不是咱們學(xué)校出去，得了諾獎的學(xué)生嗎？”老師好奇地打量著(zhù)安宴，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們還真沒(méi)有想到這么一個(gè)成為科學(xué)家的學(xué)生還真回了學(xué)校。這位學(xué)生不是在美利堅嗎？還以為他在美利堅不會(huì )回國了呢。

畢竟不管怎么說(shuō)，美利堅現在比華國好，尤其是這種頂尖的科學(xué)家而言，在美利堅的發(fā)展肯定是要比華國好上不少的。

“我聽(tīng)說(shuō)你現在在美利堅那邊教書(shū)？”劉老師笑著(zhù)說(shuō)道，“帶學(xué)生有什么感想嗎？”

劉老師一臉幸災樂(lè )禍的神情，他也知道，教授肯定和他們高中的老師不一樣。但是他特別想要問(wèn)問(wèn)自己學(xué)生有什么想法，尤其是這個(gè)學(xué)生之前把他氣得很是肝疼?，F在好了學(xué)生自己當老師了，估計學(xué)生大概是能夠懂當初自己的良苦用心了。

并且，他這位學(xué)生的發(fā)展可比他教過(guò)的所有的學(xué)生的發(fā)展都要好。

諾獎得主，光是這個(gè)名頭就足夠傲立在學(xué)術(shù)界頂端的位置上?，F在還這么年輕，誰(shuí)知道今后還會(huì )不會(huì )繼續獲得諾獎呢。

“還行吧?！卑惭缦肓讼?，“我沒(méi)有劉老師這么負責任?！彼麑?shí)話(huà)實(shí)說(shuō)道，“一般我都不會(huì )管他們，就讓他們自己做課題。在我規定的時(shí)間之內做完課題就行，更何況，劉老師您也知道大學(xué)肯定是不比高中的?！?/br>
“他們一般都是自己做事情，我不怎么說(shuō)他們的?！?/br>
“嗨，你這當教授的，還真是個(gè)甩手掌柜啊?！?/br>
“嘿嘿?！卑惭缧α诵?，“我做不到劉老師您那樣的境界，不過(guò)還好學(xué)生還行吧，沒(méi)有特別讓我著(zhù)急的學(xué)生?！?/br>
“現在是普林斯頓大學(xué)的博士生導師？”

“是，博士生和研究生都在帶。一般都是從研究生帶到博士畢業(yè)，我也剛開(kāi)始帶學(xué)生沒(méi)有多久。也就一兩年的時(shí)間，大部分的時(shí)間我都是在自己做自己的課題。我的課題他們其實(shí)參與程度不太好?！?/br>
“我還是因為你小子才去千度了一下普林斯頓大學(xué)是個(gè)什么大學(xué)。來(lái)來(lái)來(lái)，你們都坐下?！鞭k公室來(lái)還有空位，坐下他們幾個(gè)倒也不成問(wèn)題。

大家都坐下之后，明顯劉老師對于安宴是最有興趣的。以至于從表情上來(lái)看，大家都能夠看出來(lái)，不僅劉老師有興趣，其他的老師也是對于安宴是非常有興趣的。

“我說(shuō)安宴啊?！眲⒗蠋煾锌?zhù)說(shuō)道，“你是我最沒(méi)有看透的學(xué)生?！?/br>
“之前我給你說(shuō)不好好學(xué)習，你這一輩子都完了，沒(méi)想到你竟然還拿了諾獎?！?/br>
“這不是老師您教育有方嗎？”

“和我沒(méi)關(guān)系?！眲⒗蠋熂泵αT手說(shuō)道，“你也別往我臉上貼金，你能夠拿到諾獎，那是你的本事。和我有什么關(guān)系?！?/br>
“要不是您讓我好好學(xué)習，我怎么會(huì )有今天?！?/br>
一提到這件事情，劉老師就氣不打一處來(lái)。他非常納悶地說(shuō)道，“我說(shuō)安宴，你這究竟是怎么回事兒呢？怎么一年的時(shí)間，就成了高考狀元了？”

安宴笑著(zhù)說(shuō)道，“真是因為劉老師您的話(huà)?！?/br>
“高考結束之后，我在家里尋思著(zhù)您的話(huà)。我想著(zhù)我要是在不努力的話(huà)，估計這輩子就廢掉了?！?/br>
“所以我選擇了重讀高三?！?/br>
“您也知道，咱們學(xué)校復讀班的高手真的不少?！?/br>
劉老師和其他的老師都聽(tīng)得津津有味的，就連其他的同學(xué)也聽(tīng)得挺入神的。

