第二十五章·進(jìn)退維谷

    2021年9月5日

    下午的陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有那么耀眼了，鬱鬱蔥蔥的小樹(shù)林，綠意盎然的草地，一切顯得那樣勃勃生機。

    何師道和夏語(yǔ)冰一起站在走廊的盡頭，望著(zhù)住院部旁邊的小場(chǎng)地，背后就是莫海私人病房外。

    「要不，你先回去休息下。莫海這邊我來(lái)照顧?！?/br>
    何醫生關(guān)心的問(wèn)道。

    夏語(yǔ)冰已經(jīng)換掉了護士服，換上原來(lái)穿的衣服。

    也就是那件淺藍色交叉Ｖ領(lǐng)云紋長(cháng)袖上衣，配上白色的職業(yè)套裙。

    夏語(yǔ)冰明白老師的意思，莫海在辦公室趁著(zhù)自己去關(guān)門(mén)不注意的時(shí)候偷偷給自己下藥，一定都被躲在窗簾背后的老師看到了，老師一定是擔心那個(gè)藥，所以才叫自己回去休息。

    可是，莫海還沒(méi)醒，自己怎么能走呢。

    「我沒(méi)事?！?/br>
    夏語(yǔ)冰眉頭緊蹙的說(shuō)道，然后拉著(zhù)老師的右手，仔細看了看，柔聲問(wèn)道，「你應該沒(méi)事吧?！?/br>
    莫海撞玻璃的時(shí)候，何師道及時(shí)跳出來(lái)拉住了莫海的雙腳，也因此右手心被莫海皮鞋上的飾物給刮傷了，然后莫海掉下的身體又正好壓在手心的位置。

    其實(shí)夏語(yǔ)冰也知道何師道的傷口不礙事，只是要打繃帶幾天，恐怕這幾天不能上班了。

    「就這點(diǎn)傷？能有什么事？早知道，玻璃那么品質(zhì)那么好，我就不跳出來(lái)了?；仡^你給我賠我醫療費，還有誤工費?！?/br>
    見(jiàn)夏語(yǔ)冰眉頭緊鎖著(zhù)，何師道心裡一陣心疼，硬著(zhù)頭皮開(kāi)玩笑，想要趕走夏語(yǔ)冰心頭上的那一陣陰霾。

    「你還有心情開(kāi)玩笑呀？」

    夏語(yǔ)冰白了何師道一眼。

    何師道很抱歉的微笑了下。

    「老師，真的連你也不知道怎么辦嗎？」

    夏語(yǔ)冰收起自己的眼神，認真的問(wèn)道。

    「放心吧，莫海沒(méi)事的?！?/br>
    何師道伸出左手，想要去拍拍夏語(yǔ)冰的肩膀，安慰下夏語(yǔ)冰，卻終于還是忍住了。

    「如果能救莫海，別說(shuō)誤工費，就算要我……現在也只有老師能救莫海了?！?/br>
    夏語(yǔ)冰臉上一陣緋紅，近乎哀求的說(shuō)道。

    何師道閉上眼睛，沉思了一會(huì )，歎了口氣說(shuō)道，「能救莫海的只有你?！?/br>
    何師道張開(kāi)眼睛，不去看夏語(yǔ)冰，看著(zhù)遠方，繼續說(shuō)道：「像莫海這樣小心謹慎的人，很少會(huì )直接坦白自己的心事，就是遇到什么問(wèn)題或者困難都會(huì )選擇自己扛，所以要深究莫海的人格發(fā)展歷程實(shí)在很難。就像你剛才和我說(shuō)的那些事情，應該也有所保留的，你應該也沒(méi)有全部告訴我你所知道的所有事情。這些都是人性，即使是我也無(wú)法例外。我不認可你的猜想，就是莫海是因為想佔有朋友的女友欲望才和你在一起的。原因有兩個(gè)：第一，陳亮除了和你寫(xiě)情書(shū)，并沒(méi)有其他表達對你喜歡之情。第二，以我對莫海瞭解，莫海有自己的道德底線(xiàn)，即使是對朋友女友有幻想，莫海也不會(huì )和你結婚。之前我有段時(shí)間有比較深入的研究過(guò)莫海的案例，后來(lái)覺(jué)得莫海在你的治療之下正常了，就沒(méi)有繼續堅持下去?，F在，想起來(lái)，還是自己太大意了，如果我儘早發(fā)現莫海正在模彷我自己，或許事情

    也就不能變成這樣了?！?/br>
    「老師，你沒(méi)必要自責，我不怪你。其實(shí)一切都是我太任性，要自己獨立進(jìn)行治療莫海，莫海也不會(huì )變成這樣，可是我真不知道問(wèn)題出在哪裡？」

