作者君昨天因為現實(shí)生活里的一些不可抗力，導致寫(xiě)作時(shí)間變短，沒(méi)能寫(xiě)到1W字（豹頭痛哭.jpg）

    明天作者君盡力補上今天所欠的萬(wàn)字大章。（豹斃.jpg）

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    病房瞬間被寂靜包圍。

    有馬他們也好，沖田等人也罷……總之病房?jì)鹊拿恳粋€(gè)人現在都將視線(xiàn)集中在突然語(yǔ)出驚人的艾洛蒂身上。

    眾人的表情以及顯露在臉上的情緒，共同編織成了一種緊繃的氛圍。

    在這氛圍的壓迫下，艾洛蒂感到了一種別樣的壓力，她縮了縮雙肩和脖頸，因年幼而本就嬌小的身子變得更小了一點(diǎn)，嬌嫩的雙頰上浮現出幾分畏怯，搭放在雙腿上的雙手不自覺(jué)地捏緊。

    明明已經(jīng)露怯，明明眾人集結為一的視線(xiàn)以及周遭的氛圍已令她感到相當不適，可她的目光以及眼眸內所蘊藏的情緒卻一直沒(méi)有出現絲毫動(dòng)搖。

    她那雙澄澈無(wú)比，讓人不由聯(lián)想到夏日晴空的天藍色眼眸，清楚地映出青登的身影。

    眼神中所傳出的意志相當明確，青登感受到一種奇特的堅強。

    并非是臨時(shí)起意，我適才的那些話(huà)，都是是經(jīng)過(guò)我深思熟慮后才說(shuō)出的——艾洛蒂的沒(méi)有絲毫迷惘的眼神里，傳遞出這樣的信息。

    “艾洛蒂，你無(wú)端端的在胡說(shuō)什么呢？（法語(yǔ)）”

    第一個(gè)打破了寂靜的人是安東尼。

    因為心情急躁的緣故，安東尼下意識地使用了法語(yǔ)。

    “爺爺，我是認真的?！?/br>
    艾洛蒂腦袋一偏，用毫不退縮的視線(xiàn)與安東尼對視。

    “我想拜橘先生為師，學(xué)習橘先生的劍術(shù)！”

    “學(xué)習橘君的劍術(shù)……”近藤這時(shí)一臉古怪地插話(huà)進(jìn)來(lái)，“您這是……想要修習天然理心流嗎？”

    “嗯！”艾洛蒂不假思索地用力點(diǎn)頭。

    近藤、沖田、周助和阿筆紛紛以古怪的神情面面相覷。

    有個(gè)來(lái)自法蘭西國的西洋小女孩想要學(xué)習他們的天然理心流，而且還指名道姓要拜青登為師……這實(shí)在是太突然、是出人意料了些……

    在收到艾洛蒂“我就是要拜青登為師”的肯定答復后，安東尼的表情霎時(shí)變得格外凌亂。

    青登亦然。

    青登揚起視線(xiàn)，朝安東尼看去。

    在看到安東尼現在也是一副手足無(wú)措的樣子之后，青登便知道艾洛蒂這想拜他為師的決定，應該是從沒(méi)跟安東尼提及過(guò)。

    他與安東尼都因艾洛蒂的一句話(huà)而被拉進(jìn)一場(chǎng)毫無(wú)準備的“戰斗”之中。

    好在青登現在也算是一個(gè)見(jiàn)慣不少風(fēng)浪的人了，僅片刻的功夫，他便將將收拾好了自己的表情與情緒。

    “……昂古萊姆小姐?！?/br>
    青登的聲音，使得艾洛蒂的目光轉回到青登的身上。

    青登沒(méi)有像安東尼那樣劈頭蓋臉地直接逼問(wèn)艾洛蒂“你在干什么”。

    而是一臉平靜地淡淡道：

    “你為何會(huì )突然想要拜我為師，學(xué)習我的劍術(shù)呢？”

