果明明距離霍奇猜想還有很長(cháng)的一段距離，他不可能這么早就做出霍奇猜想來(lái)的啊?！?/br>
“沒(méi)錯，我也想要知道，這家伙究竟是怎么做出霍奇猜想的?！笨扌Σ坏玫膿u著(zhù)頭，他們都非常的困惑，安宴究竟是如何做出霍奇猜想的。

或者是說(shuō)，安宴究竟是用什么方法做出霍奇猜想的。

他的階段性論文會(huì )陷入無(wú)限重復的計算中，根本就不可能解開(kāi)霍奇猜想——除非在微分流形之外，引用了其他的方法，否則沒(méi)有辦法解釋他為什么能夠這么快速的解決霍奇猜想這個(gè)問(wèn)題。

“等等，讓我在想想看，為什么安能夠解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
“不，我們還是先看看安的論文吧，說(shuō)不定我們能夠從他的論文中找到一些玄妙呢？”

“大概吧?！逼渲幸晃谎芯繂T也不太確定是否真的能夠在安宴的論文中找到傳說(shuō)中的玄妙，或者是說(shuō)，能否看出來(lái)安宴究竟是證明解開(kāi)霍奇猜想的。

他們兩人都認為，自己對于代數簇的造詣不低。自詡自己在代數簇的造詣上，屬于全球一流偏向于頂尖的水平，下載好安宴的論文之后。

點(diǎn)開(kāi)認真地拜讀了起來(lái)，甚至他們兩人還不太死心，想要驗算一次，想要從安宴的論文中找出錯誤的地方。

如果這篇論文有一絲的瑕疵，或許整個(gè)理論就不會(huì )實(shí)現。后果就是——這篇論文是錯誤的，安宴并沒(méi)有解開(kāi)霍奇猜想。當然，兩人雖然是帶著(zhù)這樣的心思，但是在驗算的時(shí)候，也顯得尤為慎重。

之前的地方和他們在階段性成果上看見(jiàn)的幾乎是一模一樣的，他們都知道，前面的部分不可能有任何的錯誤。重點(diǎn)是看論文后面的敘述和計算。

當使用階段性成果的算式之后，安宴直接將朗蘭茲綱領(lǐng)代入計算中，整個(gè)論文似乎煥發(fā)出了一樣的生機。

“我的上帝，原來(lái)如此，他將拓撲學(xué)愿意和數論同時(shí)引入了代數簇中，難怪這家伙能夠解開(kāi)霍奇猜想，這簡(jiǎn)直是——”對他們來(lái)說(shuō)看到這里的時(shí)候他們就已經(jīng)知道，安宴大概率是已經(jīng)計算出來(lái)，并且在這篇論文上，花足了功夫。甚至于安宴應該是解開(kāi)了霍奇猜想，盡管他們還是有些不死心的往下繼續驗算著(zhù)。

但是在心中已經(jīng)承認安宴早就已經(jīng)解開(kāi)了霍奇猜想。

大概這是科研人員們最難熬的一天，沒(méi)有之一。

尤其是選擇將霍奇猜想作為自己論文的人更是如此，現在arXiv上雖然還沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，大家都在緊張地驗算安宴是否真的解開(kāi)了霍奇猜想。其實(shí)看完安宴的論文就已經(jīng)很能夠說(shuō)明問(wèn)題，雖然IMU之前不久才承認安宴是真的解開(kāi)了BSD猜想，這算是學(xué)術(shù)的滯后性中的一種。大部分的人認同之后，權威組織才會(huì )確認安宴真的解開(kāi)了BSD猜想。

當然現在就想要領(lǐng)取BSD猜想的獎金是不可能的，必須要在兩年的公示期之后，美利堅克雷數學(xué)研究所才會(huì )將這筆獎金頒發(fā)給安宴。

“我的上帝……這太不可思議了?！?/br>
“這簡(jiǎn)直太瘋狂了！”

“shit！見(jiàn)鬼了，這個(gè)安簡(jiǎn)直……”

“這是我最不想看見(jiàn)的事情，實(shí)在是太讓人悲傷了?！?/br>
“我們的研究算是黃了……”

全球各地的數學(xué)研究所都爆發(fā)出了罵娘的聲音，這個(gè)安宴有完沒(méi)完。能不能讓他們多研究一會(huì )兒在解開(kāi)霍奇猜想，在這樣下去。別說(shuō)是紐約研究中心，即便是全球的學(xué)術(shù)界大概都不會(huì )想要繼續在做安宴著(zhù)手研究的課題。

