1.

    常樂(lè )第一次和宋宇上床的時(shí)候，滿(mǎn)腦子想的亂七八糟，唯獨有一種情緒被勾勒的飽滿(mǎn)。

    她不知道該用什麼詞彙去形容那樣的情緒。

    她甚至覺(jué)得自己看了那麼多愛(ài)情故事，都沒(méi)辦法去解釋這種既高興卻又失落的矛盾。

    究竟是什麼。

    在被他握上乳峰的時(shí)候，拋諸腦後。

    -

    她和宋宇是小學(xué)同學(xué)。

    是她貧乏愛(ài)情經(jīng)歷裡最濃墨的一道筆跡，凌厲的勾挑，在老師的嘆息之中，美而不足。

    一沒(méi)氣勢、二沒(méi)勁道。

    老師說(shuō)她的字太過(guò)窩囊，看不出想要表達什麼。

    一開(kāi)始送出去參賽的成績(jì)還行，再長(cháng)大一點(diǎn)就看出端倪，他老人家每每尋到她這裡來(lái)，總是嘆氣。

    持續一段時(shí)間的嫌棄也讓常樂(lè )生出疲倦，她試著(zhù)換種字體去練，一連幾次，最終只換來(lái)老師不嫌不淡的評語(yǔ)。

    「不知所云?！?/br>
    隨即老師走到宋宇的身邊，看著(zhù)筆墨透著(zhù)宣紙鋒利的像是要奪出，戾氣太重，美則美矣，遠觀(guān)勢如破竹，近觀(guān)卻冷的刺寒。

    他老人家每到這個(gè)時(shí)候就愛(ài)搖頭，臉一瞬拉下，常樂(lè )猜他大概在心裡腹斐他們，當初有多驚艷，如今就有多麼的失望。

    提筆是一起教的，磨墨怎麼磨好也是一起，到後來(lái)勾撇有了些微不同，他還在想究竟哪裡出了問(wèn)題。

    時(shí)間一到，宋宇收拾書(shū)包，他得去上數學(xué)補習去，常樂(lè )也跟著(zhù)，她也得去補習英文。

    至於用具…

    她看了看還在發(fā)愁的師傅，決定也不收了。

    反正到時(shí)候有宋宇在前邊頂著(zhù)，她就在後頭不說(shuō)話(huà)就行。

    走到門(mén)口，教室在二樓，等她踩著(zhù)階梯下到一樓後，遠邊的宋宇在那站著(zhù)等車(chē)。

    常樂(lè )心有些癢，決心要去他前頭晃晃在拐彎去補習。

    等她一靠近，宋宇的聲音卻先落。

    「你又跟我同桌?！?/br>
    常樂(lè )猛的和他對視，心裡發(fā)窘，難道她那些把戲被他看穿了？

    下一秒，他就毫不猶豫的證實(shí)她的猜想。

    宋宇：「你覺(jué)得一兩次之後，能有多巧？」

    這下徹底被掀底看光的常樂(lè )，一下就紅了眼。

    宋宇還不明白他的話(huà)哪裡出錯，他只是想引導她去開(kāi)口承認什麼。

    卻見(jiàn)常樂(lè )甩頭耍著(zhù)性子，哼的大聲，「你不想要我做你隔壁，我下次直接去告訴林妙姿，讓她跟你坐！」

    「你以為我多想要阿？」想想還是不夠狠，常樂(lè )又補了一句，「我討厭你！」

    每每到這個(gè)時(shí)候，宋宇就會(huì )覺(jué)得老師說(shuō)的不對，常樂(lè )哪裡沒(méi)有性子？到他面前來(lái)，哪哪都是脾氣。

    他以為這聲賭氣只是暫時(shí)，卻沒(méi)想到不到一周的時(shí)間，經(jīng)歷奶奶去世，他唯一待在鄉下的理由沒(méi)了，常樂(lè )來(lái)找他的幾天他也忙著(zhù)收拾行李不能見(jiàn)面。

    他不知道一切的巧合下，是一刀刀正在被劃下的傷口。

    常樂(lè )以為他真的討厭自己這樣貪得無(wú)厭的親近，於是送別的時(shí)候她躲在遠遠的，就這麼看著(zhù)他離開(kāi)。

    然後為自己的舉動(dòng)，在往後的十幾年裡，後悔，還是後悔。