三十
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八月大學(xué)指考放榜,張榕軒考上淡江西班牙文系,上智考上他的第一志愿東海外文逐漸走上外交官之路,阿哲則考上東吳法律,繼續朝著(zhù)他的律師之路前進(jìn),我沒(méi)問(wèn)張榕軒筱雯考上哪。 對了,我自己也考上淡江中文系,但最后我選擇去警校報到,我怕在學(xué)校遇到張榕軒會(huì )讓我想起筱雯。 八月初大家還快快樂(lè )樂(lè )迎接大學(xué)的第一個(gè)暑假,我就拿著(zhù)兩袋行李來(lái)到警校門(mén)口前,讀警校就必須住在學(xué)校里面,只有假日才能出校門(mén),我爸跟我說(shuō)的。 我們在開(kāi)學(xué)前會(huì )有三星期的夏令營(yíng),不過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)會(huì )有點(diǎn)辛苦,大家把它稱(chēng)作「預備教育」。 我說(shuō)明一下什么是預備教育,每天五點(diǎn)半起床,開(kāi)始在烈陽(yáng)下學(xué)習立正、稍息、不乏互換等動(dòng)作,教育班長(cháng)會(huì )不斷要求姿勢,教育班長(cháng)要你做伏地挺身不能有第二句話(huà),馬上趴下去手貼在快要沸騰的地板上開(kāi)始做,汗水不斷從身上「噴」出,cao到制服站著(zhù)不動(dòng)都會(huì )滴汗再讓我們到大禮堂吹冷氣聽(tīng)演講。 也太幸福了吧!可以吹冷氣。 你錯了! 剛出cao完很累,臺上演講者唱著(zhù)催眠曲,又有冷氣可以吹,的確很舒服又很想睡……不知不覺(jué)就閉上雙眼,醒來(lái)后就發(fā)現胸口前的名牌被教育班長(cháng)拔走,那個(gè)名牌幾乎和生命一樣重要,被教育班長(cháng)拔走等于搶走你的命。 晚上晚點(diǎn)名時(shí)你就會(huì )發(fā)現你必須在兩百多人面前被一群教育班長(cháng)圍著(zhù)玩弄后才能拿回你的名牌。 每天重復著(zhù)出cao、聽(tīng)演講、出cao、聽(tīng)演講的課程,晚上又被教育班長(cháng)拿來(lái)當飯后娛樂(lè )的玩具。 你以為班長(cháng)的娛樂(lè )只是罰罰我們伏地挺身嗎? 哪有這么輕松,教育班長(cháng)娛樂(lè )我們的花樣多得很。 我聽(tīng)過(guò)的還有棉被cao。 就是要你雙手舉著(zhù)棉被去跑cao場(chǎng),嘴里還要喊著(zhù):「我愛(ài)棉被?!?/br> 更慘一點(diǎn)要你在三秒內依序完成舉手、蹲下、趴下、起立、放下雙手連續動(dòng)作三十次。 平均一秒要做十個(gè)輪回,你來(lái)試看看有多難。 做快一點(diǎn)你會(huì )發(fā)現你的動(dòng)作跟白癡一樣。 如果看到別人被罰千萬(wàn)不能笑,如果笑出來(lái)教育班長(cháng)會(huì )把你叫到大家面前笑給大家聽(tīng),你也只能站在大家面前不斷乾笑。 這簡(jiǎn)直就是地獄的生活。 警校規定也莫名得多。 制服要整齊得燙出背后三條線(xiàn),前面兩條直線(xiàn),皮鞋要亮到可以當鏡子。 起床早點(diǎn)名要唱校歌,睡前晚點(diǎn)名要唱校歌。 衣服、鞋子、牙刷一大堆日常用品都有一定擺放格式。 學(xué)長(cháng)要你做基數沒(méi)有第二句話(huà)。 不能說(shuō)我,只能自稱(chēng)學(xué)生。 來(lái)到警校,我學(xué)到服從,我幾乎忘了前的我是什么樣的一個(gè)人,我被重新改造了。 但我腦子里還是沒(méi)辦法忘記筱雯。 其實(shí)預備教育有時(shí)候真的很想放棄,放棄這種幾乎是當兵的生活。 但想到筱雯當時(shí)那種期待我穿上那套制服的模樣。 