    艾洛蒂似是早就料到了她會(huì )被問(wèn)到這種問(wèn)題，所以她的表情相當鎮定。

    她深吸一口氣，端正坐姿，營(yíng)造出拘謹的氣氛，眉宇間掛起一抹緊張。

    然而，明明都已經(jīng)擺出一副“我要認真回答”的架勢了，艾洛蒂卻遲遲不張口。

    細細觀(guān)瞧，便見(jiàn)艾洛蒂不斷撲閃著(zhù)她的大眼睛，用摻有些許害臊之意的目光偷瞧旁邊的近藤、有馬等一行人。

    沖田敏銳地注意到了艾洛蒂這組頻頻朝他們這邊投來(lái)的視線(xiàn)……在沉思了片刻后，沖田仰起腦袋，對著(zhù)周?chē)娙藸N爛一笑。

    “我們暫時(shí)出去吧?！?/br>
    近藤、有馬等人因沖田的這句提議而后知后覺(jué)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    不過(guò)就在除安東尼、勒羅伊之外的其余人正打算轉身離開(kāi)病房之時(shí)，艾洛蒂叫住了他們。

    “你、你們不用出去也沒(méi)關(guān)系！”

    艾洛蒂閉上雙眼，又做了次深呼吸。

    待將雙眼再度睜開(kāi)之際，她的眸中已不見(jiàn)絲毫“在那么多外人面前講自己之所以想拜師青登的原因，感覺(jué)很害臊”的羞意。

    “我想保護爺爺和勒羅伊小姐?！?/br>
    艾洛蒂的第一句話(huà)，便令病房?jì)鹊姆諊约鞍ㄇ嗟窃趦鹊拿恳粋€(gè)人的表情發(fā)生變化。

    “雖然討夷組已經(jīng)瀕臨覆滅，但誰(shuí)也無(wú)法保證這個(gè)國家之后會(huì )不會(huì )出現第2個(gè)討夷組?！?/br>
    “雖然相比起傳統的武術(shù)，槍械有著(zhù)更強大的威力，我們家只是普通的商賈之家，并沒(méi)有那個(gè)條件讓我去學(xué)習槍械的使用?！?/br>
    “所以我想學(xué)習強大的武術(shù)?！?/br>
    “學(xué)成強大的武術(shù)，讓那些‘激進(jìn)攘夷派’的暴徒們再也無(wú)法傷害我的家人們?！?/br>
    “我如果能像橘先生您這樣地強大，在10天前的那一夜我和爺爺就不會(huì )被逼得險些命喪火海了?！?/br>
    “我雖有修習刺劍術(shù)，我個(gè)人也非常喜歡刺劍術(shù)，但在這個(gè)國家根本就找不到優(yōu)秀且合適的刺劍術(shù)老師?！?/br>
    “若沒(méi)有名師的指導，我獨自一人再怎么苦練，水平的進(jìn)步也極為有限?！?/br>
    “因此我下定了決心，我要暫時(shí)放棄刺劍術(shù)！改練別的武術(shù)！”

    “我西洋人的身份，令我沒(méi)法自由地在居留地以外的地方活動(dòng)。我若想改練別的武術(shù)，就只能去請家庭教師上門(mén)來(lái)對我進(jìn)行指導?！?/br>
    “而橘先生您就是我最合適……不，最完美的人選！”

    “橘先生您的人品和實(shí)力都相當地可靠，而且還非常地會(huì )教人?！?/br>
    “前段時(shí)間，和橘先生您一起玩耍時(shí)，橘先生您簡(jiǎn)單的一句話(huà)，便讓我的動(dòng)作得到了明顯的改善?！?/br>
    “若說(shuō)誰(shuí)能是我最適合我的武術(shù)老師……我覺(jué)得非橘先生您莫屬！”

    細嫩的嗓音，語(yǔ)氣毅然決然。

    果斷的眼神，仿佛要將所有躊躇和迷茫射穿。

    看著(zhù)神情嚴肅的艾洛蒂蘊藏著(zhù)堅定決心的眼神，受迫于她的魄力，房?jì)缺娙说纳袂槎技眲∽兓?zhù)。

    如此小的年紀，竟能說(shuō)出“想要學(xué)習武術(shù)，保護家人”這種讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容的話(huà)……有馬、豬谷他們這些都已成家，都有了兒女的人無(wú)不一臉感慨。

