在一起了啊?！?/br>
看到他這個(gè)反應，劉森雨的心里就控制不住，又冒出一些邪惡的念頭，于是傾著(zhù)身子湊近，試探著(zhù)問(wèn)他：“為什么一牽扯到宋杞，你就反應這么大？平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你對哪個(gè)女生這么上心過(guò)?！?/br>
姚星河就又沉默了。

蕭時(shí)光后知后覺(jué)地摸了摸耳廓：“這是——有情況了？”

劉森雨沖他擠了個(gè)眼，示意他別問(wèn)。

但看到姚星河這消極的模樣，就還是站在一個(gè)旁觀(guān)者的角度，勸說(shuō)了幾句：“我感覺(jué)吧，你得盡快想一想，到底是把宋杞放在什么位置上在對待，不然以她這長(cháng)相、這性格，以后難受的時(shí)候可多著(zhù)呢?！?/br>
這話(huà)好像略微刺激到了姚星河，他板起臉來(lái)，糾正劉森雨：“她長(cháng)得好看，人又善良，性格乖巧，沒(méi)任何問(wèn)題?！?/br>
劉森雨：“……媽的，我就不該多嘴勸你?！?/br>
姚星河抿了抿唇：“是我自己的問(wèn)題?！?/br>
說(shuō)完這句話(huà)，就立馬調整了狀態(tài)，坐回電腦前，繼續剛才的工作。

七天的假期，對姚星河來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難得的空閑，暑假的時(shí)候，他就在專(zhuān)業(yè)課老師的介紹下拿到了一個(gè)兼職，為一個(gè)小公司編寫(xiě)一套OA辦公系統，對方開(kāi)的價(jià)格是16萬(wàn)，國慶假期完成后，他就可以拿到尾款了。

再加上之前攢的一些，好像綽綽有余。

“森雨，”他淡淡開(kāi)口，沒(méi)有停下手上的動(dòng)作，噼里啪啦地敲著(zhù)鍵盤(pán)，“過(guò)兩天，陪我去買(mǎi)輛車(chē)吧?！?/br>
“這時(shí)候又想起你爹來(lái)了，”劉森雨嗤笑一聲，但還是答應下來(lái)，只是隨口問(wèn)了一句：“自行車(chē)還是電動(dòng)車(chē)？”

“汽車(chē)?！?/br>
劉森雨：“……臥槽?！?/br>
蕭時(shí)光：“……臥槽?！?/br>
*

國慶假期結束后，班主任老師終于出現了。

他過(guò)來(lái)給大家開(kāi)了學(xué)術(shù)班會(huì )，從一個(gè)年輕學(xué)者的角度，講解了計算機學(xué)院的專(zhuān)業(yè)基礎課及專(zhuān)業(yè)課的構成，闡述了在計算機學(xué)院學(xué)習應獲取的能力，以及大家很關(guān)心的，計算機技術(shù)的發(fā)展現狀、應用前景及畢業(yè)后的工作去向。

每個(gè)人都充滿(mǎn)了學(xué)習的動(dòng)力，大學(xué)生活，好像從這一刻，真正開(kāi)始了。

經(jīng)過(guò)班助和班主任的介紹，大家早就知道了大學(xué)數學(xué)是理工學(xué)科的基礎，也知道了高數一直是大一新生最頭痛的課程，因為高數課節多、學(xué)分高、掛科率高。

不少學(xué)長(cháng)學(xué)姐也以過(guò)來(lái)人的身份給新生們建議，讓他們務(wù)必學(xué)好高數，得高數者得天下。當然C語(yǔ)言和電路電子技術(shù)也是重要的專(zhuān)業(yè)基礎課，要認真聽(tīng)，用心學(xué)。

高數老師也想當“負責”，每節課都留很多練習題，大家苦不堪言，但宋杞因為經(jīng)歷過(guò)奧賽訓練的荼毒，在限定時(shí)間內計算過(guò)大量的難題，而且提前學(xué)過(guò)部分大學(xué)中的微積分課程，所以數學(xué)老師留下的課后練習，她總是做得很快，做完后去跟課本后面的答案對照，很少出錯。

她這項突出的能力一開(kāi)始只在宿舍內部聞名，三個(gè)舍友爭相參考她的解題步驟，后來(lái)也不知道是誰(shuí)傳出去的，整個(gè)班都開(kāi)始借她的作業(yè)。

