他們都是能夠理解的，問(wèn)題的關(guān)鍵就在于安教授是否并沒(méi)有將自己給算進(jìn)來(lái)。

上面寫(xiě)著(zhù)合作的是渝城高等研究院數學(xué)研究所的人。陳鳴和王云柒也算是渝城高等研究院的名人，都是大佬級別的人物。別說(shuō)是他們這群剛畢業(yè)的博士生，即便是那群教授，也挺佩服他們的。

盡管如此，想要做這個(gè)項目，他覺(jué)得幾乎是不可能實(shí)現的。

這個(gè)項目實(shí)在是太困難了。

“唉?！眹@息了一聲，博士苦著(zhù)一張臉對韓秋說(shuō)道，“韓副所沒(méi)有和安院長(cháng)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題嗎？”

“說(shuō)了?！表n秋聳了聳肩膀，“但是教授認為我們能行?！?/br>
“不是吧……”博士的聲音陡然提高了一些，吸引了旁邊還在做事的研究人員的注意力。

大家都停了下來(lái)，看向那位博士說(shuō)道，“發(fā)生什么事情了？”

韓秋看著(zhù)自己實(shí)驗組的研究員都停了下來(lái)，輕輕咳嗽一聲說(shuō)道，“大家的研究如何了？”

“還行吧?！贝藭r(shí)有人說(shuō)道，“我們差不多已經(jīng)研究完成了，這一點(diǎn)我想韓副所是很清楚的吧?！?/br>
“馬上就要放假了?！表n秋沉吟著(zhù)說(shuō)道，“渝高院這邊會(huì )放一段時(shí)間，不過(guò)安院長(cháng)讓我給你們打個(gè)預防針，肯定沒(méi)有之前在高校放得那么久?！?/br>
“這倒是沒(méi)有什么關(guān)系?！贝蟛糠值难芯繂T已經(jīng)被博士手中的那張A4紙給吸引住了，很顯然，那張A4紙上肯定就是之后的研究項目沒(méi)有錯了。

“你手中的是什么?！?/br>
“誒……”韓秋還來(lái)不及說(shuō)話(huà)，這張A4紙就被拿過(guò)去了。

“什么？”

“怎么可能！”

“不是吧！”

驚訝的聲音在實(shí)驗室中傳開(kāi)，大家都一眼詫異地看著(zhù)那張A4。過(guò)了很久似乎都不敢確定這張A4紙上的內容真的就是他們下一個(gè)課題。

原本有一小部分還在做事的研究人員也停了下來(lái)，他們將拿著(zhù)A4紙的研究員給包圍著(zhù)，想要湊上去看看這個(gè)項目究竟是什么，讓人情緒仿佛失控了似的。

直到他們看見(jiàn)那張A4紙上的內容的時(shí)候，仍然出現一臉不可思議乃至于震驚的神情。

大家最后抬起頭來(lái)看向韓秋說(shuō)道，“韓副所，這是院長(cháng)認真的？”

“你們什么時(shí)候覺(jué)得院長(cháng)做事情不認真了？”韓秋反問(wèn)了這么一句話(huà)，大家都沒(méi)有出聲。的確他們那位院長(cháng)什么時(shí)候做事不認真。這還真是一件難以想象的事情，至少在他們看來(lái)，幾乎是不可想象的。

院長(cháng)他們所見(jiàn)的院長(cháng)，做事肯定是非常認真的。

幾乎可以說(shuō)是工作狂魔，可以連續好幾天都待在辦公室里研究。并且，最神奇的在于這位院長(cháng)即便是待在辦公室里好幾天或者是連續十多天不出門(mén)，也不管他們。還真能夠琢磨出來(lái)很多的東西，比如說(shuō)他們所知道的NP完全問(wèn)題，就是院長(cháng)在渝城高等研究院院長(cháng)辦公室里琢磨了十多天的時(shí)間，直接給做出來(lái)的。

當時(shí)大家都覺(jué)得很震驚，雖然知道院長(cháng)是一位數學(xué)大神。但是真正的知道這個(gè)數學(xué)難題是在他們渝城高等研究院解開(kāi)的，那種感覺(jué)又是很不一樣的。

大家都愁眉苦臉的看著(zhù)韓秋說(shuō)道，“韓副所，你都沒(méi)有勸勸院長(cháng)嗎？”

“我要是能夠勸院長(cháng)早就勸了，還用得著(zhù)你們說(shuō)？”韓秋看向這群研究員，嘆息著(zhù)說(shuō)道，“不是我不想勸院長(cháng)，而是根本就勸不動(dòng)院長(cháng)?！?/br>
說(shuō)道這里到時(shí)候，他還停頓了一下說(shuō)道，“要不你們自己去勸勸？”

