料。

林小滿(mǎn)也是倔的，直挺挺地杵在那，絕不開(kāi)第二次口，兩人就這么無(wú)聲地杠著(zhù)，終于，李老師接過(guò)了他的檢討書(shū)，態(tài)度刻薄又傲慢。

李老師扶扶老花鏡，快速掃了兩眼，哼笑一聲道：“我看你這篇檢討挺敷衍的嘛，網(wǎng)上抄來(lái)的中學(xué)生模板？”

這是林小滿(mǎn)人生中的第一份檢討，他心說(shuō)網(wǎng)上抄個(gè)模板已經(jīng)很給你臉了。但經(jīng)過(guò)這么些天，他已經(jīng)不像之前那么沖動(dòng)了，表情也還算平靜。

見(jiàn)林小滿(mǎn)不說(shuō)話(huà)，李老師斜著(zhù)眼繼續道：“看來(lái)你根本就沒(méi)有意識到錯誤，我問(wèn)你，知道叫你寫(xiě)檢討的原因嗎？”

林小滿(mǎn)看著(zhù)李老師那張老臉，忍住翻白眼的沖動(dòng)，道：“頂撞了您?！?/br>
“這份檢討，在我這肯定是不過(guò)關(guān)的?！崩罾蠋熣f(shuō)，“你把我課上講的男生行為規范復述一遍，不然你下份檢討還不合格?！?/br>
林小滿(mǎn)咬著(zhù)牙，心中重復著(zhù)伊銘澤說(shuō)的那句話(huà)——就當他放了個(gè)屁。然后，他把課上的內容說(shuō)了一遍，除了那段侮辱性的“男子漢”言論。

李老師看出了林小滿(mǎn)的故意，他把檢討書(shū)摔在桌上，拔高音量說(shuō)：“所以你反省了一個(gè)多星期，還是不服，對嗎？”

辦公室的氣氛迅速降至冰點(diǎn)。

林小滿(mǎn)沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是抿著(zhù)唇，用不屈的眼神看著(zhù)李老師。

李老師罵了句“屢教不改的東西”，然后屈指敲著(zhù)桌面大喝道：“做個(gè)不男不女的娘娘腔，你很自豪嗎？”

林小滿(mǎn)耳邊嗡的一下，胸口的起伏陡然劇烈了起來(lái)，再怎么冷靜的人聽(tīng)到這樣赤.裸裸的侮辱，也不可能繼續心平氣和了。

這句話(huà)，還有眼前這張充滿(mǎn)厭惡的臉，都何其熟悉。

初中那些裹著(zhù)淤泥的過(guò)往又不管不顧地噴涌了出來(lái)，林小滿(mǎn)險些站立不穩。

那時(shí)的他舉目無(wú)援，所有人都站在了他的對立面，讓他不敢為自己伸張正義，可現在他十八歲了，雖然依舊是孤身一人面對惡意，但作為成年人，他該有主導自己人生的勇氣和力量。

去他的理智。

林小滿(mǎn)驀地挺直了脊背，剛要破罐子破摔，辦公室的門(mén)就被敲響了。

被劍拔弩張的氣氛嚇得不輕的助理連忙跑去開(kāi)門(mén)，一個(gè)手握話(huà)筒的女人和一個(gè)拿著(zhù)相機的男人二話(huà)不說(shuō)就要進(jìn)來(lái)，助理一愣，趕緊把他們擋在門(mén)外，問(wèn)他們是誰(shuí)。

女人亮出工作證，說(shuō)她是椰子新聞的記者，想過(guò)來(lái)做一些校園采訪(fǎng)，已經(jīng)拿到了主任的簽字許可。

椰子新聞是在網(wǎng)絡(luò )上迅速崛起的一家新聞媒體，播報的內容經(jīng)常成為時(shí)下熱門(mén)話(huà)題。

突然來(lái)了個(gè)插曲，林小滿(mǎn)從憤怒中抽離出來(lái)，整個(gè)人頭暈目眩，他克制住肩膀的顫抖回過(guò)頭去，只見(jiàn)兩個(gè)人快步走進(jìn)辦公室，話(huà)筒和相機直逼辦公桌前的李老師。

