有些發(fā)燒的癥狀，即使如此還是迎來(lái)了翌日的錄口供環(huán)節了。

而和相澤料想的差不多，警視廳那邊似是已經(jīng)覺(jué)得白間參與戰斗是板上釘釘的事情，就沒(méi)在這一點(diǎn)上糾結了，今天一來(lái)，水族館案上就只需要白間完善在地下一層拯救兩個(gè)孩子的經(jīng)過(guò)、還有一些與犯人戰斗的細節，水族館事件就沒(méi)多少需要她提供的情報了。

“其余你說(shuō)的都和轟同學(xué)昨天跟我們說(shuō)的差不多，也和現場(chǎng)環(huán)境吻合上了?！?/br>
表情嚴肅的調查官看著(zhù)面前手扎著(zhù)繃帶的小姑娘，又提著(zhù)錄音筆表情平靜地開(kāi)口：“……但據說(shuō)你認為嫌疑犯和十年前的千代田敵人襲擊案有關(guān)，并且認為當年的結果有誤，關(guān)于你這個(gè)說(shuō)法，我們警方也希望了解一下?！?/br>
白間臉上一愣，雖是并無(wú)聊到警方會(huì )為了緝拿兇手而問(wèn)起她這個(gè)，但親口聽(tīng)見(jiàn)警方要認可她的說(shuō)法，也是讓她有些感覺(jué)諷刺而悲傷的。

但這些情緒又很快被白間壓下心底，為了不給那就陪同在她身邊的相澤老師和雄英添麻煩，她還是收起了調侃警視廳的心，而是乖巧溫順地把她早已整理好的線(xiàn)索具條理地把事情對警方再次和盤(pán)托出——

雖然這一切，她小時(shí)候就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一遍就是了。

“……情況我們大致明白了，雖然孩童期間的記憶或許會(huì )有誤差，但你的證詞我們還是會(huì )考慮在內?！闭{查官關(guān)掉錄音筆，又將白間的口供珍而重之地放進(jìn)衣襟的口袋內，末了，一雙如雄英般銳利的視線(xiàn)又瞥向了她。

“對了，白間同學(xué)，想來(lái)你或許已經(jīng)從你老師口中得知了，關(guān)于你在事件當中的違法行為，我們警視廳果然是要向你提出警告與處分通知的?！币鹿诔恼{查警官一板一眼地說(shuō)著(zhù)，而本坐在病床上的白間一愣，先是飛快地和相澤對上視線(xiàn)一瞬，又滿(mǎn)臉擔憂(yōu)地望向警官。

她最擔心的事情終究是要來(lái)了。

按照違規犯法的處分，以成年人來(lái)說(shuō)，最嚴重的可以是坐牢，而她這種學(xué)生，假若是為了“自衛”目的而使用能力，但終究是破壞了水族館的地方，也是和別人發(fā)生戰斗了，就是不用坐牢，警視廳肯定也會(huì )對她“英雄科”的身份予以質(zhì)疑。

這點(diǎn)事情她不需要別人說(shuō)教，光是在這個(gè)超人社會(huì )中生活十六年，她早就知道后果了。

白間的腦袋低了下去，又有些不敢面對調查官銳利的視線(xiàn)。

會(huì )是怎樣的處分呢？

……

×××

第66章Day34

×××

……

市內公立醫院,白間的病房。

“……喂,結果就不能晚些再說(shuō)嗎？我的學(xué)生還完全沒(méi)養好傷啊?！?/br>
“警視廳那邊的討論結果已經(jīng)出來(lái)了，正巧老師也在這里，你作為她的臨時(shí)監護人,也能看看我們這樣的決定恰不恰當?！?/br>
調查官明白相澤袒護白間的心，而實(shí)際上,白間的事件也讓他感到惋惜——但可惜的是，她的行為被兩個(gè)年幼的孩子看見(jiàn)了,假若她能明目張膽地被無(wú)罪釋放，對這個(gè)社會(huì )法律和教育來(lái)講是說(shuō)不過(guò)去的。

相澤默了默,對調查官強硬的態(tài)度無(wú)辦法——也罷，處分結果早晚是要說(shuō)的,他望了眼少女寫(xiě)滿(mǎn)擔憂(yōu)的背影，又只好伸手搭住她的肩膀，期望能給她一些支持。

