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后不鬧了,就一起睡床唄?!?/br>
“……你還是沒(méi)給我之前跑去睡沙發(fā)的理由?!绷柚t說(shuō)。
他現在的模樣很乖了,低著(zhù)頭,默默地跟在貝唯西身后,語(yǔ)調神情也不像是非要追根究底。
“反正,不是因為嫌棄你,更不可能看不起你,”貝唯西說(shuō),“你都沒(méi)有看不起我?!?/br>
“我怎么會(huì )看不起你???你那么聰明,還那么……不容易,”凌謙說(shuō),“我覺(jué)得你很厲害?!?/br>
貝唯西彎下腰,替他重新鋪被子:“那我又怎么可能看不起這個(gè)世界上最關(guān)心我、對我最好的人呢?”
凌謙明顯僵?。骸笆裁??”
貝唯西重新抬起頭來(lái),伸出手,看似非常隨意的順著(zhù)凌謙后腦勺的發(fā)絲輕輕地捋了一下。
“睡吧?!彼f(shuō)。
凌謙愣愣地在原地站了好一會(huì )兒。
“發(fā)什么呆呢?”貝唯西爬上了床,開(kāi)口催促。
“……沒(méi)什么?!绷柚t說(shuō)完,也重新鉆回了被窩。
兩人莫名其妙鬧了一場(chǎng),仿佛小孩子吵架,來(lái)得快去的也快,前一秒哭鬧不已,后一秒破涕為笑,又重新變回了好朋友。
貝唯西心想,跟著(zhù)小幼稚鬼在一起久了,自己好像也被傳染了。
想過(guò)以后,他又暗暗提醒自己,千萬(wàn)不能把這個(gè)稱(chēng)呼說(shuō)出口。
雖然這也很可愛(ài)。
“晚安?”被窩里的凌謙試探著(zhù)開(kāi)口。
貝唯西閉著(zhù)眼,笑著(zhù)應道:“晚安?!?/br>
第40章一項榮譽(yù)
凌謙又沒(méi)睡好。
自從貝唯西搬來(lái)他的房間,他每天晚上都睡不好。
今天的理由比前兩天都更復雜一些。
一部分是因為羞恥。
他向來(lái)不擅長(cháng)掩飾情緒,可也不至于喜怒無(wú)常。像方才那樣突然失控,大半夜的因為一句話(huà)而徹底炸毛,事后回想起來(lái),挺丟人的。
在他很小的時(shí)候,時(shí)不時(shí)就會(huì )有大人夸獎他聰明。學(xué)會(huì )背一首唐詩(shī)是聰明,記住自己名字的寫(xiě)法是聰明,掌握了幾句最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)是聰明。
他被夸得飄飄然,信以為真。為了得到更多的贊美,他付出了許多努力,去當一個(gè)聰明小孩。
可惜,凡事總有對比。
當他正式進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始念書(shū),很快發(fā)現了真正的聰明小孩是什么樣的。
課上才剛教過(guò)的單詞,班級里成績(jì)最好的小朋友下課時(shí)已經(jīng)全部背熟可以默寫(xiě)。而他回去苦讀一個(gè)小時(shí),第二天測驗依舊會(huì )出錯。
老師鼓勵與他成績(jì)差不多的同學(xué),說(shuō),你很聰明,只是不用心。
凌謙當時(shí)不懂,這不過(guò)是每一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小孩都會(huì )聽(tīng)到的標準話(huà)術(shù)。他只在心里難過(guò),原來(lái)大家都比他聰明,而他除了努力一無(wú)是處。
從那時(shí)起,他心里就有了小小的自卑,會(huì )不由自主地對輕輕松松獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)產(chǎn)生難以名狀的崇拜感。
一旦習慣仰視,把別人看得高了,便會(huì )不自覺(jué)地看輕自己。
與貝唯西相處久了,這樣的心情逐漸累積起來(lái),終于讓他在這樣一個(gè)莫名其妙的時(shí)刻失態(tài)了。
還好,貝唯西一點(diǎn)也沒(méi)有介意,還耐心的哄他,向他道歉。