“我那段時(shí)間，一直在想劉老師您的話(huà)。如果我不努力學(xué)習的話(huà)，我今后能夠做什么呢？好像什么都做不了。再加上，我看大家高考成績(jì)都挺好，就我一個(gè)人好像挺拉垮的?！卑惭鐢傞_(kāi)手，表示自己看見(jiàn)同學(xué)們的成績(jì)的時(shí)候，他多少還帶著(zhù)一些震驚和慌張。畢竟之前他根本就沒(méi)有想過(guò)自己需要努力讀書(shū)。但是這一次，不努力讀書(shū)，好像是不行的。

“就是高考結束之后，大家不是有一個(gè)聚餐嗎？聚餐之后，我想了好幾天的時(shí)間，感覺(jué)自己不應該在這么繼續下去?！卑惭鐡现?zhù)頭，看向顧維則。

這個(gè)時(shí)候顧維則點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)道，“對，小宴好幾天時(shí)間都沒(méi)有和我說(shuō)話(huà)，那個(gè)時(shí)候他是在想自己能不能復讀?！?/br>
“我就想，如果能夠復讀的話(huà)，肯定是最好的，即便是不能夠復讀，我也得在大學(xué)的時(shí)候努努力爭取拿個(gè)本科證書(shū)之類(lèi)的?！?/br>
“最后我還是決定復讀，我知道我這個(gè)人如果做了決定之后，還是這么松懈的話(huà)，大概以后也不可能努力了。我想了好久的時(shí)間，最后決定還是努力試試看，不管努力有沒(méi)有用，至少要努力一下才行?！卑惭绱曛?zhù)手說(shuō)道，“那段時(shí)間我一直都在做各種各樣的試卷和題，最后考上高考狀元還挺……意外的?！?/br>
“這樣啊?！眲⒗蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，“能記得我給你說(shuō)的話(huà)，也是挺不錯的?！?/br>
安宴露出了一絲笑容，沒(méi)有在說(shuō)話(huà)。

“對了?！眲⒗蠋熯€真想起來(lái)了這件事情，忽然出聲詢(xún)問(wèn)道，“我記得你高中畢業(yè)之后，就直接去了國外上大學(xué)是吧？”

“是，蘇黎世大學(xué)?！卑惭缧α诵?，“在瑞典，那邊環(huán)境不錯，教授對我也挺好的?！?/br>
劉老師的手在桌面上整理著(zhù)東西，對著(zhù)他說(shuō)道，“安宴啊，我沒(méi)有說(shuō)你的意思啊?！?/br>
“恩?！?/br>
“我就是覺(jué)得吧，你在讀高中的時(shí)候，對于數學(xué)物理這一類(lèi)的理科都不是特別的擅長(cháng)，怎么想著(zhù)要讀理科專(zhuān)業(yè)呢？”

“額，應該是在復讀的時(shí)候，我感覺(jué)數學(xué)和物理學(xué)很有趣的。其實(shí)，我最感興趣的是物理學(xué)，但是您也知道，沒(méi)有學(xué)習好數學(xué)，物理學(xué)也好不到哪里去。我也沒(méi)有辦法，只好努力鉆研數學(xué)和物理學(xué)?！?/br>
“好在最后成果還行，被蘇黎世大學(xué)那邊的教授給看上了?！卑惭缧Σ[瞇的說(shuō)道，“在讀大學(xué)的時(shí)候，我一般都沒(méi)有去上課，教授也不怎么管我，讓我在畢業(yè)的時(shí)候能夠拿出幾篇SCI期刊的論文就好，至于其他的，都不太重要?！?/br>
“哦？”劉老師笑著(zhù)說(shuō)道，“這么說(shuō)起來(lái)，你在大學(xué)當初時(shí)候都沒(méi)有聽(tīng)課？”

“也不是沒(méi)有聽(tīng)課?！卑惭绱曛?zhù)手說(shuō)道，“但是聽(tīng)課的時(shí)間比較少，我一般都不是特別喜歡去聽(tīng)課，更喜歡去圖書(shū)館?！?/br>
“圖書(shū)館很安靜，來(lái)看書(shū)的學(xué)生也是比較少的。教授不怎么管我，他認為我自己能夠完成他規定的任務(wù)，所以——”安宴笑了笑，“我一般都是在圖書(shū)館里待著(zhù)，直到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候?！?/br>
“總的來(lái)說(shuō)，教授對我還是非常友好的。給了我很多機會(huì )，也讓我認識了很多人。比如說(shuō)曼徹斯特大學(xué)的康斯坦丁教授，那位教授就是提名我成為諾獎候選人的教授?！?/br>
“后來(lái)你讀研究生和博士是在什么地方就讀的？”

“斯坦福大學(xué)?！卑惭缧χ?zhù)說(shuō)道，“從蘇黎世大學(xué)畢業(yè)之后，我就去了斯坦福大學(xué)那邊就讀?！?/br>
“