    「其實(shí)……我現在也不知道……」

    何師道本來(lái)想說(shuō)自己也不知道該怎么辦，可是眼神的馀光卻撇見(jiàn)夏語(yǔ)冰楚楚可憐的樣子，實(shí)在不忍心將這話(huà)說(shuō)出口，現在自己就是夏語(yǔ)冰最后一根救命稻草了，「我不知道你獨自治療莫海之后的事情，我可能需要點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)一下事情的細節。但我可以先說(shuō)下我之前研究的一些看法，或許對你有所幫助?！?/br>
    「好吧?！?/br>
    夏語(yǔ)冰是多想老師直接告訴自己答案呀，可是現在恐怕連老師也真的束手無(wú)策。

    「咳……咳……」

    何師道咳嗽了兩聲，清了清嗓子，整理了下情緒，說(shuō)道：「就我個(gè)人而言，我并不相信所謂多重人格。不同的人格只是人類(lèi)為了研究而強行劃分出來(lái)的，不管哪種人格都是主體意識的不同形態(tài)而已。多重人格彼此之間很難有一條很清晰的界限，比如說(shuō)主體進(jìn)入某一特定人格并不能完全過(guò)濾掉其他人格的資訊，就像演戲一樣，演員進(jìn)入某個(gè)角色，會(huì )專(zhuān)注的投入所飾演的角色中的，但演員本身很難完全忘記自己。多重人格比演員複雜一點(diǎn)，演員知道在演戲，而多重人格往往不知道自己進(jìn)入某一人格的設定中了。我再舉個(gè)通俗一點(diǎn)的例子，就像手機，每個(gè)人格都是手機上的應用。表面上，每個(gè)應用都是獨立的，但是他們共用所有的硬體，比如ＣＰ，記憶體等等。每切換一種應用，手機ＣＰ和記憶體都需要處理對應的資訊，不斷的切換，資訊會(huì )不斷的累積。多重人格在人體上彼此之間

    還不如應用在手機那么獨立，人的大腦無(wú)法處理那么多人格之間的資訊過(guò)濾，因此多重人格的思維會(huì )隨著(zhù)人格的增加而變得紊亂。人格不斷切換，大腦的負荷會(huì )不斷增加，資訊也就是越來(lái)越紊亂，最終不堪重負，最終就是系統崩潰，資訊阻塞?！?/br>
    「那照

    你這么說(shuō)，好像多重人格不像是人格缺陷，反而更像是一種病毒?！?/br>
    「或許，你可以將他當作病毒來(lái)理解吧，如果這樣你會(huì )更好接受一點(diǎn)?！?/br>
    「不是更好接受一點(diǎn)，只是我在想，病毒能影響人類(lèi)后天性格嗎？」

    「理論上可以吧，我們每天都在產(chǎn)生新的細胞，病毒可以很輕易的修改ＤＮＡ轉錄過(guò)程，理論上是可能的。但是這種過(guò)程，要么被人類(lèi)免疫系統清除掉，要么就是病變導致身體功能失去機能，進(jìn)而死亡的。我還沒(méi)有看過(guò)哪家比較權威的研究結構，明確的表明心理疾病和病毒有關(guān)聯(lián)的。你的想法，似乎有點(diǎn)太超前了，不過(guò)是一個(gè)不錯的思路，但我覺(jué)得這種可能性很低。但不管如何，事實(shí)上，你今天也看到了，莫海剛才出現了一些儀式類(lèi)詭異行為，恐怕莫海的人格恐怕已經(jīng)有了對超能力的信仰了，甚至是類(lèi)似某種宗教雛形了。人類(lèi)在什么時(shí)候才會(huì )有宗教信仰？是在對因為無(wú)知嗎？不，是在無(wú)法理解未知世界時(shí)產(chǎn)生的幻想，是瀕臨困境時(shí)卻又百般無(wú)奈時(shí)產(chǎn)生的幻想，特別是面臨生死的時(shí)候。舉個(gè)例子，一個(gè)搭乘飛機的乘客，此時(shí)飛機突然顛簸了起來(lái)了，好像要墜落的樣子，乘客陷入了恐

    慌，但對這一切卻無(wú)能為力，只能在心裡就會(huì )默默的祈禱，幻想著(zhù)有什么超越自然的力量或者什么神能突然拯救一下飛機就好了。而莫海出現這種類(lèi)似宗教儀式感從某種方面來(lái)說(shuō)，莫海已經(jīng)就像這位飛機上的乘客，面對人格的失控，莫海已經(jīng)無(wú)能為力，他的系統即將崩潰，以至于幻想著(zhù)有什么超越自然的力量能繼續控制局面?！?/br>
    「老師，您的意思……莫?，F在已經(jīng)十分危險了?！?/br>
    其實(shí)從莫海上次瀕死的事件，再到今天的事情，就算何師道不說(shuō)，夏語(yǔ)冰心裡早已清楚莫海的問(wèn)題嚴重性，可是她又多么的希望老師能給自己一個(gè)相反的答案，即使這種可能性微乎極微。