    豬谷更是直接咧了咧嘴，用只有他本人才能聽(tīng)清的話(huà)音低聲嘟囔：“我的小孩怎么就沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)懂事……”

    若說(shuō)誰(shuí)的表情變化最精彩……那自然非安東尼和勒羅伊這二人莫屬。

    “小姐……（法語(yǔ)）”勒羅伊用力且快速地眨眼，眼角有些微濕。

    安東尼則是始驚后喜。

    艾洛蒂方才的那句“保護家人”，對安東尼有著(zhù)極強的“殺傷力”。

    只見(jiàn)安東尼緊抿微微發(fā)顫的嘴唇，眼睛雖沒(méi)像勒羅伊那樣變得濕潤，但眼眶卻微紅。

    這個(gè)時(shí)候，艾洛蒂的話(huà)音再次響起。

    “除了橘先生的劍術(shù)之外……我還想學(xué)習橘先生的為人！”

    “這是我想要拜師橘先生，讓橘先生做我的武術(shù)家庭教師的最主要的原因！”

    “我的為人？”疑問(wèn)寫(xiě)滿(mǎn)青登的臉。

    “我想……變得像橘先生您一樣地堅強、勇敢?！?/br>
    艾洛蒂微微翹起的嘴角，浮起靦腆的笑意。

    臉上漸漸浮現出充滿(mǎn)向往與憧憬的表情。

    “10天前的那一晚，在看到整座宅邸突然燃起大火，數十名兇神惡煞的討夷組的暴徒堵在宅邸之外后……雖然這么說(shuō)有點(diǎn)丟臉，但我當時(shí)確實(shí)是嚇得連動(dòng)彈都動(dòng)彈不得了……”

    “我直到現在都很難想象，竟然有人能夠單槍匹馬、毫不畏懼地獨戰六十多名武士?！?/br>
    艾洛蒂揚起視線(xiàn)，通過(guò)眼神將崇拜的情感精準地傳遞給青登。

    “我想成為像橘先生您這樣堅強、勇敢的人！”

    “所以我想近距離地跟在橘先生您的身旁學(xué)習！”

    “學(xué)習您的為人，學(xué)習您是如何變得那么堅強、勇敢的！”

    艾洛蒂搭放在雙腿上的正緊捏著(zhù)的雙手增加力道。

    雖然表達得比較節制，但艾洛蒂的情感卻如實(shí)且徹底傳達給青登了。

    沒(méi)有絲毫的矯飾，不論是話(huà)語(yǔ)還是表情，都洋溢著(zhù)這種年紀的孩童所特有的真摯感情。

    這種毫不矯揉造作的真實(shí)感情令青登不禁感到語(yǔ)塞。

    感受著(zhù)艾洛蒂的誠摯與樸拙，青登緊抿唇角，眼皮因正專(zhuān)注于思考而微微沉下。

    ——真是一個(gè)成熟懂事的好孩子啊……

    青登在心里發(fā)出悠長(cháng)的敬佩嘆息。

    艾洛蒂的成熟懂事，令青登再次升起“這個(gè)小姑娘真的只有12歲嗎？”的感慨。

    艾洛蒂將自己一番熱忱盡數訴出之后，大家的呼吸聲開(kāi)始支配室內。

    外面沒(méi)有風(fēng)吹過(guò)的風(fēng)聲。

    房外的走廊方向也沒(méi)有任何噪音。

    這個(gè)時(shí)候，在這間寬敞的病房?jì)?，改由青登變?yōu)榱耸鼙娙艘暰€(xiàn)集中的對象。

    青登的心緒已經(jīng)從最初的“突然被艾洛蒂拜師”的震驚中徹底恢復過(guò)來(lái)。

    內心很平靜，如同無(wú)風(fēng)的如鏡湖面。

    在眾人的視線(xiàn)注視之下，青登平靜地意識到：自己該給這個(gè)勇敢地說(shuō)出了自己的愿望，并且為此付諸了行動(dòng)的小姑娘給予認真的回應了。

