“你你把歐歐歐拉定理寫(xiě)寫(xiě)出來(lái)給給我看看，實(shí)…實(shí)踐是檢檢驗真真理的唯唯一標準?！?/br>
葉棠沒(méi)有馬上接過(guò)粉筆，她看了一圈周?chē)瑢W(xué)各異的眼神，岑硯南欲言又止，陳語(yǔ)茉依然一臉驚異。

她對他們笑了笑，才接過(guò)粉筆，走上講臺，面朝黑板，稍作思考，便開(kāi)始一筆一劃的寫(xiě)。

太久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)粉筆字，她的字有些扭曲、幼稚。

有同學(xué)在背后哈哈嘲笑她，“好丑的字?！?/br>
陳語(yǔ)茉冷哼，“你寫(xiě)，還不如她?！?/br>
葉棠聽(tīng)到了，不介意，她有自知之明，在藝術(shù)方面，她的確缺少一點(diǎn)天賦，遠不如駱幸川。

高中數學(xué)競賽所涉及的歐拉定理通常與平面幾何相關(guān)，一個(gè)公式就可以概括：頂點(diǎn)數棱邊數面數2。

而葉棠認知中的歐拉定理，是更為原始的推導，是數論中一個(gè)關(guān)于同余的性質(zhì)這個(gè)性質(zhì)是密碼學(xué)的基礎，而密碼學(xué)又是計算機系統入侵的基礎，她閉著(zhù)眼睛都能把這個(gè)定理默寫(xiě)推導一遍，只不過(guò)步驟有些復雜，起碼要寫(xiě)滿(mǎn)一整張草稿紙。

于是，她就真的在黑板上默寫(xiě)出來(lái)了……

正文第57章數學(xué)天才

“臥槽，葉棠寫(xiě)的是啥，鬼畫(huà)符嗎？”

“數字和字母我都認得，合在一起是天書(shū)??！”

“估計是瞎幾把寫(xiě)的，她以前又不是沒(méi)有在黑板上亂涂亂畫(huà)過(guò)！”

8班教室的前后兩面黑板都是小葉棠的畫(huà)紙，以前她經(jīng)常在上面畫(huà)畫(huà)，沒(méi)人看得懂她畫(huà)的是什么，線(xiàn)條和圖案都很混亂，正如她的精神狀態(tài)。

幾位老師勸說(shuō)過(guò)她無(wú)數遍，無(wú)果，只能由著(zhù)她。

后黑板長(cháng)期閑置不用，她畫(huà)畫(huà)也沒(méi)關(guān)系，至于前黑板，老師不得不在上課之前自己擦干凈，偶爾陳語(yǔ)茉看到了也會(huì )幫忙。

所以大家以為葉棠又亂寫(xiě)亂畫(huà)了。

田卻驚得眼珠子瞪得極大，黑?？蜓坨R差點(diǎn)掉到地上。

這段時(shí)間，為了寫(xiě)好論，田頻繁使用歐拉定理，也把定理推導了好幾遍，對這個(gè)定理每一個(gè)符號都爛熟于心，葉棠所寫(xiě)的東西，和標準定理一字不差！

這太不可思議了！

整個(gè)八十七中，別說(shuō)學(xué)生，就連剩下幾個(gè)數學(xué)老師都不一定知道歐拉定理的推導過(guò)程。

除了田還在求上進(jìn)，其他數學(xué)老師已經(jīng)放棄追求，得過(guò)且過(guò)，混一天是一天，教的好不好無(wú)所謂，反正就拿那么一份死工資。

何況就算自己教得再好，學(xué)生們都是辣雞，根本聽(tīng)不進(jìn)課，他們不想對牛彈琴。

學(xué)校生源太差了，沒(méi)有一個(gè)人拿得出手，辣雞學(xué)生的智商、素質(zhì)、學(xué)習能力和尖子生差太遠了，全國王牌教師來(lái)教也沒(méi)轍啊，又不存在點(diǎn)石成金，變廢為寶的神力，他們干嘛要那么努力工作？

這幾個(gè)數學(xué)老師的學(xué)歷、畢業(yè)院校都不比田差，卻在這種溫水煮青蛙的環(huán)境里，淪落到混吃等死的地步，體制內的工作嘛，只要不犯錯，就有飯吃，不會(huì )餓死。