而最后進(jìn)來(lái)的，竟然是雙手插兜，一臉氣定神閑的伊銘澤。

第37章

被記者和攝像擠開(kāi)的時(shí)候，林小滿(mǎn)還有點(diǎn)懵，直到坐在沙發(fā)上的伊銘澤朝他招了招手。

他腳步虛浮地走到伊銘澤面前。

“坐?！币零憹膳呐纳磉叺目瘴?。

林小滿(mǎn)渾身的刺在見(jiàn)到伊銘澤的那一刻都變成了柔軟的絨毛，他乖乖坐下，和伊銘澤貼得很近，像受傷的小動(dòng)物本能依戀溫暖一樣。

“你怎么來(lái)了呀？”由于剛才的激動(dòng)，林小滿(mǎn)眼眶微紅，但說(shuō)給伊銘澤的話(huà)卻語(yǔ)氣軟軟的。

“我來(lái)看表演，一起?！币零憹蓮目诖鲆活w軟糖，拆開(kāi)，塞進(jìn)了林小滿(mǎn)嘴里。

林小滿(mǎn)猝不及防吮吸了一口，所有的沖動(dòng)、顫栗、屈辱、不安，都奇跡般地隨著(zhù)這股甜甜的味道化開(kāi)了。

或許是太突然了，他莫名有些鼻酸。

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，主任也來(lái)了，看到伊銘澤的時(shí)候還有點(diǎn)吃驚，但也沒(méi)說(shuō)什么。

叫孫月的記者正在做一些關(guān)于大學(xué)生行為規范普及進(jìn)展的采訪(fǎng)，李老師口如懸河，洋洋得意，恨不得把自己的教學(xué)成果吹得天上有地下無(wú)。

林小滿(mǎn)把頭埋得很低，整個(gè)人不由自主往伊銘澤身上靠，把伊銘澤擠得都快沒(méi)地方坐了，伊銘澤也沒(méi)嫌他。

“李老師，我在網(wǎng)上關(guān)注到一個(gè)視頻?！睂O月突然話(huà)鋒一轉，點(diǎn)開(kāi)手機。

很快，手機里傳來(lái)李老師上堂課故意針對林小滿(mǎn)說(shuō)的那番話(huà)。

林小滿(mǎn)愣住了，他猛地抬頭看向辦公桌，又慢慢轉過(guò)頭看向伊銘澤，落入了對方淡定的目光中。

孫月道：“請問(wèn)李老師，您能?chē)@這個(gè)話(huà)題講講嗎？”

“當然可以?！边@個(gè)問(wèn)題正中李老師下懷。

李老師別有用意地看了林小滿(mǎn)一眼，然后一把奪過(guò)話(huà)筒，剛要開(kāi)始他的“男子漢論”，突然看到了視頻下的評論區。

這段視頻是兩個(gè)小時(shí)前發(fā)到網(wǎng)上的，雖然關(guān)注度不算很高，但已經(jīng)引發(fā)了小范圍的議論，評論是一邊倒地罵李老師。

網(wǎng)友1：一味追求男子氣概，刻板印象要不得。

網(wǎng)友2：公然搞性別歧視，侮辱他人人格，狗也配當大學(xué)老師？

網(wǎng)友3：像女生怎么了？可愛(ài)溫柔的男孩子不香么？嘴這么賤，吃你家大米了？

網(wǎng)友4：救命，僵尸復活了！

……

這些還都是較為溫和的發(fā)言，而更多的是長(cháng)篇大論地激情開(kāi)麥，其中不乏有理有據或口吐芬芳，李老師看著(zhù)網(wǎng)友罵他的言論，雙手發(fā)抖，話(huà)筒都掉落在地上。

他活了快六十年，半輩子站在講臺上訓人，這還是第一次被這么多人抨擊斥責三觀(guān)不正枉為人師，而且一句比一句毒辣。

看到這突如其來(lái)的一幕，林小滿(mǎn)驚呆了，他想起伊銘澤剛才說(shuō)的看戲，心臟怦怦直跳。

網(wǎng)友在這種敏感話(huà)題上是絕對不會(huì )留情面的，好在目前還沒(méi)曝光校名，一旁同樣震驚的主任稍稍松了口氣，但倘若今天的新聞報道一出，肯定是熱搜沒(méi)跑，到時(shí)絕對難以收場(chǎng)，現在的高校最怕的就是爆負面熱搜。

孫記者還要繼續發(fā)問(wèn)，主任連忙攔住她說(shuō)：“這不是我們事先約定好的采訪(fǎng)內容?！?/br>
“視頻是李老師在大學(xué)生行為規范課上的授課內容，所以我這段采訪(fǎng)并沒(méi)有違背約定?！睂O月莞爾道，然后把話(huà)筒遞到李老師面前，示意李老師繼續。

然而李老師瞪著(zhù)那些評論，活像被人掐住了脖子，面部充血，準備高談闊論一番的話(huà)全部卡在了嗓子眼，半天才憋出一句：“誰(shuí)，是誰(shuí)拍的視頻，這些評論里大放厥詞的人都是土匪！”

孫月依然職業(yè)微笑道：“既然如此，李老師有什么話(huà)想對網(wǎng)友們說(shuō)呢？”

一直在旁邊安靜看戲的伊銘澤突然站起身，補了一刀：“繼續啊，既然李老師這么喜歡說(shuō)教，為什么不對著(zhù)鏡頭，讓更多的人聽(tīng)到您的諄諄教誨呢？”

“你……”李老師瞪