在想問(wèn)題嗎？這有什么好驚訝的。如果是他們在想問(wèn)題的時(shí)候，說(shuō)不定也會(huì )這么做。

一邊走一邊聊著(zhù)天，不一會(huì )兒他們就來(lái)到了食堂。吃過(guò)飯之后，王云柒還是一如往常的給教授帶了一份回去。畢竟教授還不知道要思考到什么時(shí)候，他還是先給教授帶回去。待會(huì )冷了，熱一下就能吃。

回到實(shí)驗室的時(shí)候，安宴已經(jīng)開(kāi)始在整理自己的東西了。

看了他們一眼說(shuō)道，“回來(lái)了？”

“教授，您這么快就想完了？”何陽(yáng)盯著(zhù)安宴看了許久，他以為教授已經(jīng)解開(kāi)了統一理論呢，這次不就是因為統一場(chǎng)論他們才來(lái)的，現在教授解開(kāi)了統一理論，最尷尬的可不就是他們嗎？

想到這里的時(shí)候，他非常好奇地盯著(zhù)教授詢(xún)問(wèn)道，“教授您解開(kāi)了大統一理論？”

“說(shuō)什么呢？”安宴瞪了何陽(yáng)一眼說(shuō)道，“怎么可能這么快?！?/br>
“嘿嘿?！焙侮?yáng)摸著(zhù)鼻梁不好意思的笑著(zhù)說(shuō)道，“我還以為教授已經(jīng)解開(kāi)大統一理論了呢?！?/br>
“哼?！卑惭巛p輕哼了一聲，“你以為，大統一理論是這么好解決的嗎？”

“這不是因為教授您實(shí)在是太厲害了嗎？”何陽(yáng)開(kāi)始恭維安宴，倒是安宴冷冷地盯了何陽(yáng)一眼，義正言辭的說(shuō)道，“何陽(yáng)，我希望你博士畢業(yè)之后，不要這樣下去?！?/br>
被安宴突如其來(lái)的話(huà)弄得懵掉了，何陽(yáng)傻傻地看著(zhù)安宴，不知道該說(shuō)些什么。不過(guò)看見(jiàn)安宴嚴肅的臉色就知道，安宴現在不是在給他開(kāi)玩笑，而是真的生氣了。

“啊，教授，我剛才哪句話(huà)說(shuō)錯了嗎？”何陽(yáng)撓著(zhù)頭小心翼翼地看向安宴，他也不知道自己是什么話(huà)說(shuō)錯了，讓教授這么生氣，但是看著(zhù)教授這生氣的模樣。如果他不認錯的話(huà)，估計今天也就交代在這里了。

“不是你說(shuō)錯了什么?！卑惭鐕烂C地說(shuō)道，“何陽(yáng)，你知道我們是做什么的嗎？”

“做，做科研的？”何陽(yáng)還是沒(méi)有弄懂安宴究竟想要說(shuō)什么。他只能一邊小心翼翼地看著(zhù)教授的臉色一邊猜測著(zhù)教授究竟想要說(shuō)什么。

“不錯，我們是做科研的?！卑惭缥⑽㈩h首說(shuō)道，“所以收起你恭維的語(yǔ)氣，我們只對實(shí)驗和實(shí)驗結果負責，除此之外，不需要對任何東西負責?！?/br>
“??？”何陽(yáng)還是沒(méi)有弄懂安宴為什么忽然這么大的脾氣，在他看來(lái)，自己大概就是想要開(kāi)個(gè)玩笑似的說(shuō)說(shuō)也就算了，怎么教授還當真了。并且，還想要教育他一番。這就讓人很尷尬了。

“何陽(yáng)，你這已經(jīng)不是第一次像是這樣了?！卑惭鐕@息著(zhù)說(shuō)道，“你也知道，我們是在搞科研，不是在搞交流，也不是溜須拍馬之類(lèi)的就能夠把科研搞好。有你這個(gè)溜須拍馬的時(shí)間，做科研，說(shuō)不定很多時(shí)候你就能夠做出事情來(lái)了?！?/br>
何陽(yáng)撓了撓頭，也不敢回嘴。安宴說(shuō)得也沒(méi)有錯，他一個(gè)搞科研的，而且還是一個(gè)搞物理學(xué)的，跑去溜須拍馬干嘛。即便是以后回到國內，想要做什么課題，或許溜須拍馬有點(diǎn)兒用，但是最后還是要看科研成果的。

沒(méi)有能力即便是再能說(shuō)會(huì )道也是沒(méi)有任何用處的，畢竟他們搞科研的，不是溜須拍馬就能夠做出成果的。尤其是他還想要在科研上有一些發(fā)展，至少對于他而言他還想要在學(xué)術(shù)上多做一些事情，而不是在這些有的沒(méi)的事情上耗費自己的青春。

