陸仁嘉：“難道重點(diǎn)不是你在班會(huì )上的學(xué)習效果很不錯嗎？你可長(cháng)點(diǎn)心吧?！?/br>
葉良辰：“長(cháng)點(diǎn)心好吃的話(huà)，飯后吃這個(gè)也可以?！?/br>
陸仁嘉：…………

陸仁嘉放棄掰扯，他轉頭看向其余幾個(gè)小朋友，發(fā)現他們要么是在期待著(zhù)今晚的甜點(diǎn)，要么是在計算著(zhù)按按鈕的速度，試圖在下次活動(dòng)時(shí)能夠占到優(yōu)勢。

陸仁嘉：“……最后我們來(lái)總結一下吧，這詞班會(huì )課，大家都學(xué)到了什么呀？”

“反應速度一定要快！”

“身體素質(zhì)其實(shí)也很重要……”

“機會(huì )都是留給有準備的人的！”

聽(tīng)了一耳朵這些亂七八糟的總結，陸仁嘉正想說(shuō)些什么，就聽(tīng)到一個(gè)自己想象中的答案：“努力堅持是很有用的！”

他看向發(fā)聲者葉良辰，后者注意到這一目光，更是抬頭挺胸：“看我堅持鍛煉，不就在這次比賽里多贏(yíng)了半塊甜品？”

陸仁嘉：？

其余幾個(gè)小朋友：“有道理啊……這就是書(shū)里說(shuō)的臺上三分鐘，臺下十年功嗎？我們也要勻點(diǎn)時(shí)間去鍛煉了?！?/br>
陸仁嘉：……？？？

根據小朋友們的反應，不難他這次主題班會(huì )從某種程度來(lái)說(shuō)可以算得上是行動(dòng)大失敗了。

對此陸仁嘉痛定思痛，在當天晚飯的時(shí)候，又宣布了一件新的事情：“我觀(guān)察過(guò)了，最近大家的作業(yè)完成程度和課堂參與度都有點(diǎn)下降，是不是覺(jué)得學(xué)過(guò)的都會(huì )了？”

說(shuō)完這句話(huà)，他也覺(jué)得自己的語(yǔ)氣有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣，連忙添補道：“我能理解大家不愿意做一些無(wú)意義的機械重復，但有沒(méi)有意義還是要有嚴格的判定的。如果大家都覺(jué)得學(xué)的都會(huì )了，那我就讓老師們加快學(xué)習進(jìn)度，怎么樣？”

“這個(gè)嚴格的判定是什么？”早就厭煩了機械重復，然而抄寫(xiě)……不對，作業(yè)機器人助手還沒(méi)研發(fā)出來(lái)的艾可第一個(gè)應聲，“有評判標準嗎？”

“有的，”陸仁嘉早就做好了準備，對此一點(diǎn)都不慌，“就像你們期末考試一樣，這次考核分為四個(gè)部分。第一個(gè)是法律意識測試，對應的是基礎培訓班；隨后的是動(dòng)手能力、理解能力和相處能力。后三樣對應的是實(shí)cao作業(yè)、作業(yè)和每個(gè)培訓課程里都自帶的溝通拓展課。

“評分標準已經(jīng)在老師的幫助下列好了，到時(shí)候我會(huì )根據你們的表現一一對應，給出一個(gè)合理的分數。分數達標的可以選擇跳級或者取消部分作業(yè)，不達標的還是要認真上課。結果出來(lái)以后對成績(jì)有異議的，可以私底下來(lái)找我看評分表?！?/br>
幾個(gè)小朋友對此并沒(méi)有異議，他們還沒(méi)有參加過(guò)正式的考試，都將這件事類(lèi)比成“比賽”一類(lèi)的活動(dòng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地應答下來(lái)。

陸仁嘉想到自己準備好的那幾份試卷，心里想的卻是今晚要記得回去搜搜，怎么安慰收到了打擊的小朋友。

為了能夠盡快光明正大地少做或者是不做作業(yè)，小朋友們催促著(zhù)陸仁嘉趕緊開(kāi)始考試。

在確定過(guò)所有人都沒(méi)有意見(jiàn)后，他索性把第一場(chǎng)考試安排在第二天的早上。

“因為這門(mén)課的畢業(yè)要求是讓大家掌握一些基礎知識，所以考卷上主要是一些選擇題和填空題，還會(huì )有一些簡(jiǎn)答題?！标懭始涡纪昕荚囈巹t，把考卷一一分發(fā)下去。

他看著(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)胸有成竹的模樣，開(kāi)始懷疑自己之前搜索到的資料是不是有些多余。

