15，怎...怎么樣，爽...嗎？（微H）

    原本推優(yōu)就是個(gè)不關(guān)她事的規定，打破她這一看法是王語(yǔ)琦的動(dòng)態(tài)開(kāi)始的。

    說(shuō)什么「聽(tīng)說(shuō)乖乖吃rou就可以推優(yōu)，要不要求我的新主人把我推進(jìn)實(shí)驗中學(xué)呢～」

    一開(kāi)始她只覺(jué)得可笑。

    先不說(shuō)推優(yōu)制度是從她的下一年才開(kāi)始的，王勃他就是個(gè)體育老師。

    王語(yǔ)琦似乎就像是跟這個(gè)詞干上了似的，不管是會(huì )員可見(jiàn)還是公開(kāi)動(dòng)態(tài)，都條條不離推優(yōu)，甚至連簡(jiǎn)介都變成了‘roubang優(yōu)等生’。

    那也正好是推優(yōu)制度剛剛傳出來(lái)，討論熱度最強的時(shí)候。

    她也看了幾條朋友圈的同事轉載的，關(guān)于這個(gè)新制度的抖音。

    這是一個(gè)褒貶不一的政策，有人說(shuō)促進(jìn)公平，有人覺(jué)得這會(huì )加重不公平。

    「說(shuō)的好聽(tīng)，不就是拼爹嗎」

    「沒(méi)錢(qián)誰(shuí)給你推優(yōu)」

    在一部分這樣的意見(jiàn)中，彭曼凝搜索‘推優(yōu)’，然后點(diǎn)進(jìn)了關(guān)聯(lián)搜索的倒數第二欄：‘推優(yōu)   潛規則’。

    「這規則，上位者想開(kāi)后宮了吧」

    「就是，真搞笑，不知道又有多少女生要吃校長(cháng)rou了，哈哈哈」

    「要是我當校長(cháng)，我不得給那些個(gè)初中女生的嫩逼干得透透的，最后誰(shuí)給我懷上孩子了就給誰(shuí)推優(yōu)」

    「說(shuō)不定還能母女一起cao」

    那天晚上，她在自己的小房間里，看這些沒(méi)有營(yíng)養的意yin看到了凌晨一點(diǎn)。

    在這之后，推優(yōu)這個(gè)詞，在彭曼凝這里就多了一層yin穢的意思。

    校長(cháng)？她才是清水縣第二中學(xué)的招牌。

    那既然校長(cháng)可以借此機會(huì )搞女學(xué)生，為什么她不能以推優(yōu)為借口，讓男學(xué)生來(lái)cao她呢？

    于是，推優(yōu)，變成了她每晚自慰的主題。

    把學(xué)生以正當的單獨叫出來(lái)，沒(méi)錯，就選擇三樓拐角處的那件已經(jīng)成為文件堆的就辦公室，然后跟他們說(shuō)——

    想要推優(yōu)名額的話(huà)，就干我吧，我爽了就給你。

    不同的學(xué)生對此應該會(huì )有不同的反應吧，內向一點(diǎn)的學(xué)生會(huì )直接愣住，開(kāi)朗的、會(huì )做人的孩子說(shuō)不定會(huì )覺(jué)得在和他開(kāi)玩笑...

    算了，這段略過(guò)，因為越想越覺(jué)得這不現實(shí)。

    就直接開(kāi)始進(jìn)入被干的階段。

    或者直接設定成已經(jīng)關(guān)系的穩定期。

    她可以在課后叫對方到講臺前來(lái)，故意找茬問(wèn)他這次考試怎么回事，對方支支吾吾，接著(zhù)她說(shuō)自習課的時(shí)候到辦公室里來(lái)，和先是愣住，又不確定抬起頭的對方交換一個(gè)心有靈犀的眼神。

    在自習課的時(shí)候，全校都在上課的時(shí)候，她卻趴在老舊辦公室的舊辦公桌上，在周?chē)际请S意堆放的，幾年前的卷子中，雙臂被人拉著(zhù)。

    會(huì )是怎么樣的挨cao呢，學(xué)生會(huì )唯唯諾諾嗎？

    彭老師，怎...怎么樣，爽...嗎？

    不不不，這樣感覺(jué)的學(xué)生不可能會(huì )拉著(zhù)她的手臂后入的。

    那么。

    怎么樣，你個(gè)欠cao的賤婊子，老子干得你爽不爽？

    別，會(huì )讓她想到王勃那張滿(mǎn)是橫rou的臉。

    但是，如果不是那種外面爛透的混混，而是還外強中干的，甚至變聲期都沒(méi)結束的，稚嫩的聲音這么對她說(shuō)的話(huà)。

    “嗯...”

    意外地不錯。

    彭曼凝夾緊雙腿，今晚感覺(jué)自己又可以去了。