又兇又酷不好接近，但實(shí)際上是他見(jiàn)過(guò)最好的男生。

林小滿(mǎn)出來(lái)的時(shí)候，馬清嶼正坐在椅子上瞪著(zhù)他，顯然是咽不下氣想找他吵架。

他直接無(wú)視了馬清嶼，頭發(fā)還未干透，就昏昏沉沉地躺到了床上。

在潮濕陰暗的夢(mèng)里，身為班長(cháng)的于向文坐在無(wú)人的教室，輕聲告訴林小滿(mǎn)：“我知道你是同性戀，因為我也是同性戀，所以我看得出來(lái)?！?/br>
他還告訴林小滿(mǎn)：“即使異于常人又怎樣呢，我們是一個(gè)群體，溫暖的大家庭，有很多和你一樣的人，你絕不是孤身一人?！?/br>
他在林小滿(mǎn)耳邊低語(yǔ)，寬慰著(zhù)剛察覺(jué)到自己性向的懵懂的林小滿(mǎn)，象征好學(xué)生的眼鏡片折射出陰沉沉的太陽(yáng)光。

下一秒，場(chǎng)景變換，林小滿(mǎn)背著(zhù)書(shū)包，在父母的保護下，逃離了那所莊嚴肅穆的德才初中，而校門(mén)之內，是無(wú)數指指點(diǎn)點(diǎn)的手，和看笑話(huà)的眼睛，其中就有藏在陰暗角落的于向文，他們都在圍觀(guān)一個(gè)落荒而逃的娘娘腔、同性戀。

……

整夜夢(mèng)境不斷，林小滿(mǎn)沒(méi)睡好，剛起床就摔碎了一個(gè)瓷杯，碎瓷片濺到了王曙褲腿上，王曙正在噴香水，破天荒地沒(méi)說(shuō)什么，用腳把碎渣子踢到一堆。

林小滿(mǎn)去教室的路上也心神不寧的，連車(chē)鈴都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被急轉彎的共享單車(chē)帶倒，掌心蹭破了一點(diǎn)皮。

今天雖是周六，但應教育部要求，學(xué)校安排了大學(xué)生行為規范課，他們專(zhuān)業(yè)由政教處的李老師講授。

李老師年近六旬，不茍言笑，是出名的老學(xué)究，緩慢的語(yǔ)速讓人昏昏欲睡，然而講到著(zhù)裝規范的時(shí)候，他話(huà)鋒一轉，語(yǔ)調突然毫無(wú)征兆的高亢起來(lái)。

“說(shuō)到著(zhù)裝，我要著(zhù)重強調男生，我以前見(jiàn)過(guò)的男學(xué)生，整天穿得像個(gè)娘娘腔，噴香水，走路扭屁股，一舉一動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)男子氣概，我就稍微調查了一下，你們猜猜怎么著(zhù)?！崩罾蠋熭p蔑地冷笑了一聲，“他是個(gè)同性戀，簡(jiǎn)直匪夷所思。這就又涉及到另一個(gè)規范，戀愛(ài)規范，喜歡男人的男人是什么？那是人妖，娘炮，精神病，品德敗壞，社會(huì )渣滓！”

教室開(kāi)始細微的sao動(dòng)，大家顯然被這番痛罵的話(huà)勾回了飄遠的思緒。

而坐在倒數第三排的林小滿(mǎn)，面色早已是煞白，右前方的馬清嶼轉身，對他投來(lái)鄙視又得意的目光。

然而，他卻無(wú)暇顧及馬清嶼，李老師的講課聲如同一把生銹的鋸子，正瘋狂切割著(zhù)他的神經(jīng)，他握緊雙拳，手上那塊蹭破的皮膚隱隱作痛。

他還以為，自己早就對這樣的言論完全免疫了，至少不會(huì )像現在這樣，甚至克制不住呼吸的顫抖。

他咬緊牙關(guān)，不受控制地想起昨天突然出現的于向文，還有更早之前，那段被孤立的時(shí)光……

李老師徹底講嗨了，把講課臺當成了演說(shuō)臺，不知怎么又扯到明星頭上：“現在歪風(fēng)邪氣太多，比如電視上那些小鮮rou，一個(gè)個(gè)涂脂抹粉，花枝招展的，都是現代女人畸形審美的產(chǎn)物，那叫什么？那叫戲子，古代只有男戲子才化妝扮女人?！?/br>
由此，對社會(huì )現象痛惜憤慨的李老師又發(fā)散到了幼兒園，說(shuō)幼師行業(yè)應該拓寬男幼師占比，以免男孩從小缺乏男性氣質(zhì)，脊梁骨太軟，不陽(yáng)剛，撐不起祖國的未來(lái)。