有好多很認真的同學(xué)，還特意打聽(tīng)她在哪兒上自習，每次都跟過(guò)去，利用她休息的間隙，請教她數學(xué)問(wèn)題。

宋杞覺(jué)得挺開(kāi)心的，一方面是因為幫到了同學(xué)，另一方面是因為充實(shí)起來(lái)，就不用花太多的時(shí)間去想姚星河那個(gè)王八蛋了。

這著(zhù)實(shí)是一件一舉兩得的好事，于是更加喜歡起高數課和練習題來(lái)。

不久，團支書(shū)奚柳和班長(cháng)趙星越也加入了宋杞的自習小組，跟她一起學(xué)高數，隊伍漸漸壯大，班級的學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃。

明明這是一件好事，但宋杞卻越來(lái)越覺(jué)得有些地方不太對勁，而問(wèn)題就出現在奚柳和趙星越身上。

先說(shuō)趙星越吧，他似乎對宋杞太照顧了一些，晚自習總是給她帶零食、水果、酸奶，宋杞每次都拒絕，但是他總是以給班里同學(xué)講題很辛苦為由，堅持不懈地送著(zhù)。

雖然她沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，也不知道怎么談，但是以她看過(guò)的電視劇和動(dòng)漫來(lái)推測，這個(gè)班長(cháng)，大概喜歡上她了，現在應該是處在追求的階段。

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☆、不要告訴

在某個(gè)回宿舍的晚上,宋杞同意了趙星越送她回去，并且利用教學(xué)樓到宿舍的這段路程,同他謹慎地交流了一下。

“不知道你有沒(méi)有發(fā)現，我性格上稍微有些問(wèn)題，”宋杞的聲音像穿越暮夏夜的一陣風(fēng)一樣，溫和中摻著(zhù)些清涼，“我有點(diǎn)敏感，所以有時(shí)候你可能并不是那個(gè)意思，但我因為性格原因，就會(huì )想多?！?/br>
為了不傷害對她關(guān)愛(ài)著(zhù)的人，所以她先把問(wèn)題往自己身上攬了。

趙星越聽(tīng)到這里,其實(shí)已經(jīng)明白她要說(shuō)什么,但還是被身旁對一切好意都妥善對待著(zhù)的女生觸動(dòng),心頭溢出又甜又澀的感覺(jué)。

就見(jiàn)她睫毛在風(fēng)中撲簌了一下,把手揣進(jìn)口袋里，又說(shuō)：“如果我也跟你有同樣的想法的話(huà),那我應該會(huì )接受你送的東西，但我沒(méi)有接受,所以……”

“所以你沒(méi)有我這樣的想法？”趙星越略尷尬地笑了笑,把手揣進(jìn)褲子口袋,還把肩舒展開(kāi)來(lái)，試圖用動(dòng)作上的灑脫掩飾內心失落，“沒(méi)關(guān)系啊，我們,各有所好嘛。你不必有什么壓力?！?/br>
“你不送我東西的話(huà)，我就不會(huì )有壓力?！彼舞窖a充著(zhù)。

“好啊?！壁w星越笑道。

但后來(lái)她才發(fā)現自己還是太天真了，趙星越雖然沒(méi)有再送零食給她,但自此天天給她占座，還都是前兩排的、正對黑板或投影幕的座，方便她聽(tīng)課、看板書(shū)——就這樣從別的方面給予她小恩小惠，或者說(shuō)好聽(tīng)些，小關(guān)心，小愛(ài)護。

宋杞覺(jué)得有點(diǎn)心煩，再上課的時(shí)候，干脆捏著(zhù)書(shū)到教室后排去找唐維維了。

再說(shuō)奚柳，宋杞是姚星河meimei這件事，軍訓期間班里的同學(xué)們也都知道了，且產(chǎn)生了她和姚星河非常熟識的認知，所以奚柳就經(jīng)常過(guò)來(lái)跟宋杞打聽(tīng)姚星河的事兒，從他少年的經(jīng)歷打聽(tīng)到他未來(lái)的計劃，又從他日常的習慣打聽(tīng)到他特有的愛(ài)好。

很多問(wèn)題宋杞都沒(méi)有考慮過(guò)，更不知道該怎么回答，只能無(wú)數次重復自己跟姚星河不太熟，企圖搪塞過(guò)去。

但奚柳卻比趙星越還要執著(zhù)，執著(zhù)到設計了一份的問(wèn)卷，交給宋杞，讓宋杞有空的時(shí)候幫她想一下，