開(kāi)，開(kāi)什么玩笑。韓秋好歹也是院長(cháng)的學(xué)生，他們去勸院長(cháng)，別鬧了，院長(cháng)還不把他們給罵出門(mén)。

但是這個(gè)項目，實(shí)在是……他們根本就無(wú)能為力啊。

“就不能在和安教授說(shuō)說(shuō)嗎？這個(gè)課題實(shí)在是太困難了?！贝蠹叶急硎救绻娴囊鲞@個(gè)課題的話(huà)，很有可能是做不出來(lái)的。

“沒(méi)辦法?！表n秋攤開(kāi)手說(shuō)道，“教授已經(jīng)交代下來(lái)了，就算是我們多不想做這個(gè)事情，都必須得做?！?/br>
揉了揉自己的眉心，韓秋也覺(jué)得挺頭疼的，這件事情他還真不知道應該怎么做，況且教授那邊看上去能夠幫助他們的，也是微乎其微。

大家你看看我，我看看你，似乎都不知道應該說(shuō)點(diǎn)兒什么。他們想要說(shuō)吧，但好像又覺(jué)得不太對勁兒。實(shí)在是讓人感覺(jué)很是頭疼，韓秋看著(zhù)自己實(shí)驗室的工作人員露出這幅表情哭笑不得的說(shuō)道，“你們也別這么看著(zhù)我了，看著(zhù)我也沒(méi)有什么用?！?/br>
“這樣吧，我們先做這個(gè)東西，你們回家之后也想想應該怎么做。如果實(shí)在不行的話(huà)，我會(huì )給教授說(shuō)的?！表n秋的表情嚴肅了起來(lái)，“但是這個(gè)事情，我們必須要嘗試，也只能夠嘗試才可以，教授那邊已經(jīng)讓我們嘗試了，即便是我們不想要嘗試的話(huà)?？峙陆淌谝矔?huì )……讓我們去做?！?/br>
韓秋正說(shuō)著(zhù)話(huà)，陳鳴特別好奇地站在門(mén)外聽(tīng)著(zhù)韓秋的話(huà)。好一會(huì )兒之后，這才一臉懵逼的說(shuō)道，“怎么了這是，韓師兄，你和他們正在說(shuō)什么呢？”

“諾，你自己看看吧?！表n秋將紙張遞給陳鳴。拿著(zhù)紙張的陳鳴認真地看了起來(lái)，好一會(huì )兒這才說(shuō)道，“教授……是開(kāi)玩笑的吧？”

“你覺(jué)得教授會(huì )拿項目來(lái)開(kāi)玩笑嗎？”韓秋嘆息了一聲，“我們，還有你們的團隊以及王師弟的團隊，都要忙這件事情了?！?/br>
陳鳴的臉色不停地變化著(zhù)，“我也不是說(shuō)這個(gè)不行，但實(shí)在是，讓人難以置信?！?/br>
“是啊，我也這么覺(jué)得，實(shí)在是讓人難以置信，我甚至都不敢相信教授竟然會(huì )叫我們做這個(gè)事情?！?/br>
“要不我去問(wèn)問(wèn)教授？”

“我剛從教授的辦公室出來(lái)，問(wèn)不問(wèn)教授結果都是一樣的?！眹@息了一聲，韓秋說(shuō)道，“現在還是想想應該怎么做比較好吧?！?/br>
“我實(shí)在是想不到?！标慀Q搖著(zhù)頭說(shuō)道，“這玩意兒，我和你還是王師弟三個(gè)人加在一起，根本就不可能做出來(lái)?！?/br>
“要不我們去問(wèn)問(wèn)王師弟的意見(jiàn)？”兩人都比王云柒要大，但是今年王云柒很有可能獲得菲爾茨獎，至于他們，這種最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)的獎勵距離他們還是有些遙遠的。至少，現在是沒(méi)有可能獲得那種獎勵的。

正在自己的實(shí)驗室中計算的王云柒看見(jiàn)陳鳴和韓秋聯(lián)袂走來(lái)，挑動(dòng)眉頭。直覺(jué)告訴他，兩位師兄到他的實(shí)驗室來(lái)，肯定是有什么事情。

因為他的項目已經(jīng)做完的關(guān)系，所以實(shí)驗組的研究員都已經(jīng)離開(kāi)了，他給研究組的成員放了一個(gè)假。目前就剩下他一個(gè)人在實(shí)驗室中以備不時(shí)之需?？匆?jiàn)兩位師兄走來(lái)的時(shí)候，王云柒聽(tīng)見(jiàn)腳步聲就已經(jīng)抬起頭來(lái)看向他們，“兩位師兄，發(fā)生什么事情了嗎？”

“王師弟，你自己看看吧?！笨嘈α艘宦?，韓秋將A4紙遞給王云柒。

王云柒看