)家的手。鄒劭這么喜歡音樂(lè )，八成也是繼承了他老父親的藝術(shù)細胞。

鄒澤眼看也是要奔五的人了，縱使頭發(fā)被刻意染過(guò)，眼角的皺紋卻依舊清晰地暴露著(zhù)年齡。

鄒劭心下一動(dòng)，錯開(kāi)目光走進(jìn)了衛生間?！榜R上睡?！彼穆曇魮诫s在了水流擊打瓷器的聲響里。

“你也早點(diǎn)睡?！彼鰜?lái)時(shí)又補了一句。

鄒澤一愣，似是輕輕嘆了口氣。

沉重的窗簾將小房間遮得一絲光都進(jìn)不來(lái)，連汽車(chē)行駛的噪音都減弱了不少。鄒劭躺在床上，卻睡意全無(wú)。

剛剛鄒澤的神情他看得很清楚。在客廳里似是要睡著(zhù)了，卻在聽(tīng)到鄒劭腳步聲的時(shí)候突然驚醒過(guò)來(lái)，然后強行做出一個(gè)笑容。

于他，縱是至親之間都要客套至此。

鄒澤作為一個(gè)父親，終是個(gè)很失敗的例子。但鄒劭也并沒(méi)有以自己的身份幫上什么忙，無(wú)論是五年前，還是現在。責怪抑或是懊惱，都不能改變任何事情。

鄒劭側過(guò)身去，設置了第二天早上5：40的鬧鐘，發(fā)現微信右上角有紅色的小數字，便下意識地點(diǎn)開(kāi)。

是陳光兄弟23：58發(fā)來(lái)的信息：明兒早點(diǎn)來(lái)學(xué)校吧，要不就攢兩塊錢(qián)給你兄弟收尸。

而這位小兄弟大概已經(jīng)被作業(yè)逼得瘋魔，深夜換上了一副側臉癱在桌子上的自拍作為頭像。向上翻著(zhù)的白眼仿佛自帶bgm：午夜兇鈴。

鄒劭在心里默默權衡了一下早去十分鐘和兩塊錢(qián)之間的利弊，隨即將鬧鐘的時(shí)間改成了5：30.

退出聊天頁(yè)面，那個(gè)純白的頭像在一排花花綠綠中格外突出。

但除非鄒劭主動(dòng)，否則Q-Sir的右側絕不會(huì )賞臉出現一個(gè)紅色小數字。

盯了幾秒，鄒劭還是點(diǎn)進(jìn)去翻了翻前兩天兩人的聊天記錄。

Q-Sir：好。

微信昵稱(chēng)：感謝風(fēng)神！那我周一去找你？

Q-Sir：我去找你。

微信昵稱(chēng)：你知道我班在哪？

Q-Sir：開(kāi)學(xué)第一天就知道了。

鄒劭扶額，自己竟忘了這茬。

盯了聊天記錄有一分鐘，鄒劭又鬼使神差地去點(diǎn)覃謂風(fēng)的頭像，去看他的朋友圈。

這幾天放假，同學(xué)們的朋友圈可謂百花齊放。郊游的，逛街的，吃吃吃買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的，還有斗膽秀約會(huì )泡網(wǎng)吧的。

但覃謂風(fēng)的朋友圈依舊是空白一片。

鄒劭下拉刷新了一下。

——嗚

屏幕上方彈出一條信息。微信消息，Q-Sir：？

鄒劭手一抖，手機差點(diǎn)沒(méi)再一次砸臉上。心臟猛跳幾下，似乎是內心僥幸窺視的欲望突然被抓了個(gè)現行。緩了幾秒鐘才反應過(guò)來(lái)，微信瀏覽朋友圈是不會(huì )留下任何記錄的。

然后放心大膽地返回到聊天頁(yè)面一看——

覃謂風(fēng)的問(wèn)號上面赫然擺著(zhù)一行：你拍了拍Q-Sir

鄒劭自信滿(mǎn)滿(mǎn)的手僵在了原處，氣氛尷尬得都能擰出水來(lái)。

大概是剛剛點(diǎn)進(jìn)朋友圈的時(shí)候，不小心誤觸多點(diǎn)了兩下。鄒劭決定把手機晾在一邊，不回復，裝睡，以不變應萬(wàn)變。

兩分鐘后，還是沒(méi)忍住瞥了一眼。

覃謂風(fēng)的問(wèn)號下面又擺了一行：

Q-Sir拍了拍你

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第二天早上，待鄒劭聽(tīng)著(zhù)燒腦的鬧鐘從床上滾起來(lái)，三兩下洗漱完畢，兩口吃完拳頭大的包子當早餐，小跑著(zhù)來(lái)到班級時(shí)候才