這也讓他更覺(jué)得丟人。
可會(huì )徹底失眠,卻不全是因為后悔自己方才孩子氣的舉動(dòng)。
更多的,是源自于他此刻心中那種難以名狀的雀躍。
貝唯西說(shuō),他是“這世上最關(guān)心我、對我最好的人”。
凌謙為此驚訝不已。
仔細回想,他也不過(guò)是鼓勵了貝唯西重拾學(xué)業(yè),又提出資助他一段時(shí)間的生活費。
這并不算什么太大的付出。他小時(shí)候參加學(xué)校組織的與貧困山區兒童結對子一幫一,也是認認真真給人家寫(xiě)信,送了許多東西,還資助了學(xué)費的。
在此之前,他從未覺(jué)得自己有為貝唯西付出過(guò)多少。
原來(lái),那對貝唯西而言,已經(jīng)算是很好很好的,是最好的。
這仿佛是一項意料之外的嘉獎,讓他感到自己被肯定。在不經(jīng)意間,他好像成為了一個(gè)對貝唯西而言很重要的人。
他現在是這世界上對貝唯西最好的人,是第一名。
這讓他心中涌出許多喜悅。
這個(gè)以前從未想過(guò)的位置,突然落在了他身上,變得珍貴了起來(lái),成為一種榮譽(yù),讓他很想繼續保持下去。
他在安靜地躺了許久以后,偷偷轉過(guò)頭去看貝唯西熟睡的側臉。
這個(gè)人,覺(jué)得我是這世上對他最好的人。
凌謙喜歡這樣的感覺(jué),仿佛自己正在被期待,而他會(huì )努力不讓對方失望。
第二天去上課時(shí),才剛進(jìn)教室,遠遠便看見(jiàn)了湯小婉。
凌謙心中有幾分尷尬,正猶豫著(zhù)是不是該假裝沒(méi)看見(jiàn),湯小婉已經(jīng)發(fā)現了他,對他揮了揮手,接著(zhù)又用肩膀撞了一下坐在她身旁的人。
那人穿著(zhù)一件厚實(shí)的外套,趴在桌上,形貌不明,直到抬起頭來(lái),凌謙才認出是臧倩。
臧倩見(jiàn)到他,也對他露出笑容,示意他過(guò)去。
凌謙在回以微笑的同時(shí),心里暗暗松了口氣。
昨晚在床上等待貝唯西時(shí),他發(fā)了條朋友圈,問(wèn)有沒(méi)有好心人能把筆記借給他看。
湯小婉很快出現,告訴他她知道誰(shuí)有最完美的筆記本,可是暫時(shí)拿不到。
細問(wèn)之下,原來(lái)是凌謙替貝唯西婉拒了臧倩以后,兩個(gè)姑娘鬧了點(diǎn)小矛盾。
臧倩臉皮薄,湯小婉替她要聯(lián)系方式,沒(méi)經(jīng)過(guò)她同意,她本就不高興,之后又被隔空拒絕,頓時(shí)拉不下臉,心里埋怨湯小婉多此一舉。
湯小婉很難過(guò),也有點(diǎn)后悔。她告訴凌謙,臧倩的筆記做得特別好,字跡清晰內容詳細,極有條理,一看就懂,建議凌謙去借。當然了,要是借的時(shí)候能順口替她說(shuō)兩句好話(huà),那就最好不過(guò)了。
凌謙莫名其妙趟了渾水,硬著(zhù)頭皮主動(dòng)去敲了臧倩,在借筆記的同時(shí)順道說(shuō)了些“她非常關(guān)心在乎你”之類(lèi)的勸說(shuō)詞。
臧倩當時(shí)只說(shuō)讓他趕緊忘記這件事,并未正面表態(tài)。
今天她們又親親熱熱坐在一塊兒,看來(lái)是又和好如初了。
凌謙剛一過(guò)去,臧倩便遞來(lái)了一個(gè)筆記本。
他接過(guò)后打開(kāi)一看,頓時(shí)驚艷。排版整齊,字跡清秀,內容精煉且明確,讓人難以置信是在課堂上跟著(zhù)老師的講課節奏當場(chǎng)提煉出來(lái)的,比他自己的筆記強了一萬(wàn)倍。
“下堂課之前還我就可以了?!标百粚λf(shuō)。
凌謙連連道謝,捧著(zhù)本子剛想入座,卻見(jiàn)臧倩依舊看著(zhù)他,一副欲言又止的模樣。
“怎么了?”他主動(dòng)問(wèn)道。
姑娘猶豫了幾秒,搖了搖頭:“沒(méi)事?!?/br>
凌謙不疑有他,在與她們隔了一條走道的位置坐下后,很快又想起了什么,轉過(guò)身問(wèn)道:“待會(huì )兒下課,方不方便讓我拍一下今天的筆記?”
