來(lái)。

“說(shuō)說(shuō)吧，今日重陽(yáng)爬山登頂，望見(jiàn)這風(fēng)景有何感想？”池思淼環(huán)顧了一圈，慢悠悠地說(shuō)道。

說(shuō)完，他打開(kāi)自己隨身攜帶的水囊，喝了一口。

蘇晏敏銳地聞到了一絲極清極淡的酒香，他原本對這味道還不怎么敏感，然而給紅包群內的大佬們發(fā)了太多次美酒，聞得多了，也就熟悉了。

他瞥了一眼池思淼的水囊，池夫子這里頭裝著(zhù)的是酒？

“重陽(yáng)是‘清氣上揚、濁氣下沉’的時(shí)節，云山山頂清氣聚集，重陽(yáng)登高暢享清氣，快哉！快哉！”有學(xué)子回答道。

池思淼聽(tīng)罷沒(méi)有什么反映，依舊是淡淡地喝著(zhù)酒。

“爬云山，登山頂，是要我們見(jiàn)這浩渺天地，感受到山川的博大，自己的渺小?！?/br>
“不對，應該是要我們‘會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小?！?，做人做事都要有登山的大視野，大氣魄，大格局?！?/br>
“我想到了‘欲窮千里目，更上一層樓?！?，夫子是要我們不斷進(jìn)步，追求卓越?！?/br>
......

眾學(xué)子紛紛議論著(zhù)。

等到再也沒(méi)有人提出新觀(guān)點(diǎn)后，池思淼這才嗤笑了一聲。

此時(shí)蘇晏也頭一次看到了池夫子臉上一閃而過(guò)的生動(dòng)表情，如曇花一現般，讓人懷疑是自己看花了眼。

“都說(shuō)的不錯?！背厮柬敌揲L(cháng)的手緩緩蓋緊了水壺。

“但是我想告訴你們的是，你們看到了這么多東西，這么多深刻高遠的道理，很好?？墒悄銈兊糜浀难矍暗倪@東西，本質(zhì)上不過(guò)是普通的山罷了?！?/br>
“若是我問(wèn)一個(gè)三歲孩童，到了山頂看到的是什么，他肯定會(huì )毫不猶豫地回答是‘山’?！?/br>
池思淼表情舒展了一瞬，有些感慨地說(shuō)道：“小時(shí)候初識這世間，‘看山是山，看水是水?！?，眼睛見(jiàn)到什么，就是什么。山水蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，浩渺天地間的萬(wàn)事萬(wàn)物，都是它自己本身?！?/br>
“長(cháng)大了反而‘看山不是山，看水不是水?！?，讀了書(shū)、識了字，見(jiàn)識了世間的種種繁華，刻意去追求‘花非花、霧非霧’。此時(shí)可還記得，眼睛真真切切看到的東西是什么？就僅僅是山啊?！背厮柬档卣f(shuō)道。

旁邊謝臨風(fēng)悄悄靠近蘇晏吐槽：“嗐，剛剛他們說(shuō)的時(shí)候，我就迷糊了，可不就是登高望遠么，這群人上山頂來(lái)寫(xiě)時(shí)文來(lái)了？”

聽(tīng)了他的話(huà)，想到自己剛剛在心里閃過(guò)各種詩(shī)句比較哪個(gè)更適合自己現在的心情，蘇晏不由得望向遠處綿延起伏的青翠群山，突然有些釋?xiě)训匦α诵Α?/br>
山是山，水是水。欣賞山水的美好韻味就是了，想那么多干嘛。

微涼的秋風(fēng)拂過(guò)眼角眉梢，輕柔地帶走了心中的一絲浮躁。

蘇晏心情一輕松，覺(jué)得懷中的小白越發(fā)沉重了起來(lái)。

他低頭看著(zhù)小白面色嚴肅，小白是不是需要減肥了？

池思淼看著(zhù)學(xué)子們若有所思的模樣，忍住笑，清了清嗓子，輕飄飄地說(shuō)道：“話(huà)雖如此，回去后每人寫(xiě)一篇登山有感，六日后收齊交給我?！?/br>
謝臨風(fēng)身子一僵。他這是什么烏鴉嘴。