但如果讓他們到好點(diǎn)的高中任教，換一個(gè)環(huán)境，做學(xué)霸的老師，他們又不愿意。

因為他們早已把大學(xué)知識還給他們的大學(xué)老師了。

田有幾次在辦公室當著(zhù)其他數學(xué)老師的面寫(xiě)論，他們根本看不懂。

還不如一個(gè)自閉癥的孩子！

葉棠在自己面前完整無(wú)誤的寫(xiě)出了歐拉定理！

田覺(jué)得要么自己出現了幻覺(jué)，要么他就是看到了神跡莫非葉棠是傳說(shuō)中，那種被自閉癥影響的可怕天才？！

“田老師，你怎么不吱聲了？”同學(xué)們問(wèn)田。

“她吃牛不打草稿吧，是不是你也無(wú)語(yǔ)了？”

田是真的無(wú)語(yǔ)了，他糟糕的口才讓他無(wú)法順利表達自己狂喜的想法。

岑硯南和陳語(yǔ)茉看他的眼神，就知道葉棠寫(xiě)的是對的……

“你們是不是傻逼啊，問(wèn)毛問(wèn)，百度一下不就知道了嗎？”陳語(yǔ)茉一語(yǔ)驚醒所有人，同學(xué)們立刻集體拿出手機，開(kāi)始百度。

百度介紹的詳細，他們依然看不懂，就機械性的對著(zhù)百度內容，一個(gè)一個(gè)符號，看葉棠寫(xiě)的黑板，“臥槽，她寫(xiě)的真是歐拉定理誒！”

“等等，好像很多地方都不一樣啊，開(kāi)頭字母就錯了?！?/br>
“笨蛋，只是字母不符號不同而已，你數學(xué)要不要這么差勁啊，a、b、c、x、y這些都可以隨便替換的?！?/br>
“我的天，我看一遍也不明白，葉棠這么厲害？！我現在把腦袋摔破，還來(lái)得及變聰明嗎？”

這個(gè)問(wèn)題，讓大家不約而同的望向葉棠。

葉棠煞有其事的點(diǎn)頭，“你們可以試試，找一塊磚往后腦勺的地方拍一磚，天靈蓋就開(kāi)了?！?/br>
所有同學(xué)：“”

田比任何人都激動(dòng)，他轉身離開(kāi)教室，往樓上跑，學(xué)校就一棟教學(xué)樓，8班教室在4層，5層也是高三年級的，校長(cháng)辦公室在6層。

錢(qián)江海坐在辦公室里正在工作，田冒冒失失的沖進(jìn)來(lái)，用欣喜若狂的語(yǔ)氣對錢(qián)校長(cháng)說(shuō)，“錢(qián)錢(qián)校長(cháng)，奇…跡…，奇…跡??！”

錢(qián)江?？此?dòng)的臉紅脖子粗，連忙站起來(lái)，從飲水機接了杯水，遞給他，“你冷靜一下，緩口氣再說(shuō)，什么事都不要著(zhù)急?！?/br>
怎么能不著(zhù)急！

田把水杯一推，“不…用不用，我我不渴。

錢(qián)錢(qián)校長(cháng)，我我發(fā)現葉…棠她…她…她是一個(gè)數學(xué)天…天才！”

?！?/br>
通過(guò)費勁的溝通，錢(qián)江?？偹忝靼滋镆磉_什么，“她能恢復正常交流是好事，”得知葉棠自閉癥好了，錢(qián)江海也很高興，難怪師母在電話(huà)里表現的很高興。

說(shuō)到這里，錢(qián)江海話(huà)鋒一轉，“但僅僅因為她會(huì )寫(xiě)一個(gè)數學(xué)定理，就斷定她是數學(xué)天才不太穩妥?！?/br>
“錢(qián)…錢(qián)校長(cháng)，那…那是大…大學(xué)的知知識點(diǎn)??！”

“我知道，葉棠以前就喜歡埋頭看雜七雜八的東西，偶然看到并記住大學(xué)的基礎數學(xué)理論也很正常，”錢(qián)江海略微思考了一下，“這樣吧，你讓她到我的辦公室來(lái)，我們單獨給她一張數學(xué)試卷做著(zhù)試試，如果她真是天才，精通大學(xué)數學(xué)，那么高中數學(xué)肯定難不倒她?！?/br>
光說(shuō)不練都是假把式，在應試教育的學(xué)校里，一切唯有考試是唯一能說(shuō)服人的硬道理。

田又一路小跑回到8班的教室，在眾目睽睽之下，把葉棠叫了出去。

班上的同學(xué)議論紛紛，田老師喊葉棠干嘛呢？

幾乎是在田扔下學(xué)生，去跟校長(cháng)打報告的同時(shí)，葉棠摔腦袋把自閉癥摔好，還能yj1隨便寫(xiě)出大學(xué)數學(xué)定理的消息分分鐘傳遍全校。

這年頭傳播消息不需要口口相傳了，同學(xué)們都有各種各樣的微信群，班級群、年級群、老師群、女生群、男生群。

8班的學(xué)生，或多或少都加入了一兩個(gè)群。

這么