。

倒是司馬禮和司馬逸一起牽了手，還是四皇子聽(tīng)了弟弟的嘮叨。他很耐性的，聽(tīng)著(zhù)弟弟說(shuō)話(huà)。

四皇子從不打斷了弟弟的話(huà)。

當然，他也沒(méi)法子打斷。

所以，這讓五皇子很有談興，他是越說(shuō)越興奮。

到最后，一到了皇子所時(shí)。

三皇子先回了他住的院子。

一下子氣氛變了。

讓五皇子住了嘴。

“四哥，你瞧瞧，三哥變了?！?/br>
五皇子在演戲，還有點(diǎn)小委屈的樣子。

“……”

四皇子司馬禮點(diǎn)點(diǎn)頭。

表示他贊同了弟弟的話(huà)。

“……嗯?！边@把五皇子司馬逸給咽著(zhù)了。他就是打趣一句，沒(méi)當真的。

哪料想四哥當真了。

“……”

在見(jiàn)弟弟愣著(zhù)，四皇子拉了弟弟一把，把五弟拉進(jìn)了自己的院子。

進(jìn)了書(shū)房里。

四皇子用筆，跟五弟交流。

“小五，你很喜歡武姑娘？”

四皇子司馬禮問(wèn)道。

“三哥、四哥，你們都對武表姐有偏見(jiàn)，其時(shí)，武表姐人挺好的。她心地善良，也是一個(gè)性子好的。若是我年歲大些，我一定求了父皇、母后，把武表姐許給我做媳婦?！?/br>
五皇子一邊說(shuō)，一邊比劃了。

他的小臉蛋兒上，全是認真的。

真不假。

在五皇子司馬逸看來(lái)，如果不是年歲差多。

去求父皇、母后，一定當了小孩子的笑話(huà)。他真想有一個(gè)武表姐這樣的媳婦。

能陪他玩，又能哄他。

還是什么事情都為他著(zhù)想。又不管束了他。

簡(jiǎn)直就是完美的媳婦。

最主要的，還是五皇子司馬逸一直觀(guān)察出來(lái)的。

武表姐是一個(gè)好人。

像這等好人，也能配他這等好人。

“你想三哥娶武姑娘？”

四皇子寫(xiě)了紙條，繼續問(wèn)道。

“母后不會(huì )同意的?！?/br>
五皇子司馬逸搖搖頭。

“我瞧著(zhù)，武表姐一直討好了母后?？赡负蠛孟癫幌矚g武表姐?！?/br>
五皇子司馬逸抓抓頭，他很煩惱。

不知道武表姐那般好。

為什么母后不喜歡呢。

他好困惑的。

對于小五的看法。

四皇子司馬禮當然不會(huì )告訴了弟弟，因為這一位武姑娘給牽連的。

關(guān)于他的啞疾不是天生的。

而是人害的。

這等事情，其時(shí)，在四皇子看來(lái)，已經(jīng)陳年往事，就不必跟小五講，免得他知道后，又要為難了。

畢竟，四皇子司馬禮是真疼這一個(gè)弟弟。

這一個(gè)弟弟也聽(tīng)了他的話(huà)。

比起三哥。

其時(shí)，四皇子司馬禮發(fā)生，他跟五弟的感情更好。

可能五弟是一個(gè)話(huà)嘮，他是一個(gè)愿意聆聽(tīng)的人。

他們這一對兄弟，真是天生注定的兄弟命。雙方都覺(jué)得對方人好。

“唉呀，我若是長(cháng)大了，那就好了。我就能娶了武表姐?！?/br>
五皇子司馬逸繼續感慨。

他舍不得武表姐。

四皇子司馬禮聽(tīng)著(zhù)弟弟感慨。他伸手，摸一摸弟弟的小腦袋。

“去寫(xiě)功課，明天師傅要檢查的。若你寫(xiě)不好，你的伴讀又要挨手板?！彼抉R禮寫(xiě)了紙條。

那是告訴弟弟趕緊的去做作業(yè)了。

畢竟，弟弟的兩個(gè)伴讀在四皇子眼中，挺可憐的。

這替不省心的五弟，那是挨了太多的手板子。

“……”