    「其實(shí)危險來(lái)自莫海本人，而不是來(lái)自莫海創(chuàng )造的人格。莫海創(chuàng )造的虛擬人格很強大，似乎有一種學(xué)習能力，甚至是進(jìn)化的能力，它已經(jīng)不在局限于最初的陳亮人格，今天莫海身上的虛擬人格正在學(xué)習成為一個(gè)心理醫生，甚至對你做了催眠。也許這是忌憚虛擬人格的這種失控，莫海本體也感到擔憂(yōu)。你剛才說(shuō)的莫海想和你離婚的事情，莫海應該是因為這個(gè)原因才想和你離婚的，目的應該是避免你繼續受到傷害?；蛟S莫海是對的，離婚或許可以讓莫海解除身上的所有枷鎖?！?/br>
    「那我現在馬上……和莫海離婚?！?/br>
    夏語(yǔ)冰強忍著(zhù)要流下來(lái)的眼淚說(shuō)道。

    「現在恐怕已經(jīng)來(lái)不及了……按照你說(shuō)的，那天莫海瀕死蘇醒之后，恐怕虛擬人格已經(jīng)完全掌握資訊的支配權，莫海本體會(huì )收到什么資訊就看虛擬人格愿意分享什么資訊了。虛擬人格不會(huì )主動(dòng)和你離婚的，而你主動(dòng)和莫海離婚的話(huà)，我擔心莫海本體也收到這個(gè)資訊，莫?？峙聲?huì )很傷心，那事情可能會(huì )更糟?！?/br>
    「那……怎么辦？」

    何師道現在就是夏語(yǔ)冰最后一根救命稻草了，夏語(yǔ)冰近乎哀求的說(shuō)道。

    「不要著(zhù)急，越是這個(gè)時(shí)候，我們越要冷靜?！?/br>
    「你現在讓我怎么冷靜……現在生病的又不是你……」

    夏語(yǔ)冰歇斯底里叫了出來(lái)。

    「我……」

    何師道沒(méi)想到自己很平常的一句話(huà)，居然招致夏語(yǔ)冰如此大的反應，一時(shí)愣住了。

    如果是普通人，何師道一定會(huì )很冷靜和她分析事情，但此時(shí)的何師道有一種投鼠忌器的擔憂(yōu)，生怕自己習以為常的一句話(huà)都會(huì )傷害到夏語(yǔ)冰。

    畢竟此時(shí)夏語(yǔ)冰是脆弱的，何師道很想給夏語(yǔ)冰一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)安慰，卻不知該如何做起，給一個(gè)溫暖的擁抱，合適嗎？「對不起，老師，我……」

    夏語(yǔ)冰很快就意識到自己有點(diǎn)情緒化，隨即向何師道道歉「沒(méi)事，發(fā)洩出來(lái)也許也是好事?！?/br>
    何師道理解的看著(zhù)夏語(yǔ)冰，繼續說(shuō)道「如果莫海也能發(fā)洩出來(lái)，或許就不會(huì )這樣了。很多事情，我們都不需要一個(gè)人扛的。夏語(yǔ)冰，你也是?，F在只有你能救莫海了，你一定要冷靜?！?/br>
    「只有我？」

    「是的，只有你?！?/br>
    何師道再次肯定的說(shuō)，「虛擬人格畢竟是莫海創(chuàng )作出來(lái)的，它不是自然的產(chǎn)物，不遵循大自然的規律，只遵循莫海的認知或者潛意識下的規則。虛擬人格所有行為都能在莫海往日的行為上找到痕跡。只有你最熟悉莫海的一切，只有你能救莫海?！?/br>
    「那我該怎么做呢？」

    「你需要進(jìn)入莫海創(chuàng )造的世界?！?/br>
    「哦？」

    夏語(yǔ)冰不解的哦的一聲，老師這和沒(méi)說(shuō)沒(méi)什么區別。

    「或許你可以從莫海人格的發(fā)展過(guò)程入手，」

    何師道解釋道，「你閉上眼睛回憶下，看下回憶莫海之前的世界?！?/br>
    「好的，那個(gè)……」

    夏語(yǔ)冰猶豫了一下，終于下定決心的說(shuō)道，「那我將我所知道的細節都告訴你吧?！?/br>
    何師道愣了一下，隨即擺擺手，說(shuō)道：「不必，既然你剛才沒(méi)說(shuō)，自然是有你的顧慮，而這種顧慮往往會(huì )影響人的判斷，越是在乎，判斷越是失準。與其你告訴我一些不準確的資訊來(lái)讓我有先入為主的想法，不如就憑著(zhù)我的判斷去推演下，然后你再印

