另外三座橋也僅僅是存在于構想中的概念，所以對我來(lái)說(shuō)，為了湊數再制作一座橋梁的概念模型毫無(wú)意義?！?/br>
話(huà)音剛落，馮漢林詫異的轉頭看向身邊。

果然，他身邊的橋梁分院院長(cháng)吳贏(yíng)啟，露出了顯然不認可的神色。

吳贏(yíng)啟讓律風(fēng)完善作品集，就是想看看律風(fēng)的設計能力和過(guò)往成績(jì)。

越江橋令他滿(mǎn)意，后續三座參考國院著(zhù)名橋梁設計的模型，也做得不錯。

整場(chǎng)解說(shuō)，吳院不動(dòng)聲色的安靜坐著(zhù)，并沒(méi)有提出任何的疑問(wèn)。

此時(shí)，他終于出聲問(wèn)道：“那么，你沒(méi)有按照我的要求完善作品集？”

他一發(fā)話(huà)，全場(chǎng)屏息。

如果律風(fēng)回答“是”，那么在場(chǎng)全體人員毫不懷疑冷漠無(wú)情的吳院長(cháng)，會(huì )因為他這么一個(gè)小小的特立獨行，將律風(fēng)拒之門(mén)外。

國家設計院從建國之初便承擔起國家大大小小的建筑設計任務(wù)。

服從命令，是一切的基礎，更是他們入職多年的心得。

有意見(jiàn)可以提，有脾氣可以發(fā)，但是該做的工作、該完成的指標，無(wú)論多不合理，都必須保質(zhì)保量的完成。

律風(fēng)感受到了會(huì )議室里忽然凝重的氣氛。

他回答得也格外坦誠。

“我確實(shí)按照要求完善了作品集，但是因為時(shí)間問(wèn)題，我準備的不是橋?！?/br>
他隨手點(diǎn)擊鼠標，放置在PPT最后的一棟建筑物出現在屏幕上。

寬敞明亮的建筑，坐落在一片瑩瑩草叢之中，陽(yáng)光傾瀉而下，如同溫柔流水一般照亮了它溫柔的曲線(xiàn)。

“這是我準備的第五個(gè)作品，也是我學(xué)生時(shí)代最滿(mǎn)意的設計?！?/br>
律風(fēng)的語(yǔ)調，在重新見(jiàn)到這棟建筑時(shí)，變得極其溫柔。

他說(shuō)：“這是一棟公共圖書(shū)館，我設計它的時(shí)候，是希望它能夠給讀者帶來(lái)一個(gè)溫暖安寧的精神家園?！?/br>
吳贏(yíng)啟沉默的凝視著(zhù)幕布上的圖書(shū)館，耳邊盡是律風(fēng)介紹設計理念的聲音。

即使聲線(xiàn)只有些微不同，他也能夠聽(tīng)得出來(lái)，律風(fēng)在介紹這棟陽(yáng)光照耀的圖書(shū)館時(shí)，寧靜柔和的情緒。

他坐在會(huì )議室第一排，從越江橋聽(tīng)到連續梁橋，堅定不移地認為律風(fēng)是一位優(yōu)秀的橋梁設計師。

直到這棟圖書(shū)館出現，用柔和的光影講述出了另一個(gè)事實(shí)——

比起橋梁，律風(fēng)更擅長(cháng)建筑設計。

這座圖書(shū)館擁有獨特的屋檐，柔和的曲線(xiàn)順著(zhù)琉璃色調的磚瓦，映照出淺淡溫暖的陰影。

宛如一片飄落的樹(shù)葉，輕輕落在草叢之中，遮蓋出一片安靜祥和的小天地。

吳贏(yíng)啟敏銳的職業(yè)神經(jīng)，能夠清晰辨別出律風(fēng)設計的每一座橋梁的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。

但是，他面對這座圖書(shū)館，只覺(jué)得疲憊的精神找到了休憩之所，頭腦空白得只想夸一個(gè)“好”。

身后員工的低聲議論，清楚的傳進(jìn)他的耳畔。

“這圖書(shū)館設計得也太好了吧，如果有這么一座樓在我面前，我肯定會(huì )進(jìn)去看看?！?/br>
“我也會(huì )進(jìn)去。而且我覺(jué)得吧，這圖書(shū)館比越江橋還要漂亮?！?/br>
“咱們天天看橋，都是一條線(xiàn)，幾個(gè)彎，單調嘛。建筑物渲染圖當然比橋梁豐富?！?/br>
吳贏(yíng)啟卻立刻意識到，這不是豐富。