    青登從未想過(guò)、也未曾計劃過(guò)要收什么徒弟。

    霎時(shí)間，一個(gè)疑問(wèn)從青登的腦海內冒出：我有辦法將人給教好嗎？

    盡管自己現在時(shí)常會(huì )順手指點(diǎn)、教導下試衛館內的一些新來(lái)的晚輩，但青登不認為目前還很年輕的自己，已經(jīng)擁有了可以正式收人為徒，給人傳道授業(yè)解惑的本領(lǐng)。

    繼“我有辦法將人給教好嗎”，另一個(gè)新問(wèn)題緊接其后地擺在青登的面前：收下艾洛蒂為徒……對我有什么好處？

    青登一直都自認為自己算是個(gè)理性的人，在做任何事情之前，都喜歡先去詳細地計較一番得失。

    益處多的事情就認真地去做，沒(méi)啥益處的事情則能不做就不做。

    所以此時(shí)此刻，青登下意識地開(kāi)始計算起收艾洛蒂為徒的得失。

    評判自己是否有將某種知識給徹底掌握的一大標準，就是你有沒(méi)有辦法將這項知識教好給他人。

    在教人知識時(shí)，能增強自己對這項知識的理解，搞不好還能針對這項知識引發(fā)出新的感悟。

    給人傳道授業(yè)解惑……這本身就是一種能與他人共同進(jìn)步的行為。

    因此，對青登而言，將艾洛蒂收作自己徒弟的最大好處，就是在傳授艾洛蒂天然理心流的過(guò)程中，自己也能跟著(zhù)一同進(jìn)步，讓自己的劍術(shù)水平變相地得到精進(jìn)。

    但相比起“得”，收艾洛蒂為徒的“失”也相當明顯。

    最大的“失”，自是時(shí)間上的成本。

    青登可不是無(wú)業(yè)游民，也不是專(zhuān)門(mén)以教人劍術(shù)為職的劍術(shù)師傅，他有著(zhù)在北番所當差的正式工作。

    能自由支配的閑暇時(shí)光，雖不能算少，但也絕不多。

    雖說(shuō)給艾洛蒂當老師，對自己的劍術(shù)修煉有一定利好……但將教導艾洛蒂的這一大段時(shí)間直接用來(lái)在試衛館里苦練劍術(shù)，好像更能促進(jìn)自己的劍術(shù)進(jìn)步。

    自己所獲的這些“得”，能否補足這些“失”？

    理性在腦海內翻攪……

    或許是因為青登的長(cháng)久沉默，令艾洛蒂感到緊張了吧……青登聽(tīng)到艾洛蒂的呼吸聲變得粗重。

    扭過(guò)頭去看，青登便見(jiàn)著(zhù)艾洛蒂的身子現在正緊繃著(zhù)。

    脖頸、兩肩、雙臂、腰肢……從頭到腳的每個(gè)部位，都處于一種“繃得緊緊”的狀態(tài)。

    睜得大大的雙眼，依舊直視著(zhù)青登。

    盡管有勉力控制自己的情緒，但青登的沉默，還是讓不安與緊張之情不受艾洛蒂所控地攀上她的雙眸。

    微微晃動(dòng)的眸光，轉達出“不想被青登拒絕”的信息。

    青登靜靜地與艾洛蒂對視……就是在這個(gè)時(shí)候，詭誕的一幕發(fā)生了。

    除“理性”之外的另一種情緒，在青登的腦海里出現了。

    在這股新情緒出現后，那股名為“理性”的情感立刻像見(jiàn)了陽(yáng)光的雪、碰到火焰的冰一般地躲藏起來(lái)。

    不。

    并不是躲藏起來(lái)了。

    是它被打敗了。

    “理性”被那股新出現的情感……被那股名為“感性”的情感給追上，并被打得大敗虧輸。

    以前好像也有出現過(guò)類(lèi)似的現象。

    青登很快便回憶起來(lái)——就在數個(gè)月前，木下舞向他坦露“貓小僧”的真實(shí)身份，并請求青登協(xié)助她的“怪盜行動(dòng)”時(shí)，自己就遭遇過(guò)一次這種“感性壓倒了理性”的情況。

