駱幸川在那邊停留了一會(huì )兒，然后抬起頭，向上看了一圈，看到葉棠和岑硯南后，提步朝他們走來(lái)。

不過(guò)他先走到三位家長(cháng)身邊，向趙珍芳、岑今和陳語(yǔ)莉一一問(wèn)好，用的都是尊稱(chēng)，很有禮貌。

岑今和陳語(yǔ)莉都是在社會(huì )混久的人，在駱幸川面前竟然拘束的一句完整的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，像個(gè)機器人連連點(diǎn)頭，“好好好，你你好?！?/br>
她們在黑暗泥沼里生活，在一個(gè)干凈明亮如朝陽(yáng)孩子面前，她們感到自慚形穢。

岑硯南和陳語(yǔ)茉第一次見(jiàn)到駱幸川時(shí)，也有類(lèi)似的感覺(jué)。

駱幸川又走到岑硯南跟前，對他說(shuō)，“時(shí)間到了，我們走吧?！?/br>
“哦，”岑硯南馬上站起來(lái)。

駱幸川和岑硯南由于身材，形象佳，被選中成為運動(dòng)會(huì )上護旗手。

這兩周的周末，他們都來(lái)學(xué)校參加正步訓練，學(xué)校請來(lái)國旗班的jun人來(lái)給他們短時(shí)間集訓，忙得不可開(kāi)交。

大多數學(xué)校的校內運動(dòng)會(huì )通常都有入場(chǎng)儀式的環(huán)節，每個(gè)班級列隊在cao場(chǎng)上走一圈，路過(guò)主席臺時(shí)，表演一兩個(gè)節目，展現班級風(fēng)采。

但八十七中這場(chǎng)“復興”運動(dòng)會(huì )取消了這個(gè)環(huán)節，一個(gè)原因是學(xué)生都有個(gè)性，集體榮譽(yù)感不強，不能像其他學(xué)校的學(xué)生配合老師工作；還有一個(gè)原因是學(xué)校得為高三學(xué)生節約時(shí)間，運動(dòng)會(huì )只舉辦一天，如果搞儀式，一上午就過(guò)去了，項目搞不完。

不過(guò)沒(méi)有盛大入場(chǎng)儀式，也還是有一個(gè)象征性的小開(kāi)幕式。

所有同學(xué)、家長(cháng)和老師在座位上坐好后，小開(kāi)幕式第一項，錢(qián)校長(cháng)在主席臺發(fā)表常規的校領(lǐng)導講話(huà)，大致內容是感謝各位家長(cháng)前來(lái)捧場(chǎng)，回憶八十七中過(guò)去運動(dòng)會(huì )的輝煌歷史，慶賀學(xué)校再度恢復傳統運動(dòng)會(huì )，最后祝各位同學(xué)都能在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)。

小開(kāi)幕式第二項，所有人起立，升國旗，奏樂(lè )，唱國歌。

四個(gè)高個(gè)兒男生一人牽著(zhù)國旗一角，高高舉起國旗，邁著(zhù)正步，從cao場(chǎng)的起始點(diǎn)往旗桿的方向走。

走在最前方的兩個(gè)少年瞬間吸引了所有人的目光。

遠遠的看過(guò)去，他們的身高相仿，大概都在180以上，穿著(zhù)同樣的校服，同樣的挺拔身姿，同樣的整齊有力步伐，在鮮紅國旗的映襯下，他們自身的容貌和氣質(zhì)有些模糊了。

但看著(zhù)他們，每位觀(guān)眾心里沒(méi)由來(lái)的升起深深的莊重感。

以至于每個(gè)學(xué)生都站得筆直，不像往日里周一升國旗時(shí)，懶懶散散，東倒西歪。

大家更是難以將左邊的少年與桀驁不馴、吊兒郎當的校霸岑硯南聯(lián)系在一起。

四個(gè)男生在旗桿下站定，立正的姿勢，背脊是一條直線(xiàn)，雙手下垂對準酷褲縫。

駱幸川和岑硯南同時(shí)向前走了一步，兩人一齊將國旗系在繩子上，然后手握住旗布，迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝，用力放開(kāi)，旗幟徐徐升起，迎風(fēng)飄揚。

他們望向國旗，目光堅定，認真唱國歌。

這是駱幸川第一次當護旗手、升旗手，主席臺上的駱榮誠和顧柚蘭為兒子感到驕傲，他們和錢(qián)校長(cháng)一齊帶頭唱國歌。

那些往日難得好好唱一首國歌的學(xué)生和家長(cháng)在氣氛感染下，一也跟著(zhù)他們一起唱。

岑今的嘴巴在動(dòng)，眼中有淚意涌動(dòng)，她做夢(mèng)都想不到自己的兒子能成為護旗手，還升國旗了！這是多大的榮耀??！她回去可以跟福興巷的街坊吹一個(gè)月的牛了。