理工班男生占多數，底下不少同學(xué)都跟著(zhù)李老師的話(huà)頻頻點(diǎn)頭，而有些內心敏感的女生已經(jīng)開(kāi)始不適了，但又不能提出抗議，只能默默腹誹，或是偷摸拿出手機跟小姐妹吐槽。

就在這時(shí)，林小滿(mǎn)突然筆直地站起來(lái)，自動(dòng)座椅彈回去，發(fā)出“嘭”的巨響。

講臺上侃侃而談的李老師嚇了一跳，面部驟然扭曲，褶子都多出了兩倍，他皺眉道：“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？”

林小滿(mǎn)深吸一口氣，壓下胸口竄動(dòng)的怒火，沉聲說(shuō)：“李老師，我不同意您的觀(guān)點(diǎn)?！?/br>
教室瞬間一片嘩然，很快又?zhù)f雀無(wú)聲了。

林小滿(mǎn)握緊雙拳，沒(méi)等李老師反應，繼續說(shuō)：“男人最應該擁有的不是浮于表面的男子氣概，而是一顆正直的內心。陰柔的男性未必就懦弱不堪，陽(yáng)剛的男性未必一定是好人，就算是小眾同性戀，又怎樣呢？人的品德怎么能用性格和性取向判斷？老師您德高望重，桃李天下，我是尊敬您的，但您這樣簡(jiǎn)單粗暴地把人劃分成三六九等，不覺(jué)得有失偏頗嗎？這就是日新月異的今天，大學(xué)里的青年人所要遵守的行為規范嗎？如果是這樣，那這堂課簡(jiǎn)直太沒(méi)意義了，不上也罷?！?/br>
這樣繞口的一段話(huà)，林小滿(mǎn)大聲說(shuō)完，幾乎沒(méi)有停頓，整個(gè)教室都震驚了，包括他幸災樂(lè )禍的室友。

他這才后知后覺(jué)地反應過(guò)來(lái)，他做了十八年的“乖學(xué)生”，今天居然公然懟老師了……或許，是于向文的突然出現，刺激了他。

幾百道目光匯聚在他身上，他心臟跳到了嗓子眼，雙腿也有些發(fā)軟，仿佛踩在一根浮木之上，但依舊站得筆直。

李老師從事教育工作幾十年，以嚴厲著(zhù)稱(chēng)，學(xué)生怕他還來(lái)不及，這是第一次被學(xué)生這么不留情面地質(zhì)問(wèn)、頂撞，而且是在原則問(wèn)題上推翻他幾十年來(lái)的固有觀(guān)點(diǎn)。

李老師橫眉倒豎，喝道：“你在教我講課？”

“教您講課，我沒(méi)這個(gè)資格，我只是站在一個(gè)學(xué)生的角度，指出您授課內容的一些錯誤?！绷中M(mǎn)聲音明顯發(fā)顫得厲害，但依舊口齒清晰。

同學(xué)們紛紛緩過(guò)神來(lái)，這個(gè)教室都是化院的學(xué)生，即使和林小滿(mǎn)不在同一個(gè)班，也都聽(tīng)過(guò)他專(zhuān)業(yè)第一的大名。

底下隱隱約約傳來(lái)女生的聲音，說(shuō)林小滿(mǎn)說(shuō)得對，但終究沒(méi)人敢像他一樣站出來(lái)反駁。

李老師氣得不輕，臉色青一陣白一陣，剛要說(shuō)話(huà)，下課鈴聲響了。

十五分鐘后，系主任辦公室內。

林小滿(mǎn)站在系主任的辦公桌前，抿緊雙唇，不發(fā)一語(yǔ)。

“林小滿(mǎn)，你一向是最受學(xué)院老師喜歡的學(xué)生，連陳教授都好幾次跟我夸你，說(shuō)你聰明，有靈性，但你今天怎么這么魯莽呢？”系主任嘆了口氣，叩著(zhù)桌面道，“哎，你知不知道，行為規范課的成績(jì)也是要記錄在學(xué)分里的？話(huà)不多講了，你現在趕緊去找李老師吧?！?/br>
系主任說(shuō)得委婉，實(shí)則已經(jīng)很明確了，他必須去給李老師道歉，懇求原諒，不然結業(yè)成績(jì)很難達標，系主任也不希望院里成績(jì)最好的學(xué)生因為一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的課程拉低績(jì)點(diǎn)。

林小滿(mǎn)腦子亂糟糟的，渾身犯疼，從于向文突然出現開(kāi)始，經(jīng)過(guò)半天一夜的發(fā)酵，他的思緒終于和六年前飄來(lái)的惡意撞了個(gè)滿(mǎn)懷。

“林小滿(mǎn)，你是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的尖子生，考市重點(diǎn)的希望，怎么能干出這種傷風(fēng)敗俗的事？你太讓關(guān)心你的老師和校領(lǐng)導失望了?！?/br>
“林小滿(mǎn)，你真喜歡男的？”

“這