    證下你心中的那些細節。不管怎么說(shuō)，最終要還是要靠你來(lái)判斷，只有你能救莫海?！?/br>
    「明白了?！?/br>
    夏語(yǔ)冰閉上了眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛下，化著(zhù)淡淡眼影的眼皮子在光影之下，一閃一閃的，似乎在跳動(dòng)著(zhù)。

    「說(shuō)吧。我準備好了?！?/br>
    夏語(yǔ)冰閉著(zhù)眼睛，耳邊卻良久沒(méi)有聽(tīng)到何師道的說(shuō)話(huà)。

    何師道的聲音終于又傳入了夏語(yǔ)冰的耳朵。

    「哦……咳……開(kāi)始的時(shí)候，莫海和你談戀愛(ài)的時(shí)候，應該已經(jīng)有ＮＴＲ的心理了，只是自己還沒(méi)發(fā)覺(jué)，所以會(huì )讓陳亮參與到追求你的過(guò)程，以莫海的能力寫(xiě)出一些情詩(shī)給你并不難，為什么還要借陳亮之手呢？而那篇【ＮＴＲ心理治療實(shí)錄】就像一把鑰匙，打開(kāi)了被莫海所封印的世界。這個(gè)世界就是這么巧合，文章裡面有個(gè)人叫陳亮，而女主又是心理醫生，又這么巧和你的身份一樣。欲望的牢籠自此打開(kāi)，應該也是這個(gè)時(shí)候莫海人格出現的時(shí)候。在今天之前我一直以為莫海選中陳亮原因只是一種巧合，今天之后看到的莫海，在加上你愿意告訴我的那些資訊，我現在覺(jué)得不是巧合那么簡(jiǎn)單。莫?，F在是公司總裁，如果讓人知道他有ＮＴＲ的心理問(wèn)題的話(huà)，社會(huì )輿論壓力是他不得不考慮的。而陳亮正好解決這個(gè)問(wèn)題，陳亮是莫海的多年朋友，莫海信任他，陳亮不會(huì )向社會(huì )暴露自己的隱

    私。而陳亮又給你寫(xiě)過(guò)情書(shū)，雖然他是替莫海寫(xiě)的，但此時(shí)的莫?；貞浧鹜?，卻能從這些情書(shū)裡面汲取靈感。莫海先在自己世界創(chuàng )造了陳亮給你情書(shū)的事實(shí)，慢慢沉浸進(jìn)去，最終導致陳亮人格的形成。即便如此，莫海還是小心翼翼的，并沒(méi)有和陳亮有過(guò)任何交流，一切都只發(fā)生在他自己創(chuàng )造的封閉的世界裡面，資訊熵一點(diǎn)都沒(méi)有外泄。也就是因為這樣，莫海創(chuàng )造的陳亮人格，但此時(shí)的人格并不完善，只有昨日在現。淺嘗輒止的刺激讓莫海一方面體驗到前所為未有的感受，另一方面又在不斷讓莫海欲望膨脹，終于這種刺激不能滿(mǎn)足莫海膨脹的欲望，因此，莫海陷入焦慮了，想要更多的突破，然后更多的幻想，更多的欲望，不斷螺旋沉淪。當然，此時(shí)莫海也意識到問(wèn)題，也想著(zhù)改變。尋求心理治療的幫助便是莫海能想到的直接方式。莫海應該也想過(guò)從你這邊獲取到幫助，不然也不會(huì )和你

    提到他有去看心理醫生這件事情，只是最終莫海還是選擇自己扛下了所有。原本陳亮人格只存在莫海創(chuàng )造的世界裡面，在莫海的凋琢之下，陳亮人格逐漸完善和獨立，甚至開(kāi)始企圖逃脫莫海的控制，逃出莫海創(chuàng )造的虛擬世界。我不知道何時(shí)陳亮人格開(kāi)始走出了莫海創(chuàng )作的世界，開(kāi)始接入現實(shí)世界，但可以確定的是那天晚上，就是我在微信上假裝陳亮和你聯(lián)系的那個(gè)晚上，陳亮人格應該是已經(jīng)走出了莫海創(chuàng )造的楚門(mén)世界，并且和你發(fā)生了關(guān)係。也就是那天晚上，莫海主體和陳亮人格開(kāi)始發(fā)生了分歧，陳亮人格開(kāi)始接觸現實(shí)世界。這裡，我需要說(shuō)的是陳亮人格只是莫海潛意識的一個(gè)片段，按照我的理解，其實(shí)我并不認為陳亮人格的存在。如果你將陳亮人格當作一種人來(lái)對待，那你是無(wú)法理解莫海的現狀。人格只是莫海意識某一時(shí)刻的投影，只能代表當時(shí)某一時(shí)刻莫海的意識形態(tài)，卻不能體

