條。

上面依然是歪歪扭扭的字跡：“離開(kāi)這里！”

如果沒(méi)有之前的鋪墊，陸仁嘉還會(huì )以為這是有人想要把他們驅逐出自己的地盤(pán)。

但想到隋升發(fā)現的事還有加了迷藥的營(yíng)養液，他清楚這個(gè)寫(xiě)字條的人是單純想讓他們趕緊離開(kāi)。

不知道對方能不能溝通，還有沒(méi)有在看著(zhù)他。

想到這里，陸仁嘉從背包里拿出一支筆，在紙條的背面寫(xiě)道：“這里沒(méi)有信號，我們暫時(shí)沒(méi)辦法聯(lián)系外面的人?！?/br>
防人之心不可無(wú)，他寫(xiě)的時(shí)候還特意換了一種筆跡，又順手讓系統把紙條做舊了。這樣就算是老院長(cháng)帶人來(lái)檢查，也只會(huì )得出一個(gè)結果——這是一張很久之前遺留下來(lái)的字條。

紙條很快就被帶走，但沒(méi)多久又再次出現在窗臺上。

“我可以幫你們。但你們也要幫我?！?/br>
陸仁嘉讀出上面的字，他正打算繼續回復的時(shí)候，就看見(jiàn)遠遠有個(gè)人在往這邊走來(lái)。

他下意識地把紙條收進(jìn)背包里，看向那來(lái)客。

來(lái)人不是別人，正是老院長(cháng)。

陸仁嘉連忙把六個(gè)小朋友打發(fā)回房間，又讓隋升幫忙警戒，等做好心理準備后，才拿出幾份資料坐在客廳里，裝出一副正在修改設計方案的模樣。

門(mén)口傳來(lái)敲門(mén)聲，他把筆放下，走去開(kāi)門(mén)，驚訝地道：“怎么是你？”

老院長(cháng)手里拿著(zhù)一盒營(yíng)養液，一邊和陸仁嘉寒暄，一邊借著(zhù)這個(gè)機會(huì )打量著(zhù)室內。

在看到客廳里隨意擺放著(zhù)的幾份文件后，他的心情明顯變得輕快不少：“我有消息要告訴你們，就順便把晚上的營(yíng)養液也帶過(guò)來(lái)了?！?/br>
陸仁嘉接過(guò)營(yíng)養液的時(shí)候看了一眼，不知道對方是不是放棄了放迷藥這個(gè)做法，但營(yíng)養液的味道依舊是不怎么受歡迎，有奇怪味道的品種。

注意到陸仁嘉的目光，老院長(cháng)無(wú)奈地解釋道：“我們這里窮，平時(shí)常備的營(yíng)養液幾乎都是這種能吃飽但味道不怎么樣的。那些味道好的都給小朋友們吃了。早知道你們要來(lái)的話(huà)，肯定會(huì )預先準備好幾份味道過(guò)得去的?！?/br>
他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候十分地真情實(shí)感，要是陸仁嘉對這里一無(wú)所知的話(huà)，一定會(huì )認為他是一個(gè)全心全息為了孤兒院和小朋友好的人。

陸仁嘉忍著(zhù)內心的不適，附和了對方幾句：“現在像你這樣的院長(cháng)也是越來(lái)越少了……我一定會(huì )盡快把方案做好，讓小朋友們過(guò)上更好的生活的！”

老院長(cháng)總覺(jué)得陸仁嘉這話(huà)有點(diǎn)不對勁，但他找不到破綻，也只能開(kāi)口應是。

兩人站在門(mén)口這么瞎聊了幾句以后，老院長(cháng)一拍額頭做出才想起來(lái)的樣子，解釋道：“還說(shuō)要跟你說(shuō)事情呢，不知不覺(jué)就扯遠了?！?/br>
陸仁嘉心中腹誹他應該是想要拖延時(shí)間，但還是擺出一副“洗耳恭聽(tīng)”的樣子：“是有什么消息嗎？”

“有兩件事比較重要，”老院長(cháng)說(shuō)，“第一件事就是，外面要起沙暴了，我們這邊的信號變得糟糕了不少。如果你發(fā)現沒(méi)有信號的話(huà)不要慌?！?/br>
“沒(méi)有信號了嗎？”陸仁嘉訝異，“忙著(zhù)整理手上的材料，我都沒(méi)有留意到這一點(diǎn)?！?/br>
老院長(cháng)仔仔細細地打量了一下陸仁嘉的神情，確認對方是真的驚訝后，才繼續說(shuō)道：“是的，如果你要和政府那邊的人聯(lián)系的話(huà)，可以來(lái)找我幫忙代發(fā)。我們這里有個(gè)專(zhuān)門(mén)的頻道，在應急的時(shí)候能夠用一下?！?/br>
陸仁嘉倒不怕老院長(cháng)的打量，因為他是真的驚訝。不過(guò)他驚訝的不是沒(méi)有信號，而是老院長(cháng)竟然會(huì )把這件事直接說(shuō)出來(lái)。

