法寶，怎么可能有打動(dòng)你的東西？難不成，你看中了我的功力？那我就把功力傳輸給你，你看如何？”

    熏的實(shí)力也是化神境，這個(gè)實(shí)力也的確能吸引到人。

    袁行笑笑，他就是知道對方無(wú)論如何都想不到自己對她感興趣的地方，所以才敢直接說(shuō)出來(lái)調侃她。

    “好吧，我也是笨了，你怎么可能真的把自己能心動(dòng)的東西說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    熏拍了下額，有些懊惱，隨即笑笑，道：“所謂不打不相識，我既然奈何不了你，那么以后我們就相安無(wú)事如何？作為這次的冒犯，我可以給你足額的賠償，你需要什么盡管提?！?/br>
    袁行知道她這是想要套自己能動(dòng)心的東西，哪里敢說(shuō)實(shí)話(huà)，只淡淡說(shuō)道：“那你就給我靈晶就行了，還有，好好管束你這些手下，我向來(lái)人不犯我我不犯人?！?/br>
    “行吧，就給你一百萬(wàn)靈晶?！毖贸鲆化B支票，在上面寫(xiě)了個(gè)數字，然后走上前遞了過(guò)來(lái)，道：“這是一百萬(wàn)的支票，在神國任何一個(gè)銀行都可以取現?！?/br>
    袁行伸手接過(guò)，看也不看，隨手放進(jìn)兜里。

    “放心，以后沒(méi)人會(huì )再來(lái)招惹你，我們以后就和平共處吧?！毖α诵?，擺擺手，轉身回去自己的座位。

    此時(shí)上課鈴響，眾人也都散了，準備上課。

    之后的日子里，果然再也沒(méi)有人來(lái)主動(dòng)招惹袁行，也只有熏偶爾會(huì )過(guò)來(lái)閑聊，不過(guò)袁行都戒備著(zhù)，大多時(shí)候都冷漠以對。

    如此過(guò)了幾天，總算到了去貓耳少女那里去的上課時(shí)間。

    雖然貓耳少女老師也有些怪怪的，至少不需要像在神通教室里那般時(shí)刻戒備著(zhù)，袁行也是大感輕松。

    按時(shí)來(lái)到煉金術(shù)教室里，結果打開(kāi)門(mén)一看，整個(gè)教室里就只有講臺上貓耳少女一個(gè)人，下面沒(méi)有一個(gè)學(xué)生。

    “煉金術(shù)有這么冷門(mén)嗎？”袁行有些訝異。

    “要不然我把你弄進(jìn)來(lái)干嘛？再沒(méi)有學(xué)生，我的這門(mén)學(xué)科就要被撤了?！必埗倥迒手?zhù)臉。

    “額……”

    袁行暗道東方的修行系統早就自成一個(gè)體系，要早已經(jīng)熟悉了這個(gè)體系的修士們改為學(xué)習外來(lái)的新體系，沒(méi)有那么容易。

    他也不敢多說(shuō)什么，乖乖配合著(zhù)在第一排坐下，一副認真好學(xué)生的樣子，給這個(gè)老師一點(diǎn)信心。

    不過(guò)，隨著(zhù)講課開(kāi)始，這個(gè)信心很快就沒(méi)了。

    實(shí)在太枯燥了。

    最開(kāi)始袁行還能認認真真的看著(zhù)貓耳少女并對她的詢(xún)問(wèn)做出回應，但是隨著(zhù)時(shí)間推移，袁行就感到眼前的少女出現了虛影。

    他開(kāi)始打瞌睡了。

    作為唯一的學(xué)生，打瞌睡就太明顯了，老師想裝作沒(méi)看見(jiàn)都不行。

    所以……

    “砰！”

    隨著(zhù)身前一聲響，渾渾噩噩的袁行一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼，就見(jiàn)一個(gè)小手正拍在眼前的桌面上。

    他立馬直起身子，抬起頭來(lái)，結果頭臉差點(diǎn)就碰到了對方。

    卻是貓耳少女手拍在桌子上，身子卻是前傾著(zhù)，袁行這一抬頭，差點(diǎn)就撞到她的頭，好在她反應靈敏，及時(shí)后仰避開(kāi)了去。

    但是這近在咫尺的距離所留下的少女獨有的淡淡體香，卻是讓袁行心里一蕩。

    “喂，你怎么打瞌睡??！”貓耳少女雙手叉腰，氣鼓鼓道。

    袁行心中一動(dòng)，笑道：“沒(méi)辦法啊，我就有這個(gè)毛病，聽(tīng)課喜歡打瞌睡。不過(guò)有辦法可以讓我清醒著(zhù)?！?/br>
    “哦？頭懸梁錐刺股是吧？”貓耳少女淡淡說(shuō)道，一邊說(shuō)一邊打開(kāi)儲物戒指，尋找起來(lái)。

    “不是不是！”袁行連忙擺手，有些苦笑，她一個(gè)外國人怎么會(huì )知道這里的典故的。

    “哦？那還能是什么？”貓耳少女停下手，看向袁行，撲閃著(zhù)貓耳，一臉好奇。

    “那就是……”

    袁行笑笑，此時(shí)貓耳少女與自己就隔著(zhù)一章桌子面對著(zhù)面，他便直接彎下腰，上半身越過(guò)課桌，直接湊到貓耳少女面前，嘴準備的吻住了她的粉紅小嘴。

    “嗯？”

    一聲輕微的疑惑聲傳出，不過(guò)那聲音卻不是來(lái)自于貓耳少女，而是來(lái)自于袁行。

    貓耳少女站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，似乎被袁行這個(gè)舉動(dòng)嚇呆了。

    但是袁行卻是感覺(jué)不對，以至于發(fā)出了疑惑聲。

    那不對的感覺(jué)不是來(lái)自于貓耳少女的反應，因為他遇到過(guò)大把美少女被自己第一次親吻時(shí)候目瞪口呆的反應。

    不對的感覺(jué)，來(lái)自于品味眼前美少女唇舌的滋味。

    袁行在這方面經(jīng)驗豐富，一下子就察覺(jué)到自己吻住的不是美少女的唇。

    不對勁。

    袁行松開(kāi)嘴，抬起頭，再認真看向那兩瓣唇瓣，然后伸出手摸了摸。

    而不管是視覺(jué)看來(lái)，還是用手摸起來(lái)，都是正常的唇瓣。

    但是吻起來(lái)就是不對勁。

    少了一種感覺(jué)，而那感覺(jué)是只有袁行這種身經(jīng)百戰的人才能體會(huì )得出來(lái)的。

    這個(gè)世界，有問(wèn)題！

    第六十六章現實(shí)還是幻境

    如果是在平時(shí)，遇到這種情況，袁行只會(huì )以為是貓耳少女有什么特殊之處才導致有不對勁的感覺(jué)。

    但是在神通教室里接觸過(guò)熏之后

    ，袁行就不敢大意了。

    熏是催眠大師，跟她打交道必須打起十二分的精神，任何不對勁都不能忽視，要追究到底。

    所以現在袁行有理由相信現在自己所處的世界，或許并不是真實(shí)的世界，而是熏打造出來(lái)的幻境。

    幻術(shù)與催眠術(shù)