鬼知道這家伙究竟什么時(shí)候就會(huì )把成果給做出來(lái)，還是以一種驚人的速度給做出來(lái)。

他們可不想實(shí)驗剛漸入佳境的時(shí)候，或者是剛調整好心態(tài)準備做課題的時(shí)候，成果卻已經(jīng)被發(fā)在了arXiv上，自己準備的課題被人完美的解決了。

別說(shuō)是國外的研究所，國內的研究所也氣得夠嗆。

很多人都罵罵咧咧的說(shuō)安宴不太厚道，這家伙在解開(kāi)霍奇猜想的時(shí)候，能不能提前告訴他們一聲，讓他們早點(diǎn)兒放棄這玩意兒，這都做到一半了，結果人家早就把成果給做出來(lái)，誰(shuí)沒(méi)做出來(lái)誰(shuí)尷尬。

“這個(gè)安宴！”京大國際數學(xué)研究中心，一位老教授罵罵咧咧的說(shuō)道，“簡(jiǎn)直了，要是解開(kāi)了霍奇猜想憑借咱們和他的關(guān)系，提前告訴我們一聲，讓咱們別白忙一場(chǎng)??！”

“教授，您真的不在看看安教授的論文嗎？”學(xué)生試探性的說(shuō)道，“如果安教授有錯誤的話(huà)，我們還是有機會(huì )的?！?/br>
“別看了，前半部分根本沒(méi)有錯。后半部分我囫圇吞棗的看了一下，幾乎是不可能出現任何錯誤的，這家伙把數論引入其中，在引入微分流形。我就說(shuō)咱們?yōu)槭裁醋鲞M(jìn)死循環(huán)去了?！崩辖淌诶浜咭宦曊f(shuō)道，“說(shuō)不定這家伙是故意這么做出來(lái)給我們看的，或許他在就知道應該怎么做，但是偏不寫(xiě)出來(lái)。讓咱們都陷入思維誤區……”

面對老教授，學(xué)生們都不敢說(shuō)話(huà)。但大家都知道，剛剛還在罵罵咧咧的老教授估計是在說(shuō)氣話(huà)，畢竟這樣的環(huán)境下，老教授憤怒也是能夠理解的。

老教授也知道自己罵罵咧咧的是在說(shuō)氣話(huà)，很明顯后半部分是安宴做完階段性成果之后才想到究竟該怎么做的。不存在什么安宴知道該怎么做，結果拿出階段性的成果來(lái)忽悠他們這件事情。

“老梁怎么了這是？”朱正和教授走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)梁教授正在罵罵咧咧個(gè)不停，笑著(zhù)說(shuō)道，“arXiv上的論文我也看了，年少有為啊?！?/br>
“你還給我提這茬，這家伙也不知道是在什么地方想到了將數論引入代數簇這個(gè)方向，還被他給做出來(lái)了?！绷航淌谄瓶诖罅R，“我真是……想不通，這家伙剛做出霍奇猜想階段性成果，這么著(zhù)急做出霍奇猜想，就這么想要菲爾茨獎嗎？”

“這將擱誰(shuí)身上，誰(shuí)不想要啊?！敝煺徒淌诿嗣约旱谋橇?，感覺(jué)自己也被梁教授給罵進(jìn)去了。

他給安宴說(shuō)了一個(gè)大概的方向，而且還是他的猜測，他覺(jué)得不一定對。

看了論文之后，他知道安宴沒(méi)有按照他的想法來(lái)做，而是另辟蹊徑解開(kāi)了霍奇猜想。但是這會(huì )兒梁教授罵罵咧咧的模樣，倒真像是把他也給罵進(jìn)去了似的。

他有點(diǎn)兒尷尬的說(shuō)道，“老梁啊，這個(gè)數論的方向……其實(shí)是前些天我在ICTP的場(chǎng)館碰見(jiàn)安宴的時(shí)候，他隨后問(wèn)了我一句，我就隨口回答可一句?！?/br>
“我也不知道他能這么快解開(kāi)霍奇猜想啊?！?/br>
梁教授都快要被朱正和給氣笑了，“好你個(gè)老家伙，有這種想法憋著(zhù)不和我說(shuō)，反而跑去和普林斯頓大學(xué)的人說(shuō)?！?/br>
“我這不是隨便提出一個(gè)方向嗎？更何況他沒(méi)有按照我的想法做，如果是按照我的想法做，估計也還是解不開(kāi)霍奇猜想的?！敝煺?/br>