而調查官把相澤的小動(dòng)作與認真的眼神看在眼內,又清了清嗓子,平靜地開(kāi)口：“……按照平常的處理方式，這類(lèi)型的案件，我們是會(huì )建議學(xué)校對違規學(xué)生作出逐出英雄科的懲處的?！?/br>
無(wú)法遵守社會(huì )法律的人無(wú)法成為英雄——講的就是這個(gè)道理。

“那之后呢？”望著(zhù)白間那開(kāi)始顫抖的弱小身影,相澤蹙起眉頭，既然調查官這么說(shuō)，就是不打算這么處置對了吧。

“嗯,考慮到白間同學(xué)的行為并未誤傷他人,就僅是破壞了水族館一些設施,退學(xué)的懲罰是太重了，為予以警告，我們警視廳就作出了這樣的建議——”

白間不自覺(jué)地屏息。

“……停學(xué)一學(xué)期觀(guān)察?！闭{查官表情平靜。

——停學(xué)，不是退學(xué)。

聽(tīng)起來(lái)還真是一個(gè)比較仁慈的處分。

但此話(huà)一出，看著(zhù)調查官那冰冷的眼神，即便是相澤也是面露不悅了。

對雄英生來(lái)說(shuō)，這個(gè)停學(xué)，可是和退學(xué)沒(méi)什么分別。

就只是暫時(shí)保留學(xué)籍而已——在這個(gè)學(xué)習速度極快的雄英來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)期的消失，就足以制造出少女與同班同學(xué)之間無(wú)法追上的實(shí)力差。

屆時(shí)，因為成績(jì)差而被英雄科淘汰，最后還是落得被逐出英雄科的下場(chǎng)。

被逐出英雄科之后，她也是很能再次進(jìn)其他學(xué)校的英雄科。

這件事他是絕不會(huì )允許發(fā)生的。

尤其她是13號用心栽培的學(xué)生，加上他作為雄英現役導師的多年經(jīng)驗，他確實(shí)有責任向不熟悉雄英現況的調查官作出辯駁。

這樣想著(zhù)，相澤又蹙起眉頭踏前一步：“我認為這個(gè)判決并不恰當。她可是英雄科的學(xué)生，停學(xué)懲處不能用普通校的基準去考慮，英雄科有許多必修課程，假若她停學(xué)一學(xué)期，是無(wú)法在之后的學(xué)期追上的！”

而白間心里明白，縱是沒(méi)膽說(shuō)出反駁的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)相澤老師說(shuō)的話(huà)，那事實(shí)的殘酷還是叫她眼眶不爭氣地冒出水汽。

對啊，在雄英，許多實(shí)戰訓練、災難救援訓練都是每年僅一度的，各種戰斗模式都是僅此一次的訓練，她停學(xué)一學(xué)期，那之后要怎么追上？

尤其她也不是什么天資聰穎的孩子，這種判決對她來(lái)說(shuō)是要她死。

假若要她停學(xué)，那是相當于要她做好成績(jì)落后、然后被踢出英雄科的準備了。

明明她拼了命才考得進(jìn)去的。

白間越是這樣想，就越是覺(jué)得自己的世界變得黑暗起來(lái)。

“相澤老師，我明白你的考慮……”調查官蹙起眉頭，又冷靜地解釋?zhuān)骸暗覀円矝](méi)有其余合適的選擇?！?/br>
“……不，平常不是有那種社會(huì )義工服務(wù)的嗎？假若她能在上學(xué)同時(shí)完成一定數量的勞動(dòng)，就能赦免懲罰的?！毕酀梢不盍硕嗌倌甑娜肆?，能不知道警視廳的一貫作風(fēng)嗎？

“本來(lái)是這樣的，但很可惜，暫時(shí)并沒(méi)有機構愿意長(cháng)時(shí)間接收半工讀的學(xué)生，尤其是她這個(gè)年紀的學(xué)生，我們甚至特意問(wèn)了水族館，他們也表示不需要白間同學(xué)打工贖罪?！本晱d的調查官交抱著(zhù)手，指尖又點(diǎn)了點(diǎn)自己的臂膀，語(yǔ)氣鎮靜：“畢竟接收這種曾犯事、無(wú)經(jīng)驗又容易犯錯的學(xué)生，對哪一所公司來(lái)說(shuō)也是毫不吸引的?！?/br>
“怎么……”相澤蹙起眉頭：“你們才找了一天！就不能多嘗試尋找嗎？肯定會(huì )有愿意接收的地方吧？”

“已經(jīng)沒(méi)有磨蹭的時(shí)間了，白間同學(xué)本也快開(kāi)學(xué)了不