“大家做題的時(shí)候都很流暢啊，”他在心中暗道，“看來(lái)他們的確掌握好了相關(guān)的知識?！?/br>
只是等到改卷的時(shí)候，陸仁嘉才真切地體會(huì )到什么叫“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”。

看看這道題——

小紅有一輛車(chē)，她在知道小強不會(huì )開(kāi)車(chē)的情況下，還是把車(chē)借給了他。明明不會(huì )開(kāi)車(chē)還要開(kāi)，路上出了車(chē)禍，有責任的人是______。

這道題看起來(lái)并不難，題干強調了小紅知道小強并不會(huì )開(kāi)車(chē)，所以她也是責任人。然而出來(lái)的答案真的人陸仁嘉吃驚。

看看葉良辰寫(xiě)的是什么：【明明】。

類(lèi)似于他這樣理解錯題干的還有高鋒。

他做錯的是這一道題：小明去買(mǎi)包，小紅和他在口頭上商定（有錄音證據），讓小明幫他買(mǎi)兩個(gè)大包；如果有小包的話(huà)，就買(mǎi)三個(gè)。小明回來(lái)把五個(gè)包都交給小紅，但小紅不愿意給錢(qián)，也不愿意歸還那些包，小明一氣之下，進(jìn)入小紅房間把這些包搶了回來(lái)。小紅把小明告上法庭，如果你是法官的話(huà)，你會(huì )判誰(shuí)做錯了什么？

高鋒的答案簡(jiǎn)潔明了：判小明做錯了，因為他應該買(mǎi)三個(gè)大包，而不是五個(gè)。

從程序語(yǔ)言來(lái)吧“如果有小包”看做觸發(fā)條件的話(huà)倒也不能算錯，但問(wèn)題是現在考的是法律??！

這些都只是理解性的問(wèn)題，最神奇的是，在一些簡(jiǎn)答題里，作為“法官”的小朋友們要給案例里的人定罪，陸仁嘉發(fā)現里面的人違反了各種各樣的罪。

什么“胡說(shuō)八道罪（實(shí)際上是誹謗和造謠）”、“搗亂罪（擾亂社會(huì )安定）”暫且不說(shuō)，他甚至還看到一個(gè)人因為盜竊，而被某個(gè)小朋友判定為“窮到?jīng)]錢(qián)付賬罪”。

陸仁嘉：……

雖然也不需要小朋友們記得哪個(gè)罪叫什么名字，但也不至于這樣合力把星際聯(lián)合法重寫(xiě)一遍吧。

為了不讓他們的成績(jì)太過(guò)難看，他認認真真地從他們的卷子上摳分數。只要寫(xiě)對了“做錯了什么”，都給一點(diǎn)分。

看著(zhù)眼前一溜煙的五十二三四分，陸仁嘉開(kāi)始理解大學(xué)時(shí)教授給同學(xué)們打五十九分的心情是什么樣的了。

他已經(jīng)盡力了。

為了避免影響到接下來(lái)的考試，陸仁嘉沒(méi)有公布分數，直接推進(jìn)下一個(gè)考試。

這次考的是動(dòng)手能力，每個(gè)小朋友學(xué)的課程都不一樣，所以在一個(gè)人考試的時(shí)候，其余五個(gè)人也可以在旁邊圍觀(guān)。

考試的順序是抽簽得出的，第一個(gè)就是葉良辰。

他在知道自己是第一個(gè)的時(shí)候也毫不怯場(chǎng)，興沖沖地拿著(zhù)菜刀來(lái)到眾人面前，露出一個(gè)燦爛的笑容：“快跟我來(lái)，讓你們看看我的手藝！”

眾人：……

心里再清楚葉良辰是什么意思，看到他這個(gè)形象和表情還是忍不住覺(jué)得有些詭異。

好在葉良辰在說(shuō)完這句話(huà)以后就跑回廚房，陸仁嘉帶著(zhù)剩下的五個(gè)小朋友坐在一邊，看葉良辰cao作。

“我今天要做的是我新學(xué)到的菜式，叫作蘿卜丸子湯?！比~良辰大大方方地介紹了一下自己要做的東西，專(zhuān)心地投入到制作中。

為了能更好地展現出自己的優(yōu)勢（刀工），他還把蘿卜切成圓滾滾的形狀，其余的邊角料也雕成蘿卜花或者小裝飾。

食材依次放入水中，煮好以后勺出來(lái)放在準備好的碗里，撒上蘿卜花和小裝飾作為點(diǎn)綴，