    現莫海的真實(shí)意志。你有沒(méi)有想過(guò)，陳亮人格在強暴你的時(shí)候，莫海是知道還是不知道呢？額……好吧，我我還是換個(gè)例子吧，我剛才說(shuō)我不認可莫海和你在一起是因為佔有朋友妻子的那種欲望，只是我認為到目前為止的莫海沒(méi)有這個(gè)想法，但不意味著(zhù)將來(lái)的莫海就沒(méi)有這種想法。經(jīng)過(guò)今天的事情，不能排除莫海身上虛擬人格會(huì )模彷甚至創(chuàng )造類(lèi)似的生態(tài)環(huán)境，當然如果這件事情發(fā)生了，那么虛擬人格將會(huì )再次發(fā)生改變?！?/br>
    夏語(yǔ)冰心裡明白何師道之所以避開(kāi)那天晚上莫海以陳亮人格強暴自己的話(huà)題，主要想避開(kāi)尷尬，不想細說(shuō)。

    但此時(shí)卻也只能從老師這邊得到答案，儘管要在別的男人面前說(shuō)起這樣隱秘的話(huà)題，確實(shí)有點(diǎn)讓人難為情。

    「何老師，我也是專(zhuān)業(yè)的醫生，有些話(huà)題其實(shí)你不必避重就輕?！?/br>
    夏語(yǔ)冰深深呼吸了一口氣，調整了呼吸：「你說(shuō)，那天晚上，莫?！沂钦f(shuō)陳亮人格對我……那個(gè)莫?！窃趺聪氲哪?？」

    話(huà)說(shuō)完，連夏語(yǔ)冰都不知道自己說(shuō)了什么。

    何師道微微一笑，開(kāi)玩笑的說(shuō)道：「你不是說(shuō)你自己是專(zhuān)業(yè)的嗎？怎么還說(shuō)話(huà)都不連貫了，那天晚上，陳亮人格對你做了什么你不好意思說(shuō)出來(lái)嗎？」

    夏語(yǔ)冰常常吁了一口氣，輕輕的咬著(zhù)嘴唇說(shuō)道：「那天晚上，莫海以陳亮人格強暴我的時(shí)候，莫海是什么心態(tài)？」

    莫海創(chuàng )造的世界到底是什么樣子呢？「克服自己的心裡障礙是對的，可是你要進(jìn)入莫海創(chuàng )造的世界，你就不能從自己的角度出發(fā)，你應該從病人的角度去思考問(wèn)題。那天的情形只有你更清楚，我沒(méi)提起，只是因為我不知道細節，也無(wú)從分析起?！?/br>
    「恩?！?/br>
    夏語(yǔ)冰認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那天老師只是聽(tīng)到聲音，確實(shí)很多細節都不知道。

    可是老師剛才說(shuō)過(guò)自己有顧慮的不必告訴老師的，因為情緒會(huì )影響判斷。

    要不要將那天發(fā)生的事情都告訴老師呢？就在夏語(yǔ)冰心裡猶豫不決的時(shí)候，何

    師道補充的說(shuō)道：「那天，我只是在通過(guò)手機聽(tīng)到了聲音，對于發(fā)生的事情并不是很了然。當時(shí)發(fā)生了什么事情？」

    老師還是問(wèn)了細節，那自己還是如實(shí)的回答嗎？現在能倚靠的只有老師了，再說(shuō)老師擔憂(yōu)的是自己的顧慮影響了事實(shí)的真相，自己儘量平心靜氣的，老師一定能通過(guò)細節發(fā)現那天的真相的。