等聽(tīng)到老院長(cháng)后面這句話(huà)時(shí)，他才明白對方為什么要這么做。

發(fā)布消息要從對方那里發(fā)送的話(huà)，就等于給了對方檢查自己發(fā)送的信息有沒(méi)有問(wèn)題的機會(huì )。

等陸仁嘉應聲以后，老院長(cháng)才開(kāi)始說(shuō)下一件事。

“說(shuō)是說(shuō)事，其實(shí)是有件事想要問(wèn)問(wèn)你們?！崩显洪L(cháng)做出一副苦惱的樣子，等著(zhù)陸仁嘉來(lái)問(wèn)他是什么事。

陸仁嘉也不想和他進(jìn)行無(wú)意義的糾纏，順著(zhù)他的意思問(wèn)道：“是有什么事嗎？”

“唉，”他嘆了口氣道，“也是我沒(méi)教好。我剛剛發(fā)現有個(gè)小朋友偷了院里的東西跑了?！?/br>
他沒(méi)有說(shuō)偷的東西是什么，但臉上露出來(lái)的焦急能夠讓陸仁嘉意識到那件東西十分重要。

“那個(gè)小孩本來(lái)就比較調皮，平時(shí)搗亂也只以為是小孩子天性，沒(méi)想到竟然發(fā)展到了這個(gè)地步……我剛剛和老師確認過(guò)，這小家伙還喜歡撒謊?！?/br>
老院長(cháng)嘴上說(shuō)著(zhù)“不要怪他”、“是我的錯”之類(lèi)的話(huà)，但話(huà)里話(huà)外都在給陸仁嘉傳達一個(gè)消息——那個(gè)小孩撒謊成性，平時(shí)性格也不好，是個(gè)“壞小孩”。

“我怎么就在這里說(shuō)了半天，”老院長(cháng)又拍了拍自己的頭，在光腦上調控了一下，把一張照片調了出來(lái)，“這是那個(gè)小孩的照片，你有見(jiàn)到過(guò)他嗎？我不是想把他抓回來(lái)做什么，只是這個(gè)綠洲就這么大，我找不到他，擔心他是不是跑到沙漠里了。如果真的是這樣，沙暴來(lái)了也不知道他要怎么辦……對了，這個(gè)小孩的能力是風(fēng)，你要是察覺(jué)到不對勁的話(huà)，也可以和我說(shuō)?！?/br>
陸仁嘉看到那張照片的時(shí)候就覺(jué)得上面的人有些眼熟，他沒(méi)有露出端倪，只是點(diǎn)頭表示了解。

老院長(cháng)問(wèn)道：“需要我把照片發(fā)給你嗎？現在沒(méi)有信號，估計只能對接光腦了?！?/br>
陸仁嘉想到之前在青山時(shí)系統的提醒，對接光腦有泄露信息的危險，搖搖頭還是拒絕了。

老院長(cháng)沒(méi)有堅持，只是問(wèn)道：“你們有沒(méi)有丟什么東西？”

陸仁嘉沒(méi)有立刻回復，他想了想，給出一個(gè)中立的回答：“等我回去讓小朋友們都看看，晚點(diǎn)再聯(lián)系你？”

老院長(cháng)對此沒(méi)有異議，還和陸仁嘉定下了一個(gè)時(shí)間：“我八點(diǎn)的時(shí)候再來(lái)?！?/br>
第126章126

等老院長(cháng)離開(kāi)以后,陸仁嘉剛回到客廳里，原本在暗中觀(guān)察的小朋友們就從房間里跑了出來(lái)，“呼啦”一下把他圍在了中間。

“陸哥哥,你沒(méi)有事吧？”

“對啊對啊，沒(méi)有出什么事吧？”

小朋友們的關(guān)心讓陸仁嘉很是受用，他安撫好身邊的六個(gè)小朋友后,想到之前答應的“有事情要大家一起解決”，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下剛才遇到的事。

“他看起來(lái)像是在試探……只是不知道為什么，那個(gè)給出來(lái)的小男孩的照片看起來(lái)十分眼熟?！?/br>
陸仁嘉雖然沒(méi)有接受照片，但其實(shí)暗地里拜托了一下系統，讓對方幫忙存了個(gè)檔。

現在沒(méi)有外人在,他直接讓系統把照片發(fā)送到光腦上，然后展示出來(lái)給大家看。

“我也覺(jué)得這個(gè)人看起來(lái)好眼熟?！?/br>
“我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？”

“肯定不是在游樂(lè )園！”