    他那個(gè)時(shí)候，完全是出于感性的立場(chǎng)，選擇了助木下舞一臂之力，并一直以“狐小僧”的隱藏身份默默支持木下舞的“怪盜事業(yè)”至今。

    是出于和艾洛蒂之間的情誼嗎？

    是因艾洛蒂想要學(xué)習武術(shù)、保護家人的決意而心生感動(dòng)了嗎？

    還是因為艾洛蒂所傳遞來(lái)的憧憬與崇拜，令青登不好意思回以負面的感情？

    青登也搞不清楚他現在究竟是何想法。

    此時(shí)的他只知道：他不能輕慢了眼前這個(gè)小姑娘的熱忱。

    他只知道：有些事情，無(wú)需去管什么理性，管什么得與失。

    這個(gè)瞬間，青登決心已下。

    雖說(shuō)不來(lái)究竟是為什么，總而言之在回過(guò)神來(lái)之時(shí)，青登的腦海里就只剩一個(gè)答案了。

    之后如果有人來(lái)問(wèn)青登：你為什么會(huì )作此選擇……那青登應該只會(huì )回答：沒(méi)有什么為什么，就只是在那個(gè)瞬間很想這么做而已。

    “……昂古萊姆先生?！?/br>
    青登揚起視線(xiàn)，一臉認真地看向安東尼。

    “你怎么說(shuō)？”

    青登的這句“你怎么說(shuō)”當然是“你愿意讓我來(lái)做艾洛蒂的劍術(shù)家庭教師嗎”的意思。

    安東尼沉下眼皮，看向身旁的艾洛蒂。

    “……如果橘先生您愿意來(lái)教導艾洛蒂的話(huà)……那我沒(méi)有意見(jiàn)?！?/br>
    被艾洛蒂適才的那些肺腑之言給打動(dòng)的安東尼，不再露出強硬的一面，他朝青登鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    青登微微一笑，然后將視線(xiàn)一轉，轉到周助的身上。

    “……師傅。雖然我現在沒(méi)有免許皆傳……但能破例一次，讓我收個(gè)徒嗎？”

    唯有免許皆傳的獲得者，才能開(kāi)館收徒——這是這個(gè)時(shí)代的劍術(shù)界的規矩。

    按照這項規矩，目前還沒(méi)獲得天然理心流的免許皆傳的青登，是沒(méi)有資格去收徒的。

    “呃……這個(gè)嘛……”周助抬起手，習慣性地摩梭自己光溜溜的下巴。躊躇之色在他的眉宇間來(lái)回拉扯。

    分別站在周助左右兩側的近藤和沖田，此時(shí)雙雙轉過(guò)臉，看向周助。

    “父親?！?/br>
    近藤輕喚了一聲周助，然后沒(méi)有再說(shuō)什么，只面帶笑意地和周助對視。

    近藤想說(shuō)的話(huà)，都在他的眼神和他的這抹笑里了。

    “師傅?！?/br>
    沖田這個(gè)時(shí)候也嘴角噙笑地看著(zhù)周助。他也將他想說(shuō)的話(huà)都融進(jìn)了他的眸光與笑臉中。

    或許是有感于近藤、沖田的視線(xiàn)與笑意，也有可能是自己想通了?？傊谲P躇了約莫半分鐘不到的時(shí)間之后，周助面帶無(wú)奈之色地嘆了口氣。

    “雖說(shuō)不合規矩……但偶爾一兩次的話(huà)，也無(wú)傷大雅?！?/br>
    周助委婉地表明了自己的態(tài)度。

    “師傅，謝謝?！?/br>
    青登低下腦袋，感激地對師傅道了聲謝。

    “橘先生……”

    青登臉頰一轉，認真且嚴肅地直視著(zhù)忽然輕喚著(zhù)他名字的艾洛蒂。

    期待與興奮……以及年幼女孩所獨有的那種天真浪漫的情緒出現在表情上。艾洛蒂的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)，腿上的兩只小手來(lái)回絞動(dòng)。

    在聽(tīng)到青登問(wèn)安東尼和周助那些問(wèn)題時(shí)，艾洛蒂就已經(jīng)意識到了青登對她的答復會(huì )是什么。

    雖說(shuō)已經(jīng)意識到了……但在沒(méi)有親耳聽(tīng)到青登的確切回答之前，艾洛蒂實(shí)在是沒(méi)法徹底安下心來(lái)。

