嘉的面前彈出了好幾個(gè)升級方向的選項。心里惦記著(zhù)學(xué)習相關(guān)，他最后還是選擇了一開(kāi)始就想好的選項——寓教于樂(lè )。

設備升級速度很快，等小朋友們找到這里來(lái)時(shí)，設備都已經(jīng)升級好了。

“陸哥哥，這些設備是用來(lái)做什么的??？”

對上小朋友們好奇的目光，陸仁嘉神秘地笑了笑：“要不你們試試看？”

六人都綁定好身份信息以后，角落里的投影開(kāi)始工作，他們面前出現了當初在考試時(shí)創(chuàng )建的那個(gè)動(dòng)物小朋友。

夏白蓮的小兔子甚至還記得她是當初給她喂胡蘿卜的那個(gè)人，蹦蹦跳跳地來(lái)到她身邊，試圖在她身邊找到吃的。

“哇——”

盡管知道這些都是數據，但在系統智能發(fā)達的今天，這些電子小動(dòng)物也可以有自己的智能，和真的沒(méi)什么差別了。

就在小朋友們打算繼續互動(dòng)下去的時(shí)候，他們每個(gè)人的面前都出現了一個(gè)彈窗——“要使用完整版，請進(jìn)行相關(guān)知識考試”。

經(jīng)過(guò)連續兩天的考試，他們對考試這個(gè)詞已經(jīng)不陌生了。

只是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)看起來(lái)像是休閑放松的設備也需要考試。

葉良辰：“我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)！我就說(shuō)要考試！”

可是他也沒(méi)有辦法放棄自己的小伙伴，咬咬牙點(diǎn)擊了考試。

“考試每周一次，考試的成績(jì)決定了你們當周能夠使用這個(gè)設備的時(shí)長(cháng)。平時(shí)和動(dòng)物小朋友交流的時(shí)候也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的答題，答對能獲得道具和金幣，用來(lái)購物或者互動(dòng)?！?/br>
陸仁嘉對這個(gè)設備升級以后的效果還是很滿(mǎn)意的，尤其是它還有了一點(diǎn)智能，在連通數據庫以后，能夠根據小朋友們的學(xué)習內容調整題庫，也會(huì )根據他們的答題情況來(lái)調整難度。

“里面還有困難關(guān)卡，沒(méi)有錯誤地通過(guò)困難關(guān)卡的話(huà)，還能解鎖新的槽位，和更多的動(dòng)物小朋友成為伙伴?！?/br>
聽(tīng)完陸仁嘉對設備的介紹后，原本答題還有點(diǎn)隨意的小朋友們立馬嚴肅起來(lái)，那副架勢和之前考試時(shí)的樣子有過(guò)之而無(wú)不及。

對此陸仁嘉十分滿(mǎn)意，有了多方面的督促，小朋友們一定能夠認真地學(xué)習。

事實(shí)上也正是如此，經(jīng)過(guò)考試的摧殘和動(dòng)物小朋友這根掉在前面的蘿卜，陸仁嘉發(fā)現，小朋友們的課堂專(zhuān)注程度和學(xué)習成績(jì)都有了明顯的提升。

唯一一個(gè)有點(diǎn)不一樣的，就是夏白蓮。

“不說(shuō)別的，就似乎這個(gè)還略有些下降的成績(jì)是怎么回事？”

陸仁嘉想要和她談?wù)?，但又怕對方是正好碰上瓶頸期，這樣一談反而心理壓力會(huì )更大。

他最后決定先和夏白蓮的老師聊一聊。

“白蓮同學(xué)學(xué)習的時(shí)候還算認真，就是最近在作業(yè)的完成度上有一些欠缺。也不是說(shuō)她沒(méi)做完作業(yè)，主要是能感覺(jué)出來(lái)，她最近的作業(yè)都是應付式的，都沒(méi)有用心去做。寫(xiě)作這種東西，帶入的感情是能夠體現出來(lái)的?！?/br>
老師給出的評價(jià)十分中肯，她說(shuō)人總是會(huì )有惰性的，尤其是在學(xué)習上。而寫(xiě)作這件事并不是立竿見(jiàn)影，遲遲得不到正反饋，小朋友因此開(kāi)始摸魚(yú)也是正常的。

“我觀(guān)察了一段時(shí)間，對接下來(lái)的課程安排已經(jīng)有了新的想法，能夠更好地調動(dòng)小朋友的積極性?！?/br>
得到老師的保證以后，陸仁嘉有些稀里糊涂地中斷了對華。