“……你還是沒(méi)給我之前跑去睡沙發(fā)的理由?!绷柚t說(shuō)。
他現在的模樣很乖了,低著(zhù)頭,默默地跟在貝唯西身后,語(yǔ)調神情也不像是非要追根究底。
“反正,不是因為嫌棄你,更不可能看不起你,”貝唯西說(shuō),“你都沒(méi)有看不起我?!?/br>
“我怎么會(huì )看不起你???你那么聰明,還那么……不容易,”凌謙說(shuō),“我覺(jué)得你很厲害?!?/br>
貝唯西彎下腰,替他重新鋪被子:“那我又怎么可能看不起這個(gè)世界上最關(guān)心我、對我最好的人呢?”
凌謙明顯僵?。骸笆裁??”
貝唯西重新抬起頭來(lái),伸出手,看似非常隨意的順著(zhù)凌謙后腦勺的發(fā)絲輕輕地捋了一下。
“睡吧?!彼f(shuō)。
凌謙愣愣地在原地站了好一會(huì )兒。
“發(fā)什么呆呢?”貝唯西爬上了床,開(kāi)口催促。
“……沒(méi)什么?!绷柚t說(shuō)完,也重新鉆回了被窩。
兩人莫名其妙鬧了一場(chǎng),仿佛小孩子吵架,來(lái)得快去的也快,前一秒哭鬧不已,后一秒破涕為笑,又重新變回了好朋友。
貝唯西心想,跟著(zhù)小幼稚鬼在一起久了,自己好像也被傳染了。
想過(guò)以后,他又暗暗提醒自己,千萬(wàn)不能把這個(gè)稱(chēng)呼說(shuō)出口。
雖然這也很可愛(ài)。
“晚安?”被窩里的凌謙試探著(zhù)開(kāi)口。
貝唯西閉著(zhù)眼,笑著(zhù)應道:“晚安?!?/br>
第40章一項榮譽(yù)
凌謙又沒(méi)睡好。
自從貝唯西搬來(lái)他的房間,他每天晚上都睡不好。
今天的理由比前兩天都更復雜一些。
一部分是因為羞恥。
他向來(lái)不擅長(cháng)掩飾情緒,可也不至于喜怒無(wú)常。像方才那樣突然失控,大半夜的因為一句話(huà)而徹底炸毛,事后回想起來(lái),挺丟人的。
在他很小的時(shí)候,時(shí)不時(shí)就會(huì )有大人夸獎他聰明。學(xué)會(huì )背一首唐詩(shī)是聰明,記住自己名字的寫(xiě)法是聰明,掌握了幾句最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)是聰明。
他被夸得飄飄然,信以為真。為了得到更多的贊美,他付出了許多努力,去當一個(gè)聰明小孩。
可惜,凡事總有對比。
當他正式進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始念書(shū),很快發(fā)現了真正的聰明小孩是什么樣的。
課上才剛教過(guò)的單詞,班級里成績(jì)最好的小朋友下課時(shí)已經(jīng)全部背熟可以默寫(xiě)。而他回去苦讀一個(gè)小時(shí),第二天測驗依舊會(huì )出錯。
老師鼓勵與他成績(jì)差不多的同學(xué),說(shuō),你很聰明,只是不用心。
凌謙當時(shí)不懂,這不過(guò)是每一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小孩都會(huì )聽(tīng)到的標準話(huà)術(shù)。他只在心里難過(guò),原來(lái)大家都比他聰明,而他除了努力一無(wú)是處。
從那時(shí)起,他心里就有了小小的自卑,會(huì )不由自主地對輕輕松松獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)產(chǎn)生難以名狀的崇拜感。
一旦習慣仰視,把別人看得高了,便會(huì )不自覺(jué)地看輕自己。
與貝唯西相處久了,這樣的心情逐漸累積起來(lái),終于讓他在這樣一個(gè)莫名其妙的時(shí)刻失態(tài)了。
還好,貝唯西一點(diǎn)也沒(méi)有介意,還耐心的哄他,向他道歉。
這也讓他更覺(jué)得丟人。