本來(lái)想嘮叨的五皇子，一下子啞語(yǔ)了。

他想著(zhù)功課，他腦仁疼。

他壓根兒就不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的。

“明明母后當初哄了我，說(shuō)是上書(shū)房學(xué)業(yè)輕松的……”

五皇子巴拉巴拉的，都是想吐糟了他家的母后。

母后哄他，害他去上學(xué)讀書(shū)，害他不淺啊。

想當初，如果賴(lài)在坤寧宮就好了。

如今進(jìn)學(xué)，好辛苦的。

“……”

四皇子司馬禮伸手，摸一摸五弟的狗頭。

哄了五弟去做功課。

四皇子也做了自己的功課。等他完成自己的功課后，發(fā)現五弟那兒還在神游物外。

至于功課做完了嗎？

沒(méi)有。

四皇子沒(méi)生氣。

他對于備懶的弟弟，那是有心里準備的。

為給弟弟收拾爛攤子什么的。

他習慣了。

或者說(shuō)，他習慣了，他的人生里，有這么一個(gè)調皮一點(diǎn)。也是依賴(lài)了他的弟弟。

于是，四皇子有耐心的，一起陪著(zhù)五弟做了他的功課。

他盯著(zhù)，看著(zhù)五弟做功課。

當然，不忘記了，還是寫(xiě)了仔細，讓小太監去拿了點(diǎn)心。

總歸，是五弟愛(ài)吃的。

這是獎勵。

等五弟功課寫(xiě)好了，這就是哄了小孩子的。

小少年嘛，哄一哄，就是忘記特大。

于是，等著(zhù)五皇子做好功課，點(diǎn)心也吃了。

四皇子才是送了五弟回自己的院子。

這時(shí)辰，可以沐浴一下。

然后，早些睡下了。

到是在回了自己住的院子時(shí)。

四皇子停了腳步。

他望了一眼三哥的院子。

司馬禮走近去。

他見(jiàn)到了三哥司馬司馬賢的書(shū)房里，還是亮著(zhù)燈。

他敲了門(mén)。

然后，聽(tīng)著(zhù)屋內傳來(lái)一聲“進(jìn)來(lái)”。

司馬禮進(jìn)了屋。

司馬賢抬了頭，看著(zhù)是四弟。

他說(shuō)道：“這般晚了，四弟可有事？”

司馬禮走上前。

他拿了筆，寫(xiě)了話(huà)。

“三哥有心事?！?/br>
司馬禮很肯定的說(shuō)道。

“一點(diǎn)小事?！?/br>
司馬賢很淡定的回道。

“可要弟弟幫忙？”

司馬禮再問(wèn)道。

“沒(méi)什么為難的。四弟不必擔憂(yōu)?！?/br>
司馬賢回了話(huà)。

司馬禮的目光，注視了三哥良久。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，拱手一禮，接著(zhù)，便是告辭離開(kāi)。

等離開(kāi)了三哥的院子。

一路上司馬禮都在想一件事情。

是什么時(shí)候開(kāi)始，他與三哥生疏了。

什么時(shí)候??？

司馬禮自己有些想不起來(lái)。

可司馬禮知道一件事情。

他嫉妒他的三哥。

明明司馬禮知道的，這一種情緒很丑陋?？伤烁?，發(fā)了芽，在心間就是止不住。

在面對三哥時(shí)，他會(huì )自卑了。

可在面對五弟時(shí)，他只會(huì )開(kāi)心。

如果說(shuō)三哥給他的是無(wú)限的壓力，與一種向往。

那么，五弟就是一顆開(kāi)心果。

三哥身上，有父皇、母后的關(guān)注，最多的關(guān)注。

以及一種期待。

他呢，他沒(méi)有。

他一切的前途，父皇、母后都沒(méi)什么期待的。

他的未來(lái)，在他長(cháng)大了，懂得