    「那天，他就這樣從背后將我壓在牆上……」

    閉著(zhù)眼睛，讓夏語(yǔ)冰少了很尷尬，可是說(shuō)完之后，還是感覺(jué)自己心臟小鹿亂撞。

    「他是誰(shuí)？」

    「莫?！?/br>
    何師道不是明知故問(wèn)嗎？那天就只有莫海。

    「他是誰(shuí)？」

    何師道又重複一遍問(wèn)道。

    「莫……」

    夏語(yǔ)冰突然明白老師意思，試探的說(shuō)道：「他……他是陳亮……」

    「恩，他把你從背后將你壓在了牆上，你老公莫海呢，你覺(jué)得莫海是被陳亮控制住了，還是幫著(zhù)陳亮，做陳亮的幫兇嗎？」

    何師道繼續問(wèn)道。

    顯然，老師認可他是陳亮這個(gè)答案。

    要進(jìn)入莫海的世界，就要忘記專(zhuān)注的投入的莫海的世界。

    首先要認可莫海創(chuàng )造的每個(gè)人格的存在，老師應該也是這個(gè)意思吧。

    夏語(yǔ)冰閉著(zhù)眼睛，試著(zhù)將回憶裡面那個(gè)人修正為陳亮。

    是陳亮，陳亮從背后將自己的身體緊緊壓著(zhù)，將自己的雙手按在牆上。

    夏語(yǔ)冰將手抓著(zhù)圍牆的牆壁上，就好像真的有人從背后壓著(zhù)自己的手似的。

    莫海呢，看著(zhù)自己被陳亮壓著(zhù)，莫海那天在哪裡呢？莫海之前還有和陳亮的人格對過(guò)話(huà)，莫海知道陳亮人格準備強jian自己，難道莫海一點(diǎn)反抗都沒(méi)有嗎？「莫海他被陳亮人格壓制住了，整個(gè)過(guò)程，我呼喚了他的名字好幾次，但始終沒(méi)有得到他的回應。莫海，不可能這樣的，誰(shuí)會(huì )能忍受自己的妻子任由他人……凌辱……而無(wú)動(dòng)于衷呢？」

    夏語(yǔ)冰咬著(zhù)嘴唇說(shuō)道。

    「這也許也是陳亮人格在強jian你之后莫海產(chǎn)生的心結所在。你不能從自己的角度去思考問(wèn)題，而需要站在病人的角度去思考問(wèn)題。在當時(shí)事情發(fā)生的那一瞬間，很可能莫海放縱陳亮人格，而事后卻開(kāi)始后悔，反而成為自己的心結。男人在性欲來(lái)的時(shí)候，往往會(huì )做出沖動(dòng)的決定。那天有發(fā)生什么比較不一樣的地方嗎？細節往往很關(guān)鍵?！?/br>
    細節？夏語(yǔ)冰努力回想著(zhù)那天的情景，陳亮胡亂的將手伸進(jìn)自己的裙子裡，手忙腳亂的拉扯著(zhù)自己的內褲，然后就脫掉他的內褲，直接將那根粗大的jiba從背后插入自己的yindao。

    想到這裡，夏語(yǔ)冰的腦海卻不知為何浮現起陳亮的jiba，那么粗又大jiba，插進(jìn)去自己一定受不了吧。

    那根碩大的jiba，烏黑蹭亮的guitou，好粗，好大。

    夏語(yǔ)冰的手緊緊抓著(zhù)圍牆，指甲扣著(zhù)牆壁，眉頭緊鎖著(zhù)，臉色泛紅，似乎在忍受著(zhù)jiba慢慢進(jìn)入身體的痛苦。

    何師道微微看了一眼夏語(yǔ)冰的神色，似乎讓夏語(yǔ)冰回憶那天的情景太過(guò)殘忍了，不等夏語(yǔ)冰回答，就繼續說(shuō)道：「對不起，要不，我們就暫時(shí)先停下來(lái)，要不等你的藥效過(guò)了再說(shuō)……」

    莫海生死未卜，自己居然在想著(zhù)陳亮那種事……一定是藥的問(wèn)題，莫海還為強jian你的事情而自責，夏語(yǔ)冰你在想什么呀。

    一定是這個(gè)藥的作用。

    一定是。

    夏語(yǔ)冰心裡默念道。

    「沒(méi)帶套子算嗎？」

    夏語(yǔ)冰沒(méi)有理會(huì )何師道的問(wèn)題，直接說(shuō)道。

    似乎那天的yindao的jiba和平時(shí)確實(shí)不大一樣，儘管都是那根roubang，現在回想起來(lái)，似乎又一種不一樣的感覺(jué)。

    他的jiba怎么就插了進(jìn)來(lái)了，難道自己也是一點(diǎn)抵抗都沒(méi)有嗎？想起來(lái)了，他當時(shí)胡亂的拉扯自己的內褲，想要脫掉，卻沒(méi)有成功，是自己配合他的動(dòng)作壓低了身體，他還將自己的內褲脫掉的。