也正是因為這樣，所以教授才會(huì )收下他的，如果他只是想要憑借教授的名氣回國之后找一個(gè)好的實(shí)驗室，混混資歷，溜須拍馬之類(lèi)的。說(shuō)不定早就被教授給退回京大了，不過(guò)想想教授現在提出來(lái)這個(gè)問(wèn)題，大概是因為怕他以后會(huì )成為教授最看不上的那種類(lèi)型吧。

當然每個(gè)人都有每個(gè)人的生存法則，只要自己不在乎什么看不看得上之類(lèi)的。當然也沒(méi)有什么事情，問(wèn)題就在于他是教授的學(xué)生，必須要考慮到最為教授學(xué)生的驕傲。別人問(wèn)起他是誰(shuí)的學(xué)生，在誰(shuí)那里就讀的博士。

他說(shuō)安宴。

安宴是誰(shuí)，普通人不知道，但是學(xué)術(shù)界的人是非常清楚的。天選之子，數學(xué)大師、物理學(xué)大師。那不叫青年才俊，那叫——天縱奇才。

史上最年輕的菲爾茨獎得主，也是最年輕的諾獎得主。這是一個(gè)什么概念，幾乎堪稱(chēng)是當時(shí)絕無(wú)僅有的大佬。就這水平，你學(xué)生還跑去溜須拍馬的難道不會(huì )讓人質(zhì)疑老師究竟是怎么拿到菲爾茨獎和諾獎這兩個(gè)物理學(xué)和數學(xué)最重要，最能夠代表學(xué)術(shù)地位的獎項的嗎？可以這么說(shuō)，他的教授已經(jīng)是華國數學(xué)和物理學(xué)的第一人。

首屈一指，回國之后，那可就是泰山北斗一樣的人物。

結果他的學(xué)生這么給人丟臉，簡(jiǎn)直就是在給教授自己丟臉。

恨不得直接把他給逐出師門(mén)，何陽(yáng)一收自己嬉皮笑臉的神色鄭重地對安宴鞠躬說(shuō)道，“教授，您說(shuō)的話(huà)，我會(huì )記在心中的?！?/br>
“恩?！卑惭缥⑽㈩h首，“你記得就行了?！?/br>
“還有，大統一理論不是這么好做的。將來(lái)你想要做自己的課題，也不要抱著(zhù)一種什么都很好做的心態(tài)，什么都不好做，并且，如果有好做的，也輪不到你?！?/br>
“??？”何陽(yáng)直勾勾地看向安宴，教授說(shuō)這句有好做的事情也輪不到他是什么意思，是他想的那個(gè)意思嗎？還是有其他的意思，撓著(zhù)頭何陽(yáng)不解地詢(xún)問(wèn)安宴，“教授您這句話(huà)的意思是，如果有好做的課題，是不可能到我手上的？”

“也可以這么說(shuō)?！卑惭缥⑽㈩h首說(shuō)道，“即便是一個(gè)新的學(xué)科，一切從頭開(kāi)始也不可能好做的。更何況，不管是數學(xué)也好，物理也好，好做的課題，早就被前人給做出來(lái)了，這種好事還輪得到你？”

emmmmm……

他的教授說(shuō)得好對，他竟然無(wú)力反駁。

沒(méi)想到教授竟然在這里等著(zhù)他呢，他輕輕咳嗽了一聲，看向安宴說(shuō)道，“教授？”

安宴也看出來(lái)了，現在的何陽(yáng)是有些窘迫的。他微微頷首說(shuō)道，“行了，我知道你在想什么?！睋]了揮手，安宴表示自己不在意何陽(yáng)究竟想要說(shuō)什么，“趕緊做自己的事情?！?/br>
“誒?！焙侮?yáng)看了看王云柒之后，開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。

很快，大家都各自忙自己的事情，沒(méi)有繼續多說(shuō)話(huà)。這會(huì )兒，誰(shuí)還有功夫多說(shuō)閑話(huà)。自己的事情都快要忙不過(guò)來(lái)了，說(shuō)什么閑話(huà)，有什么閑話(huà)好說(shuō)。

自顧自的忙了一下午的時(shí)間，安宴沒(méi)有吃飯，也沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)兒餓的意思。

看著(zhù)安宴的模樣，何陽(yáng)倒是想要說(shuō)點(diǎn)什么，但最后還是什么都沒(méi)有說(shuō)。

直到天色黑了下來(lái)，安宴收拾了一下，看向兩人說(shuō)道，“行了，你們也別在做事了，早點(diǎn)回去休息吧?！?/br>
何陽(yáng)弱弱地舉起手來(lái)，對著(zhù)安宴說(shuō)道，“教授，我住什么地方呢？”

“你？”安宴