國歌音樂(lè )放完了，國旗也升到旗桿頂端。

四位護旗手再走正步離開(kāi)升旗臺。

錢(qián)校長(cháng)請學(xué)生和家長(cháng)重新入座。

觀(guān)眾席上，大家都忍不住議論，家長(cháng)們夸贊，“升國旗的兩個(gè)小伙子太帥氣了?！?/br>
同學(xué)們說(shuō)，“南哥和駱少爺正步走得賊6啊?！?/br>
“軍姿也站得穩，一動(dòng)不動(dòng)誒?！?/br>
“要是穿軍裝或者迷彩服可能更帥?！?/br>
聊著(zhù)聊著(zhù)，大家看看各自的二郎腿以及癱軟坐姿，默默坐直身體。

都是同學(xué)，他們和駱幸川有不可逾越的鴻溝差距，但和岑硯南卻是相似的出身背景，岑硯南都能做到，他們?yōu)槭裁床荒?？按照流程，升旗結束后，應該直接是運動(dòng)會(huì )了。

但校長(cháng)沒(méi)有出聲，觀(guān)眾席有些嘈雜，大家心也飛了，像不受約束的鳥(niǎo)兒，恨不得運動(dòng)會(huì )馬上開(kāi)始，好飛過(guò)去看比賽。

奇怪的是，校長(cháng)就是不宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，而是站在自己的座位前，面帶笑容，好像在等待著(zhù)什么。

有學(xué)生眼尖的發(fā)現，cao場(chǎng)另一端，也就是國旗臺的對側，不知何時(shí)擺了一架立式鋼琴。

正文第177章合作校歌

即使隔得有些遠，葉棠也能認出來(lái)這架黑色鋼琴就是音樂(lè )教室的鋼琴。

看來(lái)是趁大家的注意力都在升旗儀式上時(shí)，老師們悄悄把鋼琴運到cao場(chǎng)上，并且加上了擴音器和音響。

升旗結束，本該回觀(guān)眾席或者直接去運動(dòng)場(chǎng)的駱幸川，此時(shí)走到鋼琴前，坐了下來(lái)。

少年優(yōu)雅的風(fēng)姿引得觀(guān)眾席的女生們發(fā)出一陣陣尖叫，“原來(lái)開(kāi)幕式還有節目??？”“難道駱學(xué)長(cháng)是要彈奏上次我們聽(tīng)過(guò)的曲子嗎？”那首鋼琴曲孤島給八十七中的學(xué)生留下非常深刻印象，可惜自那之后，音樂(lè )教室重新恢復安靜，駱幸川和葉棠都沒(méi)有再彈過(guò)鋼琴。

現在看這架勢，駱幸川要當眾演奏，大家能不興奮嗎??！錢(qián)校長(cháng)站在主席臺上，對大家說(shuō)，“現在進(jìn)行開(kāi)幕式第三項，聆聽(tīng)駱幸川同學(xué)為八十七中寫(xiě)的校歌，”說(shuō)到這里，錢(qián)校長(cháng)又向駱榮誠和顧柚蘭分別致意，“非常感謝你們對我們學(xué)校的支持?！?/br>
駱幸川轉到八十七中后，給學(xué)校帶來(lái)了巨大的變化，其中光是金錢(qián)上的花銷(xiāo)，就令錢(qián)江海擔心還不起這個(gè)人情。

他很自然的以為全勤獎金、租宿舍等等費用都是駱榮誠支付的，即使駱幸川刷卡，也肯定是駱榮誠買(mǎi)單。

他不信一個(gè)高三的孩子有權力調動(dòng)這么大筆的資金，哪怕他是富二代。

富二代孩子兜里通常只有信用卡，而沒(méi)有多少實(shí)實(shí)在在的現金。

錢(qián)江海也從田口中得知駱幸川十分有音樂(lè )才華，駱幸川主動(dòng)提出自己靈感迸發(fā)，要為學(xué)校寫(xiě)一首校歌，錢(qián)江海當然感到驚喜，并安排了今天唯一的表演節目。

此刻所有的焦點(diǎn)都在駱幸川身上，連潔白的云朵和明媚的陽(yáng)光也都聚集在他頭頂的天空，他的雙手放在琴鍵上，鋼琴聲就此響起。

與旋律舒緩的孤島不同，這首校歌在一開(kāi)始就是直接進(jìn)入，修長(cháng)的手指快速跳動(dòng)，急促的琴音像生機勃勃、激情澎湃的戰鼓。

觀(guān)眾們受到感染，心情也跟著(zhù)飛揚起來(lái)。

尤其是年輕的學(xué)生們，這曲子的風(fēng)格帶點(diǎn)搖滾、帶點(diǎn)朋克，