蘇晏懷里的小白發(fā)出一聲“喵~”叫，似是在嘲笑謝臨風(fēng)。

這聲音吸引了池思淼的目光，他視線(xiàn)挪到蘇晏身上。

池思淼看向眾學(xué)子，指了指蘇晏：“你們先交給他?！?/br>
然后他看向蘇晏說(shuō)道：“你收齊后再交于我。我的居室在你們頭一次去的山長(cháng)的院子旁?！?/br>
蘇晏猝不及防就被安排一個(gè)課代表的任務(wù)，只得無(wú)奈地點(diǎn)頭答應下來(lái)。

接下來(lái)的一周過(guò)得飛快，很快便又到了周四。

從早上上課前開(kāi)始，就有學(xué)子陸陸續續地將作好的文章交給蘇晏。

大多數學(xué)子都是禮貌地跟蘇晏道謝，麻煩他妥善保管后轉交給池夫子。蘇晏因此倒是跟班上的同學(xué)們熟悉了起來(lái)。

然而，每個(gè)班都有幾個(gè)踩著(zhù)最后截止日期趕作業(yè)的大膽學(xué)生。

謝臨風(fēng)原本也屬于這里頭的一員，想要拖到周四再來(lái)寫(xiě)。然而在寢舍小伙伴“你不對勁”的眼神控訴下，只得隨他們一同去了文津閣早早寫(xiě)完。

下午上完課，謝臨風(fēng)望著(zhù)還留在課室里趕作業(yè)的學(xué)子一臉唏噓。

蘇晏被那幾人請求著(zhù)再等他們一會(huì )，便讓謝臨風(fēng)三人不必等他，先去吃晚飯。

他坐在自己座位上認真看著(zhù)系統剛剛發(fā)放的重難點(diǎn)手冊，梳理著(zhù)剛剛那堂課的知識點(diǎn)。

陳猷庸拿著(zhù)幾張澄心堂張，不情不愿地朝蘇晏走去。

他走到蘇晏座位上等了一會(huì )，見(jiàn)蘇晏沉浸在自己的世界里沒(méi)有搭理他，不得不出聲提醒。

“咳咳?！?/br>
上一堂課是，內容還挺有難度的。蘇晏正在這知識的海洋里起起伏伏，突然被打擾，有些茫然地抬起頭看向眼前的人。入目之處就是陳猷庸圓潤的臉龐，他油光發(fā)亮的雙下巴在死亡角度下有些不忍直視。

蘇晏下意識閉眼，在心中回憶陸弦之的滿(mǎn)分顏值。陸弦之比他高，蘇晏抬頭看他時(shí)視線(xiàn)恰好能看見(jiàn)陸弦之性感的喉結和脖頸處流暢的線(xiàn)條。他想到這，又有些晃神。

陳猷庸原本是想在交作業(yè)的時(shí)候，屈尊降貴地跟蘇晏解釋一下上次在云山山頂小白的事情。沒(méi)想到蘇晏一副不愿意搭理他的走神模樣，陳猷庸怒了。

他將自己的作文往蘇晏桌子上一甩，氣沖沖地轉身走了。

蘇晏回過(guò)神就來(lái)看見(jiàn)陳猷庸氣沖沖走遠的背影，心下吐槽：要不是他人美心善，只要把陳猷庸的作業(yè)弄丟，咬定他未曾交作業(yè)，就能讓陳猷庸在池夫子眼里留個(gè)不好的印象。

自己果然還是個(gè)純良的好孩子呀。蘇晏給自己的高尚品德點(diǎn)了個(gè)贊。

他收齊了趕作業(yè)的學(xué)子們匆匆交來(lái)的作業(yè)，朝著(zhù)記憶里上次山長(cháng)安和先生考驗他們的院落走去。

此時(shí)天空已經(jīng)黯淡下來(lái)，大片烏云在緩緩聚集著(zhù)。

這看著(zhù)是快要下雨了啊，蘇晏心想，一邊加快了腳步。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　各位小可愛(ài)重陽(yáng)節快樂(lè )鴨！請繼續支持我呀么么么！

改了一下上面三章的標題，是因為我發(fā)現跟左邊的數字對不上，就調整了一下，內容沒(méi)變！

“尺玉霄飛練”出自黃漢編著(zhù)的

“清氣上揚、濁氣下沉?！眮?lái)自重陽(yáng)節的百度百科。

“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小?！眮?lái)自杜甫

“欲窮千里目，更上一層樓?！眮?lái)自王之渙

“看山是山，看水是水?！钡南嚓P(guān)解釋出自宋代禪宗大師青原行思提出的自己參禪的三重境界：“參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時(shí)，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水?！?/br>
“花非花、霧非霧”出自白居易《花非花