    “我肯定是沒(méi)法每天都上貴府教導你的?！?/br>
    “我至多只能7天過(guò)來(lái)一次，你個(gè)人覺(jué)得如何？”

    艾洛蒂本來(lái)就很大的眼睛，此刻睜得更大了一些。

    用力地眨了幾下眼睛……眸光因心潮澎湃而微微晃動(dòng)。

    強忍情緒，繃緊表情地看著(zhù)青登，但她沒(méi)撐多久便敗給了涌上心頭的情感，表情轉變成欣喜與激動(dòng)交加的燦爛笑容。

    “當然可以！”

    ……

    萬(wàn)延元年（1860年），6月1日。

    這一天，橘青登擁有了自己的第一個(gè)弟子。

    ……

    ……

    要青登來(lái)形容在仁醫堂住院是何感受……那就是要多無(wú)聊就有多無(wú)聊。

    在北方仁醫生半強迫的要求之下，青登他每天都只能躺在床上靜養，不能頻繁地下床走動(dòng)，這么做會(huì )不利于他肌rou的恢復。

    在睡覺(jué)之外的清醒時(shí)段，青登只能靠細數病房天花板上的紋路，以及閱讀沖田他們帶過(guò)來(lái)的一些小說(shuō)來(lái)打發(fā)時(shí)間。

    自德川家族于1603年開(kāi)創(chuàng )江戶(hù)幕府至今，日本度過(guò)了近300年大體和平的時(shí)光。

    國泰民安、無(wú)需武士們再去打仗的社會(huì )環(huán)境，令市民階級快速崛起。

    隨著(zhù)市民階級的崛起，以歌舞伎、凈琉璃木偶戲、落語(yǔ)為首的諸多通俗藝術(shù)，以及以小說(shuō)為代表的市民文學(xué)蓬勃發(fā)展。

    時(shí)至今日，市面上的小說(shuō)種類(lèi)已琳瑯滿(mǎn)目。

    有“灑落本”這樣的專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)妓院生活的詼諧小說(shuō)。

    有“讀本”這樣的主要描寫(xiě)一些歷史故事和神話(huà)傳說(shuō)的紀實(shí)小說(shuō)。

    有“實(shí)錄物”這樣的歷史演義小說(shuō)。

    當然，在這個(gè)桃色行業(yè)相當發(fā)達的江戶(hù)時(shí)代里，肯定也缺不了“黃表紙”這種常常會(huì )配有澀澀插圖的澀情小說(shuō)。

    多虧了沖田他們帶來(lái)的這些能用來(lái)解悶的小說(shuō)，讓青登不至于在仁醫堂內待得太過(guò)無(wú)聊。

    其他人送的小說(shuō)都很正常，唯有原田送了青登一些很不得了的東西……

    在青登剛入住仁醫堂時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣的一件小插曲——

    和永倉、齋藤、藤堂他們一起前來(lái)看望青登的原田，趁著(zhù)其他人都沒(méi)注意時(shí)，一邊露出著(zhù)意味深長(cháng)的笑，一邊偷偷地給青登一口氣塞了10本黃表紙……

    與此同時(shí)，還悄聲對青登說(shuō)：

    “橘先生，這些都送給你。我都親自品鑒過(guò)了，都是好東西啊。雖然我讀不太懂那些漢字，但里面的插畫(huà)都很不錯。這些書(shū)不比勞什子的灑落本、讀本有趣？”

    當時(shí)，看著(zhù)這厚厚的一疊黃表紙，青登都不知該露出什么樣的表情……

    青登的理智告訴他：這些書(shū)應該趕緊還給原田，若是讓人發(fā)現我在看這種書(shū)，名聲不保。

    但某種說(shuō)不清道不明的怪異情感又讓青登難以將這些黃表紙撒手。

    經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭之后，青登最終決定：這種書(shū)果然還是太危險了啊……