躺在床上放空了片刻，他突然想到一個(gè)問(wèn)題：老師說(shuō)因為沒(méi)有正反饋，所以學(xué)生會(huì )變得怠惰；可是現在有了動(dòng)物小朋友投影，這就是一個(gè)正反饋??？

第二天一早，陸仁嘉還是叫住了夏白蓮，委婉地問(wèn)道：“白蓮是不是不喜歡這種電子動(dòng)物小朋友??？”

被叫住的夏白蓮一開(kāi)始還以為是自己最近總是走神的事情被發(fā)現了，聽(tīng)到陸仁嘉這個(gè)問(wèn)題后反而松了一口氣，搖搖頭表示不是。

她小的時(shí)候也養過(guò)好多電子寵物，光是拓麻X子的小機器她就有七八個(gè)。

之所以沒(méi)有努力去學(xué)習來(lái)和毛絨兔培養感情，是因為她最近在煩惱一件事。

見(jiàn)夏白蓮沒(méi)有什么開(kāi)口的意愿，陸仁嘉安慰了她幾句，就讓她走了。

看著(zhù)對方一副“得救了”的樣子，他一頭霧水：他長(cháng)得雖然不算是人見(jiàn)人愛(ài)，但也不至于嚇到小朋友吧？

不等陸仁嘉想明白這里的事情，星網(wǎng)上就又有了好幾個(gè)新的通知。

他點(diǎn)開(kāi)一看，發(fā)現是當初被黑的事，又有了新的進(jìn)展。

星三公司那個(gè)綜藝節目被嘲了那么一波，明眼人都能看出來(lái)做出來(lái)就是虧，但他們還是硬著(zhù)頭皮把節目拍攝出來(lái)了。

當初參與戰斗的網(wǎng)友紛紛感嘆星三頭鐵，不僅自發(fā)抵制，還私底下拉了群派出代表來(lái)看節目，就是為了找到里面不合規的地方。

用他們的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要創(chuàng )造最少的收視率，找最多的茬。

有一些對此一無(wú)所知的人還吐槽他們這群人閑得發(fā)慌紅眼病，在被科普過(guò)后，紛紛倒戈。

還有不少人再次跑到斐波那契所的官博里發(fā)表安慰評論，又順勢繞到店里下了好幾張單。

紙花的單子雖然不能接，但這群人里也有下了定制單的土豪。

陸仁嘉選了幾個(gè)還可以的單子接下后，看著(zhù)賬戶(hù)里多出來(lái)的一筆資金，忍不住感嘆：“怎么感覺(jué)星三還像是個(gè)聚寶盤(pán)，帶來(lái)的收入源源不斷?！?/br>
星三拍的這個(gè)綜藝大錯沒(méi)有，但里面多多少少有一些小錯，被列文X克網(wǎng)友們發(fā)現以后，一一揪出來(lái)整理在一起。

牽頭的幾個(gè)人大多數是星三的對家，看到這份清單后，私底下抱怨：“星三這次是真的學(xué)精了，這些小問(wèn)題根本沒(méi)必要舉報，放出去也不好，對方帶一波節奏賣(mài)慘的話(huà)我們更是得不償失?！?/br>
星三那邊知道有人在盯著(zhù)，剪輯的時(shí)候一直都很小心；而負責抓錯的人也時(shí)刻警惕著(zhù)，節目一更新就下載下來(lái)慢慢研究，力求在星三自檢出結果之前找到錯誤。

雙方這樣一直僵持到了這個(gè)節目的最后一集，也就是所謂的“收官之作”。

不知道是放松了還是什么原因，在這最后一集里，編導對幾個(gè)小朋友進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候，有一個(gè)人問(wèn)道：“錄制節目的這段時(shí)間以來(lái)，你們都學(xué)會(huì )了什么呀？”

小朋友們天真可愛(ài)，聽(tīng)到問(wèn)題以后，都乖乖地低頭掰著(zhù)指頭數：“種花花、收拾東西、做飯飯……”

前面這些都是在節目里出現過(guò)的“學(xué)習過(guò)程”，可是隨著(zhù)小朋友們越數越多，網(wǎng)友們發(fā)現了不對勁的地方。

-“這都多少樣了？雖然有一些比較簡(jiǎn)單，但按照平時(shí)錄制的狀況來(lái)看，加起來(lái)也需要不少時(shí)間吧？”

-“錄制肯定是有不能用、被剪輯掉的部分的，星三一直打著(zhù)真實(shí)的旗號，我以為剪輯也不是特別多，沒(méi)想到剪了不少？”

-“這樣算起