就算做伏地挺身做到手要斷了,被教育班長(cháng)罵到快哭出來(lái),我都忍過(guò)去。 沒(méi)為什么。 只因為筱雯的期盼。 預備教育結束后馬上就開(kāi)學(xué),這段時(shí)間我錯過(guò)了高一的同學(xué)會(huì ),不過(guò)我有聽(tīng)說(shuō)筱雯這次的同學(xué)會(huì )也沒(méi)去。 開(kāi)學(xué)后的生活刺激度其實(shí)不輸給育教,每天一早起床都要跑步,少則3000多則8000,基準值大約40000左右。 但我們跑步比較麻煩的是一邊跑步我們還要一邊喊:「我愛(ài)跑步,跑步愛(ài)我,天天跑步,天天快樂(lè ),非??鞓?lè ),very快樂(lè )super快樂(lè )?!?/br> 跑步已經(jīng)夠喘了還要分散心力去注意隊職官要我們喊什么,也不一定每次都會(huì )喊,有時(shí)候要我們擊掌答數,在心中答數答到六時(shí)要擊掌一次,要求的是我們的團隊默契,一但兩百多人擊掌聲開(kāi)始混亂,我們就必須加賽,多跑幾圈直到把步伐調整到一樣為止,晨cao完后開(kāi)始趕著(zhù)跑教室上課,晚上還要聽(tīng)長(cháng)官晚點(diǎn)名分享很多觀(guān)念或宣布事情,有時(shí)一說(shuō)就是一小時(shí)半,我們就乖乖盤(pán)坐在地上一小時(shí)半,一起身馬上腳軟。 每天五點(diǎn)半起床,十點(diǎn)準時(shí)睡覺(jué),很平凡的日子。 我突然開(kāi)始懷念起育教的日子。 人很奇怪,當下所做的明明是很痛苦的事情,但時(shí)間過(guò)了回頭想想那些回憶反而會(huì )讓人覺(jué)得很美好。 很奇怪。 預備教育時(shí)的我們很痛苦,恨不得馬上結束這種地獄般的生活,但開(kāi)學(xué)后漸漸有課業(yè)壓力和體能訓練帶我們的壓力,我反而覺(jué)得育教那種只要流流汗、被教育班長(cháng)罵一罵就可以度過(guò)一天的生活反而更單純更讓人嚮往。 很多事,當下的我們不懂得珍惜,直到我們失去后或是錯過(guò)了才發(fā)現它的重要,當局者迷也許就是這個(gè)意思。 我從來(lái)沒(méi)跟筱雯說(shuō)過(guò)我喜歡她,或是我愛(ài)她。 愛(ài)和喜歡很抽象。 我只知道我對筱雯的喜歡就是淡淡的,默默的,沒(méi)有一見(jiàn)鐘情的那種瘋狂,我們的相遇不是什么很美麗的邂逅,我和筱雯不是那種對上眼后就深深?lèi)?ài)上對方,我做只是努力去表達我對筱雯的重視,我從沒(méi)對筱雯說(shuō)我愛(ài)她。 不是我說(shuō)不出口我愛(ài)你,而是我不敢去用這么抽象的詞。 我還不明白這個(gè)字的意思。 而今,我輸了,輸給了安全感。 當我把我跟筱雯的故事說(shuō)給室友聽(tīng)時(shí),他是這么告訴我的。 我給筱雯的只是不斷的驚喜感和貼心的舉動(dòng),這些行為也許會(huì )讓女生感到窩心,卻不能帶給女生安全感。 我以為那件誤會(huì )只是一件小事,不懂為什么筱雯為什么要那么生氣,其實(shí)那不是一件小事。 貼心的行為只要心思夠細膩誰(shuí)都能做,也就是說(shuō)它的取代性很高。 安全感則不同,那是由一點(diǎn)一滴的互動(dòng)下所產(chǎn)生出的感覺(jué),帶給人的感覺(jué)不是一瞬間的震撼和感動(dòng),那種感覺(jué)不易被察覺(jué),淡淡的但綿延不斷。 我給筱雯太少安全感,應該說(shuō)完全沒(méi)有,只是做了一些讓人有瞬間心動(dòng)的事,但很快就會(huì )有人取代我。 因為世界上浪漫的人太多了。 所以筱雯只是把我當成單純的朋友看待? 曖昧,缺乏足夠的證據說(shuō)明你愛(ài)她。 另一個(gè)室友拍拍我的肩告訴我。 安全感?這種東西我該如表達給筱雯?