。一邊計算，一邊研究起來(lái)。

空閑的時(shí)間，他就在研究流場(chǎng)的問(wèn)題。

既然要研究流場(chǎng)的問(wèn)題，他就必須要用數學(xué)做出一個(gè)模型才可以。安宴就馬不停蹄地開(kāi)始做流場(chǎng)的模型，等流場(chǎng)的模型做出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)到了放假的時(shí)候。陳濤和劉松已經(jīng)回國了，而他還留在學(xué)校做自己的課題，本森教授詢(xún)問(wèn)安宴放假什么時(shí)候回家，結果安宴說(shuō)自己不回家。

倒是讓本森教授有些詫異，這個(gè)學(xué)生……最近是怎么了？每天不是在圖書(shū)館就是在公寓，連實(shí)驗室都很少去。

但是他沒(méi)有任何在其他方面的動(dòng)作，聽(tīng)說(shuō)在研究自己的課題。這么努力且認真，還真是教授第一次看見(jiàn)。

教授沒(méi)有在說(shuō)話(huà)，讓安宴自己安排時(shí)間。

當然，安宴也知道，成果不是一個(gè)暑假就能夠出來(lái)的。他還給自己的父母打了一個(gè)電話(huà)過(guò)去，說(shuō)明自己因為有課題要忙，放假這段時(shí)間根本就回不了國。做流場(chǎng)的模樣還是有些難度的，安宴將流場(chǎng)的模型做完之后，差不多放假的時(shí)間都已經(jīng)過(guò)去了一半以上。

看著(zhù)自己的做好的數學(xué)模型，安宴露出了一絲笑意。公寓里的學(xué)生已經(jīng)很少，他坐在沙發(fā)上，一邊看著(zhù)數學(xué)模型，一邊想著(zhù)如果石墨烯能夠做出一個(gè)數學(xué)模型能不能盡快的解決目前的難題呢？想到這里，他打了一個(gè)冷噤。果然不是數學(xué)系的學(xué)生，根本就想不到做數學(xué)模型這種事情。

如果不是流場(chǎng)需要做一個(gè)模型，他可能根本就想不到石墨烯這邊也可以做出一個(gè)模型出來(lái)。說(shuō)不定還會(huì )有什么意外的收獲，拿出自己的手機，安宴開(kāi)始和李教授團隊的負責人茍立群聯(lián)系。因為兩人經(jīng)常需要對接的原因，所以安宴有他的電話(huà)號碼。

這雖然是李教授的團隊，但實(shí)際上的負責人是李教授的博士生茍立群。

打通電話(huà)的時(shí)候，茍立群那邊還有些吵鬧，也不知道這個(gè)家伙在什么地方。茍立群的聲音也有些大，“喂，安宴？”

“是，茍哥，你這是在做什么呢？那邊這么吵?！?/br>
“給你說(shuō)了多少次了，別叫我茍哥?！逼埩⑷涸陔娫?huà)那頭無(wú)奈的說(shuō)道，“還有，別叫老茍，跟罵人似的?！?/br>
“咳咳，那群哥我現在有件事情想和你說(shuō)一下，不知道你有時(shí)間沒(méi)有？”

“你說(shuō)吧?！逼埩⑷涸陔娫?huà)那頭說(shuō)道，“難得啊，大佬這么有空功夫理我？我聽(tīng)說(shuō)你可是連放假都沒(méi)有回國的人。這么有空閑給我打跨國電話(huà)?！?/br>
“廢話(huà)我就少說(shuō)了?！卑惭缰苯诱f(shuō)重點(diǎn)，“你們之前建立石墨烯的數學(xué)模型沒(méi)有？”

“這玩意兒建立什么模型?！逼埩⑷好恢?zhù)頭腦，“你不會(huì )是想要建立一個(gè)石墨烯的數學(xué)模型然后在看什么地方有難點(diǎn)吧？可是這玩意兒就算是建立了數學(xué)模型，也不見(jiàn)得一定能夠看出我們的實(shí)驗有什么地方不對啊。再說(shuō)，我總覺(jué)得建立模型根本沒(méi)有什么用處，倒不如……繼續接著(zhù)做實(shí)驗?！?/br>
“你現在在京大嗎？”

“額……”茍立群愣了一下，“大哥，你別告訴我你想要回國來(lái)和我一起做模型啊?！?/br>
“答對了！”

“哥，現在是放假好嗎？放假！”

“那我可管不了，要不我給李教授打個(gè)電話(huà)過(guò)去，問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)？”