這是天賦。

建筑師以那些造型夸張、標新立異的建筑物奠定成就。

創(chuàng )造建筑完全是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)的表達，也更適合律風(fēng)這樣獨具天賦的年輕人的個(gè)人發(fā)展。

但是，國家設計院負責的橋梁絕不會(huì )屬于某一個(gè)人的思想創(chuàng )作，而是國家交予的任務(wù)。

每一座橋梁都肩負著(zhù)無(wú)數人的期望，它的誕生甚至可能是建設團隊歷經(jīng)幾年、幾十年、幾個(gè)世紀的使命。

吳贏(yíng)啟不相信律風(fēng)不知道自己的天賦所在。

像這么優(yōu)秀的建筑師，不可能沒(méi)有優(yōu)秀的導師進(jìn)行指引。

他等著(zhù)律風(fēng)結束了對圖書(shū)館的簡(jiǎn)略闡述，困惑而直白的問(wèn)道：“你為什么不繼續在建筑設計方面發(fā)揮特長(cháng)，而是選擇了橋梁？”

他的問(wèn)話(huà)令律風(fēng)一愣。

準備這場(chǎng)面試的時(shí)候，律風(fēng)設想過(guò)面試官們會(huì )問(wèn)的各種問(wèn)題。

關(guān)于橋梁的、測繪的、吃苦耐勞的，律風(fēng)也做好了相應的回答準備。

可他沒(méi)想過(guò)，會(huì )面對這樣一個(gè)問(wèn)題。

曾經(jīng)令他掙扎了數個(gè)日日夜夜的“為什么”，經(jīng)過(guò)他尊敬的老師開(kāi)導，才幫助他確定了真正想要前進(jìn)的方向。

也許在幾年前，面對這樣的問(wèn)題，律風(fēng)無(wú)法回答，仍舊會(huì )感到迷茫。

現在，他卻如釋負重地笑出來(lái)，平靜的說(shuō)道：“因為我在回國之前，老師對我說(shuō)——

“單一的建筑，改變的是一座城市的風(fēng)貌，以及居住在這座城市的人對故土的記憶。

但是橋梁和道路，改變的是城市與城市之間的聯(lián)系，也給居住在不同城市、不同階層的人們，帶去更多的可能性?！?/br>
“我選擇的，不只是橋梁，還有橋梁存在的‘可能’?！?/br>
律風(fēng)的未來(lái)，原本有過(guò)另外一條完美的職業(yè)規劃。

成為著(zhù)名建筑事務(wù)所的一員，建造出屬于自己的作品，享受更多的名譽(yù)和贊美。

然而，當他站在橋梁分院的面試講臺上，他才清楚地意識到：

他喜歡和同樣黑發(fā)黑眼的人表達自己思想，喜歡和一群專(zhuān)注于橋梁的建設者探討設計和規劃，也喜歡和這些趣味相投的設計師們，一起探索橋梁的可能性。

律風(fēng)說(shuō)：“我學(xué)習建筑設計，想看到的不是一棟孤獨美麗的建筑物拔地而起。

而是一座座橋梁連接道路，貫通每一片孤島，為這個(gè)國家創(chuàng )造更多的‘可能’?！?/br>
第8章

吳贏(yíng)啟聽(tīng)過(guò)太多年輕人的口號。

那些初出茅廬、剛入社會(huì )的年輕人，總是懷著(zhù)一腔熱血，愿意為國奉獻、不求回報。

然后，隨著(zhù)工作日復一日的枯燥，生活年復一年的打擊，他們的斗志會(huì )漸漸消磨，被社會(huì )的陰暗面侵蝕，最終忘記了自己的激情昂揚，異常脆弱地喪失信心。

甚至，走上另一種極端。

他本該了然平靜的面對律風(fēng)的“選擇”，波瀾不驚地讓會(huì )議進(jìn)行到提問(wèn)環(huán)節。

但是，吳贏(yíng)啟面對那雙堅定不移的眼睛，竟然覺(jué)得——

也許，律風(fēng)不會(huì )輕易動(dòng)搖自己的信念。

因為他的圖書(shū)館設計，展現出了他驚人的建筑天賦，有眼睛的人都知道，他的天賦在哪里。

可這么一個(gè)前途無(wú)量的年輕人，依然選擇回到祖國，放棄了建筑設計，轉向研究曲水灣大橋，設計出了一座預算不過(guò)七千萬(wàn)的越江橋。

僅僅是為了一種“可能”。

吳贏(yíng)啟清楚的知道，律風(fēng)不是一時(shí)興起，更不是花言巧語(yǔ)。

他為自己的話(huà)語(yǔ)所付出的努力，全都凝聚在了越江橋的資料