    哪有被強jian，還配合對方脫掉自己的內褲的？「我想起來(lái)了，是我配合他的動(dòng)作?？墒?，你好像也說(shuō)過(guò)讓我配合他的……」

    「這個(gè)主要是我的責任，是我給你的治療指導方向有問(wèn)題。是我建議你，用假陳亮微信和你聯(lián)系，假裝曖昧，刺激莫海。本來(lái)陳亮人格緊緊只是莫?；谀切┣闀?shū)往事的遐想，現在微信上曖昧卻給莫海創(chuàng )造那個(gè)世界更多的素材，因此幻想出陳亮強jian你的情節來(lái)，也因此陳亮人格開(kāi)始走出了莫海的世界。但你那天痛苦的表現，也讓莫海的人格分裂更加嚴重了，也因為強jian你而深深自責。你有沒(méi)有發(fā)現，強jian你的陳亮人格只出現了一次?！?/br>
    夏語(yǔ)冰搖了搖頭，努力的想睜開(kāi)了眼睛，讓自己清醒了過(guò)來(lái)。

    但一想到自己必須進(jìn)入莫海創(chuàng )造的世界，要集中精神，卻又不敢睜開(kāi)眼睛。

    「不是這樣的嗎？難道不止出現一次？」

    何師道見(jiàn)夏語(yǔ)冰搖頭，心想難道自己判斷錯了嗎？「不是，」

    夏語(yǔ)冰輕輕了搖了搖頭，回復何師道：「老師，您猜的沒(méi)錯，陳亮后來(lái)真的沒(méi)有強jian我了。只是……只是……」

    夏語(yǔ)冰此時(shí)不知道自己說(shuō)的陳亮到底是陳亮人格還是陳亮了？恐怕就算自己送到陳亮的床上，陳亮也是不敢把自己怎么樣，

    更別說(shuō)強jian自己了。

    自己腦子現在想的都是什么呀？夏語(yǔ)冰睜開(kāi)眼睛，深深呼吸了一口氣說(shuō)道：「對不起，我現在腦子很亂……」

    何師道看著(zhù)夏語(yǔ)冰的臉紅紅的，泛著(zhù)細細的汗珠，烏黑的發(fā)絲在陽(yáng)光照耀下，微微泛著(zhù)光。

    是藥的作用嗎？「要不，改天再聊吧?！?/br>
    何師道沉默了一會(huì )，終于開(kāi)口說(shuō)道。

    「老師……如果這樣，能解開(kāi)莫海的心結嗎？」

    夏語(yǔ)冰突然腦海靈光一閃。

    「你說(shuō)……」

    何師道問(wèn)道。

    「如果，我是說(shuō)如果，如果讓……陳亮……真的再強jian一次，能否解開(kāi)莫海的心結?！?/br>
    「什么？怎么解開(kāi)？」

    何師道有點(diǎn)驚訝的說(shuō)道。

    「我想在之前的事情中，我們沒(méi)有足夠的準備，緊緊通過(guò)回憶，似乎很難再找出當時(shí)的細節。我甚至不知道莫海自責是因為他是因為自己表現得痛苦還是因為他縱容了陳亮人格而自責。如果再來(lái)一次的話(huà)……或許，我們能找到莫海真正心結所在……」

    是藥影響了夏語(yǔ)冰的決定，還是夏語(yǔ)冰自己內心的判斷？何師道輕輕的談了口氣，夏語(yǔ)冰想要如何又和自己有什么關(guān)係。

    「如果是之前，恐怕可行?，F在恐怕已經(jīng)來(lái)不及了。莫海的人格具有可怕的學(xué)習能力，莫海的虛擬人格似乎更加有自主意識，能夠在每次環(huán)境中學(xué)習和自我進(jìn)化。每當我們對虛擬人格進(jìn)行測試，虛擬人格卻在其中自我學(xué)習，同時(shí)改變自己的形態(tài)，導致測試結果實(shí)際是毫無(wú)意義的，因為無(wú)論測試出虛擬人格的形態(tài)是什么樣的，虛擬人格的真實(shí)形態(tài)就已經(jīng)發(fā)生變化，都不是之前那個(gè)形態(tài)了。強jian那件事發(fā)生了那么久，恐怕虛擬人格早就不是當時(shí)的形態(tài)了?？峙乱院蟛荒苤苯釉谀Ｉ砩线M(jìn)行盲測了?！?/br>
    「那就從莫海最近的虛擬人格開(kāi)始吧……」

    夏語(yǔ)冰睜開(kāi)眼睛，微笑的看著(zhù)何師道說(shuō)道。

    現在是午后，天氣又不熱，又是清風(fēng)徐來(lái)，混著(zhù)夏語(yǔ)冰身上的體香，沁入何師道的心扉。

    何師道心想：莫海最近的虛擬人格不就是自己?jiǎn)?？夏語(yǔ)冰想要干嘛？是藥的作用嗎？「剛才我們看過(guò)這幾天的莫海后臺資料，和老師的曲線(xiàn)很相似。目前我和老師的共識就是現在虛擬人格現在正在模彷老師，或許可以稱(chēng)之為何師道人格。過(guò)去發(fā)生的事情，很多細節我們都錯過(guò)了，或許我們應該摒棄過(guò)去，著(zhù)眼于眼下，不然我們永遠也跟不上虛擬人格的變化速度?！?/br>
    「你是說(shuō)從我這……」