“真是……敗給你了，行了，你什么時(shí)候回國，給我個(gè)時(shí)間，我盡快回京大?！逼埩⑷何嬷?zhù)自己的額頭，他感覺(jué)自己都快要崩潰了。沒(méi)想到和自己的女朋友還沒(méi)有待在一起多久，就得被叫回京大。

按照道理來(lái)說(shuō)，安宴是叫不動(dòng)茍立群的，可是沒(méi)有辦法。誰(shuí)讓安宴和教授特別熟悉呢。而且建立石墨烯的數學(xué)模型，茍立群覺(jué)得安宴就是腦子不好使，即便是建立了模型，也不能夠突破當前的難點(diǎn)啊。

難道不應該從物理化學(xué)這方面入手嗎？怎么就拐彎拐到了數學(xué)物理學(xué)上面去了？雖然都是交叉學(xué)科，物理化學(xué)很明顯在石墨烯方面比數學(xué)物理學(xué)更好不是。

只不過(guò)他是京大這邊的負責人，而安宴是整個(gè)實(shí)驗的主要負責人，他終究還是得和安宴對接。即便是心不甘情不愿，也沒(méi)有辦法。整個(gè)實(shí)驗，是以安宴為主。這半年多的時(shí)間，他們做了無(wú)數次的實(shí)驗，沒(méi)有任何的突破或者是即將突破的跡象。大家還是挺努力的，安宴在蘇黎世大學(xué)那邊也挺努力的，雖然都是用電子郵件或者是視頻之類(lèi)的交接，但是茍立群能夠想象到，安宴在蘇黎世大學(xué)冥思苦想這個(gè)實(shí)驗的樣子。

只是，你在蘇黎世大學(xué)冥思苦想就好了，回國是有什么問(wèn)題嗎？

茍立群捂著(zhù)自己的臉，旁邊的女朋友看著(zhù)茍立群說(shuō)道，“不是說(shuō)好要陪我的嗎？怎么又有事情？”

“沒(méi)辦法?！逼埩⑷嚎嘈χ?zhù)說(shuō)道，“這位大佬可是我們現在這個(gè)實(shí)驗的主要負責人，而且整個(gè)項目的投資也是他拉來(lái)的資金?！?/br>
“就算是這樣，難道不能上學(xué)的時(shí)候在去做嗎？”女朋友氣呼呼的說(shuō)道，“這算什么？剛來(lái)就要走?！?/br>
“你別生氣嗎？他是蘇黎世大學(xué)的，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我估計他就得去蘇黎世大學(xué)了。就這，都是趁著(zhù)暑假的時(shí)間回國的?！?/br>
“男的女的？”女朋友用一種懷疑的神情看向茍立群。

“男的，當然是男的，不然呢？真的就是課題上的對接，一點(diǎn)兒其他的意思都沒(méi)有。要不，你和我一起去京大吧?！?/br>
“算了，你自己去吧?！迸笥褎e過(guò)臉，茍立群哭笑不得的站在原地。

…………

安宴給茍立群打了電話(huà)之后，就聯(lián)系了本森教授。這次對接，他也不確定需要多久的時(shí)間，只能說(shuō)是盡快將這件事情給搞定。但具體要用多久的時(shí)間，他說(shuō)不準，也說(shuō)不好。

接到電話(huà)的本森教授并不在瑞士境內，他對安宴說(shuō)道，“安，有什么事情嗎？這么著(zhù)急給我打電話(huà)?！?/br>
“教授是這樣的，關(guān)于石墨烯的實(shí)驗，我需要回國和京大那邊的團隊對接，不知道需要多久的時(shí)間才能夠完成。我想給您請一個(gè)長(cháng)假?！?/br>
“長(cháng)假？”本森教授思索了一會(huì )兒說(shuō)道，“安，你和那邊的對接，準備怎么做呢？”

“做一個(gè)數學(xué)模型，您知道，我最近在做流場(chǎng)的模型，做好之后，我忽然想到如果石墨烯這個(gè)實(shí)驗我們能夠做一個(gè)模型出來(lái)，說(shuō)不定能夠找出一些什么東西?！?/br>
“安，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太看好你的想法?！北旧淌诔烈髦?zhù)說(shuō)道，“其實(shí)石墨烯偏向于物理化學(xué)這一塊兒，算是物理學(xué)和化學(xué)的交叉，你用數學(xué)方法，我覺(jué)得很難看出結果來(lái)?！?/br>
“教授，我的意思是，我想試一試，不管能不能成功，如果不試試，我肯定不會(huì )甘愿的?！?/br>
“你這句話(huà)倒是沒(méi)有說(shuō)錯，如果沒(méi)有試試，你估計是不會(huì )甘愿的。那行吧，你和京大團隊那邊說(shuō)好了嗎？我