    然后默默地將這些黃表紙收好，不讓包括九兵衛在內的任何人發(fā)現這些書(shū)。

    我并不是對里面的內容感興趣，我只是想看看被原田盛贊為“好東西”的這些作品，究竟都是好在哪里……在將這些黃表紙收好時(shí)，青登這么提醒著(zhù)自己。

    在一片平靜與安逸之中，時(shí)間漸漸來(lái)到了6月5日。

    這一天的早上，北方仁在檢查了一遍青登的身體后，對青登說(shuō)：

    “嗯……橘先生你的傷口的恢復情況和恢復速度，比我所預想的還要好?！?/br>
    “你現在可以偶爾下床散散步了，但散步的范圍僅限于我的仁醫堂?！?/br>
    終于是無(wú)需一直躺在床上了……雖然只能在仁醫堂內散步，但能夠下床走動(dòng)肯定好過(guò)繼續躺在床上發(fā)霉。

    總算是得到醫生的“走動(dòng)許可”的青登，在今天早上吃過(guò)早飯之后，便迫不及待地獨自一人出了病房，漫無(wú)目的地開(kāi)始在仁醫堂內閑晃。

    仁醫堂共有3層樓。1樓是北方仁和他麾下的醫生們一起會(huì )診來(lái)訪(fǎng)病人們的“門(mén)診處”，2樓與3樓便是供病人們住院的“住院部”

    青登的病房就位于仁醫堂的最高層，即第3樓。

    仁醫堂作為一座醫館，自然是不會(huì )有啥值得觀(guān)光的場(chǎng)所。青登僅用了半個(gè)時(shí)辰都不到的時(shí)間，便在仁醫堂內逛了一圈。

    無(wú)地可再去的青登，只得折回自己病房所坐落的第3樓。

    不想這么快回病房?jì)忍芍?zhù)的青登，決定在自己病房外的走廊上逗留、消磨時(shí)間。

    他一口氣地走到走廊的最盡頭處，然后趴伏在面朝南方的某扇窗戶(hù)的窗沿上，打量窗外的景色。

    明明現在還只是早上，但窗外的太陽(yáng)已經(jīng)毒得不像話(huà)。

    流遍大地的陽(yáng)光，把一切東西都熔化在它那金紅色的光輝里。

    如棉絮般的云朵被染成了淡淡的紅色。

    天空是夏日的那種清澄的湖藍色。

    此起彼伏的“知了——知了——”的蟬鳴聲，向世人宣告著(zhù)夏日的到來(lái)。

    ——已經(jīng)徹底入夏了啊……那今年的焰火大會(huì )也快來(lái)了呢。

    ——也不知道今年的焰火大會(huì )會(huì )在何日舉行，會(huì )持續多久……

    欣賞著(zhù)窗外美景的青登，就這么任由自己的大腦放空，任由自己的思緒四處發(fā)散、飄向遠方。

    倏忽間，青登忽地感到有一股閃亮亮的氣息從身側緩步靠近。

    “啊，佐那子小姐?！?/br>
    一頭烏黑靚麗的青絲綰成時(shí)下流行的島田髻，未施粉黛的俏臉自然恬靜，穿著(zhù)一身白藍相間的女式和服，套有白短襪的纖足蹬著(zhù)一雙藍紐平底的木屐，雙手優(yōu)雅地交疊搭放在身前，落落大方地朝著(zhù)青登緩步走來(lái)。

    正是千葉佐那子大小姐。

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    高中生年紀的男子收徒小學(xué)生年紀的蘿莉……

    《仁王的牢飯》……啊，不，《仁王的工作》堂堂連載！

    雖然今天作者君很菜，沒(méi)能達成爆更1W的目標，但今天的字數依舊不少，所以還是求一波月票獎勵?。。ū^痛哭.jpg）

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    “第二屆角色人氣大投票”在企鵝群里繼續絕贊進(jìn)行中，本次的投票活動(dòng)會(huì )持續很長(cháng)的一段時(shí)間，一直持續到10月2日凌晨0點(diǎn)才結束。

    截至昨晚，仍舊是佐那子大小姐領(lǐng)先……不過(guò)木下舞的票數并不比佐那子大小姐少多少，最終鹿死誰(shuí)手還尚未可知~~

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