    何師道的喉嚨有點(diǎn)沙啞的說(shuō)道。

    「如果老師說(shuō)的沒(méi)錯的話(huà)，虛擬人格所有行為都能在莫海往日的行為上找到痕跡。那么研究莫海行為將會(huì )非常的必要……」

    「要不，改天我們再說(shuō)吧?！?/br>
    何師道再次提出終止話(huà)題，此時(shí)何師道的思維總是感覺(jué)被什么羈絆著(zhù)。

    這次是他自己真的不想繼續聊下去了。

    「那好吧?！?/br>
    夏語(yǔ)冰悻悻的點(diǎn)頭說(shuō)道。

    「那我先走了，你……」

    何師道不知道是叫夏語(yǔ)冰好好休息，還是叫她照顧好莫海比較合適，竟不知該如何說(shuō)下去。

    「恩?！?/br>
    夏語(yǔ)冰沒(méi)等何師道說(shuō)完，只是略微不舍的看了何師道一眼，再次點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    現在唯一能夠幫助自己的也就是老師了，可是，夏語(yǔ)冰卻不知道該不該留一下老師。

    何師道哦的一聲，雙手張開(kāi)，伸了個(gè)懶腰，好像在想什么事情，似乎沒(méi)有離開(kāi)的意思。

    剛才的話(huà)題一停下來(lái)，夏語(yǔ)冰此時(shí)似乎也意識到剛才和老師討論的話(huà)題似乎有點(diǎn)太過(guò)了。

    不知道是藥的作用，還是討論的方式有問(wèn)題？夏語(yǔ)冰轉身過(guò)來(lái)，背靠著(zhù)圍牆，只能自己送一送老師了：「老師，我想靜靜，好好想一下事情。我……我的心態(tài)……有點(diǎn)不對……對不起」

    「沒(méi)事……」

    何師道理解的回答道，「畢竟……藥效還沒(méi)過(guò)呢……有什么事情打我電話(huà)?！?/br>
    夏語(yǔ)冰目送著(zhù)何師道，何師道終于轉過(guò)身去，往前走了兩步。

    夏語(yǔ)冰背地裡輕輕的松了一口氣。

    就在夏語(yǔ)冰松了一口氣的時(shí)候，何師道突然轉過(guò)身來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度，沖到夏語(yǔ)冰面前，卻什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。

    夏語(yǔ)冰著(zhù)實(shí)嚇了一跳，慌亂的看著(zhù)老師，難道要對自己干什么？難道剛才的話(huà)題給了老師錯誤的暗示，老師想要……「有個(gè)問(wèn)題……，我能冒昧的問(wèn)下，大學(xué)城的小秋是你嗎？」

    何師道問(wèn)道。

    夏語(yǔ)冰無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)夏語(yǔ)冰早就預料到老師已經(jīng)猜到了，卻沒(méi)想到老師會(huì )找自己再次確認一遍。

    「廣場(chǎng)椅子上的人是……」

    夏語(yǔ)冰沒(méi)等何師道說(shuō)完，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    明知故問(wèn)。

    何師道哦的一聲，似乎又很多話(huà)想說(shuō)，卻又不知道怎么說(shuō)。

    「老師……你怎么了？」

    夏語(yǔ)冰心裡很是不安。

    自己不也是明知故問(wèn)嗎？真是諷刺呀。

    自己又不是老師的老婆，自己何必在乎老師怎么想的。

    再說(shuō)，老師也知道自

    己那么做也是為了莫海呀。

    何必問(wèn)老師呢？可是儘管如此，夏語(yǔ)冰心裡還是有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，很想知道老師會(huì )怎么看待自己，會(huì )怎么想這件事。

    夏語(yǔ)冰喉嚨就好像卡著(zhù)一根魚(yú)刺，很不舒服，很想像老師解釋下那天的事情，其實(shí)不是老師想像的那樣的。

    老師想像的又是怎樣的？老師其實(shí)也什么沒(méi)說(shuō)呀。

    或許也有一根魚(yú)刺同時(shí)也在何師道的喉嚨裡吧。

    「沒(méi)怎么了?！?/br>
    何師道淡然一笑，「那我先走了……」

    「好吧……」

    夏語(yǔ)冰苦澀的一笑，再次目送著(zhù)何師道的離開(kāi)。

    這次，何師道不會(huì )再突然折返了吧？終究，還是沒(méi)有。

    老師，為什么不問(wèn)清楚就走了呢？連一個(gè)解釋的機會(huì )都不給嗎？