可會(huì )徹底失眠,卻不全是因為后悔自己方才孩子氣的舉動(dòng)。
更多的,是源自于他此刻心中那種難以名狀的雀躍。
貝唯西說(shuō),他是“這世上最關(guān)心我、對我最好的人”。
凌謙為此驚訝不已。
仔細回想,他也不過(guò)是鼓勵了貝唯西重拾學(xué)業(yè),又提出資助他一段時(shí)間的生活費。
這并不算什么太大的付出。他小時(shí)候參加學(xué)校組織的與貧困山區兒童結對子一幫一,也是認認真真給人家寫(xiě)信,送了許多東西,還資助了學(xué)費的。
在此之前,他從未覺(jué)得自己有為貝唯西付出過(guò)多少。
原來(lái),那對貝唯西而言,已經(jīng)算是很好很好的,是最好的。
這仿佛是一項意料之外的嘉獎,讓他感到自己被肯定。在不經(jīng)意間,他好像成為了一個(gè)對貝唯西而言很重要的人。
他現在是這世界上對貝唯西最好的人,是第一名。
這讓他心中涌出許多喜悅。
這個(gè)以前從未想過(guò)的位置,突然落在了他身上,變得珍貴了起來(lái),成為一種榮譽(yù),讓他很想繼續保持下去。
他在安靜地躺了許久以后,偷偷轉過(guò)頭去看貝唯西熟睡的側臉。
這個(gè)人,覺(jué)得我是這世上對他最好的人。
凌謙喜歡這樣的感覺(jué),仿佛自己正在被期待,而他會(huì )努力不讓對方失望。
第二天去上課時(shí),才剛進(jìn)教室,遠遠便看見(jiàn)了湯小婉。
凌謙心中有幾分尷尬,正猶豫著(zhù)是不是該假裝沒(méi)看見(jiàn),湯小婉已經(jīng)發(fā)現了他,對他揮了揮手,接著(zhù)又用肩膀撞了一下坐在她身旁的人。
那人穿著(zhù)一件厚實(shí)的外套,趴在桌上,形貌不明,直到抬起頭來(lái),凌謙才認出是臧倩。
臧倩見(jiàn)到他,也對他露出笑容,示意他過(guò)去。
凌謙在回以微笑的同時(shí),心里暗暗松了口氣。
昨晚在床上等待貝唯西時(shí),他發(fā)了條朋友圈,問(wèn)有沒(méi)有好心人能把筆記借給他看。
湯小婉很快出現,告訴他她知道誰(shuí)有最完美的筆記本,可是暫時(shí)拿不到。
細問(wèn)之下,原來(lái)是凌謙替貝唯西婉拒了臧倩以后,兩個(gè)姑娘鬧了點(diǎn)小矛盾。
臧倩臉皮薄,湯小婉替她要聯(lián)系方式,沒(méi)經(jīng)過(guò)她同意,她本就不高興,之后又被隔空拒絕,頓時(shí)拉不下臉,心里埋怨湯小婉多此一舉。
湯小婉很難過(guò),也有點(diǎn)后悔。她告訴凌謙,臧倩的筆記做得特別好,字跡清晰內容詳細,極有條理,一看就懂,建議凌謙去借。當然了,要是借的時(shí)候能順口替她說(shuō)兩句好話(huà),那就最好不過(guò)了。
凌謙莫名其妙趟了渾水,硬著(zhù)頭皮主動(dòng)去敲了臧倩,在借筆記的同時(shí)順道說(shuō)了些“她非常關(guān)心在乎你”之類(lèi)的勸說(shuō)詞。
臧倩當時(shí)只說(shuō)讓他趕緊忘記這件事,并未正面表態(tài)。
今天她們又親親熱熱坐在一塊兒,看來(lái)是又和好如初了。
凌謙剛一過(guò)去,臧倩便遞來(lái)了一個(gè)筆記本。
他接過(guò)后打開(kāi)一看,頓時(shí)驚艷。排版整齊,字跡清秀,內容精煉且明確,讓人難以置信是在課堂上跟著(zhù)老師的講課節奏當場(chǎng)提煉出來(lái)的,比他自己的筆記強了一萬(wàn)倍。
“下堂課之前還我就可以了?!标百粚λf(shuō)。
凌謙連連道謝,捧著(zhù)本子剛想入座,卻見(jiàn)臧倩依舊看著(zhù)他,一副欲言又止的模樣。
“怎么了?”他主動(dòng)問(wèn)道。
姑娘猶豫了幾秒,搖了搖頭:“沒(méi)事?!?/br>
凌謙不疑有他,在與她們隔了一條走道的位置坐下后,很快又想起了什么,轉過(guò)身問(wèn)道:“待會(huì )兒下課,